Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7-й класс). Силуэт и стиль в одежде

Стиль и силуэт в одежде. 7-й класс

Разделы: Технология

Цель: познакомить учащихся с историей моды, с понятиями “силуэт” и “стиль” в одежде.

Задачи урока:

Образовательные: – сформировать представление об истории возникновения моды и стилей; – познакомить с основными силуэтами и стилями в современной одежде и их характеристиками; – совершенствовать практические умения и навыки по созданию модели одежды.

Развивающие:– способствовать развитию интеллектуальных способностей; – развивать познавательный интерес и творческие возможности.

Воспитательные: – формировать у учащихся навыки совместной деятельности, умение работать в группах;– воспитывать эстетический вкус, стремление следовать новым тенденциям моды.

Оборудование: презентация “Силуэт и стиль в одежде”, иллюстрации одежды разных исторических эпох, дидактический материал к практической работе (таблицы, схемы, макет куклы), листы для рисования, цветные карандаши.

Структура урока:

I. Организационный момент. II. Изучение нового материала (с использованием слайдов компьютера). III. Закрепление материала. IV. Практическая работа. V. Презентация созданной модели одежды. VI. Подведение итогов урока. VII. Домашнее задание.

Ход урока

I. Организационный момент.

Тема урока: “Силуэт и стиль в одежде” (Приложение 1) (Слайд 1).

Это первый урок в разделе “Проектирование и изготовление плечевого изделия”.

Записываем тему в тетрадь

Сегодня мы познакомимся с такими понятиями как силуэт и стиль в одежде, научимся различать их по основным признакам, и на основе полученных знаний попробуем себя в роли художника-модельера.

II. Изучение нового материала.

Девочки, как вы думаете, что такое мода? (Слайд 2)

Мода – временное преобладание тех или иных вкусов, это то, что в определенный период пользуется популярностью и признанием большинства. Основная ее черта – это новизна. Мода не диктует, она лишь предлагает и подсказывает, как подчеркнуть свою индивидуальность.

Первые сведения об одежде Древней Руси относятся к VII веку (Слайд 3). Одежда шилась из домотканого холста или сукна. Привозные ткани (в основном шелковые) стоили дорого, и пользовались ими лишь очень богатые люди.

Женщины того времени носили длинную холщовую рубаху – сорочицу широкого прямого покроя, подпоясанную по бедрам и расшитую по краям.

Длинные рукава собирались складками у запястья и сдерживались специальными браслетами. Распускать их полагалось только в торжественных случаях.

(Слайд 4) С развитием человеческого общества одежда усложняется.

Появляется понятие “туалет” – это совокупность одежды, обуви, перчаток, а также предметов, дополняющих костюм

(Слайд 5) Первое, что фиксирует беглый взгляд, брошенный на идущего мимо человека, – это его силуэт. А “рисует”, создает силуэт – одежда, которая или облегает фигуру, или она свободная, или даже “летящая”.

Итак, что же такое силуэт?

Силуэт – это внешние очертания любого предмета, его “тень”.

Он призван выявить достоинства фигуры и сгладить недостатки

Запишем коротко понятие “силуэт” в тетрадь

(Слайд 6) Существует четыре вида силуэта: прямой, полуприлегающий, приталенный, трапециевидный .

Давайте запишем виды силуэтов в тетрадь

(Слайд 7) Прямой силуэт – наиболее “универсальный”, его можно рекомендовать для всех возрастов и фигур

(Слайд 8) Приталенный силуэт – отличает расширенная линия плеча, низа изделия и зауженная талия.

(Слайд 9) Полуприлегающий силуэт слегка подчеркивает формы фигуры

(Слайд 10) В силуэте “трапеция” расширение происходит от линии плеча или проймы.

Характер одежды зависит от стиля

Что же такое стиль? (слайд 11)

Стиль – соответствие одежды, обуви, аксессуаров друг другу и месту назначения

Давайте запишем определение стиля в тетрадь.

(Слайд 12) Каждой исторической эпохе присущ свой художественный стиль

Перечисленные художественные стили имеют свои особенности. В качестве домашнего задания каждой из вас предлагаю более подробно познакомиться с одним из названных стилей и подготовить сообщение, используя ресурсы библиотеки и Интернет – сети. Обратить внимание на место и время возникновения стиля, на характерные черты одежды и другие заинтересовавшие вас сведения.

(Слайд 13) В современной одежде различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический.

Запишем классификацию в тетрадь

(Слайд 14) Классический стиль отличается подчеркнутой строгостью и элегантностью, возникнув в прошлом веке, он остается модным и в современной одежде

(Слайд 15) Спортивный стиль одежда этого стиля свободной формы;

обеспечивает удобство в движении; подходит как для работы, так и для отдыха.

(Слайд 16) Романтический стиль подчеркивает женственность; присущи различные отделки: воланы, рюши, кружева, вышивки; ткани – воздушные, блестящие, струящиеся

Гардероб девушки может состоять из одежды разных стилей, но выбор ее должен соответствовать назначению.

Девушка в платье с декольте и блестящей вышивкой в школе выглядит нелепо, так же будет выглядеть в театре поклонница спортивного стиля. В то же время, строгий элегантный костюм не будет вписываться в веселую атмосферу дискотеки, т.е. одежда характеризует еще и внутреннюю культуру человека.

III. Закрепление материала.

Итак, мы с вами узнали, что такое силуэт, стиль и каковы их виды. Есть ли у вас вопросы?

Хорошо, давайте попробуем самостоятельно определить силуэт и стиль современных моделей одежды. Я вам предлагаю модель, а вы должны определить силуэт и стиль.

(Слайды 17–19)

А теперь будьте предельно внимательны (Слайд 20), что мы здесь наблюдаем? Есть ли особенности?

Проблема.

На последнем слайде мы пронаблюдали, что возможно смешение стилей. Такое смешение стилей называется – ЭКЛЕКТИКОЙ.

IV. Практическая работа.

Продолжаем работу.

Девочки, а вы знаете, кто такой художник – модельер?

Художник – моделье́р — специалист по изготовлению моделей одежды. Он определяет образ и стиль, выбирает ткани и цвет, подбирает аксессуары.

Теперь настало время попробовать себя в роли “художника-модельера”, возможно кто – то из вас в будущем выберет эту профессию.

1. Вводный инструктаж

Работа будет проходить в трех группах.

Цель работы: создание модели одежды в определенном стиле.

Каждая группа выберет стиль.

На ваших рабочих столах находятся: листы для рисования, карандаши, макет куклы, для которой вам предстоит создать модель одежды определенного стиля. Таблицы по определению стиля и сочетанию цветов, схемы основных видов силуэтов помогут вам в выполнении практического задания. На выполнении практической работы отводится 10минут. После выполнения работы один представитель от группы презентует свою модель по примерному плану, который у вас так же на столе..

План презентации :

Стиль и силуэт модели.
Цветовое сочетание.
Аксессуары и дополнения
Назначение модели одежды.

Итак, приступили к работе.

Самостоятельная работа в группах над созданием модели.

2. Текущий инструктаж по ходу работы

3. Презентация.

Первая группа защищает свою модель. Остальным предоставляется возможность задать вопрос для уточнения или дополнения.

4. Заключительный инструктаж.

V. Итоговая часть урока

Созданные вами модели одежды – это и есть и результат сегодняшнего урока. Вы продемонстрировали умение определять стиль, силуэт, создавать модель одежды определенного стиля и презентовать ее.

Домашнее задание: Вы уже получили. Иллюстрации стилей с краткой характеристикой у вас на столе. Выбор сделайте сами.

Приложение 2.

Сочетание цветов в одежде.

Основной цвет	Сочетаемые цвета
Красный цвет	желтый, белый, бурый, синий ,черный
Желтый	синий, фиолетовый, лиловый, черный
Оранжевый цвет	голубой, синий, лиловый, фиолетовый, белый
Зеленый	коричневый, оранжевый, салатный, желтый , белый
Светлая зелень	серый, черный
Светло-синий	белый, желтый, оранжевый, розовый
Темно – синий	голубой, белый, серый, красный, желтый
Фиолетовый	белый, бежевый, желтый, оранжевый, розовый
Светло-фиолетовый (лиловый)	желтый, оранжевый, серый, белый
Коричневый	небесно-голубой, кремовый, желтый
Розовый	белый, нежно – голубой
Серый	светло – зеленый, лиловый, темно-синий
Черный Белый	сочетаются со всеми другими цветами

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7 класс)

Магомедова Г.К.- учитель технологии

Маджалисская СОШ

Кайтагский район, Республика Дагестан.

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7 класс)

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

II. Сообщение темы урока )

– Сегодня мы начнем изучать новый раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия». Откройте тетради и запишите тему урока: «Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде».

III. Сообщение целей урока

–Мы сегодня узнаем, что такое силуэт и стиль в одежде, познакомимся какие изделия относятся к плечевой группе, а также с требованиями, которые предъявляются к лёгкому женскому платью. Полученные знания применим при выполнении практической работы.

IV. Сообщение нового материала–

1.Все швейные изделия можно разделить на две группы. Одна группа-это одежда, которая крепится на линии талии( самой узкой части туловища) и она называется поясная . Вторая группа одежды крепится на линии плеч и называется плечевая .Назовите мне какая одежда относится к данным группам(называют)

– Слово «платье» имеет несколько значений:1. Это вид женской одежды, верх и низ которой (блуза и юбка) составляют одно целое.2. Одежда, которую носят поверх белья. (Это вся одежда, кроме обуви и головных уборов).

Плечевая одежда берёт своё начало от первобытных плащей-шкур. Через тысячелетия она изменилась, например, в мужские и женские костюмы греков, представляющих собой несколько кусков ткани, которые не сшивались, а искусно драпировались на фигуре человека. Костюм состоял из двух частей: нижней рубашки – хитона, и верхней – гимантия, более длинный назывался – пеплос.Одежда египтян была облегающей фигуру.А на Руси первые сведения об одежде относятся к VIII-XII столетиям. Женщины носили длинные холщовые рубахи – сорочины – широкого прямого покроя, подпоясанные по бёдрам и расшитые по краям. С тех времён многое изменилось, сейчас существует большое разнообразие изделий плечевой группы. Назовите знакомые вам.1. Разновидность платья, но без рукавов, иногда на бретелях обычно без воротника. (Сарафан)2. Домашняя одежда, иногда удлинённая, почти до пят, с разрезом или застёжкой от верха донизу. (Халат)3. Женская одежда, покрывающая только верхнюю часть туловища. (Блузка)4. Одежда с проймами, без рукавов, различной длины. (Жилет)5. Женская одежда, состоящая из лифа и юбки, объединённых в одно целое. (Платье)

2. Силуэт в одежде

Прямой – одежда прямого силуэта хорошо подходит практически для всех фигур, для всех возрастов. Может быть узкой, вытянутой или широкой.Трапеция – расширение происходит от линии плеча или проймы. Расширение может быть спокойным или более значительным. Хорошо будет смотреться на стройной фигуре.Треугольный – зрительное расширение книзу или наоборот в плечах создаёт впечатление треугольника и лучше выглядит на фигурах высоких, худощавых.Овальный (сфера) – предлагается модой редко и долго не удерживается, т.к. противоречит естественным пропорциям телосложения, выглядит неустойчивым.Приталенный – создают расширенные линии плеча и низа изделия и зауженная талия, можно уподобить двум встречным трапециям или треугольникам.

Меняется мода, меняется силуэт. При всём многообразии одежды, можно выделить 4 силуэта, которые на протяжении последних десятилетий всегда в моде:

3. Понятие о стиле

– Кроме силуэта, в одежде нам важно и то, к какому стилю она относится.

Различают 3 основных стиля:

Классический(иначе – строгий, деловой, элегантный)Вещи, которые мало подвержены изменениям моды: костюм – пара или тройка, платье с рукавами, костюм с прямой юбкой или юбкой в складку, брюки, жилет, рубашка. Спортивный (это не обязательно одежда для занятий спортом) – удобная для движения, приемлема для работы и активного отдыха (куртки, юбки, блузки, комбинезоны, джинсы). Романтический –область фантазий, поисков. Одежда нарядная, экстравагантная, подчёркивающая женственность и обаяние. Используются элементы исторического, фольклорного костюма, различные виды отделок: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка. Ткани: воздушные, блестящие, бархатные.В вашем гардеробе может быть одежда разных стилей, но выбор одежды должен соответствовать её назначению.

4. Требования, предъявляемые к одежде:

В 6 классе вы узнали, что создавая одежду, следует исходить из определённых требований к ней гигиенических, эксплуатационных, эстетических и экономических. Давайте вспомним, что они означают. Гигиенические: одежда должна быть лёгкой, мягкой, удобной. Эксплуатационные : одежда должна быть прочной, износоустойчивой, легко стираться , чиститься. Эстетические: одежда должная быть красивой, модной, учитывать индивидуальные особенности телосложения и возраста человека. Экономические: одежда должная быть недорогой и доступной.

5. Беседа о профессиях, занятых в производстве одежды

Скажите, люди каких специальностей участвуют в создании одежды?(учащиеся дают ответ)– В процессе изготовления одежды участвуют люди различных профессий:

Швея;
технолог швейного производства;
художник – конструктор;
художник-модельер.

– Кто из художников-модельеров вам известен? Рассказ о Вячеславе Зайцеве и Валентине Юдашкине

Кутюрье – мастер по изготовлению одежды высшего мирового класса.

– В чём суть работы художника-модельера? (Придумывает новые модели одежды и воплощает их в эскизах и готовых изделиях.)

V. Закрепление изученного материала практической работой.

Одной группе девочек придумать одежду спортивного стиля, сделать эскиз, определить тип силуэта.

Второй группе девочек придумать и выполнить эскиз одежды классического стиля и определить тип силуэта

IV. Анализ выполнения самостоятельной работы.

А теперь посмотрим и оценим работы девочек

Подведение итогов урока, выставление оценок.

infourok.ru

Конспект урока и презентация "Силуэт и стиль в одежде"

План урока по технологии в 7классе

Раздел: Конструирование и моделирование плечевых изделий.

Тема урока: Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде

Тип урока: Изучение нового материала

Цели урока: кратко познакомить обучающихся с историей моды, с понятиями силуэта и стиля в одежде, требованиями, предъявляемыми к одежде, воспитание эстетического вкуса.

Наглядные пособия: рисунки одежды разных эпох, журналы мод, рабочая тетрадь, ИКТ.

Словарь: Силуэт, стиль.

Ход урока

I .Организация урока.

1.Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока.

II. Изучение нового материала.

1.Словесно - иллюстративный рассказ.

Все мы привыкли к одежде, как к собственному телу. Настолько привыкли, что часто не интересуемся её происхождением.

Первоначально одежда отличалась крайней примитивностью и делилась главным образом на плечевую и поясную. Плечевая состояла из куска ткани, перекинутого через плечо. В Древней Греции женщины и мужчины носили лёгкие одежды уложенные строгими и плавными складками, от чего их фигуры напоминали собой величавые колонны, которыми греки так любили украшать свои жилища.

Поясная одежда применялась в виде набедренного прикрытия, от которого ведут своё происхождение передник, юбка, штаны. Несколько позже этот примитивный костюм – передник был заменён более сложным, типа рубашки. Она шилась из сложенного пополам куска материала, образующего перед и спинку. В центре делался вырез для головы, а по сшитым краям оставлялись отверстия для рук. У древних египтян и римлян этот костюм назывался туникой.

С развитием человеческого общества костюм усложняется. Как любое произведение искусства, костюм создаётся с помощью свойственных ему выразительных средств, определяющих восприятие , согласованность и гармонию между всеми его частями.

Первое, что фиксирует беглый взгляд, брошенный на идущего мимо человека, - это его силуэт. А «рисует», создаёт силуэт одежда. Связь частей одежды, обуви и головного убора, является формой костюма и характеризуется силуэтом.

Силуэт ( французское слово) – внешние очертания любого предмета, подобно его тени.

Современный костюм можно вписать в одну из простых геометрических фигур

- Прямоугольник

-Овал

-Треугольник-Трапеция

Изменения в моде находят отражение прежде всего именно в силуэте. Через определённые промежутки времени линии силуэта повторяются, возвращаются и становятся модными. При всём многообразии современной одежды можно выделить четыре силуэта, которые на протяжении последних десятилетий постоянно в моде: прямой, полуприлегающий, приталенный и трапециевидный.

Прямой силуэт – наиболее « универсальный», подходит практически для всех типов фигур.

Приталенный силуэт отличают расширенная линия плеча, низа и зауженная талия.

Полуприлегающий силуэт слегка подчёркивает формы фигуры.

Силуэт «трапеция» характеризует расширение от линии плеча или проймы. Одежда этого силуэта хорошо смотрится на высокой фигуре.

2.Практическая работа. Изучение силуэтов в современной одежде

1)Определить силуэт одежды по журналам мод.

2)Нарисовать в рабочей тетради силуэты современных направлений моды.

3)Подберите силуэт по типу фигуры: - высокая, худая;

-низкого роста, полная;

-среднего роста с тонкой талией.

3. Словесно - иллюстративный рассказ о стиле в одежде.

Мода и костюм всегда отражают стиль и эпоху. История знает такие стили, которые достигли особо высокого совершенства и просуществовали очень долго. Например, стили «рококо», «барокко».

Что такое стиль? Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, в котором отражена культура, понятие красоты, отношение к окружающему миру. Одежда, являясь носителем стиля, выражает его с помощью силуэта, цвета, фактуры ткани.

Стиль находится в тесной взаимосвязи с модой, но отличается от неё длительностью существования, он регулирует, направляет моду.

«Мода проходит, стиль остаётся» Коко Шанель.

В современной одежде различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический.

Классический стиль (деловой) мало подвержен капризам моды, которая вносит лишь небольшие изменения покрой ( чуть уже или шире плечо, лацкан, плотнее или свободнее изделие по линии талии), отделку одежды. К этому стилю можно отнести жакет, кардиган, жилет, платье – футляр, юбку – карандаш.

Спортивный стиль наиболее распространён в наше время среди молодёжи. Одежда спортивного стиля удобна, комфортна. Это достигается за счёт кроя и стрейч – тканей. Ассортимент – куртки, брюки, юбки, комбинезоны, полукомбинезоны. Отличительная особенность – изобилие карманов, застёжек - «молнии», кокеток, отделочных строчек.

Романтический стиль (фантазийный) подчёркивает женственность и обаятельность. Этому стилю присущи различного рода отделки: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка. Ткани воздушные, блестящие, бархатные. Чаще в этом стиле шьются нарядные платья, блузки.

У одежды есть своё назначение. Не стоит в театр надевать спортивный костюм, а на работу – вечернее платье. Одежда и поведение человека характеризуют его внутреннюю культуру, образ мыслей, интересы. В народе говорится: «Встречают по одёжке», а вдруг у вас не будет возможности доказать вторую часть пословицы.

4. Практическая работа. Изучение стилей в современной одежде.

1) Беседа с обучающимися по вопросам:

- В одежду какого стиля вы сейчас одеты?

- Назовите силуэт своей одежды.

- По каким признакам можно отличить одежду классического стиля от романтического?

- Одежду какого стиля не стоит надевать в театр, школу?.

- Какие стили вы ещё знаете, слышали?

5. Изучение требований, предъявляемых к одежде.

Одежда играет большую роль в жизни человека, защищая его от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Она также имеет психологическое и эстетическое назначение. Одежда должна быть удобной, легко стираться, гладиться, быть прочной, красивой, современной, учитывающей возраст, особенности телосложения человека. Поэтому, создавая или покупая одежду, мы предъявляем к ней определённые требования. Основные из них – эстетические, экономические, гигиенические, эксплуатационные.

Эстетические требования. Одежда должна быть не только красивой, но и гармонировать с обликом человека. Здесь очень важно учитывать особенности фигуры конкретного человека - осанка, пропорции, рост.

Гигиенические требования заключаются в создании оптимальных условий для жизнедеятельности человека путём защиты его от вредных воздействий окружающей среды. Они определяются такими свойствами материалов как воздухопроницаемость, гигроскопичность, теплопроводность, загрязняемость, электризуемось и. д. Тоесть одежда должна создавать благоприятный микроклимат вокруг тела человека.

Эксплуатационные требования в одежде определяются стойкостью к различным атмосферным воздействиям, воде, моющим средствам, химчистке, износостойкостью, формостойкостью, прочностью ткани на разрыв. У изделия должна быть удобная конструкция и ввысоке качество обработки отдельных деталей и узлов.

Экономические требования заключаются в доступности одежды при её высоком качестве. Достигается это путём применения наиболее экономичных конструкций, позволяющих сократить расход ткани на изделие, а также путём механизированных процессов обработки ткани. В результате этого стоимость изделия снижается.

6.Конспектирование учащимися основных требований, предъявляемых к одежде в рабочих тетрадях.

IV. Итог урока.

1.Закрепление изученного материала.

Беседа с обучающимися по вопросам:

-Перечислите и дайте характеристику различным видам силуэтов.

-Так ли важно учитывать при выборе силуэта особенности телосложения человека? Если да, то каким образом?

-Назовите основные стили в одежде.

-По каким признакам можно отличить одежду классического стиля от романтического?

-По каким признакам можно определить одежду спортивного стиля?

-После стирки изделие вытянулось, деформировалось. Какое это требование?

-Каким требованиям должна отвечать одежда в летний период, зимний период?

2.Выводы по теме урока.

3.Выставление оценок, их аргументация.

Домашнее задание: На альбомный лист вырезать и приклеить модели одежды по стилям.

kopilkaurokov.ru

Открытый урок"Мода силуэт и стиль в одежде"

Открытый урок: "Мода, силуэт и стиль в одежде"

Учитель труда Данилова В.Ф.

Тема: Мода, силуэт и стиль в одежде.

Цель: познакомить учащихся с историей моды, с понятиями силуэта и стиля в одежде.

Задачи урока:

Образовательные:

развивать стремление к углублению знаний;

совершенствовать практические умения и навыки учащихся;

Коррекционно-развивающие:

развивать личностное самообразование, активность, самостоятельность;

развитие творческой инициативы.

Воспитательные:

воспитывать уважение к труду;

воспитывать чувство патриотизма, любви к народным национальным традициям.

Оборудование: рисунки одежды разных эпох, журналы мод, рабочая тетрадь, карандаши, презентация «Силуэт и стиль в одежде»

Словарь: силуэт, стиль.

ХОД УРОКА

I. Организация урока

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока (слайд 1–2)

II. Повторение пройденного.

Мы с вами прошли большую тему по пошиву блузок. Давайте ответим на вопросы.

О ват груди)прос учащихся по вопросам:

- к каким изделиям по способу носки относятся блузки? ( по способу носки блузки относятся к плечевым изделиям)

-какие ткани используют для пошива блузок? (блузки шьют из различных тканей: хлопчатобумажных, льняных, шелковых, шерстяных)

-чем можно отделать блузку? (для отделки блузок используют кружево, оборки, складки, вышивку.)

-по какой мерке определяют размер блузки? (размер изделия определяет мерка СГ- полуобхват груди.

(Ответы на карточках)

III. Изучение нового материала

Итак наша новая тема сегодня (Мода, силуэт и стиль в одежде.)слайд 3

1. Словесно-иллюстративный рассказ

. Основные понятия с которыми мы сегодня познакомимся стиль и силуэт (слайд 4).

Но прежде всего немного о моде вообще. Так что же такое мода? Мода – это то, что в определенное время пользуется наибольшей популярностью и признанием большинства.

Как сказала великая Коко Шанель «Мода – капризна и изменчива» (слайд 5).

Все мы привыкли к одежде, как к собственному телу. Настолько привыкли, что часто и не интересуемся ее происхождением и возрастом. Из научных трудов можно узнать даже , как одевались первобытные люди каменного века

Первоначально одежда отличалась крайней примитивностью и делилась главным образом на плечевую и поясную (слайд 6). Плечевая состояла из куска ткани, перекинутого через плечо, а, например, мужской костюм греков – из нескольких кусков ткани, которые не сшивались, но искусно драпировали тело (слайд 7,8,9).

Поясная одежда применялась в виде набедренного прикрытия, от которого ведут свое происхождение передник, юбка, штаны.

Первые сведения об одежде времен Древней Руси относятся к периоду между VII–XII столетиями (слайд 10). Женщины того времени носили длинную холщовую рубаху-сорочицу широкого прямого покроя расшитую по краям.

Костюмы прошедших веков и более современные мы отличаем по характерному силуэту. Что же такое силуэт?(слайд 11)

Силуэт – это французское слово, которым называют внешние очертания любого предмета, его «тень».

Однако как мы знаем – мода часто меняется, меняется и силуэт. Если вы хотите выглядеть современно, нужно, прежде всего, найти свой силуэт, соответствующий времени. На протяжении последних десятилетий постоянно в моде можно выделить четыре силуэта: прямой, полуприлегающий, приталенный, трапециевидный.

Прямой силуэт – наиболее «универсальный», его можно рекомендовать для всех возрастов и фигур. Одежда прямого силуэта может быть узкой, вытянутой или более широкой (слайд 12).

Полуприлегающий силуэт – слегка подчеркивает формы фигуры. При этом одежда может быть короткой или более длинной (слайд 13).

Приталенный силуэт – можно уподобить двум «встречным» треугольникам или трапециями, и он интересен в том случае, если есть контраст между тонкой талией и легкими, свободными формами верха и низа одежды. Приталенный силуэт возможен при узком или свободном лифе, расширенной или зауженной юбкой (слайд 14).

В силуэте «трапеция» расширение происходит от линии плеча или проймы. Значительное расширение одежды книзу лучше выглядит на фигурах относительно высокого роста, худощавых (слайд 15).

2. Изучение силуэтов в современной одежде.

Итак повторим основные силуэты в одежде: (слайд 16)

Прямой

Полуприлегающий

Приталенный

Трапеция

3. Практическая работа.

Задание: определить по журналам мод силуэт разных видов одежды.

4. Словесно-иллюстративный рассказ о силе в одежде.

Продолжим наш урок и теперь поговорим о стиле. Особенности исторического пути развития каждой нации, ее обычаи и традиции находят отражение в костюме .Каждая историческая эпоха создавала свой художественный стиль. Давайте хотя бы просто перечислим исторические стили одежды. (слайд 17,18,19,20,21) Так что же такое стиль?(слайд 22)

(Слайд 22) XVII –XVIII века стиль барокко характеризовался сложностью и многослойностью. Наряд женщин отличался контрастом форм: тонкий стройный стан сочетался с пышной куполообразной юбкой (слайд 23).

Стиль рококо. Не претерпел сильных изменений по сравнению с одеждой стиля барокко. Лишь линии талии стали еще тоньше (слайды 24–25).

Что же такое стиль?

Стиль – это выраженная в содержании и форме предметов быта, в искусстве и архитектуре общность художественно-выразительных средств. В современной одежде различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический (слайд 22,23,24,25).

Классический стиль (деловому, элегантному) стилю относятся вещи, которые мало подвержены капризам моды. К этому стилю можно отнести жакет, кардиган (удлиненный жакет без воротника), жилет, блейзер (женский жакет, выполненный по образцу мужского пиджака классического стиля), брюки со складкой спереди, платья рубашечного покроя.

Одежда спортивного стиля удобна, комфортна, наиболее распространена в наше время среди молодежи. Одежда этого стиля подходит как для работы, так и для активного отдыха. К ней, относя куртки, комбинезоны, джинсовую одежду

Романтический стиль (или фантазийный) представляет одежда нарядная, экстравагантная, подчеркивающая женственность и обаятельность. Этому стилю присущи различные отделки: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка. Здесь могут быть использованы и элементы национального (фольклорного) костюма. Одежда тонко дополняется бижутерией. Ткани используются воздушные, блестящие, струящиеся. Чаще в этом стиле шьются нарядные платья, блузки.

Свой гардероб вы можете формировать по своему вкусу из одежды разных направлений, но очень важно научится одеваться в соответствии с ее назначением.

Девушка в платье с декольте и блестящей вышивкой в учебном заведении или на работе выглядит нелепо. Так же будет выглядеть в театре поклонница спортивного стиля, одетая в джинсовую одежду. В тоже время, строгий элегантный костюм не будет вписываться в веселую атмосферу дискотеки, а повседневная одежда – в праздничную обстановку. Одежда человека, его поведение характеризуют его внутреннюю культуру, образ мыслей, интересы. Ведь говорят: « Встречают по одежки».

5. Практическая работа

Задание: по журналам мод определить стили в современной одежде.

IV. Закрепление изученного материала

Беседа с учащимися по вопросам:

– Какие силуэты можно выделить в современной моде? (в современной моде выделяют 4 основных силуэта: прямой, полуприлегающий, приталенный трапеция.)

– Назовите стили в одежде, которые вы узнали сегодня на уроке.( классический, спортивный, романтический)

– По каким признакам можно отличить одежду классического стиля от романтического? (к классическому стилю относятся вещи делового характера, а романтический стиль представляет одежда нарядная.)

– Как вы думаете, из какой ткани должна быть сшита блузка, чтобы ее отнесли к спортивному стилю? (джинсовая ткань)

V. Итог урока

Учитель. Итак, какие же выводы вы можете сделать после сегодняшнего урока? Что вы узнали нового? Как вы будете применять эти знания?

Учитель задает наводящие вопросы, учащиеся формируют выводы.

– Что нужно учитывать при выборе одежды какого-либо силуэта? (При выборе одежды определенного силуэта необходимо учитывать особенности телосложения человека.)

– Как нужно правильно одеваться, чтобы не выглядеть нелепо? (Одежду разных стилей необходимо одевать в соответствии с ее назначением.)

VI. Домашнее задание: Записать в тетрадь все новые слова и выучить их.

infourok.ru

«Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.»

Что такое одежда? Определение этому понятию дает "Большой толковый словарь русского языка" "Одежда- совокупность предметов, которыми покрывают,облекают тело". одной из причин ее появления на людях стало изменение климата- наступление ледникового периода,другая причина заложена в развитии мозга человека, в стремлении его к индивидуальности.Уже в древности люди отличались друг от друга. даже набедренные повязки различались по размеру. шкурам животных из которых изготавливались, украшениям. Чтобы укрыть себя от холода древние люди накидывали шкуры на плечи, так появилась одежда плечевой и поясной групп.

Вопросы уч-ся: -Попробуйте самостоятельно сформулировать определения понятиям: «плечевая группа одежды», «поясная группа одежды»? Ответ: Плечевая группа одежды включает всю одежду человека, которая держится на плечах. Поясная группа одежды та, которая держится на поясе фигуры человека. -Назовите виды одежды, относящиеся к поясной группе, плечевой группе? Ответ: К поясной группе одежды относятся: брюки, шорты, юбки, юбки-брюки и т.д.

К плечевой группе одежды относятся: платья, пальто, плащи, сарафаны, комбинезоны, шубы, блузы и т.д. Через тысячелетия накидки и набедренные повязки первобытных людей трансформировались в мужские и женские костюмы древних греков и римлян. Их костюмы состояли из задрапированных на фигуре человека прямоугольных кусков ткани. Нижняя рубашка носила название «хитон», верхняя накидка «гиматия».

В России первые сведения об одежде относятся к VIII–XII столетиям. Женщины носили рубашку свободного. В XV–XVI веке появились ночные сорочки и панталоны, которые долгое время были принадлежностью туалета. С развитием человеческого общества костюм усложняется. Появляется понятие туалета, т.е. совокупность одежды, обуви, перчаток, а так же предметов дополняющих костюм.

Записать определение: Туалет – это совокупность одежды, обуви, перчаток, так же предметов дополняющих костюм. Костюмы прошедших веков и более современные мы легко отличаем по характерному силуэту. Как вы думаете, что же означает слово силуэт?

Ответы учащихся.

Записать определение: Силуэт – это французское слово, которым называют внешние очертания любого предмета, его «тень».

Несмотря неповторимость своеобразие разных эпох, их можно отнести одну из геометрических фигур . Можно выделить четыре вида силуэта. Прямой силуэт наиболее универсальный, подходит практически для всех типов фигур. Приталенный силуэт отличается свободными формами низа и верха изделия и выраженная, зауженная талия. Полуприлегающий силуэт слега подчёркивает формы фигуры. В силуэте трапеция расширение происходит от линии плеча или проймы. Одежда этого силуэта хорошо смотрится на стройной фигуре.

Создавая одежду, необходимо исходить из определенных требований к ней - гигиенических, эксплуатационных, эстетических и экономических.

V. Самостоятельная работа. Запишите в тетрадях недостающие слова.

______________ требования: одежда должна создавать благоприятный микроклимат вокруг тела человека, быть легкой, мягкой, удобной в носке.

______________ требования: одежда должна быть прочной, легко стираться, чиститься и т. д.

______________ требования: одежда должна быть красивой, соответствовать направлениям моды, учитывать индивидуальные особенности телосложения и возраст человека

______________ требования: одежда должна быть недорогой.

II. Психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала:Ни для кого не секрет, что человек всегда стремится быть красивым и привлекательным. Это не только естественно, но и закономерно. Исследования американского профессора Мерамбляна показали, что первое впечатление на человека производит:55% - Внешность.38% - Манера поведения.7% - Личные качества.Мотивационная беседаВопрос к классу: 1.А как вы думаете, что входит в понятие внешность человека?2.Что такое одежда? 3. Как вы думаете: Какая бывает одежда?Таким образом, тема нашего занятия «Силуэты и стиль в одежде.

III. Сообщение целей урока (слайд 2) На уроке вы узнаете, что такое силуэт и стиль в одежде, узнаете, на какие основные виды они делятся; познакомитесь с историей создания одежды; с требованиями, предъявляемыми к одежде; примените полученные знания при выполнении практической работы.

IV. Сообщение нового материала

- Давайте вспомним из курса технологии 6 класса , на какие две группы можно разделить все виды одежды. Назовите её. (Поясная группа). – Почему так назвали данную группу? Обратите внимание на место крепления. На какой линии туловища человека крепится одежда поясной группы? (На линии талии – самой узкой части туловища). – Ко второй группе относят одежду, которая крепится от линии плеч.– А называется она...? (Плечевая)

Назовите пожалуйста изделия плечевой и поясной группы.

А теперь давайте обратимся к истории создания одежды

1. Сообщение ученицы

Одежда эпохи античности (слайд 3)

Первоначально одежда отличалась крайней примитивностью и делилась главным образом на плечевую и поясную. Плечевая состояла из куска ткани, перекинутого через плечо, а, например мужской костюм греков – из нескольких кусков ткани, которые не сшивались, но искусно драпировали тело. Этот костюм состоял из двух частей – нижней рубашки, называвшейся хитоном, и верхней накидки (плащ четырехугольной формы), именуемый гиматией. Одежда женщин Древней Греции состояла из пеплоса – большого куска шерстяной материи прямоугольной формы, размеры которого менялись в зависимости от общественного положения и индивидуального вкуса женщин. Длина пеплоса была различной, а цвет пестрым. Поясная одежда применялась в виде набедренного прикрытия, от которого ведут свое происхождение передник, юбка, брюки.

Одежда египтян (слайд 4)

Египтяне носили льняной передник прямоугольной формы, который обматывался различным образом вокруг нижней части тела и держался на бедрах при помощи кушака или пояса. Несколько позже этот примитивный костюм – передник был заменен более сложным, типа рубашки. Она шилась из сложенного пополам куска материала, образующего перед и спинку. В центре делался вырез для головы, а по сшитым краям оставлялись отверстия для рук. Этот костюм назывался у древних египтян и римлян туникой.

А на Руси первые сведения об одежде относятся к VIII-XII столетиям. Женщины носили длинные холщовые рубахи – сорочины – широкого прямого покроя, подпоясанные по бёдрам и расшитые по краям.

А теперь давайте послушаем об особенностях русской одежды 18- 19 века (слайд 6)

В 18- первой половине 19 века комплекс с сарафаном был основным типом как повседневной, так и праздничной одежды крестьян повсеместно. Подвязывался сарафан поясом. Подол подшивался обязательно тканью другого цвета – «подшаферкой». У русских женщин были известны прямые сарафаны на лямках : «круговые», «лямошные», «некошеные». Наиболее поздний тип сарафана – на кокетке, распространился, как считают исследователи, в русской одежде, в конце 19- начале 20 века. В нашем регионе такой сарафан назывался «горбач» или «горбун». Сарафаны обязательно подвязывались поясами с вытканными узорами, а у старообрядцев и со словами молитв и пожеланий. Подвязывали пояс под грудью или по талии. У старообрядок, кроме того, поясом подвязывалась рубаха, чтобы на ночь, сняв сарафан, остаться в поясе. В некоторых случаях (например, во время поста) они повязывали пояс под рубашку прямо на тело. Считалось, что пояс, как и крест, предохраняет от нападения «бесов». Поверх сарафана носили фартук – запон, передник без нагрудки или с нагрудкой, повязываемый по талии. Женская набедренная одежда – понёва, составляла более древний по сравнению с сарафаном комплекс русской одежды. Термин «панёва», «понёва» как широкая юбка был известен у старожилов. Рубахи у русских женщин того времени бытовали уже в основном в качестве нижней плечевой одежды, надеваемой под кофту. Иногда верхняя рубаха выполняла роль кофты, а вниз надевали «подрубашник». В подрубашнике с юбкой управлялись дома по хозяйству. Сама рубаха называлась «станиной», «становиной», «станушкой», «рукавами». Обязательным элементом традиционной женской одежды был головной убор – кокошник, название которого перешло к более поздним мягким шапочкам из ткани. В конце 19- начале 20 века наибольшее распространение имели мягкие головные уборы: повойник, чехлик, капорик и другие.

2) С тех времён многое изменилось, сейчас существует большое разнообразие изделий плечевой группы. – Давайте отгадаем, о каких видах плечевых изделий идёт речь:

Кроссворд (слайд 7)1. Разновидность платья, но без рукавов, иногда на бретелях обычно без воротника. (Сарафан)2. Домашняя одежда, иногда удлинённая, почти до пят, с разрезом или застёжкой от верха донизу. (Халат)3. Женская одежда, покрывающая только верхнюю часть туловища. (Блузка)4. Одежда с проймами, без рукавов, различной длины. (Жилет)5. Женская одежда, состоящая из лифа и юбки, объединённых в одно целое. (Платье)

Вопрос учителя. - Так что же такое мода, можете ли вы сказать?

Где возникла мода?Понятие “мода” возникло в 15 в при бургундском дворе. На протяжении веков разные страны и города играли ведущую роль в моде на одежду: Италия, Испания, Франция, Англия. Сегодня – это Париж!

На одну ступеньку с модой можно поставить “вкус” и “удобство”. Вкус – это не просто следование моде, но, прежде всего чувство меры, умение держаться и одеваться в соответствии с ситуацией внешними данными . Мультфильм Важно, чтобы одежда была удобной. Так тесные джинсы, туго затянутые корсеты и пояса нарушают кровообращение, а чересчур высокие каблуки наносят вред ногам.

При выборе одежды следует учитывать свой возраст, особенности фигуры и внешности. С эти на прямую связаны: силуэт, стиль, пропорции, цвета, зрительные иллюзии.

Человек подражает другим и в тоже время старается в этой форме подражания осуществить свою собственную самостилизацию, свое представление о себе самом

Парадокс каждой моды: ее цель – всеобъемлющее господство – таит в себе и ее закат.

Модный цикл можно разбить на фазы:

Возникновение оригинала модели;
Признание их модной актуальности в узком кругу;
Распространение удешевленного варианта среди масс;
Пресыщение;
Затухание интереса или полное исключение товара.

Некоторые модные новинки после признания переходят в категорию стандарта.

С развитием человеческого общества костюм усложняется. Появляется понятие туалета, т.е. совокупность одежды, обуви, перчаток, а так же предметов дополняющих костюм.

Первое что фиксирует беглый взгляд брошенный на идущего человека – это силуэт прохожего. Одежда на человеке может быть свободной, облегающей, летящей. Силуэт- плоскостное контурное изображение объемных форм одежды. Именно в силуэте прежде всего отражается направление моды. Меняется мода, меняется и силуэт. При всем многообразии современной одежды можно выделить 4 силуэта: прямой, приталенный, полуприлегающий и трапецивидный. Силуэт сравнивают с геометрическими фигурами.Прямой – хорошо подходит практически для всех фигур.Полуприлегающий – слегка подчеркивает формы фигурыПриталенный - создает расширенную линию плеча и низа изделия и зауженная талия.Трапеция – это силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймыПри моделировании одежды используют законы зрительной иллюзии: горизонтальные линии расширяют фигуры, делают её короче. Вертикальные линии удлиняют фигуру делают её выше.Можно зрительно изменить или укоротить шею, изменить ширину плеч. Так например У- образный вырез удлиняет шею, а овальный . как бы расширяет плечи.На что реагирует наш глаз, конечно на яркие краски и только потом мы обращаем внимание на предмет.Стремление быть красивым, было свойственно человеку на протяжении всего исторического пути развития общества. Не довольствуяст тем, что дала природа человек все время украшает себя. В современной одежде различают 3 основных стиля: классический, спортивный и романтический.Классический стиль мало подвержен капризам моды, которая вносит лишь небольшие изменения в покрой, отделку. К этому стилю можно отнести жакет, кардиган, жилет.Одежда спортивного стиля – удобна, комфортна. Она приемлена как для работы, так и для активного отдыха. Это куртки, джинсовая одежда.Романтический стиль – очень подчеркивает женственность. Этому стилю присущи различного рода отделки: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка.

Ведь говорят « встречают по одежке», а вдруг у вас не будет возможности доказать 2 часть пословицы, что провожают по уму. А сейчас посмотрите друг на друга и скажите в одежду какого стиля вы одеты? По каким признакам вы её отличаете? Одежду какого стиля не стоит одевать на дискотеку?А теперь обратите внимание на слово « делать»Процесс создания любого изделия начинается с эскиза т.е. с рисунка будущей модели – художественное моделирование.Задание. Создаем эскиз своего изделия.Вопрос. А сейчас мы с вами по готовке эскиза сделаем описание вашей модели.Критерии: Соответствие в отделке горловины к нижней части, изделия, вид ткани.Итог урока.Закрепление изученного материала.Беседа с учащимися по вопросам:- Какие силуэты можно выделить в современной моде?- Учитываются ли при выборе силуэта особенности телосложения человека? Если да, то каким образом?- Назовите стили в одежде, которые вы узнали сегодня на уроке.- По каким признакам можно отличить одежду классического стиля от романтического?- Как выдумаете, из какой ткани должна быть сшита блузка, чтобы её отнесли к спортивному стилю?- Как можно учесть выполнение гигиенических требований при изготовлении домашнего халата2. Выводы по теме урока.Учитель. Итак, какие же выводы вы можете сделать после сегодняшнего урока? Что вы узнали нового? Как вы будете применять эти знания?Учитель задает наводящие вопросы, учащиеся формулируют вывод.

Сколько видов силуэтов используется в современной моде?Вывод. В современной моде используют в основном 4 вида силуэта.

Что нужно учитывать при выборе одежды какого – либо силуэта?Вывод.
Вопрос к классу: 1.А как вы думаете, что входит в понятие внешность человека?2.Что такое одежда? 3. Как вы думаете: Какая бывает одежда?Таким образом, тема нашего занятия «Силуэты и стиль в одежде. Мерки для построения чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом».Показ слайда № 1III. Актуализация знаний.На слайде № 2 учитель показывает различные изображения одежды и задает вопрос: Какую группу одежды мы изучали в 6 классе?2. Какие изделия относятся к этой группе?3. Давайте подумаем: К какому типу относится следующая одежда? Показ слайда № 3Блуза, жакет, жилет, сарафан, халат, пальто и т.д.4. Дайте характеристику каждому виду плечевого изделия.Показ слайда №4IV. Объяснение нового материалаПриступим к более подробному рассмотрению данной темы.Любая одежда имеет свою историю. Показслайдов №5, 6, 7, 8.Когда вы идёте по улице первое, что фиксирует беглый взгляд, брошенный на идущего мимо человека, - это силуэт прохожего. А «рисует», силуэт - одежда. Вопрос: Как вы думаете, Что такое силуэт одежды?Силуэт – плоскостное, контурное изображение объёмных форм одежды. Слайд №9.На слайде №10 показано как менялся силуэт женского платья в течении XX века.Вопрос: Какая закономерность в развитии силуэта женского платья прослеживается? (слайд № 10) Если вы хотите выглядеть современно вы должны выбрать свой силуэт, соответствующий времени.На слайде №11 показаны современные силуэты XXI века.Как вы уже заметили из слайдов, что силуэты везде разные. И при всем многообразии одежды по степени прилегания к фигуре силуэты делятся на:прямой, полуприлегающий, приталенный, трапециевидный. Слайд №12.Для точной характеристики силуэта его сравнивают с геометрическими фигурами.Прямой силуэт - ширина изделия одинакова по линии груди, талии, бедер, лишь обозначаются части фигуры.Вопрос: Какая геометрическая фигура лежит в основании прямого силуэта?
Такое изделия по своим пропорциям приближается к узкому вытянутому (при большой длине) прямоугольнику или квадрату. Прямой силуэт подходит практически для всех фигур.Полуприлегающий силуэт –изделия плавно скользят вдоль фигуры, слегка подчеркивая формы фигуры, не затягивают её и расширяется книзу.Приталенный силуэт – изделия такого силуэта плотно облегают фигуру. В данном силуэте можно выделить два вида:1. Приталенный «X» - силуэт - имеет тонкую талию, широкие плечи и расширенную юбку;2. Приталенный силуэт «песочные часы» - малообъемный, облегающий фигуру.Силуэт «Трапеция» – это силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймы. Расширение может быть спокойным или более значительным.Вопрос: Какая фигура лежит в основании силуэта «трапеции»?Вопрос: Какая бывает одежда по своему характеру?Характер одежды зависит от стиля. Стили составляют основу знаний о моде. На сегодняшний день в чистом виде каждый стиль встречается не так часто. Мода отличается смешением элементов разных стилей.Вопрос: Какие стили одежды вы знаете?Различают три традиционных стиля. (слайд №17)Вопрос: Какие изделия одежды входит в классический стиль?I. Классический стиль (слайд № 18)– сдержанная простота в линиях, строгость, деловитость, элегантность, практичность, безукоризненность линий. К данному стилю относится жакет, кардиган (удлиненный жакет без воротника), блейзер (женский жакет, выполненный по образцу мужского пиджака классического стиля), брюки, платья рубашечного покроя, блуза типа мужская сорочка, юбки (прямые, узкие, и широкие (в складку, плиссе), жилет.Частью классического стиля является деловой стиль (для работы и учёбы). Деловой стиль – визитная карточка делового человека.Вопрос:1. Какие изделия одежды входят в спортивный стиль? 2. И для каких целей данный стиль предусмотрен?II.Спортивный стиль (Слайд № 19)- одежда данного стиля удобна и практична. Для этого стиля характерно наличие молний, кнопок, пуговиц, погон, накладные карманы, отделочная строчка, чёткое расположение деталей.Спортивный стиль сегодня – это множество микростилей:
А) стиль сафари- чаще всего летняя одежда из льна, хлопка, смесовых тканей в бело-песочно-хаки-коричневой гамме;Б) джинсовый стиль – наличие отделочной строчки, накладных карманов, металлический заклёпок, молний;В) военизированный стиль – с решениями, взятыми из форменной одежды;Г) униформа – городская одежда по мотивам рабочей спецодежды: комбинезоны, полукомбинезоны, куртки.Д) матросский стиль – с решениями, взятыми из форменной одежды матросов, морских офицеров (эмблемы, тельняшки, полоски).Вопрос: А какие изделия относятся к романтическому стилю? III.Романтический стиль (фантазийный) (слайд № 20) – представляет одежда нарядная, экстравагантная, подчёркивающая женственность и обаятельность. Этому стилю присущи различного рода отделки: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка. Здесь же могут, использованы и элементы национального (фольклорного) костюма. Одежда тонко дополняется бижутерией. Ткани воздушные, блестящие, бархатные, струящиеся.Гардероб девушки может состоять из одежды разных стилей, но выбор одежды должен соответствовать её назначению.Закончить урок мне хотелось такими красивыми словами: «Будьте умными, если можете, будьте добрыми, если хотите, но красивыми будьте всегда!»
Спасибо за работу.

Классический стиль

Классический стиль характеризуется особой гармонией функционального и эстетического в решении официального делового костюма.

Классический стиль костюма складывается постепенно, в нем органически сливаются традиции с наиболее ценными для людей данного периода достижениями в развитии костюма (целесообразность форм, соответствие его объемов пропорциям фигуры человека, соразмерность деталей между собой, лаконичность и ясность линий конструктивных членений). Общая сдержанность подчеркивается строгостью тканей.

Одежда классического стиля стала приемлемой для мужчин и женщин любого возраста и телосложения. Этот полуприлегающий силуэт одежды современен при любых направлениях моды.

Иногда этот стиль называют английским стилем.

Спортивный стиль

Для костюма спортивного стиля характерны свободные формы, обеспечивающие активное движение, геометричность линий, укрупненность и выразительность накладных деталей и фурнитуры, обилие отделочных строчек. Материалы применяются в основном мелкоузорчатые и пестротканые. Спортивный стиль сложился под влиянием моды на удобную гигиеническую спортивную одежду.

В спортивном стиле может быть выполнен как деловой костюм, так и комплект повседневной одежды.

Наиболее оптимальными силуэтными формами, обеспечивающими динамику движения, являются: прямая, трапециевидная, прямоугольная, квадратная и овальная.

В отличие от классического в спортивном стиле цветовая гамма не регламентируется. Она разнообразна и непредсказуема.

Романтический стиль

Романтический стиль – самый женственный и мягкий. Конечно, и он имеет исторические корни. В его основе лежит художественный стиль 19 века –романтизм.

Одежда романтического стиля украшает женщину, подчеркивает красоту фигуры, придает образу как возвышенность, загадочность и утонченность, так и кокетливость, чувственность.

Благодаря прилегающему силуэту одежда мягко обтекает фигуру, делает ее грациозной и изящной.

Созданию романтического образа способствует сочетание больших и малых объемов, например, прилегающий лиф и пышная юбка.

Романтический стиль позволяет смелее открыть тело, декорировать костюм подрезами, разрезами, рюшами, оборками, воланами, кружевами.

infourok.ru

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7-й класс)

Разделы: Технология

Тема: Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.

Цели:

Способствовать формированию у учащихся представления о силуэте и стиле в одежде.
Познакомить с видами лёгкого женского платья, с эстетическими, гигиеническими и эксплуатационными требованиями к одежде.
Способствовать формированию и развитию познавательного интереса у учащихся к предмету.
Способствовать развитию речи, обогащению и усложнению словарного запаса.
Развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус.

Оборудование: рабочие тетради, альбомы, цветные карандаши; презентация «Силуэт и стиль в одежде; требования, предъявляемые к одежде»; бумажные куклы и элементы одежды к ним для самостоятельной работы.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Сообщение темы урока (Приложение 1; слайд 1)

– Сегодня мы приступаем к изучению раздела «Конструирование и моделирование плечевого изделия». Откройте тетради и запишите тему урока: «Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде».

III. Сообщение целей урока

– На уроке вы узнаете, что такое силуэт и стиль в одежде; познакомитесь с видами изделий плечевой группы; с требованиями, предъявляемыми к лёгкому женскому платью; примените полученные знания при выполнении практической работы.

IV. Сообщение нового материала

– Обратите внимание на тему урока: Требования к лёгкому женскому платью. – Какое оно, лёгкое женское платье? И может ли платье быть мужским? – Слово «платье» имеет несколько значений: 1. Это вид женской одежды, верх и низ которой (блуза и юбка) составляют одно целое. 2. Одежда, которую носят поверх белья. (Это вся одежда, кроме обуви и головных уборов).

– Все виды одежды (все швейные изделия) можно разделить на две группы. С одной из этих групп вы познакомились в 6-м классе. Назовите её. (Поясная группа). – Почему так назвали данную группу? Обратите внимание на место крепления. На какой линии туловища человека крепится одежда поясной группы? (На линии талии – самой узкой части туловища). – Ко второй группе относят одежду, которая крепится от линии плеч. – А называется она...? (Плечевая)

1. Рассказ ученицы

Плечевая одежда берёт своё начало от первобытных плащей-шкур. Через тысячелетия она изменилась, например, в мужские и женские костюмы греков, представляющих собой несколько кусков ткани, которые не сшивались, а искусно драпировались на фигуре человека. Костюм состоял из двух частей: нижней рубашки – хитона, и верхней – гимантия, более длинный назывался – пеплос. Одежда египтян была облегающей фигуру. А на Руси первые сведения об одежде относятся к VIII-XII столетиям. Женщины носили длинные холщовые рубахи – сорочины – широкого прямого покроя, подпоясанные по бёдрам и расшитые по краям. С тех времён многое изменилось, сейчас существует большое разнообразие изделий плечевой группы. Назовите знакомые вам. (Приложение 1; слайд 2) – Отгадайте, о каких видах плечевых изделий идёт речь:

1. Разновидность платья, но без рукавов, иногда на бретелях обычно без воротника. (Сарафан) 2. Домашняя одежда, иногда удлинённая, почти до пят, с разрезом или застёжкой от верха донизу. (Халат) 3. Женская одежда, покрывающая только верхнюю часть туловища. (Блузка) 4. Одежда с проймами, без рукавов, различной длины. (Жилет) 5. Женская одежда, состоящая из лифа и юбки, объединённых в одно целое. (Платье)

2. Силуэт в одежде (Приложение 1; слайд 3)

– Первое зрительное впечатление от платья, костюма мы получаем, обращая внимание на его силуэт.

Силуэт (фр.) – внешние очертания любого предмета, его тень. Это плоскостное, контурное изображение объёмных форм одежды. – Для более точной характеристики силуэта, его сравнивают с геометрическими фигурами (прямоугольник, треугольник, трапеция, овал (или сфера)). Именно в силуэте отражается направление моды. С изменением моды меняется силуэт. Костюмы любой эпохи можно вписать в одну из данных фигур (Приложение 1; слайд 4). Название силуэта и происходит от названия фигур (Приложение 1; слайд 5).

Меняется мода, меняется силуэт. Если хотите выглядеть современно, нужно прежде всего найти свой силуэт. При всём многообразии одежды, можно выделить 4 силуэта, которые на протяжении последних десятилетий всегда в моде:

прямой
трапеция
приталенный
полуприлегающий

3. Понятие о стиле

– Кроме силуэта, в одежде нам важно и то, к какому стилю она относится. Одежда может быть деловая, нарядная, спортивная.

Различают 3 основных стиля:

Классический(иначе – строгий, деловой, элегантный) (Приложение 1; слайд 6). Вещи, которые мало подвержены изменениям моды: костюм – пара или тройка, платье с рукавами, костюм с прямой юбкой или юбкой в складку, брюки, жилет, рубашка. Спортивный (это не обязательно одежда для занятий спортом) – удобная для движения, приемлема для работы и активного отдыха (куртки, юбки, блузки, комбинезоны, джинсы). (Приложение 1; слайд 7). Романтический –область фантазий, поисков. Одежда нарядная, экстравагантная, подчёркивающая женственность и обаяние. Используются элементы исторического, фольклорного костюма, различные виды отделок: воланы, рюши, оборки, кружева, вышивка. Ткани: воздушные, блестящие, бархатные. (Приложение 1; слайд 8). В вашем гардеробе может быть одежда разных стилей, но выбор одежды должен соответствовать её назначению.

4. Требования, предъявляемые к одежде: (Приложение 1; слайд 9)

Гигиенические требования заключаются в том, что одежда должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма и предохранять тело от внешних воздействий. Одежда должна обладать теплозащитными свойствами, газо- и воздухопроницаемостью, гигроскопичностью. Гигиенические требования зависят от свойств материала, из которого изготовлена одежда, от формы и конструкции одежды.

Экономические требования к одежде заключаются в том, что одежда должна быть недорогой и доступной.

Эстетические требования к одежде заключаются в том, что она должна быть красивой, современной, высокохудожественной, соответствовать хорошему вкусу, а также должны учитываться возраст, особенности внешности.

Эксплуатационные требования к одежде заключаются в том, что она должна быть устойчивой: размеры, расположение отдельных узлов и деталей должны соответствовать фигуре, не должна теряться форма при длительной носке.

5. Беседа о профессиях, занятых в производстве одежды

– Оценивая достоинства одежды, предъявляя к ней требования, мы предъявляем требования к людям, изготовившим её. Скажите, люди каких специальностей участвуют в создании одежды? – В процессе изготовления одежды участвуют люди различных профессий:

Швея;
технолог швейного производства;
художник – конструктор;
художник-модельер.

– Кто из художников-модельеров вам известен?

6. Рассказ о Вячеславе Зайцеве и Валентине Юдашкине

– Вячеслав Зайцев в области моды работает более 30 лет. Зайцев является основателем российского модного рынка. Он был первым советским модельером, который участвовал в международных демонстрациях моды. Родился в Иваново, окончил Московский текстильный институт, работал главным дизайнером Всесоюзного Дома моделей в Москве, директором Московского дома мод, затем открыл свои салоны моделей. Кроме одежды создаёт модели обуви, ювелирных украшений, кухонной посуды, мебели. Характерные черты его творчества: вкус, изысканная строгость, деловитость, элегантность и классика. Валентин Юдашкин окончил Московский индустриально-педагогический техникум. Начинал работать как визажист, что помогло ему при его дальнейшей работе модельера. Первоначально создаёт модели для pret-a-porter и деловых женщин. Первым из российских модельеров участвовал в Неделе высокой моды в Париже. Филиалы его Дома моделей открыты в Милане, Париже. Одевает арабских принцесс. Валентин Юдашкин делает по 1000 моделей в год. Практически все модели распродаются. Любимые – хранятся в личном музее. 50% платьев делаются и драпируются модельером на модели вручную. Ткани для коллекций разрабатываются по личным эскизам Юдашкина. В. Юдашкин одевает звёзд российской эстрады: Иосифа Кобзона, Аллу Пугачёву, Филиппа Киркорова, Александра Буйнова, Владимира Преснякова, Надежда Бабкину. Характерные черты его творчества: дороговизна ткани и отделки; сочетание несочетаемого; вызываемость форм, экстравагантность.

Кутюрье – мастер по изготовлению одежды высшего мирового класса. (слайд 10).

V. Закрепление изученного

– И, конечно же, художник-модельер должен обязательно знать, какие существуют стили одежды. А вы их уже запомнили? Назовите.

– А сейчас на время станем художниками-модельерами и применим свои умения и полученные знания в практической работе.

VI. Практическая работа

1. Сообщение названия практической работы.

– Практическая работа называется, как и тема нашего урока: «Силуэт и стиль в одежде». Возьмите листы с образцом модели (Приложение 2)

2. Разъяснение задач практической работы

– Для первой бригады задача – придумать для модели одежду спортивного стиля, сделать эскиз, определить тип силуэта. – Для второй бригады – придумать и выполнить эскиз одежды классического стиля, определить тип силуэта. – А для девочек третьей бригады задание следующее. Вам необходимо подобрать, выбрать из большого количества дополнений, отделок такую, чтобы это простое платье превратилось в платье романтического стиля. (Приложение 3).

3. Ознакомление с объектом труда (образцом) (Приложение 1; слайд 11).

4. Ознакомление со средствами обучения, с помощью которых будет выполняться задание (оборудование, инструменты, приспособления)

5. Предупреждение о возможных затруднениях при выполнении работы

VII. Самостоятельная работа учащихся

– Сейчас можете приступать к самостоятельной работе.

VIII. Текущий инструктаж

IX. Анализ выполнения самостоятельной работы учащимися

– Давайте посмотрим, проверим и оценим работу девочек, справившихся с заданием первыми.

X. Инструктаж по выполнению домашнего задания

– Если не успели выполнить задание, то можете его доделать дома и принести на следующий урок, а также не забудьте принести с собой альбомы и тетради, простые карандаши.

XII. Уборка рабочих мест

XIII. Кроссворд

– Перед тем, как подвести итоги урока, проверим, как вы внимательно слушали и запомнили новый материал. Для этого нам необходимо разгадать кроссворд: (Приложение 1; слайд 12).

1. Он бывает спортивный, классический, романтический. (Стиль) 2. Художник, который придумывает новые модели одежды. (Модельер) 3. Одежда этого стиля приемлема и для работы, и для активного отдыха. (Спортивный) 4. Силуэт, в котором от линии плеча происходит расширение. (Трапеция) 5. Внешние очертания предмета, его тень. (Силуэт) 6. Догадайтесь, какое слово получится по горизонтали? (Требования)

– Какие требования предъявляются к лёгкому женскому платью?

XIV. Подведение итогов урока

– Целей урока мы с вами добились. Вы хорошо трудились и индивидуально над своим эскизом, и группой девочки дружно справились с заданием.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Стили и силуэты одежды - технология (девочки), уроки

Тема урока: Стили и силуэты одежды

Цель урока: Познакомить учеников с разновидностями стилей и силуэтов одежды.

Научить правильно производить подбор по цвету вещей своего гардероба.

Формировать эстетическое отношение к одежде.

Воспитывать чувство красоты, аккуратность и

внимательность к окружающему миру.

МТО урока: литература Р.И.Егорова «Учись шить»

Л.В.Мельникова «Обработка тканей», плакат «Стили

одежды», наглядные пособия (силуэты и стили одежды),

цветные карандаши.

Ход урока

1.Организационный момент

Приветствие учеников
Отметить явку учеников

2.Повторение и закрепление знаний по теме «Требования к одежде».

С помощью опроса повторить:

1) Основные требования к одежде, какие вы знаете?

(Эстетические, гигиенические, эксплуатационные и экономические требования)

2) Как вы понимаете «эстетические требования к одежде?»

(Одежда должна представлять собой произведение прикладного искусства, быть не только красивой, но и гармонировать с обликом человека. Это зависит как от удачной композиции, так и от грамотного выполнения всех технологических операций при изготовлении изделий. При индивидуальном пошиве очень важно учитывать особенности фигуры конкретного человека и правильность подбора расцветок тканей).

3)Какие гигиенические требования должны учитываться при изготовлении одежды?

(Гигиенические требования заключаются в создании с помощью одежды оптимальных условий для жизнедеятельности человека путем защиты его от вредных воздействий внешней среды. Они определяются такими свойствами тканей, как гигроскопичность, воздухопроницаемость, теплопроводность, загрязняемость, электризуемость и др. Например, в чересчур узком платье тяжело двигаться, так как между одеждой и телом человека нет необходимой воздушной плоскости. Постоянное отсутствие воздушной плоскости может привести к нарушению в работе внутренних органов).

3. Новая тема: объяснение с иллюстрациями.

Стили одежды.

Прежде чем приступить к изучению стилей одежды, мы должны познакомиться с такими терминами как:

Костюм- это совокупность предметов, формирующих внешний облик человека: одежда, обувь, головные уборы, украшения.

Историческое развитие костюма обусловлено стилем эпохи и модой.

Стиль- это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, выражающий ее культуру, понятие красоты и отношение к окружающему миру.

Мода - произошло от латинского слова «modus»- мера, способ, образ действия и означает непродолжительное господство в определенной общественной среде тех или иных вкусов, проявляющихся во внешних формах быта, преимущественно в одежде и остальных компонентах костюма.

Каждая историческая эпоха характеризуется определенным стилем одежды. (Обратите внимание на стенд).

Так: для древнегреческого костюма ( 11 века) характерно выявление пластических форм тканей за счет драпировок. Прямоугольные куски тканей, скрепленные в некоторых местах застежками, не подчеркивали форм тела. Эти одеяния назывались туника, тога, гиматий, хитон.

Готический стиль- стиль средневековой Европы 12-13 века заключается в подчеркивании вертикальных линий в одежде. Платье средневековых женщин имело очень высокую линию талии, декольте удлиненной формы, узкие длинные рукава, юбку, собранную в складки обычно только с одной стороны. Причем юбка расширялась книзу и переходила в длинный шлейф. Дополняли этот наряд конусообразным головным убором, который напоминает башни готического собора, и остроносая обувь.

Для ренессанса (14-16 века) характерно усиленное внимание к устойчивости и монументальности фигуры. Женская одежда становится широкой и удобной, более мягкого женского силуэта, обнажаются шея и руки.

Одежда стиля барокко (17- начало18 века) характеризовалась сложностью и многослойностью. Наряд женщин отличался контрастом форм: тонкий стройный стан сочетался с пышной, куполообразной юбкой.

Одежда стиля рококо( середина 18 века) не претерпела сильных изменений по сравнению с одеждой стиля барокко. Лишь линии стали еще более изощренно изящными.

Классицизм ( конец 18 века) в одежде характеризуются строгостью линий, четкостью пропорций, простотой форм.

Стиль ампир (19 век) освободил женское тело от корсета. Платье легкое, прозрачное, из воздушных муслиновых и батистовых тканей плотно облегало талию под грудью, подчеркивая естественную стройность фигуры.

Романтизм ( конец 19 века)- вновь в платье появляется кринолин - бедра увеличиваются до небывалых размеров, под пышными формами платья тело почти скрывается.

Стиль модерн- (начало 20века) характеризуется стремительным изменением форм платья- от легкого, полуприлегающего к тяжелому, плотному, с пышными рукавами, с турнюрами, которые зрительно увеличивают нижнюю часть торса.

Современный стиль ( наше время) одежды характеризуется простотой и художественной выразительностью, разнообразием форм и материалов.

В настоящее время современный стиль подразделяется на три вида (показ иллюстраций):

1) Спортивный стиль не обязательно связан с занятием спорта. Девушки, предпочитающие этот стиль, активны во всех областях жизни, просты в общении.

2) К классическом стилю одежды относится строгая, подчеркнуто деловая картина моды. Костюм- классическая форма одежды, которую можно носить на все случаи жизни.

3) Романтический стиль одежды создан для нежной, женственной девушки. В одежде этого стиля встречаются кружева, воланы, рюши, банты,жилеты по народным мотивам.

Просматривая в модных журналах статьи, подписи к рисункам, мы прежде всего встречаемся с понятием «силуэт». Это французское слово, которым называют внешние очертания любого предмета, его «тень».

Т.О. Силуэт- это плоскостное зрительное восприятие объемных форм одежды, имеющих четкие внешние контуры в виде правильной тени. Силуэты бывают: прямой, полуприлегающий, прилегающий и трапеция (показ иллюстраций). Прямой силуэт- наиболее универсальный, его можно рекомендовать для всех возрастов и фигур, так же как и слегка расширенный книзу в виде трапеции.

4.Практическая работа.

Зарисовать в рабочей тетради три модели современного стиля: спортивный, классический и романтический.

Зарисовать в рабочей тетради модели разных силуэтов? Прямой, полуприлегающий, прилегающий, трапеция.

Заключение.

Сущность и внешность человека находятся в зависимости друг от друга. Очень ярко проявляется духовная сущность человека в выборе стиля одежды.

5.Доклад ученицы на тему: « Сочетание цветов в одежде».

Значение цвета в одежде
Основные цвета: теплые и холодные
Хроматические, ахроматические и переходные цвета
Сочетание цветов в одежде.

В заключение темы интересная информация. Какой цвет вы предпочитаете?

И мужчины и женщины отдают предпочтение какому-то одному цвету, по крайней мере не больше 2-3. Приятное или неприятное чувство, которое вызывает у человека какой-либо цвет, много может рассказать о его характере и эмоциональном складе. На основе приведенных ниже определений разных цветов каждый сам сделает выводы об особенностях своего характера.

Белый- «идеальный цвет», «цвет мечты». Он передает одновременно и блеск цвета, и холод льда. Этому цвету может отдать предпочтенье человек с любым характером, он никого не отталкивает.

Черный- противостоит белому. Это цвет неуверенности. Он символизирует мрачное восприятие жизни. Тот, кто предпочитает одеваться в черное, нередко воспринимает жизнь в темных тонах, не уверен в себе, несчастлив, склонен к депрессии. Смена платья или костюма черного цвета на другой, более яркий, броский- показатель того, что пессимистические настроения рассеиваются.

Серый- любимый цвет рассудительных и недоверчивых людей, которые долго думают, прежде чем принять какое-либо решение. Это нейтральный цвет, который предпочитают те, кто боится слишком громко заявить о себе. Если же он не нравится, то это показатель импульсивного, легкомысленного характера.

Красный- любят смелые, волевые, властные, вспыльчивые, общительные люди. У людей, которых он раздражает, комплекс неполноценности, страх перед ссорами, склонность к уединению, стабильность в отношениях.

Коричневый и его оттенки предпочитают те, кто твердо стоит на ногах. Люди, которым он нравится, ценят традиции, семью. Если же этот цвет неприятен человеку, это может свидетельствовать о самолюбие и эгоизме, скрытности.

Желтый свидетельствует об интеллигентности, спокойном характере, непринужденности в отношениях с людьми, легкой приспособляемости. Этот цвет нравится тем, кто получает удовольствие от возможности нравиться и привлекать к себе людей. Он неприятен людям сосредоточенным, пессимистически настроенным, с которыми трудно завязать знакомство.

Розовый- это цвет жизни, всего живого. Те, кому он нравится, жизнерадостные люди. У людей прагматических он вызывает раздражение.

Фиолетовый свидетельствует об очень большой эмоциональности, чувствительности, высокой духовности и деликатности человека. Это цвет гармонично развитых людей.

Синий говорит о скромности человека и его меланхоличности. Он быстро и легко уступает. Ему часто нужно отдыхать. Такому человеку крайне чувство уверенности в себе, благожелательности окружающих.

Зеленый- цвет природы, естества самой жизни, весны. Тот, кто его предпочитает, боится чужого влияния, ищет способ самоутвердится, так как это для него жизненно важно. Человек, который не любит зеленый цвет, особенно страшат житейские проблемы, превратности судьбы, вообще все трудности.

Краткие характеристики некоторых цветов:

Белый- зрительно увеличивает размеры.

Черный- зрительно уменьшает размеры. Его сочетание с белым создает резкий контраст и приятный художественный эффект.

Оранжевый- нежный, менее богатый оттенками. Создает чувство радости.

Желтый- нужно осторожно вводить в одежду, так как он старит.

Синий- как правило, идет светловолосым, но его темные тона подходят и девушкам с темными волосами.

Голубой цвет действует успокаивающе на психику, поэтому его часто применяют в оформлении интерьера.

Зеленый чаще всего используют блондинки. Он подходит и брюнеткам с голубыми глазами, но зеленый и его оттенки делают лицо бледным.

Красный привлекает внимание и оттеняет кожу лица.

Фиолетовый- плотный, насыщенный цвет. Подходит женщинам старшего возраста, а его светлые тона подчеркивают красоту молодой белой кожи. Он как и коричневый старит.

6.Подведение итогов урока. Уборка кабинета.

Оценить практическую работу и выставить оценки
Домашнее задание: проанализировать свой гардероб и выяснить: какому цвету вы отдаете предпочтение?

Просмотр содержимого документа «стили и силуэты одежды »

Тема урока: Стили и силуэты одежды

Цель урока: Познакомить учеников с разновидностями стилей и

силуэтов одежды.

Научить правильно производить подбор по цвету вещей

своего гардероба.

Формировать эстетическое отношение к одежде.

Воспитывать чувство красоты, аккуратность и

внимательность к окружающему миру.

МТО урока: литература Р.И.Егорова «Учись шить»

Л.В.Мельникова «Обработка тканей», плакат «Стили

одежды», наглядные пособия (силуэты и стили одежды),

цветные карандаши.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие учеников
Отметить явку учеников

Повторение и закрепление знаний по теме «Требования к одежде».

С помощью опроса повторить:

1) Основные требования к одежде, какие вы знаете?

(Эстетические, гигиенические, эксплуатационные и экономические требования)

2) Как вы понимаете «эстетические требования к одежде?»

3)Какие гигиенические требования должны учитываться

при изготовлении одежды?

Новая тема: объяснение с иллюстрациями.

Стили одежды.

Прежде чем приступить к изучению стилей одежды, мы должны познакомиться с такими терминами как:

Историческое развитие костюма обусловлено стилем эпохи и модой.

Каждая историческая эпоха характеризуется определенным стилем одежды. (Обратите внимание на стенд).

Классицизм ( конец 18 века) в одежде характеризуются строгостью линий, четкостью пропорций, простотой форм.

В настоящее время современный стиль подразделяется на три вида (показ иллюстраций):

Практическая работа.

Зарисовать в рабочей тетради три модели современного стиля: спортивный, классический и романтический.

Зарисовать в рабочей тетради модели разных силуэтов? Прямой, полуприлегающий, прилегающий, трапеция.

Заключение.

Доклад ученицы на тему: « Сочетание цветов в одежде».

Значение цвета в одежде
Основные цвета: теплые и холодные
Хроматические, ахроматические и переходные цвета
Сочетание цветов в одежде.

В заключение темы интересная информация.

Какой цвет вы предпочитаете?

Краткие характеристики некоторых цветов:

Белый- зрительно увеличивает размеры.

Оранжевый- нежный, менее богатый оттенками. Создает чувство радости.

Желтый- нужно осторожно вводить в одежду, так как он старит.

Синий- как правило, идет светловолосым, но его темные тона подходят и девушкам с темными волосами.

Голубой цвет действует успокаивающе на психику, поэтому его часто применяют в оформлении интерьера.

Красный привлекает внимание и оттеняет кожу лица.

Подведение итогов урока. Уборка кабинета.

Оценить практическую работу и выставить оценки
Домашнее задание: проанализировать свой гардероб и выяснить: какому цвету вы отдаете предпочтение?

kopilkaurokov.ru

Предлагает услуги по пошиву одежды оптом, а именно:

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7-й класс). Силуэт и стиль в одежде

Стиль и силуэт в одежде. 7-й класс

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7 класс)

Конспект урока и презентация "Силуэт и стиль в одежде"

Открытый урок"Мода силуэт и стиль в одежде"

«Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.»

V. Самостоятельная работа. Запишите в тетрадях недостающие слова.

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (7-й класс)

Стили и силуэты одежды - технология (девочки), уроки

Просмотр содержимого документа «стили и силуэты одежды »