выкройка школьных брюк для девочки своими руками

Содержание

Наверное, брюки — самая практичная одежда для любого возраста. Однако не всегда в магазинах их можно найти для детей подходящего размера. Поэтому лучше, когда мама шьет сама, зная параметры своего ребенка. Существует множество вариантов выкройки, но мы рассмотрим самый простой.

Как правильно построить выкройку школьных брюк на девочку

Для начала необходимо подготовиться к работе. Вам потребуются:

• нитки;
• сантиметровая лента;
• игла;
• ножницы;
• линейка;
• простой карандаш;
• ткань.

Как снимать мерки для пошива детских брюк на девочек

Для правильного снятия мерок, следуйте представленным правилам

1. Самой важной меркой является длина брюк (Дб = 82). Чтобы бы ее узнать, необходимо сантиметровой лентой измерить расстояние от линии талии до желаемой длины. Лучше всего это делать вертикально сбоку. Желательно измерения совершать в нижнем белье, при этом следует плотно оборачивать ленту вокруг тела ребенка.
2. Полуобхват талии (Ст = 30). Надо найти самое узкое место на талии. Причем мерку записать деленную на два.
3. Полуобхват бедер (Сб = 36). Необходимо измерять горизонтально и также учитывать половинный размер. Для этого оберните лентой ягодицы. Помните о возможной выпуклости живота.
4. Высота сидения (Вс = 21). Попросите ребенка сесть, а сами запишите полностью мерку от линии талии до стула.
5. Длина брюк до колена (Дбк = 44). От талии до середины коленной чашечки узнайте расстояние и зафиксируйте мерку полностью.
6. Ширина брюк по низу (Шбн = 20). Это значит, что она определяется в готовом виде.

В скобках указаны обозначения и пример величины в сантиметрах для объяснения дальнейшей работы.

Советуем

Как сделать выкройку брюк для беременных своими руками

Строим выкройку брюк для девочки в школу своими руками: пошаговый алгоритм

Представляем пошаговый алгоритм для построения правильной выкройки своими руками. Следуя ему, вы сможете с высокой точностью построить выкройку (при учете правильного снятия мерок), и сшить хорошие брюки для девочки в школу.

Выстраиваем длину брюк на бумаге

Для этого на бумаге в верхней левом углу поставим точку М и начертим прямой угол, чтобы его вершиной оказалась именно эта точка. От нее отложим мерку Дб и появляется новая точка Т. В нашем случае это 82 сантиметра, у вас же может быть и другое число. Получается, что Дб = 82 = МТ.

• Линия шага.

Чтобы ее построить, книзу точки М нужно отложить мерку, а именно высоты сидения (Вс), там и поставим букву К. От нее вправо проведем произвольный луч любой длины. МК можно вычислить по выражению: 1/2 Сб + (от 2 см до 4 см) = 36 : 2 + 4 = 22 см.

• Откладываем линию бедер.

Отрезок МК разделим условно на три одинаковые части. Проведем легкие математические вычисления: МК : 3 = 22 : 3 = 7,3 см. Но отметим только последнюю точку разделения буквой Н. То есть НК = 7,3 см.

• Пометим линию колена.

От точки М отложим Дбк и сделаем точку В, далее проведем вправо горизонтальную прямую линию. В нашем случае это окажется МВ = 44 см = Дбк.

Выстраиваем ширину брюк

Для всех размеров откладываем 2 сантиметра от точки М и ставим точку М1. Теперь по формуле рассчитаем ширину: 1/2 Ст + 3 см = 30 : 2 + 3 = 18 см. От самой точки М1 отложим 18 см и обозначим точку М2. Далее из нее следует опустить перпендикуляр до линии шага и ставим букву К1.

• Показываем линию среднего среза.

Из точки К1 поднимем вверх линию, которая будет равна 1/10 Сб и обозначим новую точку К2. Теперь из той же самой К1 сделаем такие же действия, только вправо, где и поставим К3. В нашем случае это будет выглядеть следующим образом: К1К2 = К1К3 = Сб : 10 = 36 : 10 = 3,6см. Далее просто соединяем К2 и К3.

• Не забываем о линии заутюжки.

Для нахождения точки К4, следует разделить отрезок КК3 на две равные части. Теперь из К4 опустим перпендикуляр так, чтобы он пересек линии талии и низа. Обозначим пересечения соответственно точками М3 и Т1. В

М3Т1 и есть линия заутюжки.

• Очертим ширину низа брюк.

На наших примерных мерках Шбн составляет 20 см. Ширина передней половинки брюк распределяется как 20 — 2 = 18 см, а задней половинки 20 + 2 = 22 см. Общая ширина не потребуется для дальнейшей работы. А пока что от точки Т1 и вправо и влево откладываем по 8 см и расставляем Т2 и Т3. (То есть Т1Т2 = Т1Т3 = 8 см).

• Вычерчиваем линию низа.

Для полного оформления от Т1 отложим примерно 0,5 — 1 сантиметр и поставим Т4. Теперь нужно соединить Т2, Т4 и Т3. У нас получается низ передней половинки брюк.

• Припустим линию бокового среза.

От т. М отложим вниз 17 см поставим дополнительную точку С. Далее из М1 ведем плавную линию в С, а из нее уже доводим прямую до К.

• Откладываем ширину по линии колена.

Допустим, что ширина колена у ребенка 18 см, тогда ширина половинки брюк 18 — 2 = 16 см. Теперь от точки В1 вправо и влево откладываем 16 : 2 = 8 см и обозначаем В2 и В3. К и В2 соединяем дугой и уже прямой линией от В2 до Т2.

• Определяем ширину по боковой и шаговой линии.

От К3 ведем вогнутую линию до В3, а дальше от В3 до точки Т3, только уже прямую.

Советуем

Выкройка брюк для мальчика

Несколько советов, как проще построить выкройку школьных брюк для девочки

Обратите внимание на советы опытной швеи, которые помогут вам в построении правильной выкройки.

• не забывайте о прибавках;
• если вы желаете сделать зауженные или прямые брюки, то их ширина по низу будет чуть меньше.

Следует проверить базовую выкройку, например, попробовать сшить сначала из недорогой ткани.

Следуя представленному алгоритму, а также советам, вам удастся сшить идеальные брюки, и не испортить ткань.

штаны для подрастающего мальчика

штаны для подрастающего мальчика

В моем посте о дойке с Кельвином на прошлой неделе Николь так красиво написала в комментариях, «Я часто
удивляюсь, как жизнь жонглирует такой разной возрастной группой братьев и сестер.
Иногда мне кажется, что проще вести блог о самых маленьких.
Их жизнь, их развитие есть такая сила внешнего роста, в то время как
и старший ребенок растет как вовне, так и, что более важно, вовнутрь, в
собственное существо» 9.0013

Эти прекрасные слова не покидали меня на этой неделе, так как я нахожу их очень верными. Хотя мне так легко писать об изменениях и росте младенцев, детей ясельного возраста и маленьких детей, изменения и рост детей старшего возраста и (осмелюсь сказать) подростков более сложны, индивидуальны и, безусловно, связаны с внутренним миром. . Хотя отношения потребляют (возможно) больше моей энергии и времени, чем у ребенка, я считаю, что писать об этом и делиться всем этим в этом пространстве сложнее. Но, конечно же, насколько полно, как показал мне каждый возраст, эти годы приносят с собой прекрасное сочетание проблем и радостей, которые сливаются воедино в этом путешествии отцовства. Мне каждый божий день — одновременно полностью любящий и обожающий (больше, чем я когда-либо мог себе представить), и получающий такие дикие вызовы и обучающие (таким образом, каким я никогда не представлял) мой растущий старший ребенок (дети).

Возможно, это будет самая длинная прелюдия к рассказу о том, что мы с Кэлвином сшили штаны. Но, как вы, вероятно, знаете, речь всегда идет о большем, чем просто «создание» чего-либо.

Этот мой не очень маленький мальчик в последнее время проявляет большой интерес к
‘мода.’ Как его мама, я нахожу это весьма увлекательным… учитывая, что он ни дня не провел в «обычном»
одежду, пока ему не исполнилось 7. Он одевал одежду весь день, каждый день (делай
кто-нибудь из вас помнит ту забаву? Боже, это было весело. Эпоха Волшебника страны Оз, возможно, была моей любимой.) Но сейчас мы находимся на пороге предподросткового возраста, и появился совершенно другой интерес к моде. Секонд-шоппинг, которым я занимаюсь, сделал гардероб мальчика довольно стандартным, с примесью вещей, сделанных мамой. Это было хорошо, долговечно и легко… до сих пор. Потому что Кальвин довольно громко заявил, что вся его одежда скучно .

Я слушал, как он говорил об этом несколько дней (недель?) — просто слушал и ждал, что он придумает для решения. Мы поговорили, как часто делаем, о том, почему мы покупаем одежду именно так, о швейной промышленности в целом и ее влиянии на землю и людей, а также о некоторых вариантах покупки экологически чистой одежды. . Он подумал о том, чтобы потратить часть своих собственных денег, и в конце концов решил, что все, что он видел (по цене, которую он был готов потратить), тоже было 9.0012 «скучно, дорого и сделано неизвестно кем!» (его слова). Мы заглянули в раздел «Мода и стиль» в New York Times, и какое-то время он фантазировал о чем-то от Dolce & Gabbana. И вот, наконец, после всех этих разговоров и размышлений, он приземлился именно там, где я и предполагал. Однажды утром он спустился вниз из своей спальни прямо к полкам с тканями, заявив: : «Я просто собираюсь сделать что-нибудь сам!»

Что он и сделал. С небольшой помощью Мамы он сделал себе выкройку, обрисовав две разные пары шорт (получив разрез от каждой). Мы сделали их двусторонними (используя ту же технику, которую я только что применил, следуя инструкциям Анны-Марии по быстрой смене брюк), смешав винтажные и современные принты, которые он выбрал с полок.

И он любит их — носит их с обеих сторон, со всевозможными вариантами манжет и о-о-о-о-чем множеством аксессуаров. Скейтбординг, велосипед, бег — выдержали неплохо (после одного мелкого ремонта. Забыл упомянуть об усилении швов, что важно для упомянутого скейтбордиста). И, к его большому удовольствию, он получает комплименты в их адрес, куда бы ни пошел.

С тех пор он решил, что помимо того, что он бейсболист, фермер, парикмахер и профессиональный артист балета, он хотел бы стать модельером.

Я сказал ему, что, может быть, сначала он сделает вторую пару .

(*Должен упомянуть, что у моего мальчика есть все возможности для редактирования
и слова, и фотографии, когда он замешан, и это именно
те, которыми он считал крутым поделиться. Спасибо, любовь.)

Опубликовано SouleMama 16 августа 2010 г. в рукоделие с детьми, семейная жизнь, шитье | Постоянная ссылка

Как подшить брюки вручную

Опубликовано автор:

Единственное, чем я сейчас занимаюсь шитьем, так это штопанием, но на самом деле я умею шить. Я сшила несколько вещей для беременных вместе с моим первым ребенком и много костюмов на Хэллоуин, когда они были маленькими. Однако в наши дни шить собственную одежду в большинстве случаев обходится дороже. Цена выкройки и материала зашкаливает. У меня есть пара классических брюк, которые я недавно купил, из которых вылез подол. Кажется, что ничего не сделано очень хорошо больше. Мне нужно было отремонтировать подол, и я подумал, что могу сделать небольшой урок.

Подшивку брюк я делаю вручную, а не на швейной машине. Кромки на швейной машине будут очень заметны, так как строчка будет выглядеть как непрерывная линия. Обычно подол классических брюк не очень заметен. Таким образом, необходимо шить вручную.

Поскольку это ремонтная работа, по складкам хорошо видно, куда следует подвернуть край. Если вы подшиваете совершенно новую одежду или складка не очевидна, обязательно измерьте нужную длину, примерив их, подогнув и приколов булавкой.

Как только вы определите ширину подола, выверните штаны наизнанку. Начните сгибать край по всему периметру, измеряя и прикалывая булавками. Очень легко получить неровный край, если мерить не по всей окружности.

Следите за тем, чтобы сложенный материал лежал аккуратно и ровно, корректируя любые складки. При складывании по уже существующим швам обязательно раскройте шов и положите его ровно. Если вы вообще много шьете, вы узнаете, что глажка имеет решающее значение для того, чтобы ваша работа оставалась ровной и мятой.

Выберите нить, соответствующую цвету ткани. Близкого совпадения будет достаточно, так как нить в основном скрыта. Однако никогда не используйте нить светлее ткани. Если у вас нет точного совпадения, сделайте нить немного темнее. Более светлая нить слишком сильно выделяется на темной ткани. В моем случае это черные брюки и черная нить, так что это не проблема. Размотайте достаточное количество нити с катушки, чтобы, когда она сложена вдвое, она более чем огибала всю окружность штанины. Вденьте нитку в иглу и стяните оба конца нити вместе и завяжите на обоих концах нити небольшой аккуратный узел (шитье двойной нитью).

Существуют различные способы завязывания нити, но я завязываю узел так, как мисс Нанн учила меня в школе. Оберните нить один раз вокруг кончика указательного пальца и зафиксируйте большим пальцем. Скрутите нить вперед между указательным и большим пальцами, снимая нить с конца указательного пальца, образуя петлю. Держите петлю свободно между указательным и большим пальцами, крепко удерживая нить другой рукой. Потяните указательным и большим пальцами вниз, чтобы затянуть петлю и сформировать узел. При необходимости обрежьте концы.

Начинайте подшивать внутренний шов. Проведите иглу через изнаночную сторону согнутого материала (не через второй слой материала), протягивая ее так, чтобы узел оказался на нижней стороне между согнутым материалом и брючиной.

Далее берем кончик иглы и еле протыкаем материал, который не загибаем. Позаботьтесь о том, чтобы стежок был маленьким. Нить с другой стороны будет видна снаружи штанины.

Перед тем, как полностью протянуть иглу, проведите ее кончик через нижнюю сторону сложенного материала так, чтобы он был в одном стежке. Это базовый скользящий шов.

Продолжайте этот процесс стежка скольжения вокруг штанин через каждые 1/4 дюйма или около того. Если стежки будут слишком далеко друг от друга, подол будет разрываться и висеть на каблуках и т.п. Следите за тем, чтобы материал был ровным и натянутым, пока вы будете обходить штанину.

Черный материал и черная нить было не самым простым способом сфотографировать в демонстрационных целях. Я надеюсь, что вы можете ясно видеть швы. Я предпочитаю удалять булавки из области, когда я иду после того, как она была сшита.

После того, как кромка будет прошита по всей длине до исходной точки, ее необходимо закрепить узлом. Опять же, существует несколько методов вязания узлов, но я продемонстрирую метод, которому меня научили, который легко работает в моем случае. Возьмите иглу и проведите через изнаночную сторону сложенного материала, но не протягивайте его. Пока игла все еще находится в материале, оберните ее ниткой 3 раза.