КОНСТРУИРУЕМ ОДЕЖДУ. Построение базисной сетки платья
| Наименование отрезка, конструктивного участка | Расчетная формула, особенности построения |
| Положение основных горизонтальных линий базисной сетки чертежа | |
| 1.Уровень лопаток | АУ = 0,4Дт.с. |
| 2.Уровень задних углов подмышечных впадин с учетом выступания лопаток | АЗ = Впр.з |
| 3.Положение линии талии с учетом выступания лопаток | АТ = Дт.с. + Пд.т.с |
| 4.Положение линии бедер | ТБ = 0,5Дт.с |
| 5. Длина изделия | АН = Дш.к. + Пд.н. |
| Построение линии горловини спинки | |
| 6.Ширина горловины спинки | АА1 = 0,35Сш + Пш.г.с. |
| 7.Высота горловины спинки | А1А2 = Дтс1-Дтс |
| 8. Положение вспомогательной точки для построения кривой линии горловины спинки, или проективный дискриминант | fг.с = 0,41…0,42 |
| Построение плечевой вытачки спинки | |
| 9. Положение выступающих точек лопаток относительно средней линии спинки | УИ = Цл = АА1 Цл -расстояние между центрами лопаток, записываемое в половинном размере |
| 10.Радиус вспомогательной окружности | Rи = 11,0см |
| 11.Угол вытачки по индикаторной окружности | ?1 = 8,5?, расстояние по дуге вспомогательной окружности 1,7см |
| 12.Уравнивание сторон плечевой вытачки | ИА2 = ИА21 |
| Построение плечевого среза спинки | |
| 13.Положение плечевой точки | А21П = Шп; ТП = Вп.к. +0,3 |
| 14.Длина плечевого среза спинки с учетом посадки | А21П21 = Шп+0,5 |
| 15.Перенос наружного конца плечевой вытачки спинки | А2А21 = 0,25 А21П21 |
| 16.Длина вытачки | 8,0 ? 9,0см |
| Положение основных вертикальных линий базисной сетки чертежа и определение переднезаднего баланса | |
| 17. Ширина спинки | Шсп = Аа = Шс +Пш.с |
| 18. Положение высшей точки горловины переда (величина передне-занего баланса) | ?= аа' = (Дт.п1 - Дт.с) + ?hк.о |
| 19. Положение сосковых точек (линии груди) | а'Г1 = (ВГ - Дш.о.ш) + 0,5 см |
| 20. Ширина изделия по линии обхвата груди | ЗЗ1Г2 = Сг2 + Пг |
| 21.Ширина переда | Шпер = Г2Г4 = Шг.б + Пп |
| 22.Суммарный раствор вытачек по линии груди | ?ВГ = Г31Г32 + Г51Г52 = ГГ2- (Сг3+Пг) |
| 23. Распределение суммарного раствора вытачек (?ВГ) по участкам линии груди | Г31Г32 = 0,7?ВГГ51Г52 = 0,3?Вг |
| 24. Ширина проймы (контрольный размер) | Шпр = 0,91 dпзр + Пш.пр = Г1Г4- Г31Г32 |
| 25. Ширина изделия в готовом виде (контрольный размер) | ШИЗД = СГ3 + Пг |
| Построение линии горловины переда | |
| 26.Ширина горловины переда | А3А4 = АА1 – 0,8см |
| 27.Глубина горловины переда | А3А5 = А3А4 + 1,0см |
| 28.Оформление криволинейного среза горловины | Rг = А3А5 |
| Построение нагрудной вытачки переда
| |
| 29.Положение высшей точки груди | Г2Г6 = Цг + 0,3см |
| 30.Положение верхнего основания грудных желез | Г6Г7= Вг – Впр.п. + 0,5см |
| 31.Величина раствора нагрудной вытачки | Г7Г71 = Сг2 – Сг1 (по дуге) или ? = 22-23? |
| 32.Построение наружного конца нагрудной вытачки | Г6А41 = Г6А4 |
| Построение контурних линий спинки и переда | |
| 33. Положение линии глубины проймы | З1Г11 = З2Г41 = Пс.пр. |
| 34. Положение задней надсечки (точка П3 на пройме спинки) | Г11П3 = 0,6Шпр = 0,6(Г11А41 –Г31Г32) |
| 35. Оформление верхней части проймы спинки | Стрела прогиба кривой 0,5см(f пр.1=0,5см) |
| 36. Оформление нижней части проймы спинки | Rс =0,6Шпр |
| 37. Высота проймы переда | Г4П4 = Г1П2 -1 см |
| 38. Положение нижней передней надсечки на пройме (точки П6) | |
| 39.Построение наружного конца плечевого среза полочки | Пересечение дуг радиусом П6П5 и А41П5 , при этом П6П5 =П6П4, а А41П5 =Шп |
| 40.Оформление верхнего участка проймы переда | fпр. п = 0,5см |
| 41.Оформление нижнего участка проймы переда | Rп = 0,4 Шпр |
| Построение плечевого среза переда и окончательное оформление нагрудной вытачки | |
| 42.Положение наружных концов нагрудной вытачки | А4А6 = А41А61 = А2А21(с чертежа спинки) |
| 43.Уравнивание сторон нагрудной вытачки | Г6А6 = Г6А61 |
| 44. Длина плечевого среза переда | А4А6 + А61П5 = Шп |
| Построение боковых срезов и вытачек по линии талии | |
| 45. Положение бокового шва на линии глубины проймы | Г1Г3 = 0,25 Г1Г4 |
| 46. Положение уровня талиевой вытачки спинки на горизонтали, соответствующей линии груди | ГГ5 = 0,5ГГ1 |
| 47.Положение талиевой вытачки переда | Симметрично относительно вертикали, проходящей через точку Г6 |
| 48.Суммарный раствор вытачек по линии талии | ?Вт = (Сг3 + Пг) + (Г31Г32 + Г51Г52) – (Ст + Пт) |
| 49.Распределение суммарного раствора вытачек (?Вт) по линии талии | Т2Т3 = Т2Т4 Т3Т4= 0,5?ВтТ51Т5 = Т5Т52 Т51Т52= 0,25?ВтТ61Т6 = Т6Т62 Т61Т62= 0,25?Вт |
| 50.Положение линий боковых срезов на линии бедер | Б2Б3 = Б2Б4 = 0,5 (Сб + Пб) – ГГ2 |
| 51.Положение нижних концов талиевых вытачек | Нижние концы вытачек располагаются выше линии бедер на 3,0см, верхние концы – на 1,5см ниже линии ЗЗ1 (на спинке) и Г2Г4 (на переде) |
| 52. Оформление линий боковых срезов и вытачек | Плавные, слегка вогнутые линии |
Построение линии низа спинки и переда | |
| 53. Положение нижних концов боковых срезов | Н2Н3 = Н2Н4 = 3?4 см (по модели) |
| 54.Линия низа спинки | Перпендикулярно к средней линии спинки и боковому срезу |
| 55. Линия низа переда | Плавная выпуклая кривая со стрелой прогиба посередине 0,3?0,5 см, перпендикулярно линиям середины переда и бокового среза |
wellconstruction.ru
Построение сетки для выкройки одежды.
 |
Построение сетки для чертежа выкройки плечевых изделий: платья, жакета, куртки, пальто, жилета.
Построение сетки для выкройки начинается с построения прямого угла с вершиной в точке Ао.
От точки Ао вертикальная линия принимается за середину спинки, а горизонтальная за уровень вершины горловины спинки.
От точки Ао вправо по горизонтали отмеряем отрезок равный ширине изделия по линии груди и обозначаем вершину точкой а1 то есть, Сг с прибавкой на свободное олегание по линии груди Пг, и прибавкой на все оформления изделия (растворы швов, вытачек, рельефов) Пр.
Ао а1 = Сг2 + Пг (прибавка по линии груди) + Пр
Вертикальная линия, проведенная от а1 вниз является линией середины переда.
Наш чертеж состоит из 3-х частей: спинки, проймы и полочки. Расчитывается из Шс, Шг и Пр на свободное облигание к этим участкам.
Ширина спинки
От точки Ао вправо отмеряем отрезок Ао а = Шс + Пр.
Ширина полочки
Полочка расчитывается по Шг где измерение не проходит по выпуклым точкам груди. И формула расчета будет:
а1 а2 = Шг + ( Сг2 - Сг1 ) + Пр.
Если фигура с большим выступом груди, то расчет ширины полочки производят по выступающим точкам груди Шг2 => в чертеже отмеряем от линии середины переда отрезок а1 а2 = Шг2 + Пр.
От точки а и а2 вниз проводим вертикальные линии, ограничивающие участок проймы по ширине.
Минимальная ширина проймы в см, для размеров
| Вид изделия | 44 | 46 | 48 | 50 | 52 | 54 | 56 | 58 | 60 |
| Платье | 11.0 | 11.6 | 12.2 | 12.8 | 13.4 | 14.0 | 14.6 | 15.2 | 15.8 |
| Жакет | 11.7 | 12.3 | 12.9 | 13.5 | 14.1 | 14.7 | 15.3 | 16.5 | |
| Пальто демисезонное | 12.4 | 13.0 | 13.6 | 14.2 | 14.8 | 15.4 | 16.0 | 16.6 | 17.2 |
| Пальто зимнее | 13.2 | 13.8 | 14.4 | 15.0 | 15.6 | 16.2 | 16.8 | 17.4 | 18.0 |
Линия лопаток
От точки Ао вниз по вертикальной линии отмеряем отрезок Ао У .
Ао У = 0.4 Дтс2 + 2.
Глубина проймы
Ао Г = Взу + Пс.пр. + 0.5 Пдтс.
Из точки Г вправо проводим горизонтальную линию. Точки пересечения её с линиями, выходящими из точек а, а2 и а1 обозначаем Г1, Г4 и Г3.
Линия талии
От точки Ао вниз по вертикальной линии отмеряем отрезок равный мерке длины спины до линии талии.
Ао Т = Дтс2 + Пдтс.
От полученой точки проводим горизонтальную линию. Затем найдём линию бёдер и обозначим точкой Б. От линии талии вниз отмеряем по вертикальной линии отрезок ТБ.
ТБ = 0.5 Дтс2 - 2.
От полученой точки проводим горизонтальную линию.
С построением сетки мы закончили и приступаем к построению спинки и полочки.
ni-tochka.ru
Тема урока: «Построение основы чертежа цельнокроеного платья. Построение базисной сетки».
Конспект урока технологии в 9 классе
Тема урока: «Построение основы чертежа цельнокроеного платья. Построение базисной сетки».
Тип урока: комбинированный
Тема раздела: «Конструирование швейного изделия»
Цели и задачи урока:
образовательная – закрепить знания учащихся о видах женского платья; учить построению основы чертежа цельнокроеного платья;
воспитательная – воспитывать внимательность во время занятия, доброжелательные отношения при работе в команде, эстетический вкус;
развивающая – развивать пространственные представления о линиях, мысленно проводимых на фигуре человека через ориентирные точки и определять положение этих линий по отношению друг к другу, конструкторское мышление.
Методы проведения занятия:
Беседа по пройденному материалу на тему: «Виды женского платья»;
Объяснение нового материала на тему «Построение основы чертежа цельнокроеного платья. Построение базисной сетки»;
Демонстрация приемов построения базисной сетки;
Практическая работа: Построение основы чертежа цельнокроеного платья.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, таблица «Мерки», плакат «Базисная сетка», линейки, карандаш.
Ход урока
1.Организационная часть.
Контроль посещаемости. Готовность к занятию.
Сообщение темы и цели урока.
Итак, тема нашего урока «Построение основы чертежа цельнокроеного платья. Построение базисной сетки».
Вам предстоит научиться правильно, построить базисную сетку. Чтобы ее построить, необходимо сделать точный расчет. От того, как мы произведем расчет, такой чертеж у нас получиться. Я рекомендую быть внимательными во время занятия, чтобы качество нашего будущего изделия было безупречно. (Учащиеся записывают тему урока в тетрадях)
2.Повторение пройденного материала.
На прошлом уроке вы ознакомились с видами плечевых изделий.
Вопросы:
Какие изделия относятся к плечевой одежде и почему они так называются? (платье, сарафан, халат, жилет, блузка)
Что значит цельнокроеное платье? (детали лифа и рукава выкроены цельно)
Демонстрируется модель цельнокроеного изделия
- Чтобы построить выкройку, что для этого необходимо иметь? (мерки).
3.Изучение нового материала.
Изготовить изделие – это не простое занятие. Надо много учиться и знатьне только швейное дело, но и ряд других предметов. Прежде чем приступить к построению, ответьте на вопрос – Из каких частей состоит плечевое изделие (из полочки и спинки).
От точности снятия мерок зависит правильность построения чертежа и, как следствие, посадка изделия на фигуре, поэтому при снятии мерок необходимо соблюдать определенные правила. Но и этого не достаточно. Для того, чтобы изделие не стесняло движений, было удобно и в нем легко дышалось, необходимы прибавки для свободного облегания.
Зная мерки, прибавки, модно приступить к построению базисной сетки.
Базисная сетка представляет собой вертикальные и горизонтальные линии, расположенные в местах наибольшего изменения профиля фигуры. Сетка определяет общий размер изделия по ширине и длине.
Мы будем строить сетку на 44 размер, но не в полном объеме, а в масштабе 1:4
Учитель обращает внимание на правописание данного слова.
Масштаб – это уменьшение натуральной величины выкройки 44 размера в 4 раза для более удобного построения в рабочей тетради.
Во-первых, мы выполним расчет, а затем построим сетку, исходя из данных расчетов.
4. Практическая работа «Построение базисной сетки».
Учитель на доске, учащиеся в рабочих тетрадях выполняют построение базисной сетки.
В ходе практической работы учитель проводит целевые обходы с целью контроля правильности выполнения чертежа.
По выполнению работы проводится физминутка.
Затем учащиеся выполняют взаимопроверку, сравнивая со своими чертежами. Учитель делает комментарии по выполненной практической работе, указывает на допущенные ошибки и поощряет правильное выполнение.
5. Закрепление изученного материала.
Мы с вами построили базисную сетку, которая состоит из следующих линий (показать на базисной сетке):
- линия груди, талии, бедер, низа, линия бокового среза, линия середины спинки, линия середины переда.
Работа с карточками. Задание: в прорезе карточки вписать название линий чертежа базисной сетки.
Итог урока.
Вопросы: Что нового вы узнали на уроке?
Чему научились?
Что вам понравилось?
Краткие выводы об уроке в целом.
Выставление оценок, их аргументация.
kopilkaurokov.ru
