Предлагает услуги по пошиву одежды оптом, а именно:
пошив униформы
пошив корпоративной одежды
пошив промо формы (промо одежды)
пошив рубашек
пошив брюк
пошив юбок
пошив форменной и фирменной одежды
пошив комбинезонов и полукомбинезонов
пошив футболок и толстовок
пошив платьев и блузок
пошив жакетов и пиджаков
пошив медицинской одежды и рабочей одежды
пошив ветровок и курток
пошив пиджаков и костюмов
пошив пальто и плащей
"Организация рабочего места для работы на швейной машине. Намотка нитки на шпульку.". Деталь швейной машины необходимая для намотки нитки на шпульку
верхнюю и нижнюю нитки, шпульку
Применение швейной машины поможет вам шить вещи быстрее и проще, но сначала вам необходимо научиться наматывать нить на шпульку и регулировать ее натяжение. Шпулька в швейной машине служит источником подачи нижней нити для строчки. Прежде чем приступить к шитью, вам придется намотать нить на шпульку. Несмотря на то, что все швейные машины немного отличаются друг от друга, процесс намотки шпульки, в целом, остается одинаковым.
Часть 1 — Намотка шпульки
Извлечение пустой шпульки
Откройте крышку челночного отсека. Челночный отсек расположен под иглой. Обратите внимание на металлическую пластину, через которую игла швейной машины опускается в нижнее положение. Сбоку от нее на корпусе машины должна располагаться крышка челночного отсека.
Выньте челнок (если это требуется). За крышкой челночного отсека располагается челнок. Обычно он выглядит как металлический цилиндр и, в зависимости от модели швейной машины, его может потребоваться вынуть для извлечения шпульки.
Выньте шпульку из челнока. Выньте шпульку из челнока. Если шпулька зафиксирована в челноке дополнительной крышкой, сначала откройте эту крышку.
Найдите штырек для катушки. Штырек для катушки представляет собой деталь швейной машины, на которую устанавливается катушка ниток. Размер штырька соответствует размеру отверстия в центре самой катушки. Обычно штырек для катушки располагается либо на верхней, либо на боковой стороне швейной машины.
Отмотайте немного нити с катушки. Отмотайте немного нити с катушки или предварительно освободите ее конец из фиксирующей прорези, чтобы потом нить могла без труда сматываться с установленной на штырек катушки.
Установите катушку на штырек. Штырек должен без труда войти в центральное отверстие катушки.Если для катушки предусмотрен фиксатор, установите его на штырек поверх катушки, чтобы она не соскакивала.Если штырек для катушки расположен на верхней стороне швейной машины, то у него может не быть фиксатора.
Проведите конец нити с катушки через нитенаправитель. У большинства швейных машин рядом с катушкой присутствует небольшая деталь с отверстием, которая помогает удерживать нить в нужном положении при намотке шпульки или выполнении строчки. Если у швейной машины нет такого нитенаправителя, пропустите данный шаг.[5]Найдите дисковый натяжитель нити. У швейной машины должна присутствовать небольшая металлическая или пластиковая деталь, вокруг которой необходимо обвести нить, чтобы она оставалась натянутой. Эта деталь расположена неподалеку от нитенаправителя и выглядит, как небольшой набалдашник.
Один раз обогните нить вокруг дискового натяжителя. При этом нить должна изогнуться углом с вершиной на самом натяжителе. Пока не отпускайте конец нити из рук.
Намотка шпульки
Закрепите катушечную нить на шпульке. На одной из сторон шпульки должно присутствовать небольшое отверстие. У некоторых штулек таких отверстий сразу несколько. Проденьте конец нити через маленькое отверстие в шпульке. Нить нужно пропустить только через одно отверстие на боковой стороне шпульки.Если на шпульке присутствует сразу несколько отверстий, используйте любое из них.Найдите моталку. Моталка – это цилиндрический штырек, похожий на штырек для катушки, но соответствующий по размерам центральному отверстию в шпульке. Рядом со штырьком моталки также будет присутствовать округлая металлическая или пластиковая деталь – фиксатор.
Наденьте шпульку на моталку. Приставьте шпульку центральным отверстием к штырьку моталки и надавите, чтобы надеть на него.
Зафиксируйте шпульку в моталке. В зависимости от модели, сдвиньте штырек со шпулькой по направлению к округлому фиксатору, либо сдвиньте фиксатор к шпульке. Когда шпулька надежно зафиксируется, вы услышите характерный щелчок.
Придержите торчащий из шпульки конец нити. В самом начале процесса намотки нити на шпульку требуется придержать ее конец (который вы предварительно продели через отверстие в боковой стороне шпульки), чтобы нить не соскочила.
Нажмите на педаль швейной машины (или на специальную кнопку для намотки шпульки). Если работаете с педалью, держите ее нажатой в ходе всего процесса намотки шпульки. Поддерживайте комфортную для себя скорость работы машины.Чтобы определить подходящий для себя ритм работы, можно начать с медленного нажима на педаль. Но нет никакой необходимости наматывать нить на шпульку медленно.Если нить наматывается на шпульку неравномерно, вероятно вы неправильно зацепили ее за дисковый нитенатяжитель. Проверьте положение нити. Если вы считаете, что нить заправлена правильно, все равно переделайте ее заправку в нитенатяжителе, чтобы обеспечить равномерную подачу нити на шпульку.Если нить цепляется за надсечку на шпульке, попробуйте перевернуть шпульку другой стороной и намотать на нее нить в обратном направлении от того, куда обращена надсечка.
Намотайте нить на шпульку. Не всегда можно точно угадать, сколько шпульной нити вам потребуется, поэтому разумно каждый раз наматывать шпульку целиком, чтобы нить случайно не закончилась посреди работы.Шпулька считается заполненной, когда нить на ней дошла вровень до наружных краев шпульки. Если продолжить наматывать шпульку дальше этого места, она может не войти в челнок или перестанет в нем вращаться.
Обрежьте нить. Возьмите ножницы, чтобы разъединить связанные общей нитью катушку и шпульку. Сразу придержите конец шпульной нити, чтобы он не начал разматываться.
Сдвиньте моталку в исходное положение (если это не произошло автоматически). Когда моталка займет свое исходное положение, вы услышите щелчок.
Снимите шпульку с моталки. Теперь шпулька с уже намотанной на нее нитью готова к дальнейшему использованию.
Часть 2 — Заправка нити в швейную машинку
Мы уже рассмотрели как работает намотка нити в классических машинках, сейчас разберем как заправить нить и как намотать шпульку в более современных вариантах.
Установите катушку ниток на штырек для катушки. Установите катушку ниток на штырек для катушки, расположенный сверху на швейной машине. Катушка должна расположиться таким образом, чтобы нить с нее сматывалась против часовой стрелки.Проверьте верхнюю сторону швейной машины на предмет наличия схемы заправки, прежде чем приступать к заправке катушечной нити. У некоторых моделей швейных машин сверху отображается небольшая схема того, куда должна идти нить с катушки для дальнейшей заправки шпульки.
Вытяните нить с катушки. Потяните катушечную нить, чтобы немного отмотать ее и обвести через дисковый натяжитель нити сверху на швейной машине. Обычно этот натяжитель располагается с противоположного от катушки конца верхней стороны швейной машины примерно над иглой. К дисковому натяжителю также может быть прикреплена небольшая проволока, помогающая удерживать нить на своем месте.
Закрепите конец катушечной нити на шпульке. Далее необходимо вдеть конец катушечной нити в одно из отверстий на шульке, а затем накрутить несколько витков нити на ось шпульки для ее первичной фиксации.Знайте, что в магазинах тканей и товаров для рукоделия иногда можно купить уже заправленные шпульки, если у вас нет желания возиться с намоткой шпулек самостоятельно.
Установите шпульку на штырь. Небольшой штырек для намотки шпульки обычно также расположен сверху на швейной машине неподалеку от штырька для катушки. Установите шпульку на этот штырек. Затем сдвиньте штырек вправо или сдвиньте влево расположенный рядом фиксатор (в зависимости от конструкции швейной машины), чтобы зафиксировать шпульку в положении для намотки.В момент фиксации шпульки должен раздаться легкий щелчок, когда вы подвинете штырек или фиксатор в нужное положение.
Начните намотку шпульки. На несколько секунд запустите намотку шпульки нажатием на педаль швейной машины или на специальную кнопку для намотки (если она есть у вашей швейной машины). Так вы обеспечите надежную фиксацию нити на шпульке. Через несколько оборотов шпульки можно остановиться, чтобы обрезать кончик нитки, торчащий у нее из ее отверстия.
Завершите намотку. Осторожно надавите ногой на педаль швейной машины или снова нажмите кнопку намотки, чтобы целиком заполнить шпульку нитью. Намотка может прекратиться автоматически, когда шпулька будет полной, но если этого не произойдет, остановите ее самостоятельно, когда нить будет накручена на шпульке уже почти вровень с ее внешним краем.
Снимите шпульку со штырька. Сдвиньте штырек моталки или фиксатор в исходное положение (если это не произошло автоматически) и снимите шпульку.[7] Катушка и шпулька все еще будут связаны между собой нитью, поэтому возьмите ножницы и разрежьте ее таким образом, чтобы на шпульке остался хвостик длиной около 5–7,5 см.[8]Как только шпулька будет готова, можно будет приступить к заправке швейной машины.
Заправка верхней нити
Установите катушку на штырек для катушки. Штырек для катушки будет расположен справа сверху на швейной машине. По размеру он заметно больше другого штырька, предназначенного для намотки шпульки, который также может быть рядом. Установите катушку на штырек и отмотайте с нее немного нити.Катушка может вести себя более стабильно при шитье, если установить ее таким образом, чтобы нить выходила из-за нее, когда вы смотрите на нее спереди.Если на швейной машине есть схема заправки верхней нити, обратите внимание на отметку о расположении катушечного штырька и о направлении сматывания нити с катушки.
Зацепите нить за нитенаправитель. Вытяните нить с установленной сверху на швейной машине катушки. Протяните нить влево по верхней стороне швейной машины и проведите ее через расположенный там же нитенаправитель. Нитенаправитель представляет собой выступающую сверху металлическую или пластиковую деталь, за которую цепляется нить, прежде чем пойти вниз.Обязательно проведите нить за нитенаправителем, а не перед ним, чтобы потом она могла спокойно спуститься вниз по передней стороне швейной машины и дальше проложить там свой U-образный маршрут.Скорее всего, на машине будет присутствовать схема проведения нити через этот участок.
Протяните нить вниз, чтобы зацепить ее за дисковый натяжитель. Следуя указаниям стрелок на корпусе швейной машины, потяните нить с нитенаправителя на себя. Дальше будет необходимо зацепить ее за дисковый натяжитель, расположенный ниже спереди на корпусе швейной машины, а затем снова поднять нить вверх и провести ее через или вдоль второго нитенаправителя (нередко представленного щелью). В результате спереди нить образует собой вытянутую вверх букву “U”.
Проведите нить через нитепритягиватель. После оформления нитью своеобразной буквы “U” вам потребуется зацепить нить или провести через отверстие расположенного вверху нитепритягивателя, а затем опустить ее вниз по направлению к игольному механизму. Нитепритягиватель представляет собой металлическую деталь, которая торчит из корпуса швейной машины из щели второго нитенаправителя. У нитепритягивателя есть специальное отверстие или крючок, через который должна пройти нить. Когда вы выполните данный шаг, нить уже прорисует спереди на корпусе швейной машины большой S-образный зигзаг.
Вденьте нить в иглу швейной машины. Потяните нить к игле. Зацепите нить за последний нитенаправитель над иглой (если он предусмотрен конструкцией швейной машины), а затем вденьте нить в небольшое игольное ушко и с противоположной стороны вытяните хвостик длиной около 10 см. Затем проведите хвостик нити под лапку швейной машины через имеющуюся в ее передней части прорезь.Теперь верхняя нить швейной машины полностью заправлена, и вам остается лишь заправить нижнюю нить перед тем, как можно будет приступить к шитью.
Заправка нижней нити
Снимите крышку с челночного механизма. Челночный механизм обычно скрывается под крышкой, которая расположена на платформе корпуса швейной машины непосредственно перед иглой или чуть сбоку от нее. Найдите эту крышку и откройте. Внутри вы увидите челнок, в который будет необходимо вставить и заправить шпульку.Крышка челночного механизма должна сниматься без труда. Если у вас не получается ее снять, сверьтесь с руководством к швейной машине, чтобы убедиться в том, что вы действительно пытаетесь открыть челночный механизм.В некоторых моделях швейных машин на самом челноке может присутствовать еще одна защитная крышка. Ее также будет необходимо снять, чтобы добраться до места, куда вставляется шпулька.
Вставьте шпульку в челночное устройство, расположенное под иглой. Проверьте схему заправки шпульки в челнок, отраженную на крышке челночного механизма, чтобы не ошибиться с направлением шпульной нити. Заправьте шпульку в челнок в соответствии с указаниями схемы.Если вы потянете хвостик шпульной нити вправо, шпулька должна без какого-либо труда начать вращаться в челноке.Закройте челночный механизм, когда вставите в него шпульку. Если у челнока челночного механизма есть дополнительная крышка, не забудьте вернуть на место и ее.
Выведите наверх нижнюю нить. Пока еще нижняя шпульная нить находится под игольной пластиной. Чтобы вывести ее вверх через отверстие игольной пластины, положите правую руку на маховое колесо, расположенное на правой стороне швейной машины, а левой рукой придержите кончик верхней нити. Несколько раз проверните маховое колесо по направлению к себе, пока верхняя нить не вытянет на себе петлю нижней нити. Возьмитесь за петлю и вытяните наружу кончик нижней нити длиной около 10 см.Если нижняя нить не подцепится, проверьте челночный отсек, чтобы еще раз убедиться в том, что нить сматывается со шпульки в правильном направлении и при этом идет достаточно легко. Если нить идет с трудом, возможно, на шпульку намотано слишком много нити, в таком случае потребуется отмотать с нее лишний объем ниток.
Советы:
Сверьтесь с руководством пользователя к вашей швейной машине, так как некоторые действия могут отличаться от приведенных в статье.Если вы потеряли руководство пользователя и все еще не уверены в том, как правильно намотать шпульку, обратитесь за консультацией в магазин швейных машин или тканей. Вероятно, кто-то из работников будет знаком с тем, как устроены различные швейные машины, и сможет указать вам правильное направление.Когда будете покупать шпульки, прихватите с собой записку с маркой и моделью вашей швейной машины, чтобы купить подходящие вам детали, так как шпульки тоже бывают разными.
Предупреждения:
Движущиеся детали швейной машины могут стать причиной травмы. Ознакомьтесь с этими деталями и держите от них подальше свои руки и прочие предметы. Особенно это касается того, что нельзя подставлять пальцы под иглу.Не пытайтесь самостоятельно регулировать натяжение нижней нити. Обычно оно сразу настроено правильно, поэтому для регулировки строчки лучше корректировать натяжение верхней нити.Если у вас внушительный опыт работы со швейной машиной, не бойтесь регулировать натяжение нижней нити. Способность настраивать натяжение позволит вам без труда работать со многими различными видами ниток.
boukle.ru
Механизм наматывания шпульки.
К этой группе относятся фиксатор шпульки в сборе, тормоз нитки в сборе, катушкодержатель, моталка в сборе и ее кронштейн.
1. Резиновый ролик пришел в негодность:
а) из круглого превратился в граненый. От плохого ухода шпиндель стал вращаться с трудом — машина работала с включенным механизмом наматывания шпульки;
Шпиндель моталки необходимо регулярно смазывать маслом И8А (И20А) — не более 1 капли. Вовремя отключать механизм от маховика вручную, если он не отключался автоматически. Ролик должен быть чистым и сухим. Не допускать попадания масла как на ролик, так и на рабочую дорожку маховика. При необходимости заменить ролик б) систематическое попадание масла на резиновый ролик делает механизм неработоспособным, а резину разбухшей и рыхлой
2. Нет резинового ролика или вместо него поставлен самодельный заменитель. Он всегда не вполне круглый, твердый и не амортизирует, что ведет к порче механизма и неудобству в работе
Резиновый ролик будет работать, если он совершенно круглый, сухой, при включении в работу легко амортизирует и шпиндель легко вращается.
3. Шпиндель не вращается или вращается с трудом — заржавел, загрязнился, попали нитки.
В отверстие для смазки и по концам втулки ввести смесь, состоящую из масла И8А и растворителя № 647 (соотношение 1:1), и вращать шпиндель вручную. Следить, чтобы смесь не попадала на окрашенные части машины и моталки, так как она способна разъедать эмаль и другие краски
4. Потерян винт регулировки прижима ролика к маховику.
Поставить винт М3,5. Если такой вариант неприемлем, нарезать резьбу М4, расточить отверстие в пластине и поставить винт М4.
5. На шпинделе износился или срезался ведущий выступ-шпонка. При намотке фиксатор шпульки не прижимает плотно шпульку к ведущему выступу. Шпулька при намотке автоматически выходит из зацепления и останавливается.
Снять маховик с машины. Отвернуть верхний винт рассматриваемого механизма. Запилить надфилем место шпоночного выступа на шпинделе. На этом месте вплотную к борту острым тонким керном накернить место сверления отверстия. Сквозное отверстие просверлить сверлом диаметром I мм. Направление сверла наклонное (примерно под углом 80° в сторону шпульки). Из иглы № 130 сделать шпонку, соразмерив ее конец со шлицем в шпульке. Затем запрессовать шпонку. Ее высоту подогнать по высоте шлица шпульки путем стачивания на механическом наждаке. Стачивать осторожно!
6. Сорвана резьба для регулировочного винта (прижимного!).
См. п. 4
7. Поломана цилиндрическая пружина отключения ролика от маховика
В этой пружине 3,5 витка. Разобрать механизм. Можно сделать новую пружину, но можно и оставить прежнюю, сохранив 2,5 рабочих витка
См. п. 7
В этой пружине 2,5 витка. Диаметр сталистой проволоки 0,7 мм, наружный диаметр витка 10,5 мм. Навивка по часовой стрелке. Фи-ксаторные концы длиной 4 мм под углом 90° к виткам. Снять шпиндель и фиксаторный рычаг, поправить концы пружины, поставив их строго под углом 90° к виткам. Собрать все в обратном порядке
8. Отсутствует цилиндрическая пружина выключения механизма
См. п. 7
9. Не работает пружина-фиксатор шпульки. Пружина своими концами зацеплена за корпус и за фиксаторный рычаг. При ослаблении винта крепления рычага конец пружины выскакивает из рычага и работа механизма нарушается.
В этой пружине 2,5 витка. Диаметр сталистой проволоки 0,7 мм, наружный диаметр витка 10,5 мм. Навивка по часовой стрелке. Фи-ксаторные концы длиной 4 мм под углом 90° к виткам. Снять шпиндель и фиксаторный рычаг, поправить концы пружины, поставив их строго под углом 90° к виткам. Собрать все в обратном порядке
10. Шпулька при намотке ниток выходит из зацепления со шпинделем и останавливается, хотя шпиндель продолжает вращаться:
а) в шпульке стесался шлиц — ее вращение невозможно при наматывании ниток;
Данная шпулька непригодна к намотке. В крайнем случае сточить ее торец на 1 мм
б) на шпинделе сработался ведущий выступ-шпонка и нечем вращать шпульку;
Сделать на шпинделе шпоночный выступ (см. п. 5).
в) фиксаторный рычаг не прижимает шпульку к шпоночному выступу на шпинделе, т. е. он отогнут влево.
Пассатижами подогнуть фиксаторный рычаг шпульки вправо — в сторону прижима шпульки к шпоночному выступу на шпинделе. Постоянно следить за тем, чтобы оба 'винта крепления моталки были всегда крепко завинчены.
1 1. Механизм выключается преждевременно.
Фиксаторный рычаг шпульки немного отогнут вверх. При этом следить за тем, чтобы он постоянно касался правого борта шпульки, в противном случае шпулька выйдет из зацепления со шпоночным выступом на шпинделе и не будет вращаться.
12. Фиксаторный рычаг не входит внутрь шпульки:
а) перекос рычага;
Фиксаторный рычаг подпилить с левой стороны. Левый борт шпульки всегда должен иметь зазор в 0,3—0,5 мм с рычагом-фиксатором, а правый борт — касаться этого рычага, чтобы шпулька не могла выйти из зацепления со шпонкой
б) узкая шпулька;
Заменить шпульку
в) ослабли винты крепления
Подтянуть винты крепления. Для этого снять маховик.
13. Механизм выключается сразу же после включения.
С левой стороны шпинделя есть винт регулировки нажима ролика механизма на маховик. Отпустить винт, несильно нажать на шпиндель и завернуть регулировочный винт. Если при намотке ниток тяжело крутился маховик, ослабить нажим ролика на маховик при помощи регулировочного винта
14. Механизм исправен, но не работает. Причины:
а) на рабочую поверхность дорожки маховика попало масло;
Протереть рабочую поверхность маховика и ролик.
б) недостаточная шероховатость рабочей дорожки маховика, очень мал коэффициент сцепления ролика с дорожкой маховика
Куском ножовочного полотна соскрести с рабочей поверхности маховика грязь, окислительные налеты. Увеличивает сцепление маховика с роликом мел, нанесенный на рабочую дорожку.
15. Отсутствует устройство натяжения нитки
Поставить устройство натяжения нитки на платформу под механизмом. Устройство обеспечивает плотное укладывание витков нитки на шпульку в строго определенном порядке.
16. Отсутствует цилиндрическая пружина устройства натяжения нитки
Пружину легко сделать самому из сталистой тонкой проволоки диаметром 0,3—04 мм. Всего витков три, наружный диаметр определить по месту, расстояние между витками 2—1,5 мм (рис. 25).
17. Деформированы одна или обе шайбы устройства
Шайбы легко выпрямить на прорезиненной или дервянной подкладке с применением медных оправок.
18. Погнут или вовсе отсутствует катушкодержатель
Конусный конец катушкодержате-,1я вставить в отверстие на платформе и запрессовать ударами молоточка. Затем выправить, если он погнут. Если катушкодержате-ля нет, сделать его: длина 45. диаметр 5, конусный конец 4, длина 9 мм.
19. Нитка наматывается на одну сторону шпульки. Не отрегулировано натяжение нитки
Ослабить винт 2 (см. рис. 25) и основание 3 устройства подвинуть к сторону меньшей намотки ниток. Зажать винт крепления основания.
Рис. 25. Устройство натяжения нитки (машина «Подольск» 142 кл.):
1— платформа; 2— винт крепления основания; 3—основание; 4—нитезажимная шайба; 5— цилиндрическая пружина; 6—тарельчатая шайба; 7 — стяжной винт
rembt888.ru
№ этапа урока | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Методы приемы и формы обучения | Примечание |
11 | Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. | Включение учащихся в учебную деятельность. Определение содержательных рамок урока:
-Ребята, а как вы думаете, чем мы сегодня будем Заниматься на уроке? Подводит учащихся к осознанию темы, формулировке целей (используется 1 слайд) Напоминает правила ТБ при работе на швейной машине Инструктаж Сегодня на уроке работу выполняем без заправленных ниток. | Сообщение темы и целей урока. Повторяют правила ТБ при работе на швейной машине | планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками учащиеся принимают учебную задачу, выполнение пробного учебного действия | |
22 | Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии | Для проверки уровня усвоения знаний полученных на предыдущем уроке по теме: «Бытовая универсальная швейная машина», я предлагаю расставить обозначение деталей машины цифрами (используя карточки-задания). -Подумайте, как подготовить к работе швейную машину? На практике показываю и объясняю начало работы и окончание (включение швейной машины, нажатие на педаль, отключение швейной машины) | Учащиеся заполняют карточки-задания. Выполняют на швейной машинке работу без заправки ниток.(Включение, нажатие на педаль, отключение) | учащиеся принимают учебную задачу; выполнение учебного действия; фиксирует затруднения; | |
33 | Выявление места и причины затруднения | Учащимся задается вопрос: В каком месте испытали затруднение? Почему? | Делают выводы, если были затруднения | анализирует информацию, учится строить речевое высказывание; выявляет границы знания и незнания | |
44 | Построение проекта выхода из затруднения | Используя рисунки слайдов учитель рассказывает правила намотки нитки на шпульку. После просмотра слайдов учитель предлагает повторить вслух алгоритм действий по намотке ниток на шпульный колпачок | слушают объяснения учителя, смотрят слайды (изучение нового материала), по желанию вслух проговаривают эти действия | самоопределение;самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;планирование;прогнозирование;выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью | |
55 | Реализация построенного проекта | -Рассматриваем приёмы работы на швейной машине: Начало работы. Намотка нити на шпульку. Конец работы. | Слушают, дополняют, задают вопросы | смыслообразование; формулируют вывод; поиск и выделение; информации подводят под понятие выбор наиболее эффективных способов решения задачи | |
66 | Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи | - Выполняем практическую работу: «Намотка нити на шпульку». Повторяем ТБ при работе на швейной машине. | Работают Выполняют задание с основой на эталон и проговаривают каждый шаг во внешней речи. | ||
77 | Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Практическая работа «намотка ниток на шпульку»: | - Предлагаю поработать в парах. Учитель делает целевые обходы, наблюдает, помогает при затруднении. Советует по окончании работы сравнить выполненный проект с эталоном. Оказывает индивидуальную помощь в организации самопроверки | Сначала одна ученица выполняет намотку нити на шпульку, заправляет нить в шпульный колпачок и устанавливает его в челночное устройство. Вторая девочка наблюдает за ее работой. Затем девочки меняются местами. Девочки анализируют и оценивают работу друг друга. Используя инструкционную карту и критерии оценивания, которые заранее приготовлены учителем. | выполнение действий по алгоритму; контроль; коррекция; оценка | |
88 | Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Практическая работа «намотка ниток на шпульку»: | - А сейчас поработаем в парах сменного состава. Учитель делает целевые обходы, наблюдает, помогает при затруднениях | Сначала одна ученица выполняет заправку верхней нити, вторая наблюдает. Затем девочки меняются местами. По завершению практической работы девочки анализируют и оценивают работу друг друга. Используя инструкционную карту и критерии оценивания, которые заранее приготовлены учителем | нравственно-этическое оценивание профессиональное самоопределение выполнение действий по алгоритму; контроль; оценка | |
99 | Рефлексия учебной деятельности (итог урока) | - Разбор наиболее типичных ошибок. Самооценивание
Рефлексия
Используйте свои модули-сердечки для составления мозаики: рамочки , узоры, цветы …… закрепите на открытке. | Учащиеся подводят урок, оценивают практическую работу друг друга. Оценивают собственную деятельность на уроке. Используйте свои модули-сердечки для составления мозаики: рамочки , узоры, цветы …… закрепляют на открытке. | рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности самооценка на основе критерия успешности; адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности; выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью |
videouroki.net
При начале любого шитья обычно покупается катушка нити подходящего к ткани цвета. Чтобы на шпульке была такая же нить, вам необходимо намотать ее. Каждая швейная машина немного отлична от других, но основы процесса одинаковы. Давайте ознакомимся с ними. Шаги
Советы
Предупреждения
|
ves-mir.3dn.ru
"Организация рабочего места для работы на швейной машине. Намотка нитки на шпульку."
Предмет: технология
Класс: 5
Дата:16.01.18
№ 33. Тема: Организация рабочего места для работы на швейной машине. Намотка нитки на шпульку.
Цели урока: Формирование знания об организации рабочего места для работы на швейной машине, о подготовке машины к работе.
Обучающая: научить учащихся организовывать свое рабочее место при работе на швейной машине, заправлять верхнюю и нижнюю нити швейных машин, наматывать при помощи машины нитку на шпульку. Ознакомить учащихся с правилами по технике безопасности при работе. Сформировать умение применять полученные знания на практике.
Развивающая: развитие творческих способностей детей, интереса к предмету, речи школьников.
Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, аккуратность, культуру труда.
Планируемые результаты обучения
Планирование своей работы, оценка качества усвоения.
Извлечение необходимой информации на уроке.
Учебное сотрудничество.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь,талица «Намотка нити на шпульку»
Тип урока: комбинированный
Ход урока
1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на уроке технологии. Проверти, пожалуйста, вашу готовность к уроку, все ли вы приготовили и разложили на свои места. Я надеюсь, что наша деятельность на уроке будет продуктивной, а задания будут вам интересны.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Мы изучили устройство швейной машины. Как вы думаете, для того, чтобы приступить к работе на ней, что нужно сделать? Попробуйте составить небольшой план своего ответа. Что нужно сделать прежде всего? Сколько действий? И какие именно действия? Попробуйте предположить какова будет цель нашего занятия. Спасибо за ваши ответы, а теперь я вам расскажу обо всем этом подробнее и вы увидите, насколько вы были правы.
3. Актуализация знаний; ознакомление с новым материалом. Для выполнения операций на швейной машине нужно правильно организовать свое рабочее место. Оно состоит из рабочего стола, на нем устанавливается швейная машина и располагаются необходимые инструменты и материалы, приспособления и детали. Стол должен быть хорошо освещен и достаточного размера, чтобы на нем могло разместиться изделие и необходимые инструменты.
Приспособления для шитья нужно располагать так, чтобы в нужную минуту они были под рукой. Справа - коробка с инструментами, перед ученицей - объект работы. На столе должны находиться только обрабатываемые детали, инструменты и приспособления для выполнения данной операции. Безопасность труда, качество выполнения, производительность труда - все это зависит от организации рабочего места.
При работе на швейной машине нужно соблюдать правила по технике безопасности. Я предлагаю вам повторить их.
Надежная работа швейной машины во многом зависит от умения того, кто на ней работает. Необходимо твердо усвоить и знать правила работы на швейной машине, намотки нити на шпульку.
4.Усвоение новых знаний. Намотка нижней нити на шпульку. Последовательность мы с вами рассмотрим в нашем учебнике и на рисунках __ и __.
Моталка – устройство на швейной машине для наматывания нижней нити на шпульку .
Намотка нити на шпульку.
1.Поставить катушку с нитками на катушечный стержень.
2.Открыть задвижную пластинку.
3.Вынуть шпульный колпачок и вытащить из шпульного колпачка шпульку.
4.Переключить машину на холостой ход.
5.Намотать несколько витков нитки на шпульку вручную и установить шпульку на стержень моталки.
6.Заправить нитку и прижми шпульку до упора.
7.Намотать нитки на шпульку, плавно нажимая ногой на педаль.
5.Физминутка .
6. Выдача домашнего задания. Для того, чтобы окончательно закрепить знания, полученные на уроке, предлагаю вам выполнить дома следующее:
1. Выполнить практические задания: намотать нитку на шпульку, заправить верхнюю и нижнюю нити. (если дома есть швейная машина)
2. Сделать небольшую презентацию к следующему уроку (последовательность заправки швейных машин)
3. Выучить правила по технике безопасности, организацию рабочего места, учебник стр. 121-125.
7. Рефлексия деятельности. Мы постепенно подошли к заключительной части нашего урока. Вернемся к началу занятия и проанализируем наш урок.
Какова же была цель нашего урока?
Выполнили мы цель урока?
Со всеми заданиями справились?
Какие сложности возникли у нас?
Нашли ли мы пути решения проблемных ситуаций?
Что нового и интересного узнали на уроке?
Я прошу вас попытаться оценить нашу работу в целом, высказать свое мнение, дать словесную оценку своей деятельности на уроке. Подведем итог нашего занятия и я выставлю вам оценки.
multiurok.ru
ЭЛЕМЕНТЫ МАШИНОВЕДЕНИЯ (электронное учебное пособие)
СОДЕРЖАНИЕ
Швейные машины
История создания швейной машины
1850-1851 Ален Вильсон и Исаак Зингер
Вопросы для закрепления
Виды швейных машинУниверсальные бытовые
Универсальные бытовыеСпециализированные швейные машины
СпециализированныеВопросы для закрепления
Правила безопасности
До начала работы:
Во время работы:
Во время работы (продолжение)
Швейная мастерскаяВопросы для закрепления
Основные части швейной машины
Основные механизмы швейной машины 2 М ПМЗ
Назовите основные механизмы швейной машины
Вопросы для закрепления
Виды приводов для швейной машины
С РУЧНЫМ ПРИВОДОМС НОЖНЫМ ПРИВОДОМС ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ПРИВОДОМВиды приводов для швейной машиныВопросы для закрепления
ПРЯМАЯ СТРОЧКАЗИГЗАГООБРАЗНАЯТЕРМИНЫ
Схема образования стежкаСТРОЧКА СТАЧИВАНИЯ
Машинная строчка
Вопросы для закрепления
Вопросы для закрепления
Заправка верхней ниткиПоследовательность заправки
Заправка нижней нитки
Последовательность заправки
Вопросы для закрепления
Регуляторы швейной машины
Регулятор верхней нитиРегулятор нижней нитиРегулятор длины стежка
Вопросы для закрепления
Устройство и установка швейной иглыПодбор номеров машинной иглы и швейных ниток в зависимости от вида тканиВопросы для закрепления
Уход за швейной машиной
Вопросы для закрепления
Приспособления
ДЛЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ СТРОЧЕК
ЛАПКА ДЛЯ ПЕТЕЛЬВопросы для закрепления
Современное швейное производство
Транспортировка готовых изделий
Рабочие профессии
Вопросы для закрепления
Вопросы для закрепления Рабочие профессии
|
rpp.nashaucheba.ru
Намотка нитки на шпульку в швейной машине 1-А класса.
Когда шпулька намотана полностью, защелка перестает удерживать моталку в рабочем положении. Колесо моталки под действием пружины отходит от махового колеса и останавливается.
Чтобы снять намотанную шпульку, надо держать ее левой рукой, а правой рукой в это время повертывать взад и вперед колесо моталки. Шпиндель будет повертываться внутри шпульки, и это позволит без усилий снять ее.
В моталке необходимо смазывать следующие детали: шпиндель во втулке в точке М-1, червяк - в точке М-2, ось нитеводящего рычажка - в точке М-3, кулачок - в точке М-4.
Намотка нитки на шпульку в машине 1-А класса. Перед намоткой нитки на шпульку освобождают маховое колесо, давая ему свободный ход. Затем надевают на шпиндель 1 (рис. 26, II) моталки шпульку так, чтобы в прорез стенки шпульки вошел установочный стерженек шпинделя моталки. Благодаря этому шпулька окажется закрепленной на шпинделе и будет вращаться вместе с ним.
Катушку ниток надевают на стержень 2, проводят нитки снизу вверх между тарелочками специального зажима 3 и продевают нитку в отверстие на левой стенке шпульки.
Вслед за этим опускают рамку моталки, чтобы резиновое колесо шпинделя прижалось к маховому колесу машины, и, придерживая конец нитки, заправленной в отверстие шпульки, приводят в движение маховик. После того как на шпульку намотается несколько витков нитки, отпускают свободный конец нитки, а в дальнейшем после намотки шпульки отрезают его.
Моталка машины снабжена защелкой 4, удерживающей моталку в рабочем положении. При включении моталки язычок этой защелки помещается между стенками шпульки. По мере наполнения шпульки язычок этот приподнимается наматывающимися нитками; когда шпулька наполняется, язычок оказывается поднятым настолько, что защелка открывается и рамка моталки под действием пружины отходит от махового колеса; шпиндель моталки останавливается.
Если колесо моталки плохо прижимается к маховому колесу машины, надо ослабить винт 5, прижать моталку к маховику и хорошо закрепить винт.
Смазывать в моталке необходимо втулку 6 шпинделя и ось защелки.
element.uu.ru