Выкройки куртки: купить, скачать готовую выкройку куртки |

Содержание

Выкройки бесплатно. Шьем пальто, плащи, куртки своими руками — «MirPiar.com»

Наши
партнеры

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Выкройки бесплатно. Шьем пальто, плащи, куртки, накидки и пончо своими руками

Страницы 1 — 2 — 3

Здесь вы можете скачать бесплатно готовые выкройки самых разных моделей из категорий: пальто, плащи, куртки, накидки и прочие версии верхней одежды.

Для этого вам достаточно просто нажать на выделенный текст «скачать выкройки» рядом с понравившимся изделием, и вы попадете на страничку, где вы сможете скачать именно эту выкройку.

С готовыми выкройками шить очень легко — раскрой одежды превращается в игру. Скачивайте и шейте в свое удовольствие.

Внимание: Страницы постоянно пополняются. Заглядывайте почаще!

Другие выкройки самой разной одежды, аксессуаров и даже самых неожиданных вещей смотрите на странице Шьем САМИ! Все по шитью Выкройки Идеи Модели

Модное стеганое пальто с капюшоном.

Готовые бесплатные выкройки в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 40, 44

Скачать выкройки

Пальто накидка с капюшоном без застежки.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 34/36, 38/40, 42/44

Скачать выкройки

Классическое английское пальто.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Прямое полупальто с капюшоном.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Пальто с шалевым воротником.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские)

34/36, 38/40, 42/44, 46/48, рост 168

Скачать выкройки

Байкерский жакет или куртка-косуха.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские)

36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Меховый жакет или полушубок.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 36,38,40,42,44,46

Скачать выкройки

Жакет и пальто с большим воротником

в стиле Грейс Келли

Готовые бесплатные выкройки в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Куртка двусторонняя
Выкройки бесплатно в натуральную величину
Размеры 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48
Скачать выкройку

Плащ или пальто в стиле 60-х

Выкройки бесплатно
в семи размерах
в натуральную величину

Скачать выкройку

Куртка реглан

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Меховая куртка
Выкройки бесплатно в натуральную величину
в семи размерах
Скачать выкройку

Накидка с воротником-стойкой.

Готовые выкройки бесплатно

Размеры (евро) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Стильная куртка.
Выкройки бесплатно
в натуральную величину
Размеры 36, 38, 40, 42, 44
Скачать выкройку

Накидка или кейп с капюшоном
Готовые выкройки бесплатно
Размеры (евро) 36, 38, 40, 42, 44, 46
Скачать выкройки

Парка с капюшоном.

Готовые выкройки бесплатно в натуральную величину

Размеры (европейские) 36, 38, 40, 42, 44, 46

Скачать выкройки

Стильная накидка
Выкройки бесплатно
Скачать выкройку

Классический двубортный тренчкот (тренч)
Бесплатные выкройки в натуральную величину
Размеры:
европейские: 36, 40, 44;
российские: 42, 46, 50.

Скачать выкройки

Меховое пальто Тедди
Выкройки бесплатно
в натуральную величину
Размеры:
европейские: 36, 40, 44;
российские: 42, 46, 50.

Скачать выкройку

Страницы 1 — 2 — 3

Смотрите еще выкройки: Шьем САМИ! Все по шитью Выкройки Идеи Модели

Вторник, 13.09.2022, 22:04

Вы вошли как Гость

Группа «Гости«

Мой профиль

Выход

Приветствую Вас Гость

Архивы Выкройки — Страница 3 из 4

Показано 49–72 из 84 результатов

Просмотреть
24/48/Все

По популярностиПо новизнеЦены: по возрастаниюЦены: по убыванию

В корзину
Выкройка № 203 Куртка
Выкройки, Куртки
Куртка джинсовая прямого силуэта. Перед с центральной бортовой застежкой на шесть петель и пуговиц, притачной кокеткой, в шве притачивания кокеток расположены накладные карманы с клапанами на одну обметанную петлю и пуговицу. Спинка с притачной кокеткой. Низ обработан притачным поясом с застежкой на одну петлю и пуговицу. Рукав длинный втачной с притачной манжетой с застежкой на одну петлю и пуговицу. Воротник стояче-отложной.
79 грн.
В корзину
39 грн.
В корзину
Выкройка № 201 Футболка
Выкройки, Футболки
Футболка свободной формы. Спинка расширенная, низ пресобран эластичной резинкой. Рукав втачной, одношовный. Горловина обработана планкой из основной ткани.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 200 Брюки
Брюки, Выкройки
Брюки, свободной формы. Верхний срез, обработан притачным поясом. На передней половинки брюк гульфик-обманка и карманы в боковом шве. На задней половинке брюк прорезные карманы с листочкой-обманка. Низ обработан цельнокроеной манжетой с эластичной тесьмой (резинка).
49 грн.
В корзину
Выкройка № 199 Шорты
Выкройки, Шорты
Шорты, свободной формы. Верхний срез обработан притачным поясом. На задней и передней половинках шорт, карманы.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 198 Худи
Выкройки, Худи
Худи с капюшоном свободного силуэта. Длинный свободный рукав. Низ худи и рукава оформлен притачной манжетой. На детали переда есть накладной карман.
59 грн.
В корзину
59 грн.
В корзину
Выкройка № 162 Пижама
Выкройки, Пижама
Пижама. Пижамная рубашка прямого силуэта. На переде рубашки расположен накладной карман с планкой, центральная застежка на обметанные петли и пуговицы. Рубашечный рукав оформлена притачной манжетой. Английский воротник. Карман, манжет, воротник и лацкан декорированы кантом. Пижамные брюки, прямые ,свободные, низ оформлен притачной манжетой декорированной кантом. Верхний срез. Маска для сна на завязке с эластичной тесьмой. С мягким слоем внутри, по периметру обработан поясом с эластичной тесьмой.
79 грн.
В корзину
Выкройка № 184 Кардиган
Выкройки, Кардиган
Кардиган прямого силуэта с V-образным вырезом. Рукав одношовный, низ рукава и кардигана обработаны притачной манжетой. Горловина переда и спинки обработана притачными планками.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 180 Юбка
Выкройки, Юбки
Юбка с запахом длиной ниже колена, зауженная к низу. Притачной пояс завязка. На заднем полотнище вытачки.

49 грн.
В корзину
49 грн.
В корзину
Выкройка № 182 Свитер
Выкройки, Свитер
Свитер прямого силуэта. Одношовный втачной рукав, низ рукава оформлен притачной манжетой. Горловина оформлена воротником стойкой.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 175 Пальто Рубашка с утеплителем
Выкройки, Пальто
Пальто Рубашка с утеплителем прямого силуэта, длиной ниже колена. Детали переда с накладными карманами и клапаном с застежкой на одну обметанную петлю и пуговицу, карманами в боковом шве, с застежкой на 6 обметанных петель и пуговиц. Спинка с притачной кокеткой. Низ изделия обработан притачной планкой. Рукав приспущенный одношовный, низ обработан притачной манжетой с застежкой на одну обметанную петлю и пуговицу. Воротник стояче-отложной. Утеплитель без рукавов с капюшоном, к пальто пристегивается кнопками.
79 грн.
В корзину
Выкройка № 174 Кардиган
Выкройки, Кардиган
Кардиган прямого силуэта с V-образным вырезом, длиной ниже колена. Рукав приспущенный одношовный, низ рукава и кардигана обработаны подгибкой. Горловина переда и спинки обработана притачными планками
49 грн.
В корзину
Выкройка № Джемпер 177
Выкройки, Джемпер
Джемпер свободного силуэта. Длинный свободный рукав. Низ джемпера и рукава оформлен притачной манжетой. Горловина имеет круглый вырез, обработана, бейкой.
49 грн.
В корзину
49 грн.
В корзину
Выкройка № 158 Рубашка
Выкройки, Рубашка
Рубашка прямого силуэта ,длиной ниже линии талии. Перед с накладными карманами с застежкой на 8 обметанных петель и пуговиц. Спинка с притачной кокеткой. Рукава длинные втачные. Рубашечного покроя, одношовные, по низу заложены 2 складки. Защип, низ обработан манжетой на 2 обмётанные петли и пуговицы, разрез рукава оформлен косой бейкой. Воротник стояче отложной с отрезной стойкой с застежкой на одну обметанную петлю и пуговицу
59 грн.
В корзину
Выкройка № 172 Худи
Выкройки, Худи
Худи с капюшоном свободного силуэта. Длинный свободный рукав реглан. Низ худи и рукава оформлен притачной манжетой. На детали переда расположен накладной карман.
59 грн.
В корзину
Выкройка № 167 Жакет
Выкройки, Жакет
Жакет прямого силуэта, длиной чуть ниже линии бедра, на подкладке. Детали переда с накладными карманами и клапаном с застежкой на одну обметанную петлю и пуговицу, так же притачные планки с застежкой на 5 обметанных петель и пуговиц. Спинка с притачной кокеткой. Низ изделия обработан притачной планкой. Рукав приспущенный двушовный ,низ обработан притачной манжетой с застежкой на одну обметанную петлю и пуговицу. Воротник стояче-отложной.
79 грн.
В корзину
Выкройка № 173 Свитшот
Выкройки, Свитшот
Свитшот свободного силуэта. Длинный свободный рукав. Низ свитшота и рукава оформлен притачной манжетой. Горловина имеет круглый вырез, обработана, бейкой из рибаны.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 168 Юбка
Выкройки, Юбки
Юбка длиной ниже колена, зауженная к низу. Притачной пояс на одну обмётанную петлю и пуговицу с 5 шлёвками для поддержания пояса. Застежка гульфик на молнию спереди. Карманы с фигурной линией входа расположены в боковом шве .На заднем полотнище отрезная кокетка, накладные карманы, закрытая шлица.
59 грн.
В корзину
49 грн.
В корзину
Выкройка № 163 Боди
Боди, Выкройки
Боди с длинным рукавом до запястья. Прилегающего силуэта, застёжка в области паха. Горловина углубленная расширенная.
49 грн.
В корзину
Выкройка № 161 Спортивные брюки
Брюки, Выкройки
Женские спортивные брюки свободного кроя. Верхний срез обработан поясом с эластичной тесьмой. Нижний срез обработан цельнокроеной кулиской с эластичной тесьмой. Карманы расположены в боковых швах. Линия талии завышена 5 см
49 грн.

Выкройка куртки для мальчика подростка от Анастасии Корфиати

Чтобы выглядеть стильно в прохладное время года, подростку достаточно джинсов и крутой куртки. Шапки они категорически отвергают, и мамы знают, сколько усилий надо приложить, чтобы заставить мальчишек их надеть. Но давайте поступим хитрее и сошьем эту превосходную куртку с капюшоном. Ни один подросток от такой не откажется. Она теплая, удобная, «правильного» цвета. А уж если и поднимется ветер, — капюшон всегда выручит! И самое главное — выкройка куртки для мальчика строится очень просто!

Выкройка куртки для мальчика

Для построения выкройки толстовки вы можете снять мерки с ребенка и использовать их при построении. Поскольку куртка на утеплителе, к меркам необходимо сделать дополнительные прибавки. В зависимости от толщины утеплителя, прибавки могут быть увеличены.

Мы используем мерки стандартного размера на рост 158 см.

Обхват груди 79 см
Обхват бедер 86 см
Длина спинки до талии 37,5 см
Длина переда до талии 38 см
Длина плеча 11 см
Обхват шеи 33,5 см
Длина рукава 56 см
Глубина проймы 18 см
Ширина проймы 8 см
Длина куртки по спинке 50 см (без учета резинки).

Начертите прямоугольник АВСD шириной равной АВ=Полуобхвату груди по мерке + 8-10 см и длиной по мерке.
Длина куртки зависит от роста ребенка и измеряется от седьмого шейного позвонка до желаемой длины изделия. При построении выкройки спинки и полочки ширина резинки не учитывается.

ВАЖНО! Величина прибавки на свободу облегания зависит от размера изделия и может быть увеличена или уменьшена.

Рис. 1. Выкройка куртки для мальчика — построение спинки и полочки

Построение спинки куртки

От точки А отложите вниз АГ= Глубину проймы по мерке + 2 см (прибавка на свободу проймы), АТ= Длина спинки до талии по мерке. От полученных точек проведите горизонтальные отрезки вправо до пересечения с отрезком AD. Получены точки Т1, Г1.

Вырез горловины спинки. От точки А отложите вправо 7 см (1/3 полуобхвата шеи по мерке + 1,5 см для всех размеров). От точки 7 отложите вверх 2,5 см (для всех размеров) и проведите вогнутую линию горловины спинки.

Линия бока. Разделите ГГ1 пополам и проведите вниз отрезок до пересечения с линией DC – получен отрезок Г4Н – линия бока куртки.

Вспомогательные линии проймы. От точки Г4 отложите влево и вправо по по ½ Ширины проймы по мерке с прибавкой: (Шпр+4)/2. Получены точки Г2 и Г3. От полученных точек поднимите вверх перпендикуляры до пересечения с линией АВ. Получены точки П и П1.

От точки П отложите вниз 2 см и через точку 2 проведите линию плеча спинки длиной равной Длине плеча по мерке + прибавка на удлинение плеча 1,5-2 см.
Чтобы провести линию проймы спинки, разделите угол Г2 пополам и проведите биссектрису длиной 3 см. Линию проймы спинки проведите от крайней точки плеча через среднюю точку деления ПГ2, точку 3 к точке Г4.

Построение полочки куртки

Подъем полочки. От точки Т1 отложите вверх Длину переда до талии по мерке – получена точка Ш.

Горловина переда. От точки Ш проведите вправо отрезок длиной 7 см (1/3 полуобхвата шеи по мерке + 1,5 см для всех размеров). От точки 7 отложите вниз 7,5 см (1/3 полуобхвата шеи по мерке + 2 см для всех размеров) и проведите вогнутую линию горловины переда.

Плечо переда. От точки П1 отложите вниз 2 см и через точку 2 проведите плечо переда длиной равной длине плеча спинки.

Линия проймы переда. Чтобы провести линию проймы переда, разделите угол Г3 пополам и проведите биссектрису длиной 3 см. Линию проймы спинки проведите от крайней точки плеча переда через среднюю точку деления ПГ3, точку 3 к точке Г4.

Линии кармана нанесите на полочку как показано на рис. 1, листочку переснимите на кальку.
Размер листочки зависит от размера куртки и может быть увеличен или уменьшен в соответствии с пропорциями, расположение листочки также может варьироваться в зависимости от размера.

После построения спинки и полочки куртки, разметьте линии строчек (они парные на расстоянии 1 см друг от друга) и переходите к построению выкройки рукава.

Выкройка рукава к куртке для мальчика

Начертите прямоугольник ABCD. AB = DC = Обхват руки в верхней части + 10 см.

ВАЖНО! Прибавку можно увеличить или уменьшить, в зависимости от толщины утеплителя.

Рис. 2. Выкройка куртки для мальчика — построение рукава

Длина рукава — линии прямоугольника AD и ВС равны длине рукава по мерке.

Высота оката. От точки А вниз отложите 1/3 Полуобхвата груди по мерке и поставьте точку П. От точки П вправо проведите прямую линию до пересечения с линией ВС. Точку пересечения обозначьте буквой П1.

Вспомогательные линии рукава. Линию АВ разделите на четыре равные части. Среднюю точку деления обозначьте буквой О, а точки деления слева и справа — О1, и О2. На нижней линии рукава получены точки Н, Н1 и Н2. От точек О, О1, О2 опустите вниз прямые линии до пересечения с линией DC и точки пересечения их обозначают буквами Н, Н1, Н2.

Линия оката. Точки П, О, а также О, П1 соедините пунктирными линиями. Точки пересечения пунктирными линиями вспомогательных линий обозначьте буквами О3 и О4. Затем все отрезки пунктирных линий (между вспомогательными линиями) разделите пополам. От точек деления под прямым углом к пунктирной линии отложите: от линии ПО3 вниз 0,5 сантиметра, линии О3О вверх 2 сантиметра, ОО4, вверх 1,5 сантиметра, О4П1 вниз 2 см. От точки О3 вверх отложите 1,5 см и постаьвте точку О5. Линию оката проведите через точки П, 0,5, О5, 2, О, 1,5, О4, 2, П1. О — высокая точка оката рукава.

ЭКСТРА-СОВЕТ! После того, как выкройка рукава построена, измерьте длину оката рукава по выкройке от точки П через точку О до точки П1. Аналогичным образом измерьте длину проймы переда и спинки изделия по вашей выкройке для сравнения. Сравните полученные значения: длина оката должна быть на 1-2,5 см больше длины проймы (для припосаживания оката). В любом другом случае следует увеличить или уменьшить прибавку при построении ширины сетки рукава.

Для заужения рукава по низу проведите 2 отрезка как показано на рис. 2. Ширина рукава по низу может быть увеличена, в зависимости от размера и толщины утеплителя. По линии спуска оката разметьте место под эмблему — см. рис. 2 (готовую эмблему приклеить по разметке и дополнительно отстрочить по контуру).

Выкройка капюшона к куртке для мальчика

Выкройка капюшона моделируется по базовой выкройке капюшона. Ширина застежки — 9 см.

Рис. 3. Выкройка куртки для мальчика — построение капюшона

Инструкции по раскрою и пошиву куртки — в следующем уроке! Оформляйте бесплатную рассылку и первыми узнавайте все новости сайта.

Смотрите также:

Выкройка куртки для девочки
Выкройка рубашки для мальчика
Выкройка брюк для мальчика
Выкройка пиджака для мальчика

снятие мерок и подготовка лекал к раскрою на ткани

Каждой женщине хочется порадовать своего любимого мужчину. Выкройка и пошив мужской куртки своими руками, сделанная по индивидуальным размерам, будет идеально сидеть на фигуре. Фасон, длину и материал для будущего изделия — всё будет подбираться по личным предпочтениям.

Этап 1

Снятие мерок

Мерки надо снимать с особой тщательностью, если планируется делать лекала на конкретную фигуру. Но также можно сшить куртку по уже готовым выкройкам, что сильно облегчает весь рабочий процесс. Сейчас существует множество программ для построения выкроек.

Мерки для построения выкройки мужской куртки нужны следующие (некоторые из них необязательны, например, полуобхват талии), так как всё зависит от выбранного фасона:

Рост.
Сш — полуобхват шеи.
Сг — полуобхват груди.
Ст — полуобхват талии.
Сб — полуобхват бедер.
Шг — ширина груди.
Дтс — длина спины до талии.
Шс — ширина спины.
Дп — длина плеча.
Оп — обхват плеча.
Др — длина рукава.
Оз — обхват запястья.

Для пошива по готовой выкройке нужно снять всего шесть мерок, для точного определения своего размера и сравнить их с данными таблиц из журналов:

Рост измеряется от макушки и до ступней, стоя на ровной поверхности и без обуви.
Обхват груди измеряем по высшим точкам грудной железы.
Обхват талии измеряем поверх ленты, которую предварительно повязали на талии.
Обхват бёдер измеряем по самым выпуклым точкам ягодиц.
Длина рукава измеряется по немного согнутой в локтевой зоне руке от плеча через локоть до запястья.
Длина плеча — от наивысшей точки плеча до сочленения его с рукой.

Таблица размеров

Размер	см	44	46	48	50	52	54	56
Рост	см	168	171	174	177	180	182	184
Ог	см	88	92	96	100	104	108	112
От	см	78	82	86	90	94	98	104
Об	см	90	94	98	102	106	110	115
Др	см	61	62	63	64	65	66	67
Ош	см	37	38	39	40	41	42	43

Выбор фасона и декоративных элементов

Основные фасоны курток и наиболее предпочтительные виды ткани, используемые при пошиве:

Бомбер — вид короткой куртки, которая была создана для лётчиков бомбардировщиков. Обычно без капюшона, с прорезными карманами. Отличительный элемент — резинки на поясе и манжетах. Материал при пошиве используют разный в зависимости от сезона, но изначальный вариант — кожа. Сейчас существует три типа: стёганая, классическая и спортивная.
Косуха — вид короткой кожаной куртки с молнией, идущей наискось. Шьётся из натуральной или искусственной кожи.
Парка — длинная тёплая курка, обязательно с капюшоном отделанным мехом. Исторически шилась мехом наружу, в отличие от малицы. Сейчас часто в парках используют подкладку из искусственного меха, а также синтепона и пуха. Чаще для пошива используют твил или джинсу. Всё чаще можно встретить парки с кожаными рукавами.
Пуховик — куртки разной длины, с капюшоном или без него. Обычно изготавливаются из таких лёгких материалов, как — полиамид, полиэстер или нейлон. Часто пуховики имеют влагоотталкивающие свойства, поэтому наполнителем служит пух водоплавающих птиц. Вес качественно сделанного пуховика не превышает одного килограмма.
Анорак или ветровка — свободная ветрозащитная куртка, которая шьётся из плотного материала и имеет капюшон. Модель кроя достаточно специфична, за счёт чего анорак одевается только через голову, а карманы как бы имитируют сумку кенгуру. Для пошива такого вида куртки используются лёгкие, но при этом прочные виды ткани, например, мембранная или плащевая.
Кагул (дождевик) — плащ, длиной обычно до колена и ниже из лёгкой водонепроницаемой ткани.
Харрингтон — вид лёгкой куртки с эластичной лентой на поясе. Шьют обычно из полиэстера, а также хлопка, замши или шерсти, а традиционная подкладка — это материал в клетку, но может использоваться и с любым другим узором или однотонный.
Джинсовка — это короткая курточка из плотного денима, которая застёгивается на клёпки, пуговицы или молнию, обычно имеющая воротник и множество различных карманов. В традиционных куртках на уровне груди располагают накладные карманы с клапанами, а на уровне талии — прорезные. Джинсовка может быть летней или демисезонной с подкладкой, часто меховым, а также воротником, отделанным мехом.

Важным фактором при выборе ткани для куртки является уровень теплоизоляции, высокая износостойкость, влагонепроницаемость.

При выборе утеплителя для куртки стоит знать, что делятся они на три типа: синтетический, натуральный и смешанный.

Первый тип является гипоаллергенным, хорошо проявляет себя в износостойкости и держит форму. Однако следует учитывать, что такими характеристиками обладает материал хорошего качества.

Несмотря на это многие предпочитают искусственным материалам натуральные, считая, что он более безопасный и тёплый. Если рассматривать пух и перо, то они будут хорошо согревать, но этот экологичный утеплитель способен вызвать аллергию, является отличной средой для размножения бактерий и клещей.

Чем легче волокна утеплителя, тем больше между ними воздуха, а это означает, что он будет очень тёплым.

Декоративные и функциональные элементы выбираются исходя из выбранного фасона куртки. Главное, чтобы всё было уместно.

Этап 2

Подготовка лекал для выкройки мужской куртки

Как только все мерки сняты, определён вид изделия и его фасон, можно приступать к подготовке лекал. Их можно делать на специальной масштабированной бумаге, кальке, картоне или рентгеновской плёнке.

Необязательно стоить выкройку самостоятельно или покупать готовую, ведь если в наличии есть старая куртка, посадка которой вам нравится, можно сделать лекала по ней.

Вариантов два: либо распороть, если не жалко, и обвести всё на бумагу, либо пойти дальше и воспользоваться приведённым ниже способом.

Порядок снятия лекал с готового изделия:

Необходимо хорошо проутюжить вещь, если это позволяет вид изделия и ткань, разложить его на плоской ровной поверхности. Далее определяем середину спинки и полочки и отмечаем их булавками.
Затем выворачиваем изделие швами наружу и складываем пополам, ориентируясь на контрольные знаки в виде булавок. Поверх накладываем кальку и обводим детали маркером. Начинать копирование следует с самых больших деталей.
При создании лекал с рукавами, складываем их вдвое, сначала надо перевести 1-ю половину, затем перегнуть, и обвести 2-ю часть.
Когда все линии переведены, их необходимо выровнять при помощи портновских лекал, линеек или каких-либо подходящих подручных средств. Необходимо также произвести измерения всех деталей изделия и сравнить их с получившимися лекалами.
Очень важно ставить контрольные знаки на создаваемых вами лекалах чтобы процесс сборки изделия не составлял особого труда. Такие знаки обычно ставят на линии талии, груди, бёдер, посередине изделия, в пройме и т. д.
Не забудьте про припуски на стачивание!
Теперь можно вырезать все детали.

Важно! Сразу помечайте на бумаге с какой стороны изделия вы снимали лекало.

При использовании готового лекала его тоже переводят на кальку или другой более предпочтительный материал и вырезают. То, как будут располагаться детали выкройки обуславливается наличием сложного узора. При таких рисунках придётся подгонять.

Расположение лекал на материале и подготовка к раскрою

Важно! Расход материала обуславливается его шириной.

Рассчитывают нужное количество ткани для пошива изделия с учётом фасона, длины и декоративных элементов. На плечевое изделие с рукавом берут длину изделия в конечном виде плюс длину рукава с припусками на швы.

Справка! Если изделие подразумевает дополнительную отделку, например, накладные карманчики, различные клапаны, карманы-портфели, нестандартные воротнички или применяется ткань с узором, ворсом, в клетку, с полосками, то расход ткани повышается примерно на 0,3-0,4 м.

Существует несколько правил по подготовке к раскрою:

Кромку материала обычно сразу срезают.
При необходимости ткань подвергают влажно-тепловой обработке.
Материал складывают пополам.
Основные детали располагают по направлению нити-основы, то есть долевой, чтобы во время носки материал не деформировался и не давал сильную усадку. Первыми следует располагать самые крупные детали, спинку обычно кладут на сгиб ткани, а полочку на кромку.
Рукава выкраиваются в развёрнутом виде по направлению долевой нити, реже по косой.
Между крупными деталями следует располагать более мелкие — клапаны, воротники, пояс и т. д.
При переводе лекал на ткань не забудьте про припуски, если лекала сделаны без их учёта.
Ткань с ворсом кроят так, чтобы ворс был в направлении сверху вниз.
Вельвет и бархат же кроят, наоборот, снизу вверх для сохранности матового оттенка.
На гладком однотонном материале лекала допустимо располагать в противоположных направлениях.
Разложив детали на ткани, их фиксируют булавками и обводят мелом или обмылком. Обязательно отмечают все контрольные знаки и линии.
После проведения обмеловки, лекала следует снять, и сколоть ткань булавками во избежание её смещения. Вырезаем все детали.

Важно! Детали подкладки и утеплителя строятся и раскраиваются аналогично основным! Если утеплитель планируется объёмный, то основные детали строят на размер больше.
СОВЕТ! Отправляясь в магазин за тканью, можно взять с собой бумажные выкройки изделия, так при выборе ткани с узором можно будет сделать перерасчёт ткани во время её выбора.

Этап 3

Раскрой ткани и подготовка к сборке изделия

После того как все элементы изделия вырезаны, переходят к подготовительным работам.

Все линии стачивания на каждой детали переводят на другую сторону. Для этого по контурам ставят английские булавки и обводят на второй детали, при этом не забывая расставить и контрольные знаки.

Нельзя забывать и про средние линии, чтобы ваше изделие не перекосилось. По ним прокладывают строчку, длина стежка которой может достигать 2 см.

Теперь можно перейти к смётыванию. Если в куртке планируется утеплитель, то его сразу стачать с подкладкой. Смётывают все детали, ориентируясь на контрольные знаки, которые должны совпадать на всех деталях.

Как только все основные детали соединены, необходимо произвести примерку, чтобы удостовериться в хорошей посадке на фигуре, уточнить длину низа и рукавов. Если всё в порядке, то можно переходить к стачиванию — соединению деталей строчкой постоянного назначения.

Конечная сборка изделия

При наличии вытачек необходимо сразу их сшить.

Если в изделии предполагаются карманы накладные или прорезные, то их нужно пристрочить к изделию. Намечаем на одной детали расположение будущего кармана и складываем лицом к лицу со второй, чтобы отметить и на ней.

Если же карманы будут во швах, то необходимо сначала обметать края каждой детали мешковины и приколоть одну деталь к полочке, а вторую к спинке, совмещая контрольные знаки, застрочить в край и сделать закрепки.

Далее соединяем плечевые швы, для этого необходимо соединить полочку и спинку лицом внутрь и стачать. Припуски обметать либо окантовать, и разутюжить.

Переходим к рукавам. Совмещаем все части рукава и сшиваем их на машине. После чего берёмся за подкладку и проделываем с ней то же, что и с внешней частью куртки.

Если куртка предполагает капюшон, то подготовленные детали стачивают и намётывают к куртке. Решают, будет ли он съёмный или нет.

Капюшон несъёмный собирается: внешнюю его часть сшивают с основной частью куртки, аналогично поступают в подкладочной.

Если капюшон на молнии, то одну работа происходит по аналогии, но с использованием молнии. Одну её полосу настрачиваем к нижней части капюшона, вторую – к горловине куртки.

При желании, вместо молнии можно использовать кнопки или пуговицы, а также украсить капюшон мехом. Опять же 3 варианта: сделать опушку несъёмной или на пуговицах (молнии).

Переходим к соединению всех деталей куртки. У нас получилась основная часть, два рукава и капюшон. С изнаночной стороны пристрачиваем рукава, соединяя внешнюю часть с внешней, и по аналогии всё проделываем с подкладкой.

Если есть желание, манжеты также можно декорировать мехом или сделать вязаные вставки.

Осталось пристегнуть капюшон, и куртка завершена!

Как вшить молнию в брюки

Как убрать стрелки на брюках?

Куртка «Иветта» — elena-plenkina.ru

100,00₽ – 400,00₽

#tim_hm_Иветта

Модель Елена, куртка из футера трехнитки с начесом, размер 46 рост 170 см, реальнй размер (на момент фотосессии) 46 рост 167 см, ОГ 91 см, ОБ 99 см.

Модель Надежда, куртка из футера трехнитки с начесом, размер 60 рост 164 см, реальный размер (на момент фотосессии) по обхвату груди 60-62, по объвату бедер 58-60 рост 163 см.

Выкройка представлена в размерах 40-60 на рост 164, 170 и 176 см.

Куртка свободного кроя, прямого силуэта, спущенное плечо, втачной рукав на манжете на кнопках, передняя часть с кокеткой, нагрудные карманы с клапаном, низ изделия на поясе, центральная застежка на кнопки, без подкладки. При желании можно добавить подкладку.

В комплект для скачивания входят файлы для печати на А4 и плоттере 900.

Похожая детская куртка – https://elena-plenkina.ru/product/kurtka-sharlotta/

Добавить в избранное

Женские размеры

Для определения размера женской одежды необходимо снять следующие мерки:

Обхват груди – мерку снимают по наиболее выпуклым точкам груди и лопаток.

Обхват талии – мерку снимают по самой узкой линии фигуры, опоясывают ее тесьмой.

Обхват бёдер – мерку снимают по самым выпуклым местам бёдер и живота.

Измерения нужно проводить в нижнем белье.
Для плечевых изделий – основная мерка Обхват Груди, для поясных — Обхват Бедер.

Таблица стандартных мерок для выбора размера женской одежды

Размер	Окружность груди, см	Окружность талии, см	Окружность бедер, см
38	76	55	84
40	80	59,2	88
42	84	63,4	92
44	88	67,6	96
46	92	71,8	100
48	96	76	104
50	100	80,2	108
52	104	84,4	112
54	108	89,2	116
56	112	94	120
58	116	98,8	124
60	120	103,6	128
62	124	108,4	132
64	128	113,2	136

Артикул:
Н/Д
Категории: Верхняя одежда, Женские выкройки, Свитшоты | Толстовки | Футболки

Описание
Детали
Отзывы (4)

Описание

Прибавки на свободное облегание:

Рост 164 см

*Размер*	40	42	44	46	48	50	52	54	56	58	60
*Прибавка к ОГ, см*	18,2	19,1	19,5	20,1	20,0	19,9	20,1	20,6	20,9	22,0	23,0
*Прибавка к ОБ, см*	10,5	11,0	12,0	12,9	12,9	12,9	12,9	13,0	13,0	13,6	14,1
*Прибавка к обхвату плеча, см*	14,1	13,1	13,3	12,4	12,3	11,7	11,7	11,3	10,7	11,1	11,8

Рост 170 см

*Размер*	40	42	44	46	48	50	52	54	56	58	60
*Прибавка к ОГ, см*	18,2	19,1	19,5	20,2	20,0	20,0	20,1	20,0	21,0	22,0	23,1
*Прибавка к ОБ, см*	10,4	11,0	11,9	11,9	12,9	12,9	12,9	12,9	12,9	13,0	13,6
*Прибавка к обхвату плеча, см*	15,0	14,0	14,2	13,2	13,4	12,7	12,4	12,1	11,6	12,1	12,7

Рост 176 см

*Размер*	40	42	44	46	48	50	52	54	56	58	60
*Прибавка к ОГ, см*	18,1	19,2	19,7	20,1	20,0	20,0	20,1	20,1	20,9	22,0	23,0
*Прибавка к ОБ, см*	10,5	11,0	12,0	12,9	12,9	12,9	13,0	13,0	13,0	13,6	14,1
*Прибавка к обхвату плеча, см*	16,0	14,9	15,0	14,2	14,2	13,5	13,2	12,9	12,5	13,0	13,7

Рекомендуемые материалы – Плотный трикотаж, держащий форму, такой как футер трехнитка с начесом, пальтовые ткани, джинсовая ткань и другие плотные формо-держащие ткани. Можно сшить куртку из курточных тканей на тонком утеплителе,добавив подкладку.

Расход трикотажа: 40 размер – 1,6 м, 50 – 1,7 м, 60 – 2,0 м при ширине ткани 1,8 м. Не забывайте учитывать расход трикотажа/ткани на усадку после стирки и ВТО. Для более точного определения расхода рекомендуем разложить все детали на ширину трикотажа/ткани.

До кроя деталей промеряйте длину изделия и длину рукава по себе, так как при одном и том же росте данные параметры у разных людей могут отличаться.

Запрещается передавать платные выкройки третьим лицам и размещать выкройки в открытом доступе.

Бесплатные выкройки, разрешено копировать и размещать с ссылкой на первоисточник.

Отзывы (4)

Проблемы первоклассников

Светлана Казакова

учит не первое поколение первоклассников

Я работаю в школе уже 20 лет. По моему опыту, дети в первом классе регулярно сталкиваются с одними и теми же проблемами.

Например, не умеют завязывать шнурки, испытывают трудности в общении со сверстниками и плохо знают геометрические фигуры. Подобные мелочи мешают ребенку адаптироваться в новой обстановке.

Расскажу, с какими трудностями сталкиваются первоклассники и как их можно избежать, если ребенку заранее подтянуть нужные навыки.

Как растить детей и не разоряться

Лучшие материалы о том, как справляться с родительством и получать максимум от государства, — каждый вторник в вашей почте. Бесплатно

Проблема № 1

Мало знают о своей семье

Что бывает не так. В соответствии с федеральными государственными стандартами дошкольного образования, «идеальный» первоклассник уже обладает начальными знаниями о себе и мире вокруг.

Например, он знает свое имя, фамилию и отчество, возраст, дату рождения. Сможет перечислить имена родителей и других членов семьи, а еще расскажет про их места работы и назовет страну и город, где живет.

Но в школе я сталкиваюсь с тем, что некоторые ребята не знают свой домашний адрес и не могут назвать родителей по имени-отчеству: в ответ на вопрос «как зовут папу» они говорят «дядя Ваня». Полные имена остальных родственников тоже редко вспоминают.

/happy-kid/

«Оценивайте не ребенка, а поступок»: 8 вопросов детскому психотерапевту

Знать подобную информацию нужно для того, чтобы малыш был более самостоятельным: так он будет увереннее идти в школу и домой один, активнее проявит себя на первых уроках, где учитель знакомится с детьми, а дети — друг с другом.

Также я заметила, что с каждым годом о профессии родителей могут рассказать все меньше детей. Это может помешать ребенку понимать учителя, потому что тот иногда объясняет новый материал на примере профессий: не просто «5 − 3 = 2», а «один портной сделал три выкройки, а другой — пять, на сколько больше выкроек сделал второй портной?».

Разработка для урока одного из учителей в моей школе: изучение некоторых тем идет через рассказ о конкретной профессии. В данном случае это учитель, но может быть любая другая

Как это исправить. За неделю-две до учебного года можно выучить имена родителей и близких. Для запоминания имен подойдет игра «Семейный альбом»: в ней нужно взять фотографию родственника, написать рядом с ней имя этого человека и проговорить — «бабушка Антонина Семеновна».

Недолго познакомить детей и с профессией родителей. На мой взгляд, хорошая практика — на день взять ребенка на работу, если позволяет техника безопасности. Это поможет закрепить название профессии и связанные с ней действия — «мама повар, она готовит еду» — и просто расширить кругозор.

Проблема № 2

Не умеют себя обслуживать

Что бывает не так. С каждым годом все больше детей не умеют застегивать на одежде замки и пуговицы, не знают правил поведения за столом и неправильно держат ложку.

Иногда дети не умеют переодеваться и не знают, где их личные вещи. Например, собираясь домой, ищут в толпе родителя, чтобы тот собрал портфель. А подготовка к физкультуре становится целым приключением: ребенок не знает, где у него лежит одежда для урока, а к педагогу выстаивается очередь, чтобы он завязал шнурки.

/guide/detskaya-odezhda/

Как выбрать одежду для ребенка

Большинство мальчиков не умеют застегивать брюки — и это проблема не только для физкультуры, но и для похода в туалет. Многие школы даже приглашают родителей, чтобы они помогли детям сменить одежду.

На первый взгляд это мелочи, но часто неумение совершать такие действия заканчивается психологической травмой. Например, когда ребенок не успевает раздеться для туалета или становится объектом насмешек, потому что не умеет держать ложку или постоянно пачкает лицо пищей и не вытирает его.

Часто родители до школы покупают детям практичную одежду: например, обувь на липучках. Из-за этого ребенок может не успеть научиться завязывать шнурки к первому классу. Источник: wildberries.ru

Как это исправить. Научите ребенка застегивать брюки и ремень, мелкие пуговицы на рубашке, завязывать шнурки — тогда он сможет переодеваться на урок физкультуры и самостоятельно собираться домой. Здесь подойдет метод «повторяй за мной»: в идеале действия стоит отработать на вещах, в которых ребенок пойдет в школу.

На первое время можно нашить на одежду бирки с инициалами, которые подскажут школьнику, где его куртка, штаны или какая-то другая вещь. Или наклеить картинку с животным, которую ребенок выберет в магазине.

/guide/backpacks-for-school/

Как выбрать рюкзак для первоклассника

Проверьте, как ребенок держит вилку и ложку и умеет ли пользоваться салфетками. Напомните ему, как и для чего мыть руки.

Дети часто держат ложку так, как показано слева, из-за этого они чаще пачкаются. Справа — приемлемый вариант Дети часто держат ложку так, как показано слева, из-за этого они чаще пачкаются. Справа — приемлемый вариант

Проблема № 3

Испытывают трудности с речью

Что бывает не так. В школе, где я работаю, есть логопед, и в начале учебного года она проводит диагностику среди ребят. По статистике, в течение последних трех лет первоклассников с речевыми проблемами стало больше: сюда я отношу неправильное произношение звуков, скомканность речи, трудности в употреблении предлогов.

Бывает, что школьник не умеет формулировать вопросы вроде «можно выйти?» или «писать нужно с большой буквы?». Если такой навык не развит, ребенок будет с трудом вставлять в свои вопросы термины, которые узнал в школе. А таких бывает много: например, на математике это «слагаемое», «сумма», а на русском — «корень», «окончание», «строчная и прописная буквы».

Неумение задать вопрос, особенно с новыми терминами, может привести к тому, что ребенок будет не выполнять задание, а думать, как бы задать вопрос, — при этом не замечая, что другие дети его уже задали, а учитель ответил. Это отвлекает ребенка от целей урока и может его расстроить.

Проблемы с речью также отражаются на уроках письма. Ребенок меняет местами буквы в словах: вместо «но» пишет «он», вместо «Светлана» — «Севтлана». Пропускает буквы в словах: не «снежинки», а «снежнки». Пишет по принципу «как говорю, так и пишу»: «шапка» превращается в «сапку». Слитно пишет предлоги со словами: «в лесу» сливается в «влесу».

/dyslexia-how-to/

«Я научилась принимать свою особенность»: 3 истории о жизни и учебе с дислексией

Если речевые проблемы не будут решены, ребенок может ошибиться даже в простейших тестах с выбором ответа. А в четвертом классе его ждет Всероссийская проверочная работа, где много текстовых заданий и на пропущенные буквы и слова, и на выражение своего мнения в письменной форме.

Как это исправить. За пару недель вряд ли получится подтянуть устную речь. Лучше задуматься об улучшениях хотя бы за год. Если ребенку рекомендовали занятия с логопедом, родителям не стоит отказываться от этих занятий.

Чем чаще родители общаются с ребенком, тем больше вероятность того, что они заметят у него речевые проблемы, например замену звуков в словах. Если есть сомнения, лучше не закрывать на них глаза, а сходить к логопеду. Он определит источник проблемы и посоветует, что делать дальше.

Проблема № 4

Не владеют всеми базовыми навыками, которые нужны на уроках

Что бывает не так. Уже на первом уроке математики учитель попросит детей посчитать предметы, расставить их от самого высокого до самого низкого и назвать предмет, который находится между двумя другими. Поэтому на математике комфортнее ребенку, который знает цифры, умеет называть их в прямом и обратном порядке, определять число, которое стоит перед называемым и после, сравнивать предметы по цвету, размеру, количеству в пределах десяти.

В моей практике большинство детей к началу школы владеют прямым и обратным счетом в пределах десяти, с легкостью отвечают на вопросы о расположении цифр относительно друг друга.

А вот знание геометрических фигур и в целом геометрические представления развиты слабее: дети путают фигуры или не знают их названия. Это тоже мешает на уроках математики, потому что уже в первом классе изучают сумму длин всех сторон квадрата, ромба, прямоугольника.

Перед первым классом ребенку полезно различать геометрические фигуры, знать их названия: круг, квадрат, прямоугольник, ромб, овал Перед первым классом ребенку полезно различать геометрические фигуры, знать их названия: круг, квадрат, прямоугольник, ромб, овал

На уроках русского языка многие ребята не умеют разносить предметы по родам и подбирать разные прилагательные к одному существительному: например, «снег какой?» — он может быть белым, мягким, пушистым, холодным. В последние годы дети часто меняют «хорошо» и «я согласен» на слово «ок».

В учебниках много текста, который нужно уметь осмысливать: уловить главную мысль, задать вопрос по прочитанному, передать интонацию вопросительного и восклицательного предложения в чтении или в монологе. Многие дети этого не умеют. Также немало ребят не умеют правильно и долго держать ручку, поэтому им сложно, например, аккуратно обводить буквы.

Из года в год все меньше первоклассников, которым родители читали сказки или просто художественную литературу. Такая совместная деятельность развивает воображение ребенка, его умение формулировать вопросы и давать развернутые ответы, пополняет словарный запас. В школе такие навыки очень нужны, но детям порой их не хватает — и учителю сложно строить урок и общаться с учениками.

На уроке окружающего мира хорошо видны базовые представления ребенка о мире, а также его коммуникативные способности: например, он может рассказать, каких домашних животных видел, куда ездил летом. По моим наблюдениям, активнее на уроке проявляют себя дети, которые путешествуют по региону, по стране, у которых есть животные, а родственники живут в другом городе или в деревне.

/razvivashki/

За год я потратила 6587 Р на развивающие тетради для ребенка

Нередко на первых уроках технологии учитель показывает детям, как держать в порядке рабочее место, пользоваться ножницами. Без этих навыков урок технологии — большое испытание для ребенка. По моим подсчетам, уверенно держит ножницы и вырезает по контуру где-то четверть класса.

Некоторые ребята не знают, как пользоваться клеем: как его намазать, как скрепить детали пальцами. Это тоже приводит к тревоге. Например, на технологии дети делают общее панно из вырезанных листьев или цветов, которое потом повесят в классе. Каждый ученик будет стараться вырезать и приклеить свой элемент как можно аккуратнее, но иногда дети очень расстраиваются, если у них не получается именно потому, что они не умеют держать ножницы или клеить.

Как это исправить. Все навыки, о которых речь шла выше, формируются у детей в процессе игры и во время общения. Много усилий прилагать не надо, достаточно в повседневной жизни привлекать ребенка к совместной деятельности.

Для развития счета можно считать с ребенком проезжающие машины, писать цифры палочкой на песке или мелом на асфальте, а в магазине обращать внимание на стоимость продуктов. Или предложить ребенку посчитать количество фруктов в вазе, но не просто «один, два, три», а с проговариванием предмета: «один мандарин», «два мандарина». Еще один способ — решать с ребенком простые задачи: «У тебя три яблока, ты дашь одно яблоко маме и одно другу, сколько у тебя останется?»

Чтобы освоить геометрические фигуры, можно поиграть в игру: нарисовать фигуры, а потом выполнять какие-то действия вроде «обведи пальцем», «прокати машинку по кругу», «покажи предмет, который похож на квадрат». Если вырезать рисунки, можно раскладывать их по группам — по размеру, по форме.

Я не раз замечала, что детям нравятся уроки окружающего мира. Чтобы ребенок был активным участником процесса, ему не помешает знать названия двух-трех комнатных растений, различать деревья, которые растут во дворе или на даче, знать диких и домашних животных, называть несколько перелетных птиц, правильно перечислять дни недели, времена года и их признаки.

В подготовке к школе полезным навыком служит умение понимать прочитанное или рассказанное взрослым, отвечать на вопросы по тексту. Читайте ребенку сказки, рассказывайте о животных, природе, других детях. Задавайте вопросы и до конца выслушивайте ответы, привлекайте будущего школьника к семейным беседам на разные темы. Родителям лучше избавиться от привычки перебивать ребенка, додумывать и завершать ответы за него.

/list/first-books/

Книги для самостоятельного чтения: 13 вариантов для детей всех возрастов

Знакомиться с литературой можно не только через чтение, но и прослушивая вместе с ребенком аудиокниги, смотря фильмы. Главное — обратить внимание на название произведения, имена героев, обсудить их поступки, донести до ребенка смысл истории.

Так у детей формируется навык задавать вопросы и отвечать на них в развернутом монологе. Учитель может спросить «как прошли твои выходные», и ученик ответит не просто «хорошо», а «мы ездили к бабушке, видели там большую корову».

Играйте в игру типа «Городов», называя слова на определенную букву, разучивайте и пойте детские песни. Тогда у ребенка быстрее сформируется навык восприятия и анализа информации.

Полезно прорисовывать элементы букв, штриховать фигуры: это умение формирует мелкую моторику рук, которая пригодится для письма. Можно просто найти шаблоны в интернете и распечатать или даже нарисовать фигуры самостоятельно. Развитию моторики способствуют вырезание фигурок, аппликации и лепка.

Проблема № 5

Не соблюдают правила и плохо выполняют команды

Что бывает не так. Правила — это не только игра на перемене. Например, это еще «игра» на очередность ответов на уроке. Или правила поведения в общественных местах и на улице: переходить дорогу по светофору и пешеходному переходу, не общаться с посторонними, уметь позвать на помощь в трудной ситуации, слушать и слышать учителя.

Моя практика показывает, что дети, которые ходили в сад, лучше ориентируются в правилах игр, охотнее им следуют. Однако большинство ребят не соблюдают очередность ответов, перебивают друг друга, некоторые смеются над ответами других. И чем больше таких детей, тем больше учитель тратит времени на организацию работы на уроке.

Действия по образцу выполняют в основном все ученики, но с выполнением команд справляются немногие. Тогда как команды вроде «обведи», «раскрась», «напиши», «заполни», «двигайся влево», «отступи три клетки справа» встречаются на уроках очень часто. Например, на математике учитель попросит:

Поставить точку в левый нижний угол клетки.
Двигаться до конца клетки вправо.
Затем подняться на верх клетки.
Провести линию влево.
По диагонали вернуться в противоположную точку.

Рисунок слева — то, что должно получиться, но многие ребята рисуют так, как показано на двух рисунках справа. Это происходит из-за того, что они невнимательно слушают команды учителя или не знают термина «противоположный» Рисунок слева — то, что должно получиться, но многие ребята рисуют так, как показано на двух рисунках справа. Это происходит из-за того, что они невнимательно слушают команды учителя или не знают термина «противоположный»

Как это исправить. Играйте с детьми в игры с четкими правилами вроде шашек и шахмат, в подвижные и словесные игры: такие занятия побуждают ребенка надолго сосредоточиваться на задании, соблюдать условия выполнения целей.

Еще можно отрабатывать правила поведения на улице — например, на прогулке с ребенком показать, как нужно переходить дорогу в положенном месте. Можно изучить безопасный маршрут по светофорам до школы, даже если вы планируете провожать и встречать ребенка.

/guide/doroga-v-shkolu/

Как научить ребенка безопасно добираться до школы

Обращайте внимание на ориентиры по дороге — дома, кустарники, памятники: неважно, идете вы или едете на машине. Или проговаривайте: «сейчас мы едем по улице Маркса, а дальше повернем на Ленина». Такие беседы формируют пространственное мышление и пополняют словарный запас, что поможет в школе лучше понимать учителя. А еще делают самостоятельный путь домой безопаснее.

Проблема № 6

Не готовы к школе психологически

Что бывает не так. Важное условие успешного старта школьной жизни — умение считаться с интересами окружающих, потому что школьные формы обучения носят коллективный характер. Они предполагают взаимодействие и сотрудничество, а также диалог с учителем.

От отношений с классом во многом зависит, насколько успешно ребенок сможет воспринимать и перерабатывать учебный опыт, то есть извлекать из него пользу для собственного развития.

Поначалу ребята присматриваются друг к другу, но смелее вливаются в школьную жизнь дети, которые посещали дошкольные учреждения: детский сад, дополнительные занятия по развитию. Тем не менее уже с первых дней можно заметить смелых ребят, которые помогут найти однокласснику дорогу до туалета и не постесняются навестить друга из соседнего класса. Если одноклассники ходили в один детский сад, они активнее общаются друг с другом на переменах.

Есть ребята, которые на первых порах не выходят из кабинета, с трудом принимают приглашения сверстников и педагогов поиграть. Часть детей скучает по родителям. При этом педагоги замечают, что мамы звонят некоторым детям каждую перемену, не давая им проявить самостоятельность. Родители узнают, как ребенок себя чувствует, не переживает и не скучает ли он, спрашивали его на уроке или нет.

/life-lessons/

«Этот момент изменил все»: 11 жизненных уроков от учителей

Иногда дети на перемене звонят родителям и жалуются, что их не спросили на уроке, а родители начинают об этом писать или звонить учителю. Есть ребята, которые путают эмоциональность учителя с криком. Например, учитель голосом выделил «ищем ПЕРВОЕ слагаемое», а ученик подумал, что на него кричат. Тогда родители тоже начинают разбираться, почему на ребенка повышают голос.

Такое бывает в семьях, где родители по умолчанию плохо настроены по отношению к учителю и к школе. Например, родители при ребенке оценивают действия учителя со своей точки зрения, которая заведомо негативна.

Как это исправить. Психологическая готовность ребенка к школе — это не конкретные знания, умения и навыки, а скорее общая зрелость. В основном она формируется во время общения — от спонтанной игры во дворе и посещения музея до рисования и беседы с родителями за ужином.

Также большую роль играют доверие взрослых к ребенку и развитие его самостоятельности и ответственности за свои поступки. При этом до начала учебного года необязательно прививать «любовь к школе»: невозможно полюбить то, с чем еще не сталкивался.

Постарайтесь сформировать любознательность, познавательную мотивацию «хочу все знать». Почаще говорите малышу о том, что в школе он узнает много интересного, найдет новых друзей. Не запугивайте детей школой и в то же время не обещайте легких побед.

/list/science-for-kids/

Школьный тайм-менеджмент и тайны Вселенной: 10 познавательных книг для детей

Представления о школьной жизни у ребят складываются в основном из высказываний окружающих, из бесед о школе. Поэтому старайтесь не делать критических замечаний в адрес школы и учителей при ребенке. Если родителя волнует какой-то вопрос, лучше обсудить его с педагогом при личной встрече.

Постарайтесь не сравнивать достижения ребенка ни со своими, ни с достижениями старшего брата или сестры и одноклассников. Любовь и терпение будут служить гарантией уверенного продвижения в учебе. Будьте ребенку помощником и союзником: хвалите за достижения и будьте опорой.

Материалы, которые помогут родителям сохранить бюджет и рассудок, — в нашем телеграм-канале @t_dety.

О том, как написать статью о своем родительском опыте, рассказываем в нашем мануале: прочитайте его и станьте нашим автором.

Loren Bupet Pattern — Образец швейной куртки, жилетки и швейные схемы — стиль

4,63 из 5 на основе 8 рейтингов клиентов

(8 отзывов клиентов)

AUD $ 18,00

Другие тока *

.

*Конвертации валют отображаются только в информационных целях. Все операции выполняются в австралийских долларах (AUD).
12,16 долларов США
10,56 фунтов стерлингов
12,18 евро
15,98 канадских долларов
20,25 новозеландских долларов
йен 1 756,36 йен

Базовый жакет длиной три четверти с шалевым воротником и карманами.

Категории: Выкройки для шитья курток, жилетов и пальто, Выкройки

Стиль вместе…

Описание
Отзывы (8)
Оценка ткани и замеры
Таблица размеров
Запрос продукта

Описание продукта

Эта куртка простого кроя станет вашим любимым предметом одежды на все времена года и на все случаи жизни, это зависит только от вашего выбора ткани.

Узкий шалевый воротник и дополнительные накладные карманы или карманы во внутренних швах. Это простая выкройка, которую можно сшить из шерстяного костюма или льна на каждый день, связать на выходных или добавить гламура из ткани с люрексом, а для модного образа — из искусственного меха.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ТКАНЯМ

Шерсть, лен, понте, креп, искусственный мех, трикотаж для свитера или люрекс.

	Печатная выкройка — один размер
	Печатная копия выкройки одного размера, отправленная по почте на ваш адрес доставки.

Дополнительные форматы узоров

	Цифровой шаблон в формате PDF — несколько размеров (включая A0)
	Загрузка выкройки в формате PDF для нескольких размеров, отправленная на ваш адрес электронной почты в многостраничном/мозаичном формате для печати дома на бумаге формата A4 или Letter США, а также в однолистовом/широком формате для печати в копировальной мастерской. Обратите внимание, что файлы широкого формата настроены для печати на бумажных рулонах шириной 36 дюймов (или шире), а также на листах бумаги формата A0.
	Печатный шаблон — многоразмерный
	Печатная копия выкройки нескольких размеров, отправленная по почте на ваш адрес доставки.
	Цифровая выкройка в формате PDF — единый размер
	Загрузка выкройки в формате PDF одного размера, отправленная на ваш адрес электронной почты в многостраничном/мозаичном формате для печати дома на бумаге формата A4 или Letter США И в одностраничном/широком формате для печати в копировальной мастерской. Вы получаете размер, который вы заказываете, ПЛЮС два ближайших размера. Обратите внимание, что файлы широкого формата настроены для печати на бумажных рулонах шириной 36 дюймов (или шире), а не на листах бумаги формата A0.

Для получения дополнительной информации о цифровых шаблонах нажмите здесь.

Только зарегистрированные клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставить отзыв.

Размеры готовой выкройки (для размера 10)

Бюст: 107 см или 42 1/8 дюйма
Бедра: 111 см или 43 3/4 дюйма
Ширина плеч: 39,2 см или 15 3/8 дюйма
7 Длина по центру спины: 80,0 см или 31 1/2 дюйма
3/4 Длина рукава: 49,0 см или 19 1/4 дюйма
Полная длина рукава: 60,0 см или 23 5/8 дюйма

Оценка ткани

Размеры	4-14	16-20	22-30
Ширина 148 см (58 «)	20015	(58″ (58 «)
. 2,62 ярда)	280 см (3 ярда)

Оценка предохранителя (ширина 90 см / 36 «)

Все размеры: 50 см (0,55 ярда)

Справка

1018

1018.

Размер	A. Ширина плеч (см)	B. Обхват плеча (см)	C. Бюст (см)	Г. Талия (см)	E. Бедро (см)
4	34,4	26,4	77	60	83
6	35,6	27,6	82	65	88
8	36,8	28,8	87	70	93
10	38	30	92	75	98
12	39,2	31,2	97	80	103
14	40,4	32,4	102	85	108
16	41,6	33,6	107	90	113
18	42,8	34,8	112	95	118
20	44	36	118	100	124
22	45,2	37,2	124	106	130
24	46,4	38,4	130	112	136
26	47,6	39,6	136	118	142
28	48,8	40,8	142	124	148
30	50	42	148	130	154
32	51,2	43,8	156,0	139,0	162,0
34	52,4	45,6	164,0	147,0	170,0
36	53,6	47,4	172,0	155,0	178,0

Таблица размеров — дюймы

Размер	A. Ширина плеча (дюймы)	B. Обхват плеча (дюймы)	C. Бюст (дюймы)	D. Талия (дюймы)	E. Бедра (дюймы)
4	13,5	10,5	30,3	23,5	32,6
6	14	10,9	32,3	25,5	34,6
8	14,5	11,3	34,3	27,5	36,6
10	15	11,8	36,2	29,5	38,6
12	15,4	12,3	38,2	31,5	40,6
14	15,9	12,8	40,2	33,5	42,5
16	16,4	13,2	42,1	35,5	44,5
18	16,9	13,7	44,1	37,5	46,5
20	17,3	14,2	46,5	39,5	48,8
22	17,8	14,6	48,8	42	51,2
24	18,3	15,1	51,2	44,5	53,5
26	18 3/4	15 5/8	53 1/2	46,5	56
28	19 1/4	16 1/8	56	48,5	58 1/4
30	19 3/4	16 5/8	58 1/4	50,5	61
32	20 1/8	17 1/4	61 3/8	54 3/4	63 3/4
34	20 5/8	18	64 5/8	57 7/8	66 7/8
36	21 1/8	18 5/8	67 3/4	61	70 1/8

Таблица преобразования размеров

АЛЬФА-РАЗМЕР	АВСТРАЛИЯ	Великобритания	США	ФРАНЦИЯ	ИТАЛИЯ	ЯПОНИЯ
ХХS	6	6	2	34	38	5
XS	8	8	4	36	40	7
С	10	10	6	38	42	9
М	12	12	8	40	44	11
Л	14	14	10	42	46	13
XL	16	16	12	44	48	15
XXL	18	18	14	46	50	17

Как узнать свой размер?

Выбор размера выкройки — самый важный шаг, и мы поможем вам определить его с помощью этих простых шагов.

При снятии мерок убедитесь, что вы снимаете их на коже, а не поверх одежды. Во время измерения можно надеть удобный бюстгальтер и трусики, так как это обеспечит вам наиболее точные измерения.
Рулетка должна плотно прилегать к измеряемым точкам. Но будьте осторожны, чтобы не натянуть его слишком туго, так как это даст вам неправильный размер.
При измерении окружностей (B, C, D, E) важно помнить, что рулетка должна оставаться параллельной полу. Иногда лучше проводить измерения перед зеркалом; это поможет вам увидеть угол рулетки.
Вам потребуются только основные размеры тела, чтобы определить размер выкройки, который указан на нашем манекене ниже:

A. Ширина плеча

Поместите ленту на край плеча. Измерьте вдоль верхней части лопатки/через самую высокую точку плеч до другого края, следуя естественному наклону, и оставьте дополнительный палец для облегчения любого движения.

B. Обхват плеча

Эта точка считается окружностью в самом широком месте плеча.

C. Бюст

Эта точка принимается за окружность, параллельную полу в самой выпуклой части груди.

D. Талия

Эта точка берется за окружность и берется в самой узкой части вашей талии.

E. Бедра

Эта точка берется за окружность, параллельную полу в самой широкой части бедер.

Запрос продукта

Выкройка для шитья куртки Besharl – Выкройки для шитья куртки, жилета и пальто – Стиль Arc

4.71 из 5 на основе 7 отзывов покупателей

(7 отзывов покупателей)

17,00 австралийских долларов

Другие валюты *

долларов США

*Конвертации валют отображаются только в информационных целях. Все операции выполняются в австралийских долларах (AUD).
долларов США
9,97 фунтов стерлингов
11,50 евро
15,09 канадских долларов
19,12 новозеландских долларов
йен 1 658,79

Жакет в стиле халата с открытым передом и уютным шалевым воротником

Категории: Выкройки для жакетов, жилетов и пальто, Выкройки