Конспект урока "Обработка нижнего среза юбки". Швы для обработки нижнего среза юбки
Обработка срезов, выполнение вытачек и обработка низа юбки
27.02.2018
Вытачками в швейном деле называют клиновидные швы, благодаря которым изделие идеально садится по фигуре. Вытачки всегда вытачиваются от основания к вершине, выводя строчку на нет, чтобы на лицевой части не образовывалась некрасивая впадина в месте окончания стежка.
Различают несколько видов вытачек:
- простая вытачка;
- разрезная;
- вытачка с подкладкой;
- сплошная.
Каждый из вариантов имеет свои особенности создания и применяется в отдельных случаях индивидуально. Так, для создания простой вытачки необходимо:
- Сложите ткань лицевой стороной вовнутрь, сметав линии вытачки от вершины.
- Стачайте вытачку, начиная от основания.
- В начале шва сделайте закрепку, у вершины вытачки концы нитки свяжите узелком.
- Глубину вытачки проутюжьте плоско, затем заутюжьте с одной стороны, начиная от основания к вершине. Обычно глубину нагрудных вытачек заутюживают вниз, а глубину вытачек у талии - к линии середины переда/спинки.
Помните о том, что на толстых тканях разрезная вытачка будет лежать плоско, если ее глубину разрезать. Для начала стачайте простую вытачку и срежьте глубину, приутюжьте до вершины плоско. У неглубокой вытачки нужно разрезать глубину, не доходя примерно 5 см до вершины.
Вытачка с подкладкой
Под вытачку, которая с "лица" изделия должна выглядеть как хорошо разутюженный шов, подкладывают полоску ткани или подкладку.
Полосу выкроить по косой, шириной примерно 3 см, длиной на 2 см длиннее будущей вытачки. Полоску приколоть к вытачке с одной стороны вдоль линии наметки (если вытачка будет отстрачиваться, то ее следует приколоть с той стороны, где будет отделочный шов). Линия середины полосы должна совпадать с разметкой. Стачайте вытачку с другой стороны, прихватив полосу. Заутюжьте вытачку в одну сторону, сложенную вдвое полоску - в противоположную.
Сплошная вытачка
Вытачку с двумя вершинами стачивают в два этапа. Начинают от середины и выполняют шов к верху. Из-за того, что такая вытачка по изгибу короче, чем по линии шва, в середине ее надрезают вплотную к шву и глубину заутюживают к линии середины переда/спинки.
Обработка срезов
Обработка срезов играет важную роль в создании красивого, а главное - качественного изделия. Профессионалы делают это на оверлоке. Благодаря ему срезы припусков не осыпаются. Без оверлока обычной швейной машинкой или ручной обметкой также возможно обработать срезы.
Обработка на швейной машинке
Используя разнообразные варианты строчек, можно легко и просто обработать край. Зигзагообразный шов - самый популярный метод. В зависимости от материала выбирается расстояние между стежками и их ширина. Следует запомнить:
- для материалов, которые сыпятся - широкие и короткие стежки;
- для не очень сыпучих - более узкие и длинные.
При работе с деликатной тканью делают большой промежуток между стежками и уменьшают ширину. Избежать жесткости края помогут нити для машинной вышивки и штопки. Перед тем, как приступать к обработке основного изделия, попробуйте выполнить процедуру на куске ткани. При выполнении “зигзага” следует обратить внимание, чтобы игла входила в ткань, а выходила у самого края.
Новейшие швейные машинки имеют множество программ и с легкостью смогут сочетать разнообразные оверлочные швы для обметки. Для окантовки сложных изделий без подкладки, где важно, чтобы внешняя и внутренняя сторона изделия были идеальными, портные используют окантовку косой бейкой. Это делается следующим образом: бейку нужно наложить на срез припуска лицевой стороной к внешней стороне. Затем следует обернуть бейкой срезы припусков, бейку подвернуть, приколоть по шву притачивания, и прошить от руки или прострочить с лицевой стороны. Также можно использовать готовую косую бейку: вложить срезы припусков в сложенную бейку и притачать.
Обработка сыпучих и плотных тканей будет более качественной, если косую бейку притачать обычным или трехстежковым швом в форме “зигзага”.
Ручная обработка
Для обработки срезов на тонких деликатных тканях используют обметочный косой шов. Шьют слева направо, не натягивая сильно нитку, чтобы срез не деформировался.
Для обметывания срезов у сыпучих тканей применяют фестончатый шов, который крепче и надежнее косого. Шить следует слева направо: иглой проколоть срез сзади, обвести нить вокруг острия иглы, затем протянуть иглу через ткань. В таком варианте шва следует немного натянуть нитку, чтобы срез ткани не скручивался.
Отдельным пунктом стоит выделить обработку нижнего среза путем подгибки низа. После разметки длины припуск на подгибку низа отворачивают на изнаночную сторону, приметывают, приутюживают и срезают параллельно сгибу на нужную ширину. Для прямого низа - 4 см, для округленного - 2 см. Припуск на подгибку низа пришивают вручную или притачивают. Подгибки могут быть нескольких видов: с открытым срезом - ткань отворачивают на изнаночную сторону один раз, и с двойной подгибкой среза. Подгибка может быть заметной и незаметной с лицевой стороны готового изделия. При всех способах подгибки в “открытую” сначала обрабатывается срез припуска. Вид обработки низа изделия зависит от ткани, выкройки и желаемого готового изделия.
Потайная подгибка низа
Используется в случае, если нужно скрыть с лицевой стороны наличие стежков. Срез подвернутого припуска необходимо отвернуть на лицевую сторону примерно на 1 см и пришить. Чтобы на лицевой стороне не было видно ни одного стежка, следует иголкой прихватить 1-2 нитки ткани. Нить не затягивать. Стежки на припуске могут быть длиннее. Специальной лапкой для потайной строчки можно притачить припуск на машинке. Для это следует приметать припуск на 2 см ниже среза. Срез подвернутого припуска отвернуть на лицевую сторону, притачить. Необходимо следить за тем, чтобы строчка по внешней стороне захватывала 1-2 нитки.
Для тонких тканей подгибку делают от руки “руликом”. Это делают с тонкой иглой и нитью для машинной вышивки. Припуск на подгибку - 1 см. Такая подгибка имеет два варианта. Припуск подвернуть на 0,5 см. Чередовать вкалывание иглы в сгиб и ближе к срезу, захватывая 1-2 нити. После нескольких стежков аккуратно натянуть нитку, и подвернутый срез скрутится.
Подгибка на машине
Для начала отвернуть припуск на изнаночную сторону, затем приутюжьте, после подвернуть до нужной ширины и проколите. Приутюжить и настрочить в край. У подгибки с открытым срезом для начала обметать, после - вывернуть на изнанку, приметать, приутюжить и притачить с лицевой стороны.
Подгибка “зигзагом”
Такая строчка применяется в создании подгибов у юбок-плиссе в форме солнца, оборок и воланчиков. Припуск на подгибку низа заутюжить на изнаночную сторону, сгиб отстрочить плотной зигзагообразной строчкой, после чего отрезать припуск вплотную к шву. Если нижний край изделия не прямой, а должен быть струящимися волнами, то при отстрочке следует оттягивать край и прихватывать перлоновую нить или леску.
“Фальшивую” подгибку используют в случае, если в готовом изделии недостаточно материала на подгиб. “Фальшивый” фрагмент подбирают по цвету к изделию и пришивают к низу.
Скругленная подгибка используется для низа юбок клеш, скругленных полочек жакета или шлицы, где подвернутый край должен лежать плоско. Поэтому лишнюю округлость присборивают. Вдоль верхнего срез припуска проложить две строчки с крупными стежками. Припуск отвернуть на изнанку, стянуть на нити, пока не ляжет плоско. Сборку равномерно распределить и проутюжить. Срез обметать и пришить.
Есть несколько вариантов обработки углов на подгибке. При обработке вручную выполняют подгибку низа, затем припуск или обтачку шлицы, разреза заметать на изнанке, приутюжить и пришить к подгибке низа. Если изделие из очень плотной ткани, следует предварительно срезать припуски на подгибку.
Чтобы чисто вытачать угол, следует наметить длину изделия, припуск на подгибку обметать, обтачку и припуск на подгибку низа отвернуть на лицевую сторону и притачайте вдоль намеченного края. Припуски срезать до ширины 1 см. Припуски шлицы, застежки, подборт и нижний край заметать на изнаночной стороне. Края приутюжить и подшить нижний край.
Угол конвертом - один из красивых и трудоемких процессов обработки углов. Линии подгибки низа и края разреза намечают. Припуск на подгибку подвернуть на изнанку и край отметить мелом на припуске или обтачке разреза. Отвернуть. Припуск шлицы/обтачку отвернуть на изнаночную сторону и край отметить мелом на припуске на подгибку низа. Точки соединить линией, проходящей через угол, образованный линиями наметки. Ткань сложить лицевой стороной вовнутрь, совместить отрезки линии. Стачать припуски по линии и срезать вдоль строчки, на углу срезать наискосок. Вывернуть припуски на подгибку низа и шлицы, приутюжить, пришить потайными стежками или притачать.
Приклееная подгибка - один из удобных и эффективный видов обработки. Срез припуска обметать и приутюжить по сгибу. Убрать наметку. Клеевую ленту следует выбирать меньше припуска, чтобы не приклеилась к утюгу. Приутюжить. Перед использованием ознакомьтесь с инструкцией к ленте.
fashion-fabric.ru
Конспект урока по технологии "Обработка нижнего среза юбки"
Конспект урока по технологии
«Обработка нижнего среза юбки»
6 класс
Выполнила: учитель технологии
МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа».
ЕРЕМЕНКО НАТАЛИЯ ПЕТРОВНА
П. Федотово 2015 г
Конспект урока по технологии 6 класс.
Раздел: «Изготовление швейных изделий».
Тема: «Обработка нижнего среза юбки».
Цель: Научить учащихся правильно обрабатывать нижний срез юбки.
Задачи:
познакомить учащихся с различными способами обработки низа юбки;
научить выбирать подходящий способ обработки для своей юбки;
научить учащихся обрабатывать нижний срез ручными потайными стежками, соблюдая правила техники безопасности;
воспитывать у учащихся потребность в знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус, внимательность;
развивать общие навыки работы с иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине, координацию движения рук; логическое мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в своих силах;
формировать точность и аккуратность выполнения работы.
Наглядные пособия: презентация, таблица; инструкционная карта «Способы обработки нижнего среза изделия»; образцы поэтапной обработки низа потайными стежками.
Инструменты, оборудование, материалы: лоскуты тонкой льняной ткани, иголки, булавки, нитки, ножницы, гладильная доска, утюг, тетрадь, мультимедийный проектор, карточки-задания для закрепления материала.
Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты урока: учащиеся научатся обработать нижний срез юбки ручными потайными стежками на образце и подберут способ обработки для своей юбки.
Ход урока
Организационный момент. Организация начала занятия: подготовка учащихся к работе на занятии – полная готовность класса и быстрое включение учащихся в деловой ритм.
Актуализация знаний. Подготовка к основному этапу занятия - обеспечение мотивации и принятия учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений.
Мы с вами изучаем раздел «Изготовление швейных изделий», где вы научились обрабатывать новые швы, обрабатывать застежку юбки тесьмой-молнией, обрабатывать верхний срез юбки поясом или подкройной обтачкой. Вам осталось обработать нижний срез юбки.
Объявление темы урока (Слайд № 1) Изучение нового материала: объяснение нового материала в сопровождении презентацией.
В рабочей тетради учащиеся записывают тему урока «Обработка нижнего среза юбки».
(Слайд № 2) Объявление целей и задач урока
Слово учителя: Сегодня на уроке, девочки, вы узнаете различные способы обработки нижнего среза юбок. Рассмотрим таблицу и Слайд № 3 и 4.
Учащиеся вклеивают в тетрадь инструкционную карту «Способы обработки низа юбки», соответствующую таблице. Приложение 1.
Как вы думаете, от чего зависит способ обработки низа изделия?
(Слайд № 5) Выбор способа зависит от:
от модели юбки;
от толщины ткани;
от осыпаемости нитей ткани
Учащиеся записывают в тетрадь Выбор способа
4. Практическая работа Сегодня на уроке мы выполним образец обработки низа юбки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью ручных потайных стежков. (Слайд № 6)
Продемонстрировать выполнение работы на слайдах (Слайды № 7-9).
Давайте вспомним, какие ПБР необходимо соблюдать при ручных работах (Слайд № 10).
Учащиеся перечисляют правила при работе с иголками, ножницами, утюгом.
Показать наглядно приёмы работы на образце, разбив класс на группы.
Учащиеся выполняют работу, вклеивают образец в тетрадь, подписывают.
Проверить качество выполнения работы.
5.Закрепление изученного материала
Учащиеся отвечают на вопросы по карточкам. Приложение 2.
В результате правильных ответов на 3 вопроса, получается кодовое слово.
6. Обобщение и систематизация знаний и умений, рефлексия: учащиеся подбирают способ обработки низа для своей юбки, объясняют свой выбор, используя полученные знания.
7. Подведение итогов и результатов урока: выставление оценок за практическую работу и тестовые задания.
infourok.ru
Тема:ОБРАБОТКА НИЖНЕГО СРЕЗА ЮБКИ
Тема:ОБРАБОТКА НИЖНЕГО СРЕЗА ЮБКИ
Цели: ознакомить учащихся с различными способами обработки низа юбки, научить их выбирать тот или иной способ в зависимости от ткани, фасона и обрабатывать одним из них низ юбки; воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать навыки культуры труда и аккуратности; развивать координацию движений рук, исполнительские и конструкторские умения.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, обработанные образцы, плакаты, линейка, набор ручных инструментов, ткань для выполнения образца.
Ход урока
I. Организация урока.
Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Повторение пройденного материала.
Устный опрос.
Вопросы для повторения:
1) От чего зависят длина и ширина пояса?
2) Зачем в поясе необходима прокладка?
3) Чем отличается I способ соединения пояса с изделием от II способа?
III. Изучение нового материала.
Учитель рассказывает и показывает учащимся способы обработки низа юбки.
Нижний срез юбки обрабатывают после примерки, так как во время примерки лишь уточняют длину юбки.
Юбку перегибают посередине переднего и заднего полотнищ изнаночной стороной внутрь, совмещая и складывая все швы, вытачки, складки на правой и левой сторонах. По уточненной длине на примерке на правой стороне юбки с помощью линейки проводят линию подгиба низа. В зависимости от выбранного способа обработки намечают ширину подгиба низа и мелом проводят линию подреза низа. Низ изделия подрезают (обе стороны юбки вместе), располагая нижний срез юбки к работающему. Уточненную линию подгиба низа переносят на другую сторону с помощью булавок и мела или копировальной строчкой и после этого обрабатывают низ юбки.
Низ юбки обрабатывают следующими способами:
1) швом вподгибку с закрытым срезом;
2) швом вподгибку с открытым срезом. Способ обработки зависит от ткани и модели.
Обрабатывают нижний срез юбки ручным способом швом вподгибку с закрытым срезом в следующей последовательности:
1) Заметать припуск на обработку нижнего среза по намеченной линии, отступая на 0,5-1 см от подгибки. Ширина припуска должна быть одинакова по всей длине. Заметанный припуск приутюживаем.
2) Подогнуть припуск во второй раз на 1 см и заметать еще раз на 1-2 мм от сгиба. Заметанный припуск приутюжить.
3) Развернуть деталь так, чтобы подшиваемый край был направлен от себя.
4) Подогнутый край закрепить потайными подшивочными стежками, частота стежков 2-3 в 1 см. Подшить хлопчатобумажными нитками № 50-60 в цвет основной ткани.
5) Удалить нитки заметывания, приутюжить подшитый край.
Если ткань хлопчатобумажная, то можно изделие подшить на швейной машине швом вподгибку с закрытым срезом.
Если низ изделия обрабатываем ручным способом швом вподгибку с открытым срезом, низ перегибаем по намеченной линии, заметываем, отступив от среза на 0,5-1 см, приутюживаем и подшиваем крестообразным подшивочным стежком. Частота стежка 2 в 1 см.
IV. Практическая работа «Обработка низа изделия».
Учащиеся, пользуясь инструкцией в учебнике (табл. 23 «Обработка нижнего среза юбки швом вподгибку с закрытым срезом», с. 81-82), плакатами, зарисовками учителя на доске и готовыми образцами, выполняют обработку низа изделия швом вподгибку с закрытым и открытым срезом ручным способом.
V. Целевой обход учителя.
Учитель, обходя рабочие места, следит за правильностью выполняемых приемов по обмелке и подрезке низа юбки. Учащиеся должны подрезать низ юбки точно по линии подреза. Учитель следит за правильными приемами работы ножницами (срез юбки - к работающему, отрезаемая часть - в левой руке, острый конец ножниц скользит по столу, ножницы располагаются перпендикулярно к столу и детали).
VI. Анализ и оценка урока.
Учитель анализирует ошибки, допущенные в практической работе, намечает пути их устранения, оценивает работы учащихся. Демонстрация лучших работ.
Домашнее задание. Изучить материал учебника, с. 80-83. В рабочей тетради выполнить таблицу 23. Уметь объяснить основные понятия по теме урока, ответить на вопросы 1-4 (с. 83 в учебнике).
ct-edu.ru
Обработка нижнего среза юбки - технология (девочки), уроки
Тема: Обработка нижнего среза юбкиЦель:
- Формирование знаний учащихся об основных способах обработки нижнего среза.
- Развитие умений обрабатывать нижний срез юбки; научить окончательной отделке изделия.
- Воспитание эстетического вкуса, внимательности; прививать навыки культуры труда и аккуратности, развивать исполнительские и конструкторские умения.?
?Тип урока: комбинированный
Межпредметные связи: математика, физика, черчение.Инструменты, материалы, оборудование: ножницы, иглы, мелок, линейка, нитки, юбка, утюг.
Наглядные пособия: образцы поэтапной обработки нижнего среза юбки, инструкционная карта.
Ход урока:
I. Мотивационно-целевой этап
1.Приветствие.
2.Заполнение журнала, отметить отсутствующих учащихся на уроке.
3.Проверка готовности к уроку.
П. Повторение пройденного материала. 1.Как выкраивают пояс для юбки?
2.Какова ширина прокладки пояса?
3.Расскажите последовательность соединения пояса с юбкой?
III. Изучение нового материала. Нижний срез юбки обрабатывают после уточнения длины юбки. Существует два основных способа обработки нижнего среза юбки:
а) швом вподгибку с закрытым срезом; б) швом вподгибку с открытым срезом.
Выбор способа обработки зависит от модели и свойств ткани. Для подшивания края детали изделия применяются подшивочные швы. Срез предварительно готовят к подшиванию. Сначала подгибают весь припуск на подгибе и приметывают на расстоянии 0,5 - 1см от сгиба сметочным швом. Затем срез подгибают на 0,5 - 1см и приметывают на расстоянии 0,2 - 0,3см от второго сгиба. Подогнутый срез проутюживают. Подшивочные швы бывают нескольких видов: простой, фигурный, потайной. Физминутка.
^ IV. Практическая работа.Обработка нижнего среза юбки.
Текущий инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.
Последовательность выполнения работы:
1. На изнаночной стороне детали провести мелком две линии: а) первую - отступая от среза детали 5 см; б) вторую - отступая 1см от нижнего среза. 2. Проложить по намеченным линиям прямые сметочные стежки длиной 1-1,5 см. 3. Заметать припуск на обработку нижнего среза по намеченной линии, отступая на 0,5 - 1 см от подогнутого края.
Проверьте: ширина припуска должна быть одинакова по всей его длине. Заметанный припуск приутюжить.
4. Подогнуть припуск на 1см и заметать его по второй намеченной линии на 0,1 - 0,2 см от сгиба. Проверить: ширина припуска на подгиб нижнего среза должна быть одинаковой по всей длине. Приутюжить заметанный припуск на подгиб нижнего среза детали. 5. Развернуть деталь так, чтобы подшиваемый край был направлен от себя. 6. Выполнить потайные подшивочные стежки с частотой два - три стежка в 1см нитками в цвет основной ткани. Ввести иглу в ткань, отступая 0,2 - 0,3см от сгиба припуска на подгиб, и на уровне этого прокола захватить основную ткань на половину ее толщины. При выполнении следующих стежков иглу вводить в ткань в месте выхода ее из ткани предыдущего стежка. 7. Удалить приметку. 8. Приутюжить подшитый край детали.
Самоконтроль: проверьте качество потайных подшивочных стежков.
9. Окончательная обработка юбки. - Внимательно осмотреть юбку и удалить оставшиеся нитки смётывания.
-Почистить изделие щёткой.
-Обработать петлю на поясе.
-Приутюжить низ юбки и пояс.
-Отутюжить всю юбку.
VI. Проверка выполненных работ.Проверить: ширину шва и равномерность ширины по всей длине, качество потайных подшивочных стежков, качество влажно-тепловой обработки. Оценить: самостоятельную работу учащихся^ VII. Подведение итогов. Оценить: самостоятельную работу учащихся.^ Домашнее задание: Принести лоскутики, иглу, нитки, ножницы.
Просмотр содержимого документа «Обработка нижнего среза юбки »
Тема: Обработка нижнего среза юбкиЦель:
Формирование знаний учащихся об основных способах обработки нижнего среза.
Развитие умений обрабатывать нижний срез юбки; научить окончательной отделке изделия.
Воспитание эстетического вкуса, внимательности; прививать навыки культуры труда и аккуратности, развивать исполнительские и конструкторские умения.
Тип урока: комбинированныйМежпредметные связи: математика, физика, черчение.Инструменты, материалы, оборудование: ножницы, иглы, мелок, линейка, нитки, юбка, утюг.
Наглядные пособия: образцы поэтапной обработки нижнего среза юбки, инструкционная карта.
Ход урока:
I. Мотивационно-целевой этап
1.Приветствие.
2.Заполнение журнала, отметить отсутствующих учащихся на уроке.
3.Проверка готовности к уроку.
П. Повторение пройденного материала.1.Как выкраивают пояс для юбки?
2.Какова ширина прокладки пояса?
3.Расскажите последовательность соединения пояса с юбкой?
III. Изучение нового материала.Нижний срез юбки обрабатывают после уточнения длины юбки.Существует два основных способа обработки нижнего среза юбки:
а) швом вподгибку с закрытым срезом;б) швом вподгибку с открытым срезом.
Выбор способа обработки зависит от модели и свойств ткани.Для подшивания края детали изделия применяются подшивочные швы. Срез предварительно готовят к подшиванию. Сначала подгибают весь припуск на подгибе и приметывают на расстоянии 0,5 - 1см от сгиба сметочным швом.Затем срез подгибают на 0,5 - 1см и приметывают на расстоянии 0,2 - 0,3см от второго сгиба. Подогнутый срез проутюживают.Подшивочные швы бывают нескольких видов: простой, фигурный, потайной. Физминутка.
^ IV. Практическая работа. Обработка нижнего среза юбки .
Текущий инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.
Последовательность выполнения работы:
1. На изнаночной стороне детали провести мелком две линии:а) первую - отступая от среза детали 5 см;б) вторую - отступая 1см от нижнего среза.2. Проложить по намеченным линиям прямые сметочные стежки длиной 1-1,5 см.3. Заметать припуск на обработку нижнего среза по намеченной линии, отступая на 0,5 - 1 см от подогнутого края.
Проверьте: ширина припуска должна быть одинакова по всей его длине. Заметанный припуск приутюжить.
4. Подогнуть припуск на 1см и заметать его по второй намеченной линии на 0,1 - 0,2 см от сгиба. Проверить: ширина припуска на подгиб нижнего среза должна быть одинаковой по всей длине. Приутюжить заметанный припуск на подгиб нижнего среза детали.5. Развернуть деталь так, чтобы подшиваемый край был направлен от себя.6. Выполнить потайные подшивочные стежки с частотой два - три стежка в 1см нитками в цвет основной ткани. Ввести иглу в ткань, отступая 0,2 - 0,3см от сгиба припуска на подгиб, и на уровне этого прокола захватить основную ткань на половину ее толщины. При выполнении следующих стежков иглу вводить в ткань в месте выхода ее из ткани предыдущего стежка.7. Удалить приметку. 8. Приутюжить подшитый край детали.
Самоконтроль: проверьте качество потайных подшивочных стежков.
9. Окончательная обработка юбки.- Внимательно осмотреть юбку и удалить оставшиеся нитки смётывания.
-Почистить изделие щёткой.
-Обработать петлю на поясе.
-Приутюжить низ юбки и пояс.
-Отутюжить всю юбку.
VI. Проверка выполненных работ.Проверить: ширину шва и равномерность ширины по всей длине, качество потайных подшивочных стежков, качество влажно-тепловой обработки. Оценить: самостоятельную работу учащихся^ VII. Подведение итогов. Оценить: самостоятельную работу учащихся.^ Домашнее задание: Принести лоскутики, иглу, нитки, ножницы.
kopilkaurokov.ru
Конспект урока "Обработка нижнего среза юбки".
6 класс
VI занятие
Тема: обработка нижнего среза юбки.
Цели и задачи:
Закрепить знания по терминологии ручных и машинных операций (повторение – диктант; фронтально; практическая работа – вводный инструктаж; практический инструктаж – второй обход, собеседование с учащимися; текущий инструктаж; закрепление – карточки-задания).
Ознакомить учащихся с разнообразием способов обработки низа изделия и его отделки (Сообщение познавательных сведений; практическая работа – вводный инструктаж; практический инструктаж – второй обход; текущий инструктаж).
Воспитывать соблюдение санитарных требований, аккуратность, творчество, трудолюбие через народное творчество (практическая работа – вводный инструктаж; практический инструктаж – первый обход; текущий инструктаж; закрепление – работа по группам (пословицы о труде)).
Закрепить последовательность изготовления юбки с воланами и без волана (практическая работа – вводный инструктаж; практический инструктаж – второй обход; текущий инструктаж; закрепление знаний - игра по командам, тест).
Знания, умения:
Знать терминологию ручных и машинных операций: заметать, застрочить, настрочить.
Знать последовательность обработки нижнего среза изделия швом вподгибку закрытым срезом.
Знать приспособления малой механизации.
Уметь выполнять ручные и машинные операции.
Уметь обрабатывать низ изделия швом вподгибку закрытым срезом.
Уметь настрачивать тесьму на низ изделия. (Блок В).
Практическая работа
Обработка нижнего среза юбки (Блок А)
Отделка низа изделия кружевом или тесьмой (Блок В)
Структура урока:
Организационный момент (2 мин.)
Повторение (5-8 мин.)
Сообщение познавательных сведений (10 мин.)
Практическая работа (в т.ч. и вводный инструктаж) 60 мин.
Закрепление знаний, умений (5 мин.)
Подведение итогов (3-5 мин.)
90 мин.
Средства обучения:
Образцы обработки низа изделия (варианты).
Виды отделок:
А) готовые изделия;
Б) раздаточный материал.
Инструкционные карты.
Готовые изделия.
Виды отделочного материала.
Учетные карточки учащихся.
Карточки – задания.
Тетрадь учета и контроля.
Листок ученика.
Тема: Обработка низа среза юбки.
Словарь: лапка – рубильник, лапка с направляющим бортиком.
Термины: заметать, застрочить, удалить наметку, приутюжить.
Обработка нижнего среза изделия зависит от:
толщины ткани;
осыпаемости срезов;
вида нижнего среза (прямой или закругленный).
Виды обработки нижнего среза изделия.
Швом вподгибку с открытым срезом, прикрепляя подгиб крестообразными стежками.
Швом вподгибку с открытым срезом, предварительно обработав срез зигзагообразной машинной строчкой. Подгиб прикрепляют ручными стежками.
Швом вподгибку с закрытым срезом, прикрепляя подгиб потайными стежками или машинной строчкой.
Швом вподгибку прямого среза изделия машинной строчкой. Ширина подгиба равна 1….1,5 см.
Швом вподгибку закругленного среза машинной строчкой. Ширина подгиба 1….1,5 см.
Швом вподгибку предварительно обработав срез.
I Организационный момент (2 мин.)
Подготовка дежурными рабочих мест для выполнения практической работы.
Подготовка учащихся к занятиям.
Получение сведений об отсутствующих.
Сообщение темы урока.
II Повторение
1. Диктант
Закрепить знания, умения полученные на предыдущих уроках.
Закрепить подогнутые края детали сметочной строчкой ..…….. (заметать).
Закрепить машинной строчкой припуски на шов или подогнутые края детали…………..(застрочить).
Соединить две детали сметочной строчкой, наложив деталь на другую……….(наметать)
Соединить две детали, одна из которых изнаночной стороной наложена на лицевую сторону другой детали…………..(настрочить).
Уменьшить толщину шва, сгиба или края детали…………..(приутюжить).
Работа парами. Дети обмениваются работами, выставляют оценки.
2. Какими способами обрабатывают нижний срез изделия? (Швом вподгибку с открытым, закрытым срезом).
III Сообщение познавательных сведений
Выбор обработки нижнего среза изделия зависит от толщины ткани и осыпаемости ее срезов, а также от вида нижнего среза (он может быть прямой или закругленный)
Нижний срез можно обрабатывать:
Швом вподгибку с закрытым срезом, прикрепляя подгиб потайными стежками или машинной строчкой.
Швом вподгибку с открытым срезом, прикрепляя подгиб крестообразными стежками (если срезы ткани не осыпаются или ткань толстая)
Швом вподгибку с открытым срезом. Предварительно срез обрабатывают зигзагообразной машинной строчкой. Подгиб прикрепляют стежками (ручными).
Швом вподгибку, предварительно обработав срез тесьмой или окантовочным швом, если срезы ткани имеют большую осыпаемость. Тесьму и обтачку подобрать по цвету ткани.
При обработке прямых срезов машинной строчкой ширина подгиба равна 1…1,5 см.. При обработке нижнего среза другими способами ширина подгиба прямого среза равна 4…6 см, закругленного не более 3 см.
Для украшения изделия, а также, чтобы подчеркнуть те или иные фасонные линии используют в качестве отделки различные отделочные материалы. Для отделки низа изделия чаще всего используют разнообразные отделочные материалы – тесьму, кружево, ленту, сутаж. Широко применяется отделка различными аппликациями, мережкой и вышивкой и другими видами отделки, которые придают изделиям нарядный, привлекательный вид.
Для ускорения процесса выполнения машинных операций и повышения качества работы применяют приспособления малой механизации. Приспособления малой механизации выпускают в виде линеек и лапок к швейным машинам. Для выполнения шва вподгибку с закрытым срезом используется лапка-рубильник; для выполнения накладного и настрочного шва и для прокладывания отделочных строчек – лапка с направляющим бортиком.
Рассматривая наглядное пособие «Виды обработки нижнего среза изделия» обсудить с учащимися:
1) Каким способом обработаем низ изделия? (Швом вподгибку с закрытым срезом № 4)
2) Почему именно этим способом будем обрабатывать низ изделия? (Толщина ткани и прямой нижний срез изделия позволяют обработать низ юбки швом вподгибку с закрытым срезом).
IV Практическая работа.
Обработка нижнего среза юбки – Блок А.
Отделка низа изделия кружевом или тесьмой – Блок В.
А. Вводный инструктаж.
Цели практической работы.
Закрепить знания по терминологии ручных и машинных операций.
Уметь обрабатывать низ изделия швом вподгибку с закрытым срезом.
Воспитывать соблюдение санитарных требований, а также аккуратность.
Объяснение практической работы в виде беседы с учащимися.
Какова последовательность выполнения шва вподгибку с закрытым срезом? (Подогнуть срез ткани 2 раза и заметать; застрочить подогнутый срез и закрепить концы строчки; удалить сметочные стежки; проутюжить шов)
Самоконтроль: правильность и аккуратность выполнения шва вподгибку с закрытым срезом – ширина и равномерность ширины шва, ровность строчки, удалены ли временные стежки, качество глажения.
Используя дидактический материал предложить учащимся подобрать вид отделки к изделию.
Существует несколько способов отделки низа изделия кружевом, тесьмой, сутажом.
1) Кружево наметывают лицевой стороной вверх на лицевую сторону изделия по намеченной линии. Настрачивают по краям на 0,1-0,2 см. от края.
Тесьму наметывают лицевой стороной вверх на лицевую сторону изделия по намеченной линии. Строчку прокладывают посередине. Тесьму можно настрочить также как и кружево.
Сутаж накладывают на лицевую сторону детали по намеченной линии и настрачивают посередине в желобок.
Самоконтроль: проверить качество – ровность строчки, равномерность ширины правильно произвести влажно-тепловую обработку низа изделия.
Критерии оценки:
1) Правильность и аккуратность выполнения шва вподгибку с закрытым срезом – ширина и равномерность ширины шва, ровность строчки, удалены ли временные стежки, качество глаженья;
2) Соблюдение санитарных требований, правил техники безопасности – оценка 5.
3) Блок В. Срез низа юбки отделан тесьмой или кружевом, соблюдая аккуратность выполнения шва, ровность строчки, удалены ли временные стежки, качество глаженья – оценка 5.
4. Демонстрация образцов предстоящей работы.
5. Определение конкретного задания (индивидуально)
1) Блок А – обработка нижнего среза изделия швом вподгибку с закрытым срезом.
2) Блок В – отделка низа изделия тесьмой, кружевом.
3) Блок С – помогает товарищу
6. Наличие инструкционных карт.
7. Анализ возможных типичных ошибок. (Выдерживать ровность строчки, равномерность ширины шва, правильно произвести влажно-тепловую обработку низа изделия).
8. Закрепление вводного инструктажа.
1) Как проверить равномерность ширины шва вподгибку с закрытым срезом? (Методом складывания детали)
2) Какие ручные операции используют при выполнении шва вподгибку с закрытым срезом и отделки изделия? (Заметать, наметать).
Б. Практический инструктаж.
I обход:
1) НОТ, приемы работы;
2) определить степень завершенности предыдущей практической работы;
3) объяснить индивидуально задание отстающим детям.
II обход:
1) проверка качества, приемы.
2) проверка знаний терминов (собеседование с учащимися).
3) индивидуальная демонстрация проемов работы.
III обход
1) проверка качества работы
2) предварительное выставление оценок
В. Текущий инструктаж.
1) При наличии типичных ошибок дать разъяснение правильных операций.
2) Проверка знаний, умений.
V Закрепление знаний, умений.
1) Обыграть по командам последовательность изготовления юбки без волана и с воланом.
(I команда без волана – раскрой юбки; подготовка деталей кроя к обработке; обработка боковых срезов юбки; обработка верхнего среза юбки; обработка нижнего среза юбки; окончательная отделка.
II команда с воланом – раскрой юбки; подготовка деталей кроя к обработке; соединение волана с юбкой; обработка боковых срезов юбки; обработка верхнего среза юбки; обработка нижнего среза юбки; окончательная отделка.)
2) Назвать способы обработки низа изделия.
(1) Швом вподгибку с закрытым срезом, прикрепляя подгиб потайными стежками или машинной строчкой;
(2) Швом вподгибку с открытым срезом, прикрепляя подгиб крестообразными стежками;
(3) Швом вподгибку с открытым срезом, предварительно обработав срез зигзагообразной машинной строчкой, подгиб прикрепляют ручными стежками;
(4) Швом вподгибку прямых и закругленных срезов машинной строчкой;
(5) швом вподгибку, предварительно обработав срез тесьмой).
3) Карточки – задания
4) Тест. Выбрать соответствующие номера последовательности изготовления юбки с воланом
(1) Обработка верхнего среза юбки;
(2) Раскрой юбки;
(3) Обработка боковых срезов юбки;
(4) Подготовка деталей кроя к обработке;
(5) Обработка нижнего среза юбки;
(6) Соединение волана с юбкой.
Ответ: 246315.
5) Подобрать пословицы о труде (работа по командам).
VI Подведение итогов
Анализ выполнения работ.
Выделить лучшие работы с учетом индивидуальных способностей.
Выставление оценок за активную работу на уроках (ответы на вопросы) и за практическую работу, учитывая блоки А, В, С.
Оценка дежурным.
Д/з. Подготовиться к демонстрации моделей.
infourok.ru
«Обработка нижнего среза юбки». — Тәрбие.kz
Управление образования города Астаны
Государственное учреждение «Гимназия № 6 имени Юрия Гурова»
План-конспект
Открытый урок по технологии
6 класс
Тема: «Обработка нижнего среза юбки».
Разработала учитель технологии
Филатова Наталья Андреевна
2012 г.
Тема: Обработка нижнего среза юбки
Цели урока: Ознакомить учащихся с различными способами обработки низа юбки, научить их выбирать тот или иной способ в зависимости от ткани, фасона, изделия и обрабатывать одним из них низ юбки.Формирование практических умений и навыков по обработке нижнего среза юбки.
Задачи:
Образовательные: Освоить основные способы обработки низа юбки. Способствовать развитию координации движений рук, исполнительские и конструкторские умения.
Развивающие:Способствовать формированию и развитию эстетического вкуса, внимательности и аккуратности. Развивать познавательный интерес и творческую инициативу.
Воспитательные:Воспитывать трудолюбие, эстетический вкус, самоконтроль и взаимоконтроль, ответственность за проделанную работу.Наглядные пособия, оборудование, инструменты:
Швейные машины, гладильная доска, утюг, магнитофон, иглы, ножницы, нити, тесьма, выставка тканей.
Учебник «Технология 6 класс», альбом «Технологии изготовления машинных швов», стенды «Стежки и швы», «Машинные швы», плакат «Схема пошива поясного изделия», таблица «Обработка нижнего среза юбки», инструкционные карты по ТБ, технологические карты: 1) обработка нижнего среза юбки, 2) окантовочный шов с закрытым срезом, 3) накладной шов с открытым срезом, 4) нижний срез юбки.
Образцы готовых изделий, образцы поузловой обработки.
Методы обучения: проблемный, репродуктивный, практический.
Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений, навыков.
Форма урока: «самоконтроль ,контроль, коррекция-анализ»,
Словарная работа: окантовочный шов, накладной шов.
Профориентация: швея, инженер по ТБ.План урока:
- Организационный момент.
- Актуализация знаний учащихся (урок — деловая игра, цель — стимулировать интерес к уроку, предмету).
- Изложение учителем нового материала.
- Практическая работа «Обработка нижнего среза юбки»:
- вводный инструктаж учителя;
- инструктаж по ТБ;
- текущий инструктаж учителя;
- целевой обход.
- Подведение итогов урока.
- Инструктаж по выполнению домашнего задания.
- Уборка рабочего места.
Ход урока:
1.Организационный момент
- приветствие;
- проверка явки учащихся;
- проверка готовности учащихся к уроку;
- настрой учащихся на работу.
2.Актуализация знаний учащихся.
История юбки или как появилась юбка?
Практически несколько тысячелетий люди даже не думали разделять одежду на женскую и мужскую. Нашим предкам набедренная повязка, фартук, подобие юбки служили прикрытием независимо от их пола, возраста и социального положения. Однако, со временем представления об одежде менялись. В древних цивилизациях юбка была частью мужской одежды, причем, у представителей знати она было более длинной, чем у простых юношей. То есть, с помощью юбки мужчины старались подчеркнуть свою значимость и социальный статус. Женщины же носили еще более длинные юбки. А в Древней Греции и Древнем Риме женщины вообще обходились без юбок – основу их гардероба составляли туники и плащи.
Всем известно, что постепенно, юбка стала предметом исключительно женского гардероба, исключение, пожалуй, составляет лишь шотландский килт.
- Изложение учителем нового материала с элементами беседы.
Нижний срез юбки обрабатывают после примерки, так как во время примерки уточняют длину юбки. По уточненной длине на примерке на правой стороне юбки с помощью линейки проводят линию подгиба низа. В зависимости от выбранного способа обработки намечают ширину подгиба низа и мелом проводят линию подреза низа. А также можно пользоваться специальным прибором, распыляющим порошок мела. Такой прибор можно заменить простым приспособлением, изготовленным самим. В деревянной подставке просверливают отверстие, в которое вставляют палочку с нанесенными цветными карандашами делениями.
Такое приспособление помогает выровнять низ.
Низ изделия подрезают (обе стороны вместе) располагая нижний срез юбки к работающему. Уточненную линию подгиба, перенося на другую сторону с помощью булавок и мела, и после этого обрабатывают низ юбки. Раздать технологические карты «Обработка нижнего среза юбки» Выбор способа обработки зависит от:
а) модели изделия
Какие модели юбок вы шьете?
б) вида ткани
Какие ткани вы применяете для пошива юбок?
Наиболее распространенный способ обработки нижнего среза юбок:
- шов вподгибку с закрытым срезом,
- шов вподгибку с открытым срезом.
Если ткань хлопчатобумажная, то можно изделие подшить на швейной машине швом вподгибку с закрытым срезом.
Если низ изделия обрабатывают ручным способом, швом вподгибку с открытым срезом, низ перегибаем, но намеченной линии, заметываем, отступив от среза на 0,5 — 1 см, приутюживаем и подшиваем крестообразным подшивочным стежком.
Частота стежка — 2 в 1 см. Если низ изделия обрабатывают ручным способом, швом вподгибку с закрытым срезом, это делают в следующей последовательности:
- заметать припуск на обработку нижнего среза по намеченной линии, отступая на 0,5-1 см от подгибки. Ширина припуска должна быть одинаковой по всей длине. Заметанный припуск приутюжить.
- подогнуть срез припуска во второй раз на 1 см и заметать ещё раз на 0,5см от сгиба. Заметанный припуск приутюжить.
- развернуть деталь так, чтобы подшиваемый край был направлен на себя.
- подогнутый край закрепить потайными подшивочными стежками, частота стежков 2-3 в 1см. Подшить х/б нитками №50-60 в цвет основной ткани,
- удалить нитки заметывания, приутюжить подшитый край.
Окантовочный шов(новое слово, разбор). Что обозначает это слово?
Раздать технологические карты «Окантовочный шов с закрытым срезом»
Окантовочный шов с закрытым срезом применяется для обработки края карманов, воротника, низа изделия. Наша промышленность выпускает заутюженные полоски ткани. При выполнении шва обратите внимание, чтобы нижний срез изделия проходил точно посередине полоски. Учащиеся зарисовывают постепенный порядок выполнения окантовочного шва в тетради.
Накладной шов(новое слово, разбор). Что обозначает это слово?
Раздать технологические карточки «Накладной шов с открытым срезом».
Накладным швом настрачивают тесьму на нижнюю часть фартука, на карман, на пояс, на низ юбки. Строчку настрачивания располагают на расстоянии 1-2 мм от края тесьмы.
- Практическая работа «Обработка нижнего среза юбки»:
- Вводный инструктаж учителя направлен на выполнения практической работы, (учащиеся, пользуясь плакатами, технологическими картами, зарисовками в тетрадях, готовыми образцами выполняют обработку низа изделия выбранным способом)
- Инструктаж по технике безопасности.
«Типовая инструкция по технике безопасности при работе с тканью, с иголками к булавками, ножницами, на швейной машине, с утюгом.
3.Текущий инструктаж учителя направлен на:
а) проверку организованности начала работы учащимися;
б) проверку организации рабочего места учащегося;
в) проверку соблюдений правил техники безопасности при выполнении обработки нижнего среза юбки.
4.Целевые обходы учителя.
Учитель, обходя рабочие места, следит за правильностью выполнений приемов по обработке нижнего среза юбки.
Учитель следит за правильным положением рук при выполнении окантовочного шва.
Учитель следит за правильными приёмами работы ножницами (острый конец ножниц скользит по столу, ножницы располагаются перпендикулярно к столу и детали).
Учитель оказывает помощь учащимся, проводит контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения, следит за рациональным использованием учебного времени учащимися, за исполнение самоконтроля к взаимоконтроля.
- Подведение итогов урока
Наш урок подходит к концу. И как всегда мы должны подвести итог.
Рефлексия
- О чем мы сегодня говорили?
- Что особенно понравилось на уроке?
- Что для каждой из вас было самым главным на уроке?
- Какие трудности испытывали при выполнении работы?
- Что помогло вам справиться с этими трудностями?
- Добились ли вы цели, поставленной перед собой?
- Оцените свою сделанную работу.
- Оцените сделанную работу соседа по парте.
Комментирование оценок учителем.
Отметить лучшие работы.
Разобрать причины ошибок, пути их исправления.
Объективная оценка результатов коллективного труда на уроке
Выставление отметок в классном журнале и в дневники учащихся.
6.Домашнее задание.
Зарисовать виды швов «обработки низа юбки»
7.Уборка рабочих мест.
www.tarbie.kz
Обработка нижнего среза юбки
Цель: Научить учащихся правильно обрабатывать нижний срез юбки.
Задачи:
познакомить учащихся с различными способами обработки низа юбки;
научить выбирать подходящий способ обработки для своей юбки;
научить учащихся обрабатывать нижний срез ручными потайными стежками, соблюдая правила техники безопасности;
воспитывать у учащихся потребность в знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус, внимательность;
развивать общие навыки работы с иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине, координацию движения рук; логическое мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в своих силах;
формировать точность и аккуратность выполнения работы.
Наглядные пособия: презентация, таблица; инструкционная карта «Способы обработки нижнего среза изделия»; образцы поэтапной обработки низа потайными стежками.
Инструменты, оборудование, материалы: лоскуты тонкой льняной ткани, иголки, булавки, нитки, ножницы, гладильная доска, утюг, тетрадь, мультимедийный проектор, карточки-задания для закрепления материала.
Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты урока: учащиеся научатся обработать нижний срез юбки ручными потайными стежками на образце и подберут способ обработки для своей юбки.
Ход урока
Организационный момент. Организация начала занятия: подготовка учащихся к работе на занятии – полная готовность класса и быстрое включение учащихся в деловой ритм.
Актуализация знаний. Подготовка к основному этапу занятия - обеспечение мотивации и принятия учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений.
Мы с вами изучаем раздел «Изготовление швейных изделий», где вы научились обрабатывать новые швы, обрабатывать застежку юбки тесьмой-молнией, обрабатывать верхний срез юбки поясом или подкройной обтачкой. Вам осталось обработать нижний срез юбки.
Объявление темы урока (Слайд № 1) Изучение нового материала: объяснение нового материала в сопровождении презентацией.
В рабочей тетради учащиеся записывают тему урока «Обработка нижнего среза юбки».
(Слайд № 2) Объявление целей и задач урока
Слово учителя: Сегодня на уроке, девочки, вы узнаете различные способы обработки нижнего среза юбок. Рассмотрим таблицу и Слайд № 3 и 4.
Учащиеся вклеивают в тетрадь инструкционную карту «Способы обработки низа юбки», соответствующую таблице. Приложение 1.
Как вы думаете, от чего зависит способ обработки низа изделия?
(Слайд № 5) Выбор способа зависит от:
от модели юбки;
от толщины ткани;
от осыпаемости нитей ткани
Учащиеся записывают в тетрадь Выбор способа
4. Практическая работа Сегодня на уроке мы выполним образец обработки низа юбки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью ручных потайных стежков. (Слайд № 6)
Продемонстрировать выполнение работы на слайдах (Слайды № 7-9).
Давайте вспомним, какие ПБР необходимо соблюдать при ручных работах (Слайд № 10).
Учащиеся перечисляют правила при работе с иголками, ножницами, утюгом.
Показать наглядно приёмы работы на образце, разбив класс на группы.
Учащиеся выполняют работу, вклеивают образец в тетрадь, подписывают.
Проверить качество выполнения работы.
5.Закрепление изученного материала
Учащиеся отвечают на вопросы по карточкам. Приложение 2.
В результате правильных ответов на 3 вопроса, получается кодовое слово.
6. Обобщение и систематизация знаний и умений, рефлексия: учащиеся подбирают способ обработки низа для своей юбки, объясняют свой выбор, используя полученные знания.
7. Подведение итогов и результатов урока: выставление оценок за практическую работу и тестовые задания.
videouroki.net
