66 советов от учителей шитья

Я взяла интервью у Кэти, учителя шитья, чтобы узнать ее лучшие советы о том, как научить вашего ребенка шитью.

Кэти руководит швейной школой Thread Room, в которой обучается 145 учеников в неделю! Около 50% из них дети. Ее детские праздничные мастер-классы посещают 120 детей. Так что у нее большой опыт обучения детей всех возрастов и личностей. (Примечание: вы можете увидеть, что делают ее ученики, в Instagram @thread_room)

Я также собрала советы от других инструкторов по шитью и мам, которые успешно научили детей шитью.

В частности, Трикси из Sew a Softie. Она преподает детские курсы шитья уже почти 30 лет! Она также является автором книги о ручном шитье для детей: «Шить вместе, расти вместе».

Закрепите это изображение, чтобы добавить пост в закладки на потом 🙂

Изображения предоставлены Кэти из Thread Room.

Вкратце, вот как научить вашего ребенка шить:

1. Привлеките детей к шитью. Создайте веселую, непредвзятую атмосферу. Покажите им изображения или примеры окончательного проекта.

2. Пусть дети решают, что делать и какие ткани и цвета использовать. Чем больше они делают, тем больше им это нравится.

3. Веселые и простые идеи для шитья включают в себя мягкие игрушки, подушки в форме звезд, кукольную одежду, резинки для волос, сумки, пеналы и юбки.

4. Начните с проектов, которые можно выполнить за 1 сеанс шитья. Затем включайте новые навыки в каждый проект.

5. Не беспокойтесь о грязных проектах. Детям они все равно понравятся!

6. Чтобы мягко поощрять детей делать более аккуратные стежки, попробуйте показать им, почему это важно, и напомните им, чтобы они смотрели на свою работу во время шитья.

7. Не существует подходящего возраста для обучения детей шитью. Самое главное, хотят ли они шить? Вы лучший судья в том, готовы они или нет.

8. Многим учителям нравится начинать с ручного шитья, а затем переходить к машинному шитью.

9. Пусть дети используют настоящие инструменты. Тупыми иглами трудно проткнуть ткань, и шитье становится менее приятным.

10. Рекомендуемые ткани включают 100%-й хлопок (неэластичный), войлок с добавлением шерсти и наполнитель из полиэфирного волокна в качестве наполнителя.

11. Объясните ребенку, что ножницы и иглы острые и могут быть опасны при неосторожном использовании.

12. Если вы шьете на машинке, напомните детям, чтобы они не подпускали пальцы слишком близко к игле. Покупка пластиковой защиты иглы также поможет.

13. Если вы шьете на машине, напомните детям не шить слишком быстро.

Самое главное, чему я научился, работая с учителями шитья, — нельзя недооценивать детей. Они вас удивят!

Другие мои идеи и советы, одобренные учителем, приведены ниже. Всего в этом посте 66 советов и идей!

В нем содержится более подробная информация о том, как организовать урок шитья, какие инструменты и материалы вам потребуются и как решать вопросы безопасности.

** Одна бесплатная выкройка. Каждый четверг. Присоединяйтесь к списку адресов электронной почты 🙂 **

1) Привлеките детей к шитью

Создайте веселую атмосферу

Золотое правило Трикси гласит: « шитье должно приносить удовольствие . Вы можете назвать это Законом Трикси. Это единственный абсолют, который никогда не меняется».

Она поясняет: «Для детей веселье, по-видимому, означает безопасную и непредвзятую среду, в которой они могут свободно брать на себя ответственность, а также творчески рисковать и исследовать».

Изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Показать окончательный проект

Один из практических способов увлечь детей шитьем — это покажи им окончательный проект .

Трикси рекомендует «показать им книгу проектов и дать им возможность выбрать, что они хотят сделать…»

Кэти говорит: «Приготовьте забавные ткани и примеры готовых проектов, чтобы дети могли вдохновиться и посмотреть, что они создают. Это действительно помогает привить детям любовь к шитью».

А еще: «Сделайте проекты увлекательными! Что хотят сделать дети и что они на самом деле будут использовать? Позвольте детям тоже участвовать в процессе принятия решений».

** Одна бесплатная выкройка. Каждый четверг. Присоединяйтесь к списку адресов электронной почты 🙂 **

Завершите сеанс шитья угощением

Трикси делится: «Я всегда готовлю партию шоколадных хлопьев в качестве полдника для студентов на моих мастерских.

Родилось правило «шоколадных потрескиваний в конце мастерской», и каждый ребенок знал, даже если они никогда раньше не были в моей мастерской, что скоро появятся эти шоколадные потрескивания».

2) Пусть дети принимают решения

Этот совет был упомянут несколькими учителями шитья.

Когда дети решают, что и как сделать, повышает их уверенность и интерес к шитью.

Кэти из Thread Room говорит: «Позвольте детям участвовать в процессе принятия решений». «Более весело, если дети могут немного настроить проекты и действительно сделать их своими собственными».

Трикси говорит: «Показать им книгу с проектами и позволить им выбрать то, что они хотят сделать, — это всегда хорошая идея… как и позволить им выбрать ткань и цвет ниток.

Основное правило здесь простое: чем больше они делают сами, тем больше им это нравится .

Нижнее изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Она добавляет: «Если вы учите своего ребенка шить, то лучший совет, который я могу дать, таков: наберитесь терпения, отстранитесь как можно дальше, позвольте ему принимать решения и, прежде всего, позволяйте ему ошибаться».

«Если дети просят у меня совета по поводу украшения, я стараюсь, чтобы они придумали, что, по их мнению, будет хорошо смотреться. Я хочу, чтобы они подумали о выборе и решили, что им нравится». (источник)

** Я нахожу лучшие бесплатные выкройки и делюсь ими каждый четверг. Не пропустите. Присоединяйтесь к списку рассылки :)**

Однако это не означает, что вы вообще не можете участвовать, особенно если они очень молоды или просят о помощи.

Лиза из Phoebe & Egg делится: «Изначально я бы разделила работу, чтобы ваш ребенок мог сосредоточиться на шитье. Нет ничего плохого в том, чтобы изначально завязывать узлы и вдевать иголки.

Пусть ваш ребенок будет уверенно шить, а затем добавляйте другие навыки по одному».

3) Интересные идеи для шитья вместе с детьми

Если у вашего ребенка нет планов, вот несколько советов.

Кэти предлагает « резинки для волос, сумки, мягкие игрушки, пеналы и юбки ». Этому она учит детей на своем начальном курсе для детей от 8 лет. «Мы стараемся работать над проектами, которые одновременно и веселые, и практичные».

Она добавляет, что «детям очень нравится начинать с проектов, которые можно выполнить довольно быстро , и мы всегда стараемся включать новые навыки в каждый проект».

Изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Трикси говорит: « начните с проекта, который имеет довольно прямые линии , то есть избегайте проектов, в которых слишком много изогнутых линий».

Трикси любит учить детей шить вручную мягкую игрушку .

Ее любимый дизайн — это простая квадратная мягкая игрушка, сделанная из двух кусков фетра и набивки:

Письменные инструкции по этой игрушке есть в ее блоге.

У нее также есть классный «трюк», который нравится детям.

Она уменьшает шаблоны своих мягких игрушек, чтобы дети могли сделать подходящую детскую версию.

«Мы шили коалам мягкие игрушки. Я уменьшила шаблон, чтобы те, кто рано заканчивает работу, могли сшить детскую мягкую одежду за оставшееся время. Ну, никто не хотел уходить из этой мастерской, не сшив сначала детеныша коалы». (источник)

Она также любит начинать с простых подушек со звездами: «У них прямые, но интересные линии». (источник)

Вот фото ученицы с подушкой-звездочкой и малышкой-звездочкой 🙂

Лиза из Phoebe & Egg считает: « кукольная одежда — отличный способ начать. Когда проект завершен, у ребенка есть то, что он хочет».

Многие учителя сказали, что они выбирают проекты, которые можно выполнить за 1 занятие.

Эванджелин До, воспитатель дошкольного образования, говорит: «Мне нравится выбирать проекты для моих начинающих учеников, которые, как я знаю, они могут выполнить за 1–2 часа нашего занятия.

Это позволяет им забрать свой проект домой и испытать чувство выполненного долга. Это также поощряет желание вернуться и создать что-то новое на следующей неделе».

Изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Я предлагаю шаблоны и уроки шитья, которые вы можете использовать в моем другом посте: Швейные проекты для детей от 7 до 14 лет .

** Одна бесплатная выкройка. Каждый четверг. Присоединяйтесь к списку рассылки 🙂 **

4) Не беспокойтесь о грязной работе

Кэти говорит: «Я думаю, главное — дать детям разобраться, а не постоянно вмешиваться, когда это не совсем так, как вы бы это сделали.

Ничего страшного, если первые несколько проектов будут немного грязными — детям они все равно понравятся! “

У Трикси из компании Sew a Softie есть положительное правило «каждый стежок – хороший стежок».

«Я не заставляю детей распутывать большие или грязные стежки. Я рада, что они просто научились шить в позитивном ключе.

Я покажу им, как сделать аккуратные стежки меньшего размера.

Я объясняю, почему нам нужны маленькие стежки (чтобы набивка не выпадала), но я просто позволяю им стечь».

«Иногда работа маленьких детей становится грязной просто потому, что они забывают смотреть на то, что делают.

Нежное напоминание о необходимости смотреть на свою работу во время шитья может привести к чудесному улучшению. » (источник)

5) С какого возраста можно учить детей шить?

Занятия Кэти начинаются с 8 лет, но другие учителя проводят занятия для детей младшего возраста.

Изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Trixi принимает учеников от 5 лет. «Мой опыт… подсказывает, что лучший возраст для обучения детей шитью — это когда они готовы шить и хотят шить.

Желание сделать это очень важно. “

Она рассказала о своей 3-летней дочери, которая хотела пойти на курсы шитья. Трикси подумала, что она слишком молода, но после настойчивости дочери позволила ей попробовать.

«Наконец-то я сдался. «Хорошо, — сказал я, — я позволю тебе что-нибудь сшить со мной, и мы посмотрим, как ты пойдешь».

К моему бесконечному удивлению, возможно, лучше сказать «шок», у этой маленькой трехлетней девочки все было в порядке.

Это было открытием: никаких проблем со спицами, никаких проблем с обучением стежкам, никаких проблем с нада. (источник)

** Я нахожу лучшие бесплатные выкройки и делюсь ими каждый четверг. Не пропустите. Присоединяйтесь к списку рассылки :)**

Вот опыт одной мамы, которая учила своего сына шитью:

«На мой взгляд, базовые навыки, необходимые для ручного шитья по номеру , — это умение безопасно обращаться со швейной иглой, владение ножницами и хорошая мелкая моторика. Терпеливый темперамент тоже пригодится!

Вы лучше всех знаете, когда ваш ребенок будет готов.

Для Большого мальчика [старшего сына автора] этот возраст составил 7 лет, и в его юном возрасте я поражаюсь, как его ручная вышивка улучшается с каждым проектом.

Маленький мальчик [младший сын автора, 5 лет] не проявлял никакого интереса к шитью, так как теперь он с удовольствием наблюдает за своим братом; главное — брать пример с ребенка».

6) Вы должны учить ручному шитью или машинному шитью?

Трикси специализируется на обучении ручному шитью. Вам не нужно много инструментов, чтобы начать, и это дешево.

Начальные классы Кэти для детей начинаются с ручного шитья и переходят к машинному шитью.

Оба варианта хороши для детей.

Посмотреть эту публикацию в Instagram

Сообщение, опубликованное Холли Дарлинг (@hollydollydarling)

7) Как структурировать каждый урок шитья

Многие учителя любят начинать с того, как шить вручную.

У Трикси есть отличный пост в блоге, в котором показано, как научить ребенка:

• Сметочный шов,
• обметочный или обметочный стежок,
• обратная строчка,
• и как пришить пуговицу.

Она включила видео инструкции для каждого.

Челси из Sew Simple Home поделилась своими планами уроков по обучению детей шитью вручную и на машине.

Лиза из Phoebe & the Egg делится своим планом уроков ручного шитья и раскроя ткани.

У нее также есть большой совет, чтобы ваши уроки не стали скучными:

«Для детей, а часто и для взрослых, упоминайте правило только в случае необходимости.

Слишком много правил сделают шитье скучным и пугающим.

Лицевые стороны ткани вместе — это правило, о котором стоит упомянуть, какой тип нити и иглы использовать, [а] когда нет».

8) Какие меры предосторожности следует принимать

Трикси говорит: «Объясните ребенку, что ножницы и иглы острые и могут быть опасны, если ими пользоваться неразумно.

На занятиях я подчеркиваю, что иглы нужно класть обратно в контейнеры, и мы всегда обыскиваем пол, чтобы проверить, не упали ли иглы. Ножницы всегда закрыты».

Кэти дает несколько советов по безопасности швейных машин:

«Частые напоминания о безопасности очень важны.

Мы поощряем детей брать на себя ответственность за свое рабочее место, знать, включена ли их машина, где находится ножная педаль и безопасное положение рук.

Главное, за чем мы следим в плане безопасности, — это не подносить пальцы слишком близко к игле и не [o] быстро. Раннее формирование хороших привычек действительно важно».

** Я нахожу лучшие бесплатные выкройки и делюсь ими каждый четверг. Не пропустите. Присоединяйтесь к списку адресов электронной почты :)**

9) Какие инструменты и материалы использовать при обучении ребенка

Швейные машины для детей

Кэти говорит: «С швейными машинами все будет просто! Все, что вам действительно нужно, это прямая строчка и зигзагообразная строчка.

Мы обнаружили, что для детей чем меньше функций, тем лучше .

В нашей студии мы используем станки Singer Start.

Единственная дополнительная функция, которую я хотел бы иметь, это контроль скорости , я думаю, это было бы очень полезно для детей.

Изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Подходят ли мини-швейные машинки для детей?

Швейные мини-машины дешевле, но менее надежны и производят стежки более низкого качества. Некоторые даже не умеют сшивать.

Вот опыт Холли, обучающей своего ребенка шитью на мини-швейной машинке:

Посмотреть этот пост в Instagram

Пост, опубликованный Холли Дарлинг (@hollydollydarling)

«Это просто дешевая маленькая детская машинка за 25 долларов из ремесленный магазин. Вы можете найти разные его версии на Amazon, если введете запрос «детская швейная машина».

Но, честно говоря, я бы не рекомендовал.

У него пластиковая защита вокруг иглы, которую я хотел для нее.

Но он делает только прямой прямой стежок (без обратного стежка), и натяжение ужасное, чтобы получить правильное, и он постоянно не заправляется. ” (источник)

Пластиковые накладки на иглы для швейных машин

Вы можете купить пластиковые накладки на иглу и прикрепить их к обычной швейной машине.

Они не дают вашим пальцам подходить слишком близко к игле. Вот как они работают:

Ткани, которые легко шить

100 % хлопок и смеси хлопка легко шьются (имеется в виду тканые ткани, а не эластичные). В отличие от других тканей, они не смещаются и не скользят.

Трикси также любит учить детей шить из фетра. Он прост в использовании и не сыпется.

Но войлок бывает разных видов, и не все они одинаковы.

Акриловый войлок широко доступен и дешев. Но вы можете получить самые разнообразные качества. Некоторые кажутся колючими и их трудно шить, что не нравится детям. Но некоторые из них мягкие и легко шьются.

Трикси предпочитает войлок из смесовой шерсти . Она считает, что они недорогие, мягкие и из них легко шить.

Войлок из чистой шерсти также можно использовать, но он дорогой.

Trixi рекомендует: «Если вы не уверены, хорош ли фетр, попробуйте его, сделайте из него проект и посмотрите, как он будет шить».

Для мягких игрушек в качестве наполнителя можно использовать полиэфирное волокно . Это дешево и легко найти.

** Одна бесплатная выкройка. Каждый четверг. Присоединяйтесь к списку рассылки 🙂 **

Избегайте дешевых инструментов

Trixi предупреждает , что « дешевые материалы имеют тенденцию легко ломаться , и часто с ними трудно работать с .

Те нитки и иглы , которые вы покупаете в магазинах по сниженным ценам, часто также имеют низкое качество.

ВСЕГДА проверяйте качество ваших материалов, выполняя пробный запуск.

Если вам трудно провести иглу через ткань, то ребенку будет еще труднее. ” (источник)

Иглы для ручного шитья

Trixi рекомендует использовать острые иглы с большим ушком.

Тупые иглы труднее проткнуть ткань и сделать шитье менее приятным. Большое ушко облегчает заправку нити.

Trixi использует иглы Chenille 24, потому что они маленькие и острые, а также имеют большое ушко для легкой заправки нити.

Мэгги из Redtedart соглашается: «Пусть используют настоящие инструменты… настоящие иглы, настоящие нитки».

Идея дать ребенку острую иглу, вероятно, пугает!

Трикси уверяет, что «маленькие дети могут использовать острые иглы вполне ответственно». Она учила детей в возрасте 5 лет шить почти 30 лет.

Карандаши для разметки ткани

Детям будет легче резать ткань, если линии разреза нарисованы. Рисование линий шитья также может помочь им шить прямее.

Трикси любит белый фарфор за то, что он рисует строчки для своих учеников.

Хорошо рисуется на войлоке и тёмных тонах. Они доступны в магазинах товаров для творчества.

Она также рекомендует восковые карандаши .

Мягкие карандаши 2b или 3b могут маркировать фетр, но, вероятно, не будут отображаться на темных тканях.

** Одна бесплатная выкройка. Каждый четверг. Присоединяйтесь к списку адресов электронной почты 🙂 **

Нить хорошего качества

Дешевая нить легко рвется.

Trixi рекомендует приобрести нить хорошего качества. Она использует хлопчатобумажную нить.

Если вы хотите что-то более плотное, она рекомендует «мулине для вышивания, хлопок для вязания крючком, перле из хлопка или шерсти». Для этих ниток вам также понадобится игла с большим ушком, например синель 20.

Швейные булавки или зажимы

Они временно скрепляют ткань перед сшиванием. Зажимы более объемные, но у них нет острых концов.

Ножницы для ткани

Веселые украшения

Трикси любит иметь под рукой много забавных украшений для своих учеников. Это включает в себя пуговицы, ленты и банты.

Она говорит, что в этом случае вам не нужно так сильно беспокоиться о качестве.

Нижнее изображение предоставлено Кэти из Thread Room.

Похожие сообщения

Швейные проекты для детей от 7 до 14 лет (Одобрено учителем)

Источники

Электронная переписка с Кэти из Thread Room, 18 февраля 2021 г.

Thread Room. «Классы». [онлайн] Доступно по адресу: https://www.threadroom.co.nz/classes [дата обращения: 19 февраля 2021 г.]

Трикси Саймондс. «ШИТЬЕ С ДЕТЬМИ». [онлайн] Доступно по адресу: https://www.sewasoftie.com/sew-with-kids [дата обращения: 19 февраля 2021 г.]

Chelsea B. (2020). «Обучение детей и подростков шитью». [онлайн] Доступно по адресу: https://www.sewsimplehome.com/2020/03/teaching-children-and-teens-to-sew.html [дата обращения: 19февраль 2021]

Лиза Пресс. «Учим ребенка шить». [онлайн] Доступно по адресу: http://www.phoebeandegg.com/new-page-1 [дата обращения: 19 февраля 2021 г.]

Мэгги (2016 г.). «Учим детей шить». [онлайн] Доступно по адресу: https://www. redtedart.com/teaching-kids-to-sew/ [дата обращения: 19 февраля 2021 г.]

Эванджелин До (2018 г.). «5 ЛУЧШИХ советов по обучению детей шитью (+ ПОДАРОК)». [онлайн] Доступно по адресу: https://artfulparent.com/sewing-for-kids/ [дата обращения: 19 февраля 2021 г.]

Наказание вашего ребенка (для родителей)

Какого бы возраста ни был ваш ребенок, важно быть последовательным, когда дело доходит до дисциплины. Если родители не придерживаются установленных ими правил и последствий, их дети, скорее всего, тоже не будут этого делать.

Вот несколько идей о том, как изменить свой подход к дисциплине, чтобы он лучше всего подходил для вашей семьи.

Возраст от 0 до 2 лет

Младенцы и малыши от природы любопытны. Поэтому  мудро устранить искушения и запреты — такие предметы, как телевизоры и видеооборудование, стереосистемы, украшения и особенно чистящие средства и лекарства, должны храниться вне досягаемости.

Когда ваш ползающий или бродячий малыш направляется к неприемлемому или опасному игровому объекту, спокойно скажите «Нет» и либо уберите ребенка с этого места, либо отвлеките его подходящим занятием.

Тайм-ауты могут быть эффективной дисциплиной для малышей. Например, ребенку, который бьет, кусает или бросает еду, следует объяснить, почему такое поведение неприемлемо, и отвести в специально отведенное место для перерыва — кухонный стул или нижнюю ступеньку — на минуту или две, чтобы он успокоился (более длительные перерывы). не эффективны для малышей).

Важно не шлепать и не бить детей любого возраста. Особенно маловероятно, что младенцы и дети младшего возраста смогут установить какую-либо связь между своим поведением и физическим наказанием. Они почувствуют только боль от удара.

И не забывайте, что дети учатся, наблюдая за взрослыми, особенно за своими родителями. Убедитесь, что ваше поведение является образцом для подражания. Вы произведете гораздо более сильное впечатление, убрав свои вещи, а не просто отдавая приказы своему ребенку собирать игрушки, в то время как ваши вещи будут разбросаны вокруг.

Возраст от 3 до 5 лет

По мере того, как ваш ребенок растет и начинает понимать связь между действиями и последствиями, убедитесь, что вы начинаете рассказывать о правилах дома вашей семьи.

Объясните детям, чего вы от них ожидаете до вы накажете их за поведение. В первый раз, когда ваш 3-летний ребенок использует мелки для украшения стены в гостиной, обсудите, почему это не разрешено и что произойдет, если ваш ребенок сделает это снова (например, вашему ребенку придется помогать мыть стену, и он не будет в состоянии использовать мелки до конца дня). Если через несколько дней стену снова украсят, напомните, что мелки предназначены только для бумаги, а затем примените последствия.

Чем раньше родители установят такой стандарт «Я устанавливаю правила, а ты должен слушать или принимать последствия», тем лучше для всех. Хотя иногда родителям легче игнорировать случайное плохое поведение или не выполнять некоторые угрозы наказания, это создает плохой прецедент. Пустые угрозы подрывают ваш авторитет как родителя и повышают вероятность того, что дети будут испытывать ограничения. Последовательность — это ключ к эффективной дисциплине, и родителям важно решить (вместе, если вы не являетесь родителем-одиночкой), каковы правила, а затем соблюдать их.

Когда вы поймете, какое поведение будет наказываться, не забывайте вознаграждать хорошее поведение. Не недооценивайте положительный эффект, который может иметь ваша похвала — дисциплина — это не только наказание, но и признание хорошего поведения. Например, сказать: «Я горжусь тобой за то, что ты поделился своими игрушками в игровой группе», обычно более эффективно, чем наказать ребенка, который не поделился. И будьте конкретны, когда хвалите, а не просто говорите: «Хорошая работа!» Вы хотите, чтобы было ясно, какое поведение вам понравилось. Это делает их более вероятными в будущем — чем больше внимания мы уделяем поведению, тем больше вероятность того, что оно продолжится.

Если ваш ребенок продолжает вести себя неприемлемо, что бы вы ни делали, попробуйте составить таблицу с ячейками для каждого дня недели. Решите, сколько раз ваш ребенок может плохо себя вести, прежде чем сработает наказание, или как долго нужно наблюдать за правильным поведением, прежде чем оно будет вознаграждено. Разместите таблицу на холодильнике, а затем ежедневно отслеживайте хорошее и неприемлемое поведение. Это даст вашему ребенку (и вам) конкретный взгляд на то, как идут дела. Как только это начнет работать, похвалите ребенка за то, что он научился контролировать плохое поведение и, особенно, за преодоление любой упорной проблемы.

Тайм-ауты также хорошо подходят для детей в этом возрасте. Выберите подходящее место для тайм-аута, например, стул или нижнюю ступеньку, где ничто не будет вас отвлекать. Помните, что отправка в вашу комнату неэффективна, если там есть компьютер, телевизор или игры. Кроме того, тайм-аут — это время без какого-либо подкрепления. Таким образом, ваш ребенок не должен привлекать к себе никакого внимания во время тайм-аута, включая разговоры, зрительный контакт и т. д.

Обязательно определите продолжительность времени, которая лучше всего подходит для вашего ребенка. Эксперты говорят, что 1 минута на каждый год жизни — хорошее практическое правило; другие рекомендуют использовать тайм-аут, пока ребенок не успокоится (для обучения саморегуляции). Убедитесь, что если тайм-аут произошел из-за того, что ваш ребенок не следовал указаниям, вы следуете указанию после тайм-аута.

Важно говорить детям, что делать правильно, а не просто говорить, что делать неправильно. Например, вместо того, чтобы сказать «Не прыгай на диване», попробуйте «Пожалуйста, сядьте на мебель и поставьте ноги на пол».

Обязательно отдавайте четкие, прямые команды. Вместо «Не могли бы вы надеть туфли?» скажите: «Пожалуйста, наденьте обувь». Это не оставляет места для путаницы и не означает, что следование указаниям является выбором.

Возраст от 6 до 8 лет

Тайм-ауты и последствия также являются эффективными дисциплинарными стратегиями для этой возрастной группы.

Опять же, последовательность имеет решающее значение, как и выполнение. Выполняйте любые обещания дисциплины, иначе вы рискуете подорвать свой авторитет. Дети должны верить, что вы имеете в виду то, что говорите. Это не значит, что вы не можете дать второй шанс или допустить определенную погрешность, но по большей части вы должны действовать в соответствии с тем, что говорите.

Будьте осторожны и не делайте нереалистичных угроз наказания («Захлопни дверь, и ты больше никогда не будешь смотреть телевизор!») в гневе, так как невыполнение может ослабить все ваши угрозы. Если вы угрожаете развернуть машину и отправиться домой, если ссоры на заднем сиденье не прекратятся, обязательно сделайте именно это. Доверие, которое вы приобретете со своими детьми, гораздо ценнее, чем потерянный день на пляже.

Жестокие наказания могут лишить вас родительской силы. Если вы заземлите своего сына или дочь на месяц, ваш ребенок может не почувствовать мотивации к изменению поведения, потому что у него уже все отняли. Это может помочь установить некоторые цели, которые дети могут выполнить, чтобы вернуть привилегии, которые были отобраны за плохое поведение.

Возраст от 9 до 12 лет

Детей этой возрастной группы, как и всех возрастов, можно наказывать с естественными последствиями. Когда они взрослеют и требуют большей независимости и ответственности, обучение их справляться с последствиями своего поведения становится эффективным и подходящим методом дисциплины.

Например, если ваш пятиклассник не сделал домашнюю работу перед сном, должны ли вы заставить его или ее не ложиться спать, чтобы сделать это, или даже протянуть руку помощи самостоятельно? Вероятно, нет — вы упустите возможность преподать ключевой жизненный урок. Если домашняя работа не выполнена, ваш ребенок пойдет в школу на следующий день без нее и получит плохую оценку.

Для родителей естественно хотеть спасти детей от ошибок, но в конечном итоге они делают детям одолжение, позволяя им иногда ошибаться. Дети видят, что может означать неправильное поведение, и, вероятно, больше не будут повторять эти ошибки. Однако, если кажется, что ваш ребенок не учится на естественных последствиях, создайте свои собственные, чтобы помочь изменить поведение. Удаление таких привилегий, как электроника, может быть эффективным следствием для этой возрастной группы.

Возраст от 13 лет и старше

К настоящему моменту вы заложили основу. Ваш ребенок знает, чего от него ожидают, и что вы имеете в виду то, что говорите о наказаниях за плохое поведение. Не теряйте бдительности сейчас — дисциплина так же важна для подростков, как и для детей помладше. Как и в случае с 4-летним ребенком, которому нужно, чтобы вы установили время сна и соблюдали его, вашему подростку тоже нужны границы.

Установите правила, касающиеся домашних заданий, посещений друзей, комендантского часа и свиданий, и заранее обсудите их с подростком, чтобы не было недоразумений. Ваш подросток, вероятно, будет жаловаться время от времени, но также поймет, что вы все контролируете. Хотите верьте, хотите нет, но подростки по-прежнему хотят и нуждаются в том, чтобы вы устанавливали ограничения и наводили порядок в их жизни, даже если вы предоставляете им большую свободу и ответственность.

Когда ваш подросток нарушает правило, лишение привилегий может показаться лучшим планом действий. Хотя, например, можно забрать машину на неделю, не забудьте также обсудить, почему возвращение домой на час после комендантского часа неприемлемо и вызывает беспокойство.

Не забудьте дать подростку некоторый контроль над вещами. Это не только ограничит количество вашей борьбы за власть, но и поможет вашему подростку уважать решения, которые вам нужно принимать. Вы можете позволить подростку принимать решения относительно школьной одежды, прически или даже состояния его или ее комнаты. По мере того, как ваш подросток становится старше, эта сфера контроля может быть расширена за счет периодического ослабления комендантского часа.

Также важно сосредоточиться на положительных моментах. Например, пусть ваш подросток заработает более поздний комендантский час, демонстрируя положительное поведение, вместо того, чтобы устанавливать более ранний комендантский час в качестве наказания за безответственное поведение.

Несколько слов о порке

Пожалуй, ни одна форма наказания не вызывает больше споров, чем порка. Вот несколько причин, по которым эксперты не одобряют порку:

• Шлепки учат детей тому, что можно бить, когда они злятся.