Экзаменационные материалы профессионального модуля ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий. Ремонт и обновление швейных изделий

Экзаменационные материалы профессионального модуля ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГЕОРГИЕВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Зам. директора по УР

____________В.Н. Казаков

для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля

МДК.03.01 Технология ремонта и обновления швейных изделий

«___» ____________ 2016 г. Протокол № ___

Председатель ПЦК Е.В. Шахова

Зав. политехническим отделением Н.А. Гармаш

г. Георгиевск

1	Краткие сведенья о ремонте одежды.
2	Перечислите виды ремонта.
3	Перечислите методы ремонта одежды
4	Перечислите виды износа швейных изделий
5	Особенности ремонта одежды из различных материалов
6	Основной подход при выборе материалов для ремонта и обновления шейных изделий
7	Характеристика основных методов ремонта швейных изделий
8	Дайте характеристику работ по обновлению изделий одежды.
9	Какие методы обработки можно применить при ремонте и обновлении одежды
10	Особенности ремонта одежды из меха
11	Особенности ремонта одежды из синтетических материалов
12	Дайте характеристику основным видам работ по ремонту бортов.
13	Ремонт бортов подбортами
14	Перечислите различные методы ремонта бортов в верхней одежде в зависимости от степени износа
15	Перечислите этапы входящие в технологический процесс ремонта одежды
16	Перечислите виды ремонта в рукавах швейных изделий
17	Основные виды работ по ремонту низа рукавов с сохранением их длины
18	Основные виды работ по ремонту низа рукавов с манжетами из меха, трикотажа
19	Краткие сведенья об обновление одежды без изменения ассортимента
20	Общие сведенья об износе швейных изделий
21	Дайте характеристику эксплуатационному износу швейных изделий
22	Дайте характеристику моральному износу швейных изделий
23	Перечислите способы ремонта одежды
24	Дайте характеристику основным видам работ по ремонту низа изделия
25	Какая подготовительная работа проводится перед обновлением одежды.
26	Перечислите пять основных групп ремонта и обновления швейных изделий
27	Перечислите методы изменения ширины брюк в области талии, бедер в низу
28	Обновление одежды с применением отделочных материалов
29	Дайте характеристику видом отделки , применяемых при обновлении одежды
30	Перечислите виды ремонта воротников
31	Основные виды работ по ремонту воротников в верхней одежде
32	Основные виды работ по ремонту воротников в мужской сорочке
33	Перечислите виды ремонта накладных карманов
34	Перечислите виды ремонта прорезных карманов
35	Характеристика работ ремонта верхнего края накладного кармана
36	Основные виды работ по ремонту бокового кармана брюк
37	Перечислите виды ремонта подкладки
38	Дайте характеристику эксплуатационного и морального износа шейных изделий
39	Дайте характеристику работ мелкого ремонта.
40	Дайте характеристику работ среднего ремонта
41	Дайте характеристику работ крупного ремонта
42	Методы выполнения художественной штопки и штуковки;
43	Характеристика работ по выполнению заплат
44	Ремонт рукавов мужских сорочках
45	Изменение формы горловины женкой легкой одежде
46	Ремонт бортов платьев, блузок
47	Характеристика работ ремонта подкладки поясных изделий
48	Технические условия на распаривание, чистку и на выполнение ВТО отдельных деталей в изделии.
	Замена воротника в мужской сорочке
	Выполнить ремонт воротника в мужской сорочке (замена стойки)
	Выполнить декоративное оформление изделия кружевом (молодежное платье)
	Выполнение работ по удлинению рукавов манжетами(женский жакет, женское пальто)
	Выполнить ремонт низа рукава (обтачкой) в женском жакете
	Ремонт подкладки карманов в мужских брюках
	Ремонт женских джинсовых брюк (изменение длины)
	Выполнить ремонт края борта (навесные петли)-заменой на тесьму «молния»
	Ремонт обтачных петель
	Ремонт застежки по замене тесьмы «молния» в молодежных брюках
	Ремонт низа мужских брюк
	Ремонт и обновление детской одежды (выполнение аппликации)
	Изготовление пуговиц из кожи и искусственных материалов
	Изготовление пояса с застежкой из ткани
	Изготовление декоративных цветов
	Декоративное оформление изделия (футболки)
	Вставка декоративных заплат в джинсовых брюках (вставка из гипюра или кружев)
	Ремонт застежки по замене тесьмы «молния» в детском джемпере
	Ремонт и обновление детской пижамы (изменение длины)
	Выполнение работ по удалению подкладки женском платье
	Выполнение работ по изменению обработки и форме капюшона в спортивной толстовке
	Выполнить ремонт верхнего края кармана обтачкой из отделочного материала в пальто
	Выполнить ремонт края борта – заменой планкой в женской блузке
	Выполнение работ по изменению формы горловины в женской легкой одежды

multiurok.ru

Лабораторный практикум МДК.03.01 Технология ремонта и обновления швейных изделий

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий

МДК. 03.01 Технология ремонта и обновления швейных изделий

№ п,п

Наименование тем уроков

№ ЛПР,ПР

Содержание уроков

Кол-во часов

1.2

Виды ремонта

Лабораторные работы:

Определение вида ремонта образцов изделий

1.3

Технологический процесс обновления и ремонта одежды

Лабораторные работы:

Оформление паспорта заказа на крупный ремонт изделия, с подробным технологическим описанием

Оформление паспорта заказа на средний ремонт изделия, с подробным технологическим описанием

Оформление паспорта заказа на перелицовку изделия, с подробным технологическим описанием

Оформление паспорта заказа на изменение ассортиментной группы изделия, с подробным технологическим описанием

1.4

Методы ремонта

Лабораторные работы:

Оформление паспорта заказа на ремонт изделия. Разработка схемы разборки и сборки узла и технологической последовательности ремонта изделия

Практические работы:

Выполнение заплат при выполнении ремонта изделий

Выполнение штуковки для перелицовки изделия

1.5

Методы ремонта отдельных узлов одежды

Лабораторные работы:

Практические работы:

Замена воротника мужской сорочке

Выполнение работ по удлинению рукавов манжетами

Ремонт подкладки карманов в мужских брюках

Ремонт подкладки карманов в одежде на подкладке

Замена навесных петель

Ремонт обтачных петель

Ремонт застежки по замене тесьмы «молния»

Ремонт низа мужских брюк

1.6

Обновление одежды

Лабораторные работы:

Исследование мужских костюмов. Составление схемы подготовки и создания комплектов женской одежды

Исследование изделий одежды. Составление схемы последовательности создания моделей жилетов

Исследование изделий одежды. Составление схемы последовательности создания моделей юбок

Исследование моделей зимних пальто. Составление схемы последовательности обновления .

Практические работы:

Разработка новых моделей в соответствии с требованиями современной моды на основе заданных морально устаревших жакетов

Разработка новых моделей в соответствии с требованиями современной моды на основе заданных морально устаревших юбок

Разработка новых моделей в соответствии с требованиями современной моды на основе заданных морально устаревших пальто

1.7

Художественная отделка одежды

Лабораторные работы:

Оформление паспорта заказа на обновление образца изделия с использование элементов художественной отделки (аппликация)

Оформление паспорта заказа на обновление образца изделия с использование элементов художественной отделки (декоративные швы)

Оформление паспорта заказа на обновление образца изделия с использование элементов художественной отделки

Практические работы:

Выполнение аппликации для моделей детской одежды

Выполнение декоративных швов изделий одежды выполненной из костюмной ткани

Изготовление пуговиц из кожи и искусственных материалов

Изготовление поясов с застежкой из ткани

Изготовление декоративных цветов

Всего: 64 часа

infourok.ru

Календарно-тематический план профессионального модуля 03 Ремонт и обновление швейных изделий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ГЛАЗОВСКИЙ АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

Рассмотрено и рекомендовано к применению Утверждаю

на заседании предметно-цикловой комиссии Заместитель директора по УР

социально – экономического профиля. _____________ С. И. Жуйкова

Протокол № ___ от _________________ 201_ г.

Председатель ПЦК ____________ Л.М. Злобина «____» ______________201_ г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дисциплина (МДК) ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий

(индекс) (наименование)

Количество часов: 94 в том числе лабораторно-практические занятия ч.; сам. работы 129

Преподаватель _Корепанова Татьяна Николаевна___

(Ф.И.О.)

Начато: ___________ (месяц, год)

№ урока

ТЕМА УРОКА

Форма и метод проведения урока

ЦЕЛИ УРОКА

Практическая работа студентов на уроке

Учебные наглядные пособия, дидактический материал и технические средства обучения

Межпредметные связи на данном уроке

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

Домашнее задание

Примечание

Раздел 1 ПМ 3 Виды и методы услуг по ремонту и обновлению одежды

1-2

Сведенья об износе швейных изделий

Комбинированный-

лекция, беседа

1. Дать понятие об износе швейных изделий

2.Изучить виды износа

3.Изучить ТУ на выполнение работ

Конспектирование

Работа с тестами

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам» изд.7, 2012г.

Учебный элемент «Ремонт и обновление одежды» Тестовые задания на проверку знаний

Материаловедение,

Законспектировать характеристику износа одежды

Стр. 485-486

Выучить характеристику износа одежды

3-6

Виды ремонта

Комбинированный-

лекция, беседа

1. Дать понятие об износе швейных изделий

2.Изучить виды износа

3.Изучить ТУ на выполнение работ

Конспектирование

Работа с тестами

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам» изд.7, 2012г.

Учебный элемент «Ремонт и обновление одежды» Тестовые задания на проверку знаний

материаловедение,

Законспектировать виды ремонта одежды

Стр. 486

Повторить виды ремонта одежды

7-10

Определение вида ремонта образцов изделий

Лабораторная работа

Познакомить студента с выявлением вида ремонта

Зарисовка схем

Учебный элемент «Ремонт и обновление одежды»

материаловедение,

Определение вида ремонта образцов изделий

Выучить характеристику ремонта одежды

11-14

Технологический процесс обновления и ремонта одежды

Изучение нового материала, беседа

1. Изучить технологический процесс обновления одежды

2. Изучить виды и характеристики ремонта одежды

конспектирование,

работа с тестами

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам» изд.7, 2012г.

Учебный элемент «Ремонт и обновление одежды» Тестовые задания на проверку знаний

материаловедение

Законспектировать виды ремонта одежды

Стр. 486-497

Повторить Технологический процесс обновления и ремонта одежды

15-16

Оформление заказа на средний ремонт изделия, с подробным технологическим описанием

Лабораторная работа

1 Познакомить студента с оформлением заказа на средний ремонт.

2. Научить оформлять подробное технологическое описание

Оформление заказа на ремонт

Учебный элемент «Ремонт и обновление одежды»

материаловедение,

Оформление заказа на средний ремонт изделия, с подробным технологическим описанием

выучить терминологию машинных работ.

17-19

Методы ремонта

Комбинированный-

лекция, беседа

1. Дать понятие об износе швейных изделий

2.Изучить виды износа

3.Изучить ТУ на выполнение работ

Конспектирование

Работа с тестами

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

А.С. Ермакова «Оборудование швейных предприятий»

Оборудование, материаловедение,

Зарисовать кинематическую схема швейной машины 1022 кл. стр. 56

Повторить ТУ на выполнение машинных работ.

20-25

Выполнение заплат при выполнении ремонта изделий

Практическая работа

1. Научить выполнять соединительные швы, соблюдая ТУ

1. Выполнение соединительных швов

2. . Зарисовка схем, область применения

Инструкционно - технологические карты

Образцы швов

Оборудование, материаловедение,

Повторить ТУ на выполнение машинных работ,

терминологию маш. работ

26-31

Выполнение штуковки для перелицовки изделия

Практическая работа

Научить выполнять краевые швы, соблюдая ТУ

1. Выполнение краевых швов

2. . Зарисовка схем, область применение

Инструкционно - технологические карты

Образцы швов

Оборудование, материаловедение,

Повторить ТУ на выполнение машинных работ, терминологию маш. работ

Контрольная работа

Контроль знаний

Контрольное тестирование

33-36

Методы ремонта отдельных узлов одежды

Изучение нового материала

Дать представление об обработке клапанов, хлястиков, поясов, пат, шлевок

Конспектирование, зарисовка схем

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы деталей

Черчение, материаловедение, оборудование

Законспектировать обработка фигурных хлястиков стр. 52

Повторить конспект

37-42

Замена и ремонт петель.

Практическая работа

Закрепить знания по обработке мелких деталей на практике

Выполнить обработку шлевок клапанов, пат, хлястиков

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы деталей, инструкционно - технологические карты

Оборудование,

материаловедение,

Повторить ТУ на выполнение машинных работ, терминологию

43-48

Ремонт застежек

Практическая работа

Закрепить знания по обработке вытачек, подрезов на практике

Выполнить обработку вытачек и подрезов

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы деталей, инструкционно - технологические карты

оборудование, материаловедение,

Законспектировать обработка подрезов со сборкой стр. 56

Повторить ТУ на выполнение машинных работ, терминологию

49-54

Ремонт низа мужских брюк

Практическая работа

Закрепить знания по обработке кокеток на практике

Выполнить обработку различных кокеток на практике

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы деталей, инструкционно – технологические карты

оборудование, материаловедение

Законспектировать обработка фигурных кокеток стр. 63

Повторить ТУ на выполнение машинных работ, терминологию

55-60

Ремонт подкладки карманов

Практическая работа

Закрепить знания по обработке кокеток на практике

Выполнить обработку различных кокеток на практике

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы деталей, инструкционно – технологические карты

оборудование, материаловедение

Законспектировать обработка фигурных кокеток стр. 63

Повторить ТУ на выполнение машинных работ, терминологию

61-66

Обновление одежды

Изучение нового материала

Изучить описание внешнего вида моделей.

Конспектирование,

М.А.Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам»,

Образцы моделей с описанием

Спец. рисование, материаловедение,

Выполнить описание модели по образцу (модель изделия выдается на руки)

Выполнить описание моделей, составить последовательность обработки

67-68

Исследование изделия.

Лабораторная работа

1.Научиться выполнять описание моделей.

2.Распознавать детали кроя одежды

Работа с раздаточным материалом

Раздаточный материал с моделями, журналы мод

Спец рисование, материаловедение

Выполнить описание модели, зарисовать детали кроя

69-70

Составление характеристики изделия по заданной схеме

Лабораторная работа

1.Научиться выполнять описание моделей.

2.Распознавать детали кроя одежды

Работа с раздаточным материалом

Раздаточный материал с моделями, журналы мод

Спец рисование, материаловедение

Выполнить описание модели, зарисовать детали кроя

71-72

Составление схемы подготовки и ремонта изделия

Лабораторная работа

1.Научиться выполнять описание моделей.

2.Распознавать детали кроя одежды

Работа с раздаточным материалом

Раздаточный материал с моделями, журналы мод

Спец рисование, материаловедение

Выполнить описание модели, зарисовать детали кроя

73-76

Разработка новых моделей в соответствии с требованиями современной моды на основе заданных морально устаревших

Практическая работа

Выполнить обработку накладных карманов

Выполнение задания на практике

Образцы карманов Инструкционно - технологические карты

Материаловедение, оборудование, черчение

Повторить терминологию, ТУ на выполнение маш. работ.

77-81

Художественная отделка одежды

Комбинированный-

лекция, беседа

Изучение разновидностей накладных карманов

Способы обработки накладных карманов

Конспектирование, зарисовка схем

Образцы обработок, инструкционно - технологические карты

Спец. рисование, материаловедение, оборудование, черчение

Законспектировать Обработка накладного кармана «портфель» стр. 145

Выучить названия строчек

82-87

Выполнение декоративных швов изделий одежды выполненной из костюмной ткани

Практическая работа

Выполнить обработку накладных карманов

Выполнение задания на практике

Образцы карманов Инструкционно - технологические карты

Материаловедение, оборудование, черчение

Повторить терминологию, ТУ на выполнение маш. работ.

88-93

Выполнение аппликации для моделей детской одежды Изготовление декоративных цветов и элементов

Практическая работа

Выполнить обработку прорезных карманов

Выполнение задания на практике

Образцы карманов Инструкционно - технологические карты

Материаловедение, оборудование, черчение

Повторить терминологию

Контрольная работа

Контроль знаний

Контрольное тестирование

infourok.ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 29.01.07 «Портной», страница 7

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК.2.1.Выполнятьпоузловой контроль качества швейного изделия.

1. Правильность проверки качества узлов и готовых швейных изделий различных

ассортиментных групп.

2. Правильность использования нормативно - технической документации.

3. Правильность использования в работе форм и методов контроля качества

продукции.

Экспертная оценка соответствия требованиям действующих норм, правил, стандартов и заданной ситуации по каждому из этапов. Экзамен.

ПК.2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

1. Правильность устранения дефектов.

2. Правильность подбора рациональных методов обработки в соответствии с

изготавливаемыми изделиями.

3. Определение причины возникновения дефектов.

4. Правильность обработки изделий различных ассортиментных групп.

5. Правильность использования в работе

способов устранения дефектов.

ПК.2.3.Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

1. Правильность устранения дефектов;

2. Правильность подбора рациональных методов обработки в соответствии с

изготавливаемыми изделиями;

3. Определение причин возникновения дефектов;

4. Правильность обработки изделий различных ассортиментных групп;

5. Правильность использования в работе

способов устранения дефектов;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- суммирующее оценивание всех показателей деятельности студента

Наблюдение, мониторинг.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителям.

-выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации;

- оценка эффективности и качества выполнения согласно заданной ситуации;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в соответствии с поставленной задачей.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практики.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

infourok.ru

Рабочая программа учебной практики ПМ. 03 «Ремонт и обновление швейных изделий»

Знакомьтесь: профессии

Портной, швея

История профессии

Портной очень древняя профессия, которая очень популярная. Сейчас мы называем их дизайнерами.
Портно́й (от др.русск. порть — нарез или кусок ткани, одежда; устар. швец, швея) — ремесленная профессия по изготовлению одежды из текстильных полотен.

История профессии

В давние времена первобытные люди научились сшивать звериные шкуры с помощью воловьих жил. А первобытная игла представляла собой тонкую, но крепкую заостренную пластинку из камня. Много позже появились стальная игла и льняная нитка, и на много десятилетий они оставались главными инструментами портного. С их помощью мастера сшивали куски кожи, меха, ткани.

интересный факт

Первыми портными были мужчины. Они были очень щепетильны в своем ремесле и не разглашали женщинам секреты своего мастерства. Умения и навыки передавались от отца к сыну.

В XVIII—XIX вв. появились первые швейные машины. Сначала они выполняли только самые простые операции по сшиванию краев ткани, но постепенно механики вносили в устройство швейных машин все новые и новые усовершенствования. И вот с помощью такой машины стало возможно не только шить, но и вышивать, обметывать петли, простегивать подкладку и даже пришивать пуговицы.

В XVIII—XIX вв. появились первые швейные машины. Сначала они выполняли только самые простые операции по сшиванию краев ткани, но постепенно механики вносили в устройство швейных машин все новые и новые усовершенствования. И вот с помощью такой машины стало возможно не только шить, но и вышивать, обметывать петли, простегивать подкладку и даже пришивать пуговицы.

Портной или швея

Портной отличается от швеи более высокой квалификацией, он может отшить изделие от начала и до конца, тогда как швея специализируется на выполнении какой-то одной операции швейного производства — например, обрабатывает все детали или только определённый узел швейного изделия на швейной машине (швея-мотористка).

Как правило, портной работает в ателье по ремонту и пошиву одежды по индивидуальным заказам, а швея — в условиях массового, производства на фабрике, где все операции швейного процесса чётко распределены между работниками.

Как правило, портной работает в ателье по ремонту и пошиву одежды по индивидуальным заказам, а швея — в условиях массового, производства на фабрике, где все операции швейного процесса чётко распределены между работниками.

Результат работы портных:

Множество мужской, женской и детской одежды -

пальто, костюмы, платья…

Кроме воплощения идей

модельеров портные

занимаются подгонкой

готовой одежды

по фигуре и ремонтом

поношенной одежды.

Профессия «Портной» в образовании

Белоусова Мария Николаевна работала мастером производственного обучения с 1983 года по 2011 год

Белоусова Мария Николаевна

Камышова Янина Брониславовна

Тришина Светлана Ивановна

Жаркова Ольга Николаевна работала мастером производственного обучения с 2001 года

Сабитова Светлана Николаевна работает с 1993 года

Сабитова Светлана Николаевна

Конкурс профессионального мастерства – 2014 год

Конкурс профессионального мастерства – 2015 год

Конкурс профессионального мастерства -2016 год

Конкурс профессионального мастерства – 2017 год

Выпускники и профессия «Портной» Симакина Елена

Морозевич Наталья

Выпускники ГАПОУ СО «СТПТиАС», работающие на ЗАО ЦМС «Евразия»

Гарская Наталья

Смолова Светлана

Жарикова Мария

Смольянинова Татьяна

Содержание деятельности портного

Портной может работать самостоятельно или в бригаде, выполняя работу по пошиву, реставрации и переделке швейных изделий. Принимает участие в разработке новых моделей, владеет навыками ручного и машинного производства работ по пошиву изделий различных групп для разных категорий клиентов. Проектирует одежду, изготавливает лекала, занимается изготовлением и обработкой частей швейных изделий, утюжкой готовых изделий одежды. Если при индивидуальном пошиве изделия портной все технологические операции выполняет сам, то при пошиве изделий бригадным методом эти операции распределяются между членами бригады .

аккуратности,

терпения.

Работа портного требует:

усидчивости,

сосредоточенности,

внимания,

Важно иметь хороший глазомер и точно рассчитывать движения.

Все эти качества личности развиваются в детстве и нужны для многих других профессий

Требования к знаниям и умениям

Квалифицированный портной должен знать:

 математику, черчение, рисование, анатомию человека;

 классификацию тканей для пошива швейных изделий;

 технологию обработки деталей, основы моделирования одежды, технологию работы на швейном оборудовании и т.п.

Квалифицированный портной должен уметь :

 пользоваться технологическим оборудованием;

 рисовать эскизы моделей, подготавливать лекала и корректировать модели в

зависимости от индивидуальных пожеланий заказчика;

 организовать рабочее место, соблюдать правила безопасности, и т.п.

Личные качества портного

безупречное чувство стиля;
скрупулезность;
терпеливость;
ответственность;
коммуникабельность;
стрессоустойчивость;
способность к черчению и рисованию;
объемный глазомер;
яркое воображение;
креативность;
усидчивость;
аккуратность.

Куда пойти учиться?

Получить специальность портного можно в профессиональных училищах и колледжах , продолжить образование в текстильных институтах, стать дизайнером-модельером или открыть собственное ателье.

multiurok.ru

Оценка износа швейных изделий — МегаЛекции

При приеме изделий на ремонт и обновление закройщик устанавливает процент их износа путем осмотра с лицевой и изнаночной сторон в соответствии с инструкцией [4, с. 15–16; 12]. При определении процента износа учитывают не только степень повреждения в процессе эксплуатации, старение фасона, цвета, рисунка и структуры ткани, но и возможность реализации изделия. Процент износа подклада определяется для выявления возможности ее дальнейшего использования.

Для определения процента эксплутационного износа и степени отклонений в первоначальной обработке от установок в действующей нормативно-технической документации изделие (спорок), сдаваемое в обновление и ремонт, тщательно просматривают по всем участкам с лицевой и изнаночной стороны, после чего устанавливается процент износа в соответствии с имеющимися в изделии дефектами. При определении процента морального старения производят общий осмотр изделия (спорка) при участии закройщика или художника-модельера, устанавливают степень его старения и возможного перекроя на изделие, соответствующее современному направлению моды. При наличии в изделии меховой отделки процент износа определяется отдельно по изделию и меховым отделочным деталям [4, с. 12–17]. Процент износа верха изделия (спорка) определяется путем суммирования процентов по всем факторам, характеризующим степень износа. Установленный процент износа согласовывается с заказчиком и фиксируется в квитанции (приложение В).

При утере изделия или при допущении предприятием неисправимого брака, заказчику возвращается вся сумма внесенного аванса и оплачивается стоимость изделия (с учетом установленного процента износа), записанная в квитанции при приеме заказов на обновление или восстановление потребительских свойств одежды.

Исходя из перечня дефектов сдаваемого в ремонт изделия и пожеланий заказчика устанавливается перечень ремонтных работ и их стоимость в соответствии с Прейскурантом цен предприятия, оказывающего данный вид услуг.

Виды ремонта одежды

Срок носки одежды увеличивается при ремонте отдельных деталей или участков изделия, а также перелицовке изделия.

При ремонте одежды не только ликвидируют изношенные места, но и приводят изделие в соответствие с современным направлением моды, используя различные конструктивные и декоративные средства. Выделяют следующие виды ремонта (рисунок 7.1): обновление с полным или частичным перекроем и перелицовкой; перешив бывшей в употреблении одежды для взрослых на детскую; мелкий, средний, крупный ремонт.

L t1UKDXHTtVBSKC5JzEtJzMnPS7VVqkwtVrK34+UCAAAA//8DAFBLAwQUAAYACAAAACEAAsBdqcMA AADcAAAADwAAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbERPTWvCQBC9F/oflhF6KbqplmhTVymFit5sFL0O2TEJ ZmfT3W2M/94VCr3N433OfNmbRnTkfG1ZwcsoAUFcWF1zqWC/+xrOQPiArLGxTAqu5GG5eHyYY6bt hb+py0MpYgj7DBVUIbSZlL6oyKAf2ZY4cifrDIYIXSm1w0sMN40cJ0kqDdYcGyps6bOi4pz/GgWz 13V39JvJ9lCkp+YtPE+71Y9T6mnQf7yDCNSHf/Gfe63j/HEK92fiBXJxAwAA//8DAFBLAQItABQA BgAIAAAAIQDw94q7/QAAAOIBAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1s UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADHdX2HSAAAAjwEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAALgEAAF9yZWxzLy5yZWxz UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADMvBZ5BAAAAOQAAABAAAAAAAAAAAAAAAAAAKQIAAGRycy9zaGFwZXht bC54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAAsBdqcMAAADcAAAADwAAAAAAAAAAAAAAAACYAgAAZHJzL2Rv d25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA9QAAAIgDAAAAAA== ">

Полный перекрой

Частичный перекрой

Перешив одежды

Ремонт деталей

Рисунок 7.1 – Виды ремонта одежды

Технологический процесс обновления и ремонта одежды можно расчленить на два этапа: подготовка изделия к ремонту и процесс обработки и сборки деталей, узлов изделия. Подготовительный этап включает следующие операции: распарывание деталей одежды, чистка и ВТО, перекрой деталей, ремонт участков деталей, оставшихся после перекроя. Значительную долю в общем объеме ремонтных работ занимает распарывание узла или изделия и связанное с ним выполнение дополнительных операций – чистки, утюжки. При ремонте только отдельных узлов выбор степени их разборки определяется удобством выполнения последующих операций минимальными затратами времени на операции, которые непосредственно не связаны с ремонтом данного участка или узла одежды. После распарывания все детали тщательно чистят и подвергают ВТО путем пропаривания деталей и разутюживания швов при соблюдении соответствующих режимов.

Наиболее ответственным и сложным видом работ при ремонте одежды является перекрой изделия с целью его обновления, изменения размера, формы и фасона. Перед перекроем устанавливают качественное состояние каждой детали и намечают условными знаками участки, требующие ремонта. Контрольные знаки позволяют закройщику при перекрое по возможности освободиться от изношенных участков и этим сократить затраты на ремонт одежды.

Обновление одежды возможно с сохранением и с изменением ассортимента изделий. При обновлении одежды может быть принята такая же последовательность сборки, как и для одежды из новых материалов, изготовляемых с одной примеркой. Однако схема сборки изделия будет иметь дополнительные операции, связанные с подготовкой изделия к частичному или полному перекрою: чистка изделия, распарывание деталей одежды, ремонт изношенных участков и ВТО деталей одежды (рисунок 7.2).

Под обновлением одежды понимают создание изделий разнообразного ассортимента современного направления моды из изделий морально устаревших. Обновляют одежду с полным или частичным перекроем. Так, из пальто можно выкроить полупальто, куртку, жилет; из одежды для взрослых может быть изготовлена одежда для детей и подростков. Обновление одежды с полным перекроем может быть выполнено с перелицовкой и без перелицовки материала. При обновлении одежды широко используют различные виды отделки: отделочные материалы, аппликации, бейки, тесьму, шнур и различную фурнитуру. Отделочные материалы применяют при замене изношенных участков изделия и отдельных деталей, что позволяет получить изделия новых форм и пропорций. Особый эффект получают при сочетании материалов различного цвета и фактуры. Из отделочных материалов могут быть выкроены воротники кокетки, рукава, манжеты, листочки карманов, планки, хлястики и другие детали. Применение отделочных материалов позволяет изменить размеры изделия, скрыть изношенные участки, а также придать изделию современный вид.

Важное значение имеет отделка изношенных краев деталей. Обновление одежды без изменения ассортимента осуществляют, главным образом, с использованием отделочного материала, так как возможности перекроя любого изделия бывают ограничены характером и эксплуатационным износом. Отделочные материалы используют при замене и маскировке изношенных мест и изготовлении новых деталей (воротник, паты, хлястик, пояс). Существуют следующие виды отделки: декоративные детали, тесьма, шнур, бейка, сутаж, пуговицы, пряжки; конструктивные средства (складки, защипы, аппликации) и т.п. Наиболее приемлемым для восстановления одежды является отделка различными материалами, декоративными деталями и отделка фурнитурой. В качестве дополнительных отделочных материалов используют мех, кожу, бархат, трикотаж. Отделочные ткани и материалы должны гармонировать с основным материалом по цвету, подходить по плотности и фактуре, отвечать законам и правилам композиции одежды.

При приемке изделий в ремонт предусматривают возможность подбора соответствующего материала для замены изношенных деталей или участков изделия. В случаях отсутствия в ателье соответствующих материалов для ремонта используют нижние части подбортов, хлястики, пояса, накладные карманы ремонтируемого изделия, а в мужских костюмах – жилет. Одежду с сильно изношенными и ослабленными деталями не следует ремонтировать, так как стоимость ремонта не окупится продолжительностью ее носки.

Чистка изделия

Распарывание деталей одежды

Чистка и ВТО деталей

Перекрой деталей

Ремонт изношенных участков деталей и замена отдельных деталей новыми

Начальная обработка основных деталей

Обработка карманов

Обработка бортов

Обработка нижнего воротника

Начальная обработка рукавов

Временная сборка изделия

Примерка изделия

Уточнение деталей после примерки

Обработка воротника

Обработка бортов

Обработка рукавов и соединение их с проймами

Обработка и соединение подклада с верхом

Окончательная отделка

Рисунок 7.2 – Последовательность сборки одежды при обновлении

В зависимости от степени изношенности деталей изделия вся восстанавливаемая одежда подвергается мелкому, среднему или крупному ремонту.

Мелкий ремонт включает работы, не связанные с изменением конструкции и фасона изделия: пришивание оторванных пуговиц, металлических крючков и петель; восстановление изношенных или обметывание новых петель; изготовление и пришивание вешалки, закрепление концов листочек карманов к полочкам; ремонт, изготовление и прикрепление различных шлевок и хлястиков, распоровшихся швов верха и подклада; ремонт подклада рукавов путем замены нижней части на участке длиной 10–12 см от низа; открытых дыр путем вставки небольших заплат; ремонт нижних краев юбок и брюк и пришивание тесьмы, а также чистка и утюжка изделия.

Средний ремонт включает починку проношенных мест, смену деталей, незначительное изменение размера изделия или его основных деталей.

К крупному ремонту относятся работы, связанные с изменением размера и фасона отдельных деталей.

Применяют следующие методы ремонта: художественная штопка, штуковка, вплетение или втачивание заплат. При ремонте заплатами применяют ручной, машинный и клеевой способы.

Ручной способ применяют, в основном, при ремонте изделий из дорогостоящих материалов и при небольшом поврежденном участке. В этом случае заплаты вштуковывают или вплетают в участок износа. Штуковку применяют при ремонте изделий из ворсовых несыпучих тканей (драп, сукно). Вплетают заплаты на изделиях из осыпающихся тканей. Машинный способ используют на значительных по площади участках износа. Для маскировки шва на видных участках изделий шов втачивания заплаты распошивают с лицевой стороны ручной строчкой шелковыми нитками в цвет ткани. Клеевой способ обеспечивает качественное и прочное соединение (при правильном выполнении) на различных шерстяных тканях.

В процессе эксплуатации швейные изделия подвергаются комплексу химических, механических и биологических воздействий, в результате чего теряют свой первоначальный внешний вид. Срок носки одежды увеличивается при ремонте отдельных деталей или участков изделия и обновлении одежды. Во всех случаях ремонт должен выполняться наиболее производительными методами с использованием специальных машин, клеевых методов крепления и клеевых прокладочных деталей.

Контрольные вопросы и задания

1. Назовите виды износа швейных изделий.

2. Охарактеризуйте эксплуатационный износ.

3. От каких факторов зависит износ изделия при эксплуатации?

4. В чем заключается моральное старение изделия?

5. Каким образом определяется процент износа изделий?

6. Назовите виды ремонта.

7. Какие операции включает подготовительный этап ремонта?

8. В чем заключается обновление одежды?

9. Какие виды перекроя применяют при обновлении одежды?

10. Какое значение имеет отделка изношенных краев деталей?

11.В какой последовательности выполняется обновление одежды?

12. В чем особенность мелкого, среднего и крупного ремонта изделий?

13. Назовите методы ремонта, применяемые при ремонте заплатами.

megalektsii.ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий

АННОТАЦИЯ профессионального модуля

«ремонт и обновление швейных изделий»

Профессиональные компетенции

Выявлять область и вид ремонта
Подбирать материалы для ремонта
Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний)
Соблюдать правила безопасности труда
Изменение ассортиментной группы изделий одежды

Виды учебной работы и объем учебных часов

Виды учебной работы

Объем

часов

Всего

334

Максимальная учебная нагрузка

190

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

128

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная и производственная практика

144

Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику после изучения каждого раздела. Занятия по учебной практике проводятся в учебной мастерской с использованием специализированного оборудования, инструментов и приспособлений.

Производственная практика проводится в швейных цехах концентрированно после освоения всех разделов профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю

Содержание междисциплинарного курса «Технология ремонта и обновления швейных изделий»

Раздел 1. Виды и методы услуг по ремонту и обновлению одежды

Тема 1.1 Сведенья об износе швейных изделий

Тема 1.2 Виды ремонта

Тема 1.3 Технологический процесс обновления и ремонта одежды

Тема 2.1 Методы ремонта

Тема 2.2 Методы ремонта отдельных узлов одежды

Тема 2.3 Обновление одежды

Тема 2.4 Художественная отделка одежды

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования « Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ -03

Ремонт и обновление швейных изделий

г. Рославль

2011 г

Рассмотрено на

заседании методической

комиссии профессий

сферы обслуживания и быта

Протокол № 12

от «21» июня 2012г.

Утверждено

на педагогическом

совете

Протокол № 17

от «29» июня 2012г.

Утверждаю:

Директор СОГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 7

г. Рославля»

_____________ Н. И. Подгурский

Приказ № 102

от «19» июля 2012г.

Рабочая программа профессионального модуля Ремонт и обновление швейных изделий

Количество страниц - 24

Рабочая программа предназначена для преподавания, профессионального модуля обучающимся очной формы обучения, по направлению подготовки 262000 Технология изделий легкой промышленности, профиль направления подготовки 262019.03 Портной

Рабочая программа составлена с учётом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профилю направления подготовки 262019.03 Портной, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 августа 2013 года № 770, зарегистрировано в Минюсте 20 августа 2013 г. регистрационной № 29655.

Организация – разработчик: СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Согласовано: ___________ Могучева Светлана Викторовна – директор швейного предприятия ИП Могучева

Составитель ___________ Савкина М.Е.

(подпись) (расшифровка подписи)

25. 03. 2011 года

СОДЕРЖАНИЕ:

Рабочая программа профессионального модуля 4

Ремонт и обновление швейных изделий 4

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7

3. содержание профе

Предлагает услуги по пошиву одежды оптом, а именно:

Экзаменационные материалы профессионального модуля ПМ.03 Ремонт и обновление швейных изделий. Ремонт и обновление швейных изделий