Сшить детские тапочки своими руками: Как сшить детские тапочки своими руками — мастер-класс и выкройки для вас!

Содержание

ᐉ Тапки из ткани своими руками. Как сшить мужские тапочки. детские тапочки в виде чешек ✅ igrad.su

Содержание

  • 1 Тапки из ткани своими руками. Как сшить мужские тапочки. детские тапочки в виде чешек
    • 1.1 Выкройка тапочек своими руками. Как сшить детские домашние тапочки своими руками?
    • 1.2 Подготовка лекала
    • 1.3 Тапочки из одной детали с закрытым носком
    • 1.4 Тапочки из старого свитера
    • 1.5 Детские тапочки
    • 1.6 Тапки-валенки
    • 1.7 Тапки-балетки
    • 1.8 Как сшить детские тапочки своими руками — мастер-класс и выкройки для вас!
    • 1.9 Тапочки-зверята
    • 1.10 Выкройки для детских тапочек на возраст от 1 года до 15 лет
    • 1.11 Пинетки для малышей до 1 года — мастер-класс и выкройка
    • 1.12 Тапочки своими руками (подборка)

Выкройка тапочек своими руками. Как сшить детские домашние тапочки своими руками?

В любое время года актуальна такая обувь, как тапочки. Летом нога в них отдыхает от босоножек, а зимой они не дают замерзнуть. Предлагаем вам сделать домашние тапочки своими руками. Выкройка прилагается к каждому мастер-классу.

Подготовка лекала

Какие бы тапочки вы ни пошили, чтобы упростить процесс шитья, на первом этапе необходимо сделать лекало стопы.

  1. Возьмите картон, маркер и ножницы.
  2. Положите лист картона на пол, а сверху поставьте свою ногу.
  3. Обведите маркером контур стопы. Не прижимайте фломастер вплотную к стопе.
  4. Аккуратно вырежьте след по контуру.

Лекало готово. Теперь вы можете прикладывать к любой ткани этот следок и шить тапочки. Если вам потребуется пошить тапки другого размера, то просто уменьшите или увеличьте лекало.

Тапочки из одной детали с закрытым носком

Выкройка тапочек своими руками из одной детали делается очень просто. Для ее построения потребуется взять маркер и подходящую плотную ткань (например, войлок или флис).

  1. Положите на выбранный материал лекало и обведите его. Дорисуйте элементы, как на иллюстрации выше.
  2. Вырежьте деталь по контуру.
  3. Сложите деталь и сшейте ее по краю.
  4. Аккуратно выверните тапочек.
  5. Аналогичным образом сделайте еще один тапочек.

По желанию можно добавить подкладку. Для этого аналогичным образом сделайте пару тапочек из тонкой ткани и сшейте две детали между собой.

Тапочки из старого свитера

Из старого свитера можно сшить тапочки своими руками. Выкройки для них не нужны, достаточно лишь иметь лекало стопы.

Мастер-класс по пошиву:

  1. Возьмите старый свитер и отрежьте от него рукава.
  2. Сложите свитер и приложите к нему лекало.
  3. Обведите лекало и вырежьте подошвы будущих тапочек. Всего нужно четыре такие детали.
  4. Сметайте между собой по две части подошвы. Так тапочки будут толще.
  5. Сшейте между собой один рукав и одну подошву. Это можно сделать толстыми нитками интересными стежками. Так у вас будет декоративная строчка. А можно простыми стежками, тогда тапок нужно будет вывернуть.
  6. Подстрочите или подшейте верх каждого тапка, чтобы нитки не осыпались.

Тапочки из свитера готовы!

Детские тапочки

Конечно, ребенку можно сделать такие же тапочки, как и взрослому, просто размером поменьше. Но куда лучше смастерить интересные и необычные детские тапочки своими руками. Выкройки сделайте на основе ножки ребенка.

Мастер-класс по созданию детских тапочек:

  1. Вырежьте три пары подошвы: две из флиса или войлока, а одну из материала помягче.
  2. Вырежьте одну пару верхней детали тапочек. Она должна быть немного шире, чем подошва, чтобы тапочек легко надевался на ножку.
  3. Дополнительно вырежьте две пары ушек и одну пару носиков.
  4. Вырежьте буквы «П» и «Л», чтобы ребенок мог отличить правый тапок от левого.
  5. Сшейте между собой все три стельки. Мягкая деталь должна находиться посредине.
  6. К каждой верхушке тапочек пришейте по центру носик, по бокам от него вышейте глазки или приклейте пуговки, сделайте ротик.
  7. Сверните пополам ушки и также пришейте их к верхней детали тапок, немного отступив от края.
  8. Сшейте вместе верхнюю деталь и подошву.
  9. Пришейте одной стельке букву «Л», к другой – «П».

Детские тапочки готовы!

Тапки-валенки

Тапки-валенки – это очень удобная и теплая домашняя обувь, которая идеально подходит в холодное время года.

Выкройка тапочек своими руками (иллюстрация 1) делается следующим образом:

  1. Обведите на листе бумаги свою ножку или используйте заранее приготовленное лекало.
  2. Начертите один прямоугольник. Эта деталь – манжета тапка. Поэтому размеры прямоугольника зависят от особенности вашей ножки: длины должно хватить, чтобы тапок легко одевался и при этом не соскакивал, а ширина – на ваше усмотрение.
  3. Начертите деталь, которая напоминает половинку носка. По длине она должна быть немного больше подошвы тапка.

Когда выкройка тапочек, своими руками изготовляемых, готова, можно приступать к шитью обуви.

  1. Возьмите плотную ткань (например, войлок) и сложите ее пополам.
  2. Возьмите любой кусок ткани (например, старый свитер) и также сложите в два слоя.
  3. Приложите к ткани выкройку и обведите ее маркером или мелом.
  4. Вырежьте детали. Всего у вас должно получиться следующее количество элементов: две подошвы, два манжета и четыре «носка».
  5. Соедините иголками-булавками между собой одну подошву и два «носка».
  6. Сострочите или сшейте детали.
  7. Пришейте к верху тапка манжет.
  8. Выверните готовый тапок.
  9. Аналогичным образом сшейте второй «валенок».

Тапки-балетки

Вам потребуется взять следующие материалы, чтобы сделать такие домашние тапочки своими руками:

  1. Выкройка подошвы (лекало стопы) и бортиков.
  2. Мягкая ткань (например, байка или фланель).
  3. Ватин или другая похожая ткань для наполнения.
  4. Войлок или любая другая ткань для подошвы (можно купить специальную нескользящую ткань в магазине для шитья).
  5. Резинка.
  6. Нитки, иголка, ножницы, маркер.
  1. Выкройка тапочек (своими руками сделанных) такого типа состоит из двух частей: подошвы и бортика. Распечатайте на бумаге готовый макет или нарисуйте свой.
  2. По выкройке подошвы вырежьте по две детали из ткани для стельки, наполнителя и подошвы (иллюстрация 1).
  3. Вырежьте по две детали для верхней части тапочка. Для этого сложите ткань пополам лицевой стороной вовнутрь. Приложите выкройку к линии сгиба и обведите контур. Таких деталей нужно две (иллюстрация 1).
  4. Аккуратно сложите два слоя подошвы и присоедините к ним иголками-булавками верхнюю деталь, как на иллюстрации 2.
  5. Сострочите детали.
  6. Аналогичным образом сделайте подкладку для тапка из мягкой ткани (иллюстрация 3).
  7. Сострочите вместе две детали. Шов должен идти в два ряда (иллюстрация 4). Это необходимо, чтобы потом можно было вставить резинку. Поэтому оставьте небольшое отверстие сзади.
  8. Выверните тапок и вставьте резинку.
  9. Зашейте дырочку.

Домашние тапочки готовы! Можете украсить носочки декоративными помпончиками, розочками или бусинками.

Как сшить детские тапочки своими руками — мастер-класс и выкройки для вас!

Как быстро сшить детские удобные тапочки — это легко и просто! И как, оказывается, нелегко найти подходящую выкройку для работы! Но мы решили этот вопрос и предлагаем вам сшить домашние тапочки своими руками. Для пошива детских тапок подойдет плотный материал: сукно, трикотаж, лоскуты из старых джинсов. На подошву идеально подойдёт кожа или кожзам, замша от старых сапог, войлок.

Тапочки-зверята

Шьем тапочки для дома из трикотажа, флиса или искусственного меха. Обувь для малыша не должна быть скучной. Если ребёнок хочет тапочки в виде зайчика или кота — увеличьте выкройки до нужного размера, подберите нитки мулине или пряжу нужных цветов для отделки: вышивки мордочки, усов — и приступайте к работе. В подошву вставьте несколько слоёв ватина или синтепона для мягкости.

Сшить смешные и классные тапочки на ребенка можно за пару часов. Всё просто: кроим по 2 детали верха и задника, а также подкладку и подошву. Делаем 4 детали ушек, 4 дет. хвостика и детали для отделки (можно заменить вышивкой).

Как сделать выкройку для нужного размера:

  1. Подошва. Возьмите лист бумаги и обувь ребёнка. Обведите подошву по краю карандашом. Прибавьте 1 см. на припуск. Подошва готова. 4 детали.
  2. Верхняя деталь. Ширина. Сантиметром измерьте верх стопы по подъёму. Прибавьте 2 см. на припуск. Запишите данные.
  3. Длина. Сантиметром измеряем расстояние от большого пальца до линии лодыжки + 2 см. припуска. 2 детали.
  4. Задник. Отмеряем расстояние от подошвы до нужной высоты тапка + 2 см. припуска. 2 детали. Прикладываем к подошве верх и находим нужную длину задника. Записываем.

Если нет возможности измерить ножку ребёнка — можно сделать выкройку, посмотрев на средние данные:

Кроме этих деталей понадобится такое же кол-во деталей подкладки, резинка бельевая для задника, и детали синтепона. Низ подошвы лучше выкроить из кожи или кожзама. Сшиваем задник с верхней частью и затем полученную заготовку сшиваем с подошвой.

Мастер-класс похож на этот:

Можно сшить тапочки без задника: воспользуйтесь подошвой (1) и верхней частью (2). Для шлепанцев нужна подошва (можно вырезать, например, с гимнастического, резинового коврика), бейка, ткань для стельки и верха, помпоны из меха или шерсти. Скалываете булавками верх и стельку, пришиваете по овалу, и делаете окантовку из бейки и приклеиваем полученную заготовку на стельку.

Выкройки для детских тапочек на возраст от 1 года до 15 лет

Милые детские тапочки, сшитые своими руками, обязательно порадуют ребёнка. По этим выкройкам вы сможете сшить тапочки на ребёнка от 1 года до 15 лет (с 18-го по 36-й размер). Если не знаете размер — см. схему выше. Украсить обувь можно бантиками, помпонами, бисером, аппликацией.

Пинетки для малышей до 1 года — мастер-класс и выкройка

Красивые тапочки — моксы для малышей шейте из лоскутков ткани. В этом мастер-классе пинетки из хлопка: джинс и полосатой хлопчатобумажной ткани. Если вывернуть такие пинетки “наизнанку”, то получатся тапочки другого цвета. Резиночка, продетая в кулиску задника, поможет тапочкам не падать с ножек малышки или малыша.

На выкройке мы видим 2 варианта подошвы (до 0,6 мес.) и — от 0,6 мес. до 1 года, овальный верх и длинный задник.

Для работы нам нужно:

  1. Отрезки ткани (джинс и в полоску).
  2. Кусок синтепона или ватина.
  3. 25 см. бельевой резинки 6-7 см. шириной.
  4. Ножницы, линейка, карандаш, лист бумаги или картона.
  5. Нитки.
  6. Швейная машина (можно шить и вручную — швом “вперёд иголка”).
  7. Портновские булавки.

В мк выбрана подошва (2) побольше, а также верх (1), и задник (3). Переносим все данные на бумагу или картон, делаем шаблоны. Понадобится 3 шаблона. Вырезаем шаблоны из бумаги. Если шв. машинка не шьёт “бутерброд” такой толщины — подошву прошиваем вручную.

Накладываем шаблоны сначала на полосатую ткань, затем на джинсовую и синтепон. Обводим карандашом, прибавив 0,5-0,7 см припуск на швы.

Мы должны выкроить: из полосатой ткани — 6 деталей (2 подошвы, 2 верха и 2 задника), из джинсовой ткани — 6 деталей, аналогично предыдущего кроя, из синтепона — 6 деталей.

Затем, нам понадобятся детали задника: 2 дет. из джинсы, 2 дет с полоской, и 2 дет. из синтепона.

Берём синтепон, на него накладываем джинсовую дет., а сверху (лицом к лицу) кладём дет. в полоску. Делаем строчку (стачиваем) 3 дет. по длинной строне, отступив от среза 0,7 см. Повторяем то же самое для второго тапка.

Развернули 2 сшитые детали налицо, отутюжили утюгом — готовы 2 дет. задника. Приложили резинку (нам нужна кулиска для резинки) к шву, прибавили ещё 0,3 см. и строчим строчку на расстоянии 1 см. от шва. Берём булавку и вставляем в полученную кулиску — нашу резинку.

Закрепляем (пришиваем) конец резинки (на фото — слева), затем натягиваем саму резинку, оставляем 11,5 — 12 см. Фиксируем второй (правый) угол вручную или на машинке. Повторяем всё тоже самое со вторым задником.

Далее, берём 3 дет. верха (синтепон, джинс, и полосатую). На 2-х полосатых деталях линейкой и карандашом отмечаем деление на 3 отрезка. То есть если у вас эта сторона верха = 13,5 см, то отмечаем так: 4,5; 4,5; 4,5 см.

Затем берём синтепон верха, на него кладём джинсовку, и сверху таким образом, как на фото, готовый задник, лицевая к лицевой. Закалываем булавками верх.

Следующий шаг: на полученную заготовку сверху накладываем полосатую дет. верха тем срезом, который мы делили на 3 части. Лицевыми друг к другу. Обратите внимание: задник доходит до 1-й отметки (см. фото). Скалываем булавками. Мы немного не доходим до 2-ой отметки. Прошиваем этот отрезок на машинке швом 0,7 см. от края, или если вы шьёте вручную — шьём до 2-ой отметки.

Итак: первую сторону задника мы пришили. Вторую сторону задника прижимаем к той же стороне верха. Прикалываем булавками и сверху снова накладываем полосатую ткань. Совмещаем последнюю пометку карандашом со срезом задника. Строчим (теперь уже до конца) на расстоянии 0, 7 см. от края.

Вот такая заготовка у нас получилась. Таких заготовок должно быть 2. Осталось пришить подошву.

Берём синтепон, сверху кладём джинсовую заготовку подошвы лицевой вверх и в конце положим готовую заготовку таким образом, чтобы полоска была снаружи. Закрепить булавками.

Далее, сшить сколотые детали, отступив от края 0,7 см. Работайте так, как удобно вам: или шить по синтепону, или по верхней части тапка. Линия не сплошная — нужно оставить незашитым участок 4 см. для того, чтобы впоследствии вывернуть тапочек.

Выворачиваем тапки на лицевую сторону, зашиваем дыру потайным швом.

На видео — как сшить моксы пинетки для детей до 1 года:

Тапочки своими руками (подборка)

Лето уже на исходе и скоро будет совсем, совсем холодно. Так что самое время утепляться.

Предлагаю вам начать с наших ножек и сделать своими руками тапочки для дома, чтобы вечером придя с работы и скинув уличную обувь, спрятать свои ножки в уютные домашние тапочки сделанные своими руками.

И конечно же сделайте детские тапочки с толстой подошвой своими руками, чтобы ножки ваших деток всегда были в тепле.

Тапочки своими руками сделать просто, их можно вязать крючком или спицами, шить или валять. В этой подборке вы можете посмотреть модели шитья тапочек и не только, тапочки подобраны для любой мастерицы, так что и вы найдете для себя что-нибудь интересное чтобы воплотить.

Чтобы посмотреть мастер-класс, описание или схему — просто щелкните по картинке (названию)

Эти тапочки с иностранного сайта, но и по фото можно понять как такие сшить)))

Домашние тапочки для любителей жаккарда

Очень мне понравились

Оригинально, ни чего не скажешь!

Подборка тапочек своими руками

Не забудьте утеплить своих мужчин, в помощь вам мастер-класс домашних мужских тапочек

Конечно же не забываем про своих деток, и утепляем их ножки вот в такие оригинальные тапочки. Я думаю малыши будут с удовольствием в них играть ходить

Простые лаконичные тапочки для дома, но от этого не менее уютные

Очень красивые и теплые тапочки из флиса

Тапочки вязаные крючком и украшенные бабочками, сделанными в технике канзаши

Даже самые простые тапочки, сделанные своими руками, греют не только ноги, но и душу

Подборка очаровательных тапочке из старых свитеров, из фетра и даже из махрового полотенца

Милые тапочки вязаные крючком из отдельных мотивов

Источники:

http://fb.ru/article/218059/vyikroyka-tapochek-svoimi-rukami-kak-sshit-detskie-domashnie-tapochki-svoimi-rukami
http://stranahandmade.net/shityo/detskie-tapochki-svoimi-rukami
http://detskiyhas.ru/tapochki-svoimi-rukami-podborka/

Оценка статьи:

Загрузка…

Сохранить себе в:

Adblock
detector

Самые лучшие советы по завязыванию шнурков

Завязывание шнурков является обрядом для многих детей. В школе детей часто поощряют учиться завязывать шнурки в детском саду, но это может стать настоящей проблемой для многих учеников с точки зрения развития. Завязывание шнурков требует многих основных навыков, которые просто не развиваются в 5-6 лет. Здесь мы разбиваем завязывание шнурков на действия, чтобы продвигать эту функциональную задачу, ремесла завязывания шнурков и ресурсы для развития этого функционального навыка. Вы также найдете стили завязывания шнурков, видео о завязывании шнурков и другие стратегии, которые вы можете использовать, чтобы помочь детям развить эту функциональную задачу.

Завязывание шнурков на обуви

Если обучение детей завязыванию шнурков вызывает у вас желание отказаться и купить пару туфель на липучках, то вы обратились по адресу. Здесь вы найдете ресурсы по завязыванию шнурков для терапевта, помогающего детям работать над навыками, необходимыми для успешного завязывания шнурков. Вы найдете задания для развития базовых навыков, необходимых детям, чтобы завязывать шнурки. Вы найдете советы по завязыванию шнурков. И вы найдете занятия, которые сделают практику завязывания шнурков веселой.

Учим детей завязывать шнурки

Дело в том, что научить детей завязывать шнурки непросто! Для некоторых детей завязывание шнурков — пытка. Они путают шнурки, завязывают узлы или завязывают шнурки так слабо, что обувь не зашнуровывается.

Это больше, чем дать детям пару шнурков и получить аккуратно завязанные шнурки. Вот почему мне захотелось собрать этот ресурс по завязыванию шнурков.

Начнем с различных способов завязывания шнурков.

Способы завязывания шнурков

Завязывание шнурков может стать проблемой для многих детей, и то, что подходит одному ребенку, не подойдет другому. К счастью, существует множество способов завязывания шнурков.

Существует несколько различных методов завязывания шнурков, которые могут подойти вашему ребенку. У каждого из способов завязывания шнурков есть свои преимущества, и то, что подходит одному ребенку, может не подойти другому ребенку. Важно оставаться последовательным, когда дело доходит до обучения ребенка завязывать шнурки.

Есть много способов завязать шнурки! Одно не лучше другого, это просто зависит от ребенка. Для каждого метода завязывания шнурков следует помнить несколько вещей:

  • Начните тренироваться в обуви , НЕ на ноге. Положите его на стол или на колени ребенка. Как только ребенок научится завязывать шнурки таким образом, он может надеть ботинок и потренироваться в нем.
  • Попробуйте потренироваться на более толстых/жестких шнурках. Обычно ими легче манипулировать.
  • Попробуйте потренироваться с двумя шнурками разного цвета, связанными вместе на концах и зашнурованными в ботинке. Это обеспечивает визуальные подсказки для различения шнурков. Это особенно полезно для детей, которые путают левую и правую руку или нуждаются в дополнительной помощи с направлением движения. Ознакомьтесь с этим ресурсом о смешанном доминировании, чтобы начать.
  • Некоторым детям нужно осваивать этот навык постепенно. Возможно, им придется практиковать 1-й шаг снова и снова, прежде чем переходить к следующему шагу, добавляя по 1 шагу за раз, пока они не освоят его.

Традиционный метод завязывания шнурков:

Таким способом большинство из нас научилось завязывать шнурки. В приведенной ниже ссылке на видео, когда я завязываю 1-й узел, я размещаю шнурки в виде буквы «Х» над обувью. Иногда дети держат шнурки обеими руками и в итоге скручивают их вместе. Так что это просто облегчает жизнь некоторым детям. Для детей, которые не знают, где зажать шнурки, это отличная стратегия. Для детей, которые делают одну петлю слишком большой при завязывании обуви, эта стратегия весьма полезна.

Вы также заметите черные линии на шнурках. Они размещаются там так, чтобы, когда линии складывались вместе, они образовывали 1-ю петлю правильного размера.

Многие дети склонны делать первую петлю настолько большой, что не остается шнурка, чтобы довязать ее, поэтому это помогает им визуализировать размер петли.

Метод завязывания обуви двумя петлями:

Это адаптированный метод завязывания обуви с двумя петлями, завязанными в ботинок. Затем ребенок связывает две петли вместе два раза. Метод завязывания обуви с двумя петлями отличается от общеизвестного «метода заячьих ушек». В нем меньше шагов, и некоторым детям его легче освоить.

  • Вытяните шнурки из верхнего отверстия, чтобы они не пересекались до верха ботинка.
  • Левый шнурок проденьте обратно в верхнее отверстие с левой стороны ботинка.
  • Завяжите небольшой узел на конце шнурка, чтобы получилась петля с левой стороны ботинка.
  • Правый шнурок проденьте обратно в верхнее отверстие с правой стороны ботинка.
  • Завяжите небольшой узел на конце шнурка, чтобы получилась петля с правой стороны ботинка.
  • Держите обе петли и перекиньте одну через другую.
  • Проденьте одну петлю под другую, чтобы получилась завязка крест-накрест.
  • Удерживая обе петли, перекиньте одну через другую в другом направлении.
  • Проденьте одну петлю под другую, чтобы получилась завязка крест-накрест.
  • Теперь туфли туго завязаны.

Вот несколько видеороликов, демонстрирующих различные методы завязывания обуви:

Метод завязывания кроличьих ушек

Метод завязывания обуви одной петлей

Узел Яна (метод быстрого завязывания)

Завязывание шнурков одной рукой

Иногда завязывание шнурков настолько утомительно для ребенка по разным причинам, что вам может понадобиться другой способ застегивания обуви (без необходимости постоянно покупать обувь с застежками-липучками). Есть множество альтернативных шнурков, но мои любимые эластичные и бывают разных цветов. У них есть пластиковый скользящий замок, который скользит вверх и вниз по шнуркам, чтобы затянуть или ослабить их. Они легкие и практичные и хорошо смотрятся на обуви.

Как научить детей завязывать шнурки

Здесь вы узнаете, как научить детей завязывать шнурки.

Советы по завязыванию шнурков

Прежде чем приступить к обучению завязыванию шнурков, полезно настроить ребенка на успех. Попробуйте эти советы по завязыванию шнурков, а затем ознакомьтесь со следующими ресурсами:

  • Выберите метод завязывания шнурков и придерживайтесь его.
  • Используйте два шнурка разного цвета.
  • Практика с точки зрения ребенка. Сядьте позади ребенка так, чтобы ваши руки располагались так же, как и у ребенка.
  • Практикуйте базовые навыки, необходимые для завязывания шнурков, в увлекательной игровой форме… Ниже приведены поделки и занятия по завязыванию шнурков!
  • Используйте простые термины и пошаговые инструкции.
  • Попробуйте связать цепочку в обратном порядке. Завершите весь процесс завязывания обуви и дайте ребенку выполнить последние шаги. Этот метод дает ребенку чувство выполненного долга. Затем продолжайте добавлять шаги, чтобы они выполняли больше задач.
  • Попробуйте цепочку вперед. Пусть ребенок выполнит первый шаг, а вы выполните остальные. Затем добавьте больше шагов, чтобы ребенок научился завязывать шнурки шаг за шагом.

Когда завязывать шнурки сложно

Иногда обучение завязыванию шнурков вызывает срывы и слезы. Что происходит! Завязывание шнурков требует многих продвинутых навыков. Это нормально, если вы отложите этот навык на какое-то время.

Советы по успешному обучению завязыванию шнурков

Дети могут упасть во время практики завязывания шнурков по разным причинам. Иногда это трудная задача, которую они переполняют или разочаровывают. Они могут попробовать несколько раз, утомиться от множества шагов и не захотеть пробовать снова. Они могут попробовать потренироваться без обычной обуви или не смогут перенести это на фактическое ношение обуви и завязывание ее шнурками. Чтобы преодолеть эти ловушки при завязывании шнурков, попробуйте следующие стратегии:

  1. Успех Совет № 1. Практикуйтесь ежедневно. Необходимо, чтобы ребенок и родитель уделяли время отработке этого навыка.
  2. Успех Совет № 2- Запишите свои цели.
  3. Совет № 3. Используйте установку на рост при завязывании шнурков. Научите детей, что они могут делать сложные вещи, и они могут попробовать еще раз, даже если они ошибутся.
  4. Успех номер 4. Научите детей рассказывать другим о том, над чем они работают, чтобы они могли гордиться и быть уверенными в своих силах.
  5. Совет для достижения успеха № 5. Работайте над базовыми навыками. Может быть полезно поработать над базовыми навыками. Проверьте эти области навыков ниже.
  6. Совет № 6. Превратите тренировку в удовольствие! Используйте задания и получайте одобрение от ребенка, чтобы сделать это задание интересным для работы… с независимостью в качестве преимущества!

посвятить время практике завязывания шнурков

Еще одна важная концепция – посвятить себя практике. Иногда мы можем строить много планов и выполнять действия, в то время как многозадачность при намеренной практике может быть отличной стратегией для достижения успеха. И это отличный навык для обучения детей, в котором они могут выполнять задания в школе и учиться дома.

Обучение детей тому, что они могут делать сложные вещи, предлагает стратегии для выполнения задач и других навыков исполнительного функционирования. Еще один способ научить детей тому, что они могут делать сложные вещи, состоящие из множества шагов, например, завязывать шнурки, — это составить пошаговый план практики, прорабатывая каждый этап процесса и беря на себя ответственность.

Мы также можем позволить детям ставить перед собой цели, например, если они хотят научиться стрелять из собственной обуви до начала занятий в школе, они могут поставить перед собой цель с изображением обуви и наклеить на нее наклейки. изображение каждый раз, когда они тренируются. Вы также можете составить план практики, который включает занятия каждое утро перед уходом или выходом за дверь.

  • Попробуйте использовать тренировочную таблицу, где ребенок может раскрашивать части рисунка обуви, отрабатывая каждый шаг.
  • Или они могут приклеивать наклейку на картинку каждый день, когда занимаются. Это позволяет детям увидеть, как много они вложили в эту сложную задачу практики.

Один из способов функциональной работы по завязыванию шнурков – добиться одобрения и приверженности ребенка. Если ребенок не привержен работе над функциональными задачами, такими как завязывание шнурков на ботинках, может быть трудно увидеть прогресс. Это верно как для функциональных задач, так и для сложных задач, состоящих из нескольких шагов, например, научиться завязывать шнурки.

Мы знаем, что такие обязательства, как отсутствие необходимости завязывать шнурки, учить скоропись или менять захват карандаша, требуют желания выполнить поставленную задачу. Это сложная задача для многих детей с большим количеством шагов! Чтобы добиться успеха в обучении завязыванию шнурков, вы можете работать над выполнением задания, проявляя интерес и приверженность делу.

Когда вы берете на себя обязательство выполнять такое задание, как связывание детей, вы можете повысить их уверенность в себе, и вы увидите положительный результат. Это происходит потому, что у нас есть желание ребенка фактически завершить деятельность. Когда они полностью преданы делу, завязывать шнурки становится легче, потому что ребенок будет бороться, но у него есть желание действительно научиться завязывать шнурки.

Дети могут записать свою цель или нарисовать завязанную обувь.

Завязывание шнурков с установкой на рост

Для многих детей процесс примерки обуви представляет собой сложную многоступенчатую задачу, в ходе которой дети пытаются несколько раз, а затем разочаровываются. Вы можете слышать, как дети говорят что-то вроде: «Завязать шнурки слишком сложно», «Я не могу завязать шнурки» или «Я ничего не могу сделать правильно, даже завязать шнурки». Все это закрытые мыслительные процессы, которые могут ограничить способность прогрессировать.

Когда мы помогаем детям и поддерживаем их мышление, направленное на рост, они могут использовать навыки, которые они приобрели, выполняя такие задачи, как завязывание шнурков, а затем применять их к другим сложным задачам.

Когда дело доходит до мышления роста и стрельбы, вы можете показать детям, что трудные вещи возможны… даже научиться завязывать шнурки!

  • Дайте им представление о том, чего они могут достичь, например, завязать шнурки на ботинках и выбежать за дверь, чтобы поиграть с друзьями.
  • Покажите им, что легко делать сложные вещи, если есть практика и приверженность делу, а иногда и много работы.
  • Дайте им представление о том, чего они хотели бы достичь, например, научиться завязывать шнурки на своей обуви и использовать их каждый день.
  • Дайте им шаги для достижения этого и план действий, включая практику.
  • Покажите им, что трудные вещи возможны, и иногда это требует тяжелой работы и дополнительной практики.

Предлагая детям стратегии развития мышления, они узнают, что выполнение многоступенчатой ​​задачи, такой как обучение завязыванию шнурков, не всегда выполняется за один раз. Это перенесется в жизнь на другие трудные задачи. Таким образом, вы можете вести детей от невозможного к возможному и даже дальше, показывая им, как они могут выполнить эту сложную задачу, чтобы затем они могли перейти от закрытого мышления к мышлению роста.

Какие навыки нужны для завязывания шнурков?

Научить ребенка завязывать шнурки — процесс не из легких. Есть много навыков, которые ребенок должен развить, прежде чем он сможет даже осмыслить завязывание шнурков. И потом, двигательные навыки, навыки исполнительного функционирования, навыки двусторонней координации — это только начало.

Подумайте о ребенке, который постоянно надевает обувь не на ту ногу. Это так часто встречается у дошкольников! Даже надевание обуви на правильную ногу — это навык визуального восприятия, который развивается со временем.

Давайте разберем этапы завязывания шнурков и начнем с этого.

Когда у ребенка возникнет сильное желание выполнить задание по завязыванию шнурков, можно определить элементы, необходимые для выполнения задания по завязыванию шнурков.

  • Надевание обуви
  • Надевание обуви на правильную ногу
  • Потягивание язычка обуви вверх
  • Держание шнурка в каждой руке
  • Тугое затягивание шнурков (но не слишком)
  • Создание начального шага перемычки
  • Зная, что следующий шаг будет другим. Некоторые дети будут продолжать делать первый крестный шаг снова и снова.
  • Создание петли одной рукой и возможность зажать эту петлю.
  • Манипуляции с другим шнурком одновременно.
  • Использование изоляции пальцев для проталкивания шнурка под отверстие большим пальцем
  • Тугое затягивание петель

Сделайте завязывание обуви веселым занятием!

Разноцветные шнурки — Один из способов сделать это — использовать шнурки того цвета, который нравится ребенку.

Предпочтительный стиль обуви – еще одна стратегия заключается в использовании обуви того цвета, который предпочитает ребенок.

Обе эти стратегии дают ребенку право собственности на задачу.

Другие способы сделать завязывание шнурков более увлекательными включают следующие упражнения:

Навыки шнуровки при завязывании обуви

Занятия по шнуровке дают детям возможность поработать над многими навыками, необходимыми для обучения детей завязыванию шнурков: манипулирование веревкой с ловкостью, точностью движений мелкой моторики, захватом клещей, чтобы зажать и удерживать струну, двусторонней координацией и координацией глаз-рука.

Попробуйте эти упражнения по шнуровке для тренировки и перед завязыванием обуви. Затем используйте их, работая над заданиями по завязыванию шнурков, и дети отточат свои навыки завязывания шнурков!

Упражнение на шнуровку с пеналомКарточки и занятия со шнуровкойУпражнение на шнуровку для двусторонней координацииСамодельные открытки со шнуровкойПоделки со шнуровкойСвязывание игрушек

Поделки для завязывания шнурков

Эти поделки для завязывания шнурков — увлекательный способ отработать навыки, необходимые детям для завязывания шнурков: мелкая моторика, сила, планирование мотора и точность… и они будут гордиться своим завершенным кораблем. Добавьте эти поделки для завязывания шнурков в свой набор инструментов OT!

Брелок для обуви Ремесло Печенье для обуви Ремесло со шнуровкой

Развитие навыков завязывания шнурков

Детям необходимо несколько этапов развития для завязывания шнурков! Для того, чтобы завязать шнурки, необходимы многие фундаментальные навыки:

  • Навыки зрительной моторики (координация глаз и рук)
  • Навыки мелкой моторики (сила рук, сила щипка, разделение сторон руки, изоляция пальцев, развитие свода стопы, стабильное запястье)
  • Двусторонняя координация
  • Пересечение средней линии
  • Сила корпуса
  • Следование направлению
  • Концентрация и внимание
  • Зрительная память

В приведенных ниже статьях объясняется все, что вам нужно знать о развитии, чтобы дети могли самостоятельно завязывать шнурки.

Вы также найдете ресурсы по базовым навыкам, которые необходимы ребенку для завязывания шнурков. Перейдите по этим ссылкам — и вы узнаете, почему завязывание шнурков может быть таким сложным для некоторых детей!

Вехи развития зрительной моторики и развитияВехи развития функциональных навыковВехи развития навыков одеванияДвусторонняя координация Сила рукИзоляция пальцевРазгибание запястьяОткрытое пространство большого пальца в паутине0002 Коллин Бек, OTR/L, эрготерапевт с более чем 20-летним опытом, окончила Университет Питтсбурга в 2000 году. Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновлять терапевтов, учителей и родителей простыми и забавными инструментами, помогающими детям развиваться. Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей. Хотите сотрудничать? Отправьте электронное письмо по адресу [email protected].

Учим ребенка завязывать шнурки • Carolina Therapy Connection

17 июня 2021 г.

Опубликовано Carolina Therapy Connection

Категории: Мелкая моторика, трудотерапия, педиатрическая терапия, сенсорно-дружественные, завязывание шнурков на обуви, зрительно-моторные навыки

Родители обычно задумываются о том, чтобы зашнуровать шнурки непосредственно перед детским садом или перед ним. Тем не менее, многие дети в возрасте около 6 лет и старше, когда они готовы научиться этому заданию. Это связано с тем, что эта задача требует мелкой моторики, ловкости, манипулирования руками и двусторонней координации. Вот почему важно убедиться, что ребенок готов к заданию, прежде чем предлагать что-то слишком сложное или потенциально обескураживающее. Знание всех навыков, которые включает в себя завязывание шнурков, должно также показать, какие прекрасные возможности дает завязывание обуви — вы можете работать над ловкостью, манипулированием руками и двусторонней координацией каждый божий день! Независимо от способа, которым вы пользуетесь, завязывание шнурков требует обучения и запоминания нескольких шагов подряд. Это помогает развивать навыки последовательного построения, зрительную память, моторное планирование, концентрацию и внимание для выполнения задачи.

Почему мой ребенок не хочет завязывать шнурки на ботинках?

Когда вы надеваете обувь, обычно вам нужно куда-то идти. В рутине, когда вы пытаетесь попасть в школу, на игровое свидание, к врачу или даже на сеансы терапии, иногда вы можете торопиться. Родители, как правило, покупают своим детям обувь с постоянно завязанными шнурками, шлепанцы, крокодилы или ремешки на липучке. Родители хотят облегчить жизнь своим детям. Если можно избежать борьбы, то почему бы и нет? Несмотря на то, что родителям может быть тяжело пережить дни, терпение — это прекрасная вещь, которую нужно развивать в обществе, которое, кажется, не может ничего ждать. Сделать что-то проще может показаться хорошим сейчас, но не обязательно в долгосрочной перспективе. Когда ребенок учится завязывать шнурки во время терапии, мы просим его много практиковаться и дома. Это потому, что один раз в неделю не будет иметь большого значения. Чем больше они практикуются и чем больше их поощряют родители, тем быстрее и сильнее они справятся с этой задачей.

Какие советы по завязыванию шнурков помогут моему ребенку научиться?

1) Пошаговое обучение на обуви, стоящей перед ними (уровень стола) –  Детям легче научиться завязывать шнурки на уровне столешницы, прежде чем научиться завязывать шнурки на собственной ноге. Некоторые дети тренируются в длительном сидении на полу со скакалкой, привязанной к коленям, чтобы движения были объемнее и их было легче понять. Ваш ребенок также может тренироваться на вашей обуви, чтобы сделать его более увлекательным и мотивирующим.

2) Наличие шнурков разного цвета (например, 1 черный шнурок 1 белый шнурок) –  Таким образом, при пошаговом объяснении вашему ребенку будет визуально легче понять разницу в шнурках и увидеть каждый шаг визуально.

3) Практика, практика, практика! –  Нужно время! Не думайте, что это произойдет за одну ночь. Продолжайте практиковаться, и они начнут осваиваться! Не сдавайся!

4) Использование методов обратной цепочки

Обратная цепочка — это метод, используемый для обучения сложным задачам путем их разбиения на более мелкие части. Обратная цепочка возникает, когда взрослый выполняет каждый шаг задания и позволяет ребенку сделать самый ПОСЛЕДНИЙ шаг самостоятельно. По существу: разбивка шагов задачи и обучение им в обратном порядке. Это дает ребенку опыт успеха и завершения с каждой попыткой.

Ниже приведены словесные подсказки, которые мы используем в Carolina Therapy Connection для каждого шага, чтобы научить детей завязывать шнурки! Альтернативные методы можно заменить своими шагами:

  1. Крест-накрест или Сделай крестик
  2. Черный под белым
  3. Туго затяните
  4. Сделайте петлю или ушки кролика
  5. Протолкнуть
  6. Плотно затяните

5) Шнурки важны! –  Короткие шнурки раздражают, и с ними трудно справиться при первом обучении этому заданию, потому что ребенок не планирует заранее, чтобы оставить достаточно места.