Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF – By Hand London

By Hand London

£ 12,50

Твитнуть

Little Hannah Платье — PDF Швейный узор

Little Hannah Dress — PDF Швейный рисунок

Маленькое платье Hannah — PDF Швейная узор

Маленькое платье Hannah — PDF Sewing Pattern

PDF выкройка

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Little Платье Ханны — Выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — Выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — Выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — Выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — Выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

Платье Little Hannah — выкройка в формате PDF

lView full size image

Tweet

byhandlondon

90 004 jНапишите нам об этом продукте

Таблица размеров

Измерение

Бюст

Окружность грудной клетки в самой высокой части бюста. Обычно это высота соска.

Талия

Это может немного сбивать с толку, потому что многие люди на самом деле не знают, где находится их естественная талия. Это не всегда самая маленькая часть вашего туловища, если у вас нет формы песочных часов. Ваша талия расположена на полпути между концами ребер и верхней частью тазовых костей.

Бедра

Измерение бедер не берется в буквальном смысле вокруг тазовых костей, скорее, измерение бедер указывает на самую полную часть вокруг ягодиц.

Таблица размеров

Размеры детского платья
2Т	3Т	4Т	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Высота
18-24 мес.	98см	104см	110см	116см	122см	128 см	134 см	140см	146 см	152см	158см
Сундук
20¾ дюймов 53 см	21¾ дюйма 55 см	22½ дюйма 57 см	23¼ дюйма 59 см	24 дюйма 61 см	24¾ дюйма 63 см	26 дюймов 66 см	27¼ дюйма 69 см	28¼ дюйма 72 см	29½ дюйма 75 см	30½ дюйма 78 см	32 дюйма 81 см
Талия
19¾ дюймов 50 см	20½ дюйма 52 см	21¼ дюйма 54 см	22 дюйма 56 см	22¾ дюйма 58 см	23¾ дюйма 60 см	24 дюйма 61 см	24½ дюйма 62 см	24¾ дюйма 63 см	25¼ дюйма 64 см	25½ дюйма 65 см	26 дюймов 66 см
Бедра
20¾в 53 см	22 дюйма 56 см	23¼ дюйма 59 см	24½ дюйма 62 см	25½ дюйма 65 см	26¾ дюймов 68 см	28 дюймов 71 см	29 дюймов 74 см	30¼ дюйма 77 см	31½ дюйма 80 см	32¾ дюйма 83 см	34 дюйма 86 см

12,50 фунтов стерлингов

GBPCADUSD

Количество

*Эту выкройку можно распечатать на бумаге ИЛИ загрузить в формате PDF. Пожалуйста, убедитесь, что вы выбрали предпочтительный формат из раскрывающегося меню выше. Чтобы получить помощь в процессе загрузки, печати и сборки, см. этот пост.

ПЛАТЬЕ

Hannah — самое простое воздушное платье с запахом! Круглый вырез горловины с запахом, слегка присборенная юбка и три уникальных варианта рукавов позволят вам получить массу удовольствия, придумывая свои совершенно разные варианты. Лучше всего то, что эта выкройка платья не имеет молнии или подкладки, поэтому ее можно сшить за считанные часы!

Универсальная выкройка для детей от 2T до 13 лет (рост 18 месяцев — 158 см)

Файлы для копирования: 4 листа A0

Файлы для печати дома (лиф и рукава): 26x A 4 / письмо США

Печать дома файлы (юбка): 45x A4/US Letter

• Ткань
• Что вам нужно
• Готовые измерения

Ханна может работать с самыми разными тканями, так что смело экспериментируйте! Хлопок, лен, шелк и вискоза легкой и средней плотности прекрасно подойдут.

Для наших образцов мы использовали вискозный лен Lorellie Amber от Sew Me Sunshine и креп с матовой корой Saffron от Sister Mintaka. Огромное спасибо нашим спонсорам ткани за помощь в создании таких красивых образцов!

• Ваша ткань
• Соответствующая резьба
• косая бейка 2 м; купленный в магазине самодельный
• 0,25 м эластичный; для варианта 2
• Вращатель петель
• Ваши обычные инструменты и швейные принадлежности

Полное руководство по вехам развития

Спасибо Американской академии педиатрии за этот контент.

Все дети разные, как и опыт каждого родителя; но у экспертов есть четкое представление о диапазоне нормального развития от рождения до 5 лет — и признаки того, что у ребенка может быть задержка развития. Ниже вы найдете вехи, организованные по периодам разработки, и советы о том, когда обращаться к медицинскому работнику по поводу ваших проблем. Помните — за осторожность в отношении растущего ребенка нет наказания, и если есть проблема, то раннее вмешательство может иметь решающее значение.

Вехи в 1 месяц

Вехи движения

• Делает резкие, дрожащие толчки руками
• Подносит руки к глазам и рту
• Движет головой из стороны в сторону, лежа на животе
• Голова запрокидывается назад, если ее не поддерживать
• Держит руки внутри сжатые кулаки
• Сильные рефлекторные движения

Вехи зрения и слуха

• Фокусируется на расстоянии от 8 до 12 дюймов (от 20,3 до 30,4 см)
• Глаза блуждают и иногда пересекают
• , предпочитают черно-белые или высокие узоры
• предпочитают человеческое лицо всем остальным узорам
• Слух-это зрелые

, и голоса, и голоса, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голос, и голоса, и голос, и голоса, и голос.

Вехи обоняния и осязания

• Предпочитает сладкие запахи
• Избегает горьких или кислых запахов
• Распознает запах грудного молока своей матери
• Предпочитает мягкие ощущения грубым
• Не любит грубого или резкого обращения

Наблюдение за развитием

Если на второй, третьей или четвертой неделе жизни вашего ребенка у него появляются какие-либо из следующих признаков задержки развития, сообщите об этом вашему лечащему врачу. педиатр.

• Плохо сосет и медленно ест
• Не моргает при ярком свете
• Не фокусируется и не следует за ближайшим объектом, движущимся из стороны в сторону
• Редко двигает руками и ногами; кажется жестким
• Кажется, что конечности чрезмерно разболтались или вялы
• Нижняя челюсть постоянно дрожит, даже когда не плачет и не возбуждается
• Не реагирует на громкие звуки

Вехи в 3 месяца

Вехи движения

• Поднимает голову и грудь, когда лежит на животе
• Поддерживает верхнюю часть тела руками, когда лежит на животе
• Вытягивает ноги и толкает ногами, когда лежит на животе или на спине
• Разжимает и сжимает руки
• Отталкивает ноги, когда ступни стоят на твердой поверхности
• Подносит руки ко рту
• Смахивает руками висящие предметы
• Хватает и трясет ручными игрушками

9000 2 Вехи зрения и слуха

• Внимательно следит за лицами
• Следит за движущимися объектами
• Узнает знакомые предметы и людей на расстоянии
• Начинает согласованно использовать руки и глаза
• Улыбается при звуке вашего голоса
• Начинает лепетать
• Начинает имитировать некоторые звуки
• Поворачивает голову в направлении звука

• Начинает улыбаться
• Любит играть с другими людьми и может плакать, когда игра останавливается

9070 3 Становится более коммуникабельным и выразительным с лицом и телом

• Имитирует некоторые движения и выражения лица

Наблюдение за развитием

Хотя каждый ребенок развивается по-своему, индивидуально и со своей скоростью, неспособность достичь определенных этапов может сигнализировать о проблемах со здоровьем или в развитии, требующих особого внимания. Если вы заметили какие-либо из следующих настораживающих признаков у вашего ребенка в этом возрасте, обсудите их со своим педиатром.

• Кажется, не реагирует на громкие звуки
• Не замечает своих рук к двум месяцам
• Не улыбается на звук вашего голоса к двум месяцам
• Не следит взглядом за движущимися объектами от двух до трех месяцев
• Не берет и не держит предметы к трем месяцам
• Не улыбается людям к трем месяцам
• Не может хорошо держать голову в три месяца
• Не берет игрушки и не берет их к трем месяцам четыре месяца
• Не лепечет к трем-четырем месяцам
• Не подносит предметы ко рту к четырем месяцам
• Начинает лепетать, но не пытается имитировать ваши звуки к четырем месяцам
• Не нажимает ее ноги, когда ее ступни стоят на твердой поверхности к четырем месяцам
• Имеет проблемы с движением одного или обоих глаз во всех направлениях
• Большую часть времени косит глаза (Иногда косоглазие является нормальным явлением в эти первые месяцы. )
• Не обращает внимания на новые лица или кажется очень напуганным новыми лицами или окружением
• Сохраняется тонический шейный рефлекс в возрасте от четырех до пяти месяцев

Вехи в 7 месяцев

Вехи движения

• Перекатывается в обе стороны (вперед-назад, назад-вперед)
• Сидит с поддержкой рук и без нее
• Удерживает весь свой вес на ногах
• Дотягивается одной рукой
• Переносит предмет из рук в руки
• Используется сгребающий захват (не клещи)

Зрительные вехи

• Развивает полное цветовое зрение
• Зрение вдаль совершенствуется
• Способность отслеживать движущиеся объекты улучшается

Языковые вехи

• Реагирует на собственные имени
• Начинает отвечать на «нет»
• Различает эмоции по тембр голоса
• Реагирует на звук, издавая звуки
• Использует голос для выражения радости и неудовольствия
• Лепчет цепочки согласных

Вехи познания

• Находит частично спрятанный предмет
• Исследует руками и ртом
• Пытается достать предметы, которые находятся вне досягаемости

• Любит социальные игры
• Интересуется зеркальным отображением
• Реагирует на выражение эмоций другими людьми и часто выглядит радостным

Наблюдение за развитием

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как ваш ребенок усовершенствует тот или иной навык. Вехи развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать, но не пугайтесь, если развитие вашего собственного ребенка пойдет по несколько иному пути. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

• Кажется очень жестким, с напряженными мышцами
• Кажется очень вялым, как тряпичная кукла
• Голова все еще откидывается назад, когда тело подтягивается в сидячее положение
• Дотягивается только одной рукой
• Отказывается обниматься

9 0703 Шоу отсутствие привязанности к человеку, который заботится о нем

• Кажется, что ему не нравится находиться среди людей
• Один или оба глаза постоянно поворачиваются внутрь или наружу
• Постоянное слезотечение, выделения из глаз или повышенная чувствительность к свету
• Не реагирует на окружающие звуки
• С трудом подносит предметы ко рту
• Не поворачивает голову в поисках звука к четырем месяцам
• Не переворачивается в любом направлении (спереди на спину или спиной вперед) к пяти месяцам
• Кажется безутешным по ночам через пять месяцев
• Не улыбается спонтанно к пяти месяцам
• Не может сидеть с посторонней помощью к шести месяцам
• Не смеется и не издает визжащих звуков к шести месяцам
• Не тянется активно за предметами к шести-семи месяцам
• Не следит обоими глазами за предметами вблизи (1 фут) [30 см] и вдали (6 футов) [180 см] к семи месяцам
• Следит к семи месяцам не несет тяжести на ногах
• Не пытается привлечь внимание действиями к семи месяцам
• Не болтает к восьми месяцам

• Не проявляет интереса к играм в прятки к восьми месяцам

Вехи за 1 год

Вехи движения

• Принимает сидячее положение без посторонней помощи
• Ползает вперед на животе, подтягивая руками и отталкиваясь ногами
• Принимает положение на руках и коленях
• Ползает на руках и коленях, поддерживая туловище на руках и коленях
• Переходит из положения сидя в положение ползания или на животе (лежа на животе)
• Подтягивается, чтобы встать
• Ходит, держась за мебель
• Кратковременно стоит без опоры
• Может пройти два или три шага без опоры

Вехи владения руками и пальцами

• Использует щипцовый захват
• Ударяет два кубика вместе
• Складывает предметы в контейнер
• Вынимает предметы из контейнера
• Отпускает предметы добровольно
• Тыкает указательным пальцем
• Пытается имитировать каракули

Языковые вехи

• Уделяет повышенное внимание речи
• Отвечает на простые словесные просьбы
• Отвечает на «нет»
• Использует простые жесты, например, качает головой в ответ на «нет»
• Лепечет с интонацией
• Говорит «папа» и «мама»
• Использует восклицания, например «Ох ох!»
• Пытается имитировать слова

Когнитивные вехи

• Исследует объекты разными способами (трясет, стучит, бросает, бросает)
• Легко находит спрятанные предметы
• по имени
• Имитирует жесты
• Начинает правильно пользоваться предметами (пьет из чашки, расчесывает волосы, набирает номер телефона, слушает трубку)

• Застенчивый или беспокойный с незнакомцами
• Плачет, когда мать или отец уходит
• Любит подражать людям играть
• Показывает определенные предпочтения в отношении определенных людей и игрушек
• Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
• Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что вы делаете, если он плачет после вас выйти из комнаты?)
• В некоторых ситуациях может бояться
• Предпочитает мать и/или постоянного опекуна всем остальным
• Повторяет звуки или жесты для привлечения внимания
• Сам кормит себя пальцем
• Протягивает руку или ногу, помогая одеваться

Здоровье развития Часы

Каждый малыш развивается по-своему, поэтому невозможно точно сказать, когда ваш ребенок освоит тот или иной навык. Хотя вехи развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать, когда ваш ребенок станет старше, не пугайтесь, если его развитие пойдет по несколько иному пути. Предупредите своего педиатра, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития в возрасте от восьми до двенадцати месяцев.

• Не ползает
• Волочит одну сторону тела во время ползания (более одного месяца)
• Не может стоять на опоре
• Не ищет спрятанные предметы во время наблюдения
• Не произносит ни одного слова («мама» или «дада»)
• Не учится использовать жесты, такие как махание или качание головой
• Не указывает на предметы или изображения

Вехи за 2 года

Вехи движения

• Ходит в одиночестве
• Тащит за собой игрушки во время ходьбы
• Несет большую игрушку или несколько игрушек во время ходьбы
• Начинает бегать
• Встает на цыпочки
• Ударяет по мячу

907 03 Залезает на мебель и спускается с нее без посторонней помощи

• Прогулки вверх и вниз по лестнице, держась за опору
• Вехи в навыках рук и пальцев
• Спонтанно пишет
• Переворачивает контейнер, чтобы вылить содержимое
• Строит башню из четырех или более блоков
• Может использовать одну руку чаще, чем другую

Языковые вехи

• Указывает на предмет или картинку, когда она названа в его честь
• Узнает имена знакомых людей, предметы и части тела от пятнадцати до восемнадцати месяцев)
• Использует простые фразы (к восемнадцати-двадцати четырем месяцам)
• Использует предложения из двух-четырех слов
• Выполняет простые инструкции
• Повторяет слова, подслушанные в разговоре

Когнитивные вехи

• Находит предметы, даже спрятанные под двумя-тремя крышками
• Начинает сортировать по форме и цвету
• Начинает играть в притворство другие, особенно взрослые и дети старшего возраста
• Все больше осознает себя отделенным от других
• С возрастающим энтузиазмом относится к компании других детей
• Демонстрирует возрастающую независимость
• Начинает проявлять вызывающее поведение
• Эпизоды тревоги разлуки усиливаются к середине года, затем они исчезают

Наблюдение за развитием

Поскольку каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, невозможно точно сказать, когда ваш ребенок усовершенствует тот или иной навык. Вехи развития дадут вам общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать, когда ваш ребенок станет старше, но не пугайтесь, если он пойдет немного другим путем. Однако сообщите своему педиатру, если у него появятся какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

• Не может ходить к восемнадцати месяцам
• Не может развить зрелую модель ходьбы с пятки на носок после нескольких месяцев ходьбы или ходит исключительно на носочках
• Не говорит по крайней мере пятнадцать слов к восемнадцати месяцам
• Не использует два словесные предложения к двум годам
• Кажется, не знает функции обычных предметов домашнего обихода (щетка, телефон, звонок, вилка, ложка) к пятнадцати месяцам
• Не имитирует действия или слова к концу этого периода
• Не следует простым инструкциям к двум годам
• Не может толкать игрушку на колесиках к двум годам

Вехи за 4 года

Вехи движения

• Прыжки и стояние на одной ноге до пяти секунд
• Ходит вверх и вниз по лестнице без поддержки
• Удары ногой по мячу вперед
• Подбрасывает мяч сверху
• Большую часть времени ловит отскочивший мяч 90 704
• Перемещается вперед и назад с ловкость

Вехи в развитии навыков рук и пальцев

• Копирует квадратные фигуры
• Рисует человека с двумя-четырьмя частями тела
• Использует ножницы
• Рисует круги и квадраты
• Начинает скопируйте некоторые заглавные буквы

Языковые вехи

• Понимает понятия «одинаковый» и «различный»
• Усвоил некоторые основные правила грамматики
• Говорит предложениями из пяти-шести слов
• Говорит достаточно ясно, чтобы незнакомые люди могли понять
• Рассказывает истории

Познавательные вехи

• Правильно называет некоторые цвета
• Понимает принцип счета и может знать несколько чисел
• Подходит к задачам с единой точки зрения
• Начинает лучше чувствовать время
• Выполняет команды, состоящие из трех частей
• Вспоминает части истории
• Понимает концепцию одинакового/другого
• Участвует в фантазийной игре

• Интерес к новым впечатлениям
• Сотрудничает с другими детьми
• Играет в «маму» или «папу»
• Все более изобретателен в фантазийной игре
• Одевается и раздевается
• Обсуждает пути решения конфликтов
• Более самостоятельный

9 0703 Воображает, что многие незнакомые образы могут быть «монстрами»

• Рассматривает себя как целостную личность, включающую тело, разум и чувства
• Часто не может отличить фантазию от реальности

Наблюдение за развитием

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как он усовершенствует тот или иной навык. Перечисленные здесь вехи развития дадут вам общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать, когда ваш ребенок станет старше, но не пугайтесь, если его развитие пойдет немного по другому пути. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

• Не может бросить мяч сверху
• Не может прыгать на месте
• Не может кататься на трехколесном велосипеде
• Не может ухватить мелок между большим и указательным пальцами
• Трудно писать
• Не может сложить четыре блока
• Все еще цепляется или плачет, когда его покидают родители
• Не проявляет интереса к интерактивные игры
• Игнорирует других детей
• Не реагирует на людей вне семьи
• Не участвует в фантазиях
• Сопротивляется одеванию, сну, пользованию туалетом
• Бесконтрольно набрасывается, когда злится или расстроен
• Не может скопировать круг
• Не использует предложения, состоящие более чем из трех слов
• Не использует «я» и «ты» надлежащим образом

Вехи за 5 лет

Вехи движения

• Стоять на одной ноге десять секунд или дольше
• Прыжки, сальто
• Махи, подъемы
• Может прыгать

Вехи в навыках рук и пальцев

• Копирует треугольник и другие геометрические узоры
• Рисует человека с телом
• Печатает буквы
• Одевается и раздевается без посторонней помощи
• Пользуется вилкой, ложкой и (иногда) столовым ножом
• Обычно заботится о собственном туалете

Языковые вехи

• Вспоминает часть рассказа
• Говорит предложения, состоящие более чем из пяти слов
• Использует будущее время
• Рассказывает более длинные истории
• Говорит имя и адрес

Когнитивные вехи

• Может сосчитать десять или более объектов
• Правильно называет не менее четырех цветов
• Лучше понимает концепцию времени 90 704
• Знает о вещах, используемых каждый день в дом (деньги, еда, техника)

• Хочет радовать друзей
• Хочет быть похожим на своих друзей
• Скорее соглашается с правилами
• Любит петь, танцевать и играть
• Демонстрирует большую самостоятельность и может даже навестить соседа в одиночестве
• Осознает сексуальность
• Способен отличить фантазию от реальности
• Иногда требовательна, иногда охотно сотрудничает

Наблюдение за развитием здоровья

в своей особой манере, невозможно точно предсказать, когда и как ваш собственный дошкольник усовершенствует тот или иной навык. Перечисленные здесь вехи развития дадут вам общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать, когда ваш ребенок станет старше, но не пугайтесь, если его развитие пойдет немного по другому пути. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

• Проявляет крайне боязливое или робкое поведение
• Проявляет крайне агрессивное поведение
• Не может расстаться с родителями без серьезного протеста
• Легко отвлекается и не может сосредоточиться на каком-либо одном действии более пяти минут игра с другими детьми
• Отказывается реагировать на людей вообще или реагирует только поверхностно
• Редко использует фантазию или подражание в игре
• Выглядит несчастным или грустным большую часть времени
• Не участвует в разнообразной деятельности
• Избегает или кажется отчужденным от других детей и взрослых
• Не выражает широкий спектр эмоций
• Имеет проблемы с едой, сном
• Не может отличить фантазию от реальности
• Выглядит необычно пассивно
• Не может понять команды, состоящие из двух частей, с использованием предлогов («Поставь чашку на стол»; «Убери мяч под диван»).