Как сшить детский сарафан в клетку

Идет весна, всем хочется обновок, новых красок и фасонов. Нашим школьницам тоже хочется новеньких вещичек.  Сегодня я расскажу как сшить школьный сарафан для девочки в клетку.

Первым делом расскажу о ткани и фурнитуре, которая будет нужна, чтобы  сшить детский сарафан в клетку.  Ткань натуральная шерсть приглушенного цвета, молния внутренняя 50см. не разъемная и кант схожего цвета, подкладочная ткань.  Итак приступаем:

Раскроить ткань нужно с учетом рисунка клетки. Я намечаю на кальке рисунок клетки и совмещаю, когда выкраиваю спинку. Вот фото:

Перед состоит из двух половинок, и туда нужно вшить внутреннюю молнию глубиной 40 или 45см. Это тоже кропотливая работа. Нужно совместить клетку на все сто процентов. Так будет эстетичнее:

На спинке нужно сделать вытачки. Это не сложно, надо просто разметить четко верх и низ вытачки, самая широкая часть — место где талия. Затем нужно наметать, совмещая клетку, и по шаблону выстрочить сами вытачки. Шаблон лучше изготовить из картона, чтобы хватило на две и он не порвался у кончиков:

На сарафане для девочки обязательно нужен карман, то платочек положить, то телефон или еще что-нибудь нужное. Как сшить карман легко и красиво я расскажу ниже:

Итак шаблон кармана мы изготавливаем из картона, он нам очень нужен!!! Выкраиваем из шерсти и подкладочной ткани два кармана, сострачиваем лицом к лицу. Выворачиваем и вставляем шаблон — он меньше на величину припуска на шов. Затем разравниваем хорошо и проглаживаем через мокрую марлю. Оставляем остывать. Верх подворачиваем во внутрь (основная ткань выступает больше, чем подкладочная) и отстрачиваем край. Карман готов!!! Любуемся 🙂

Самое время пришить карман на перед нашего сарафана. Я сделала его таким образом, чтобы клетка полностью совпала на кармане и на моем сарафане для девочки. Нужно наметить место и присторчить наш готовый карман:

Затем по замыслу нам нужны не сильно броские украшения, ведь мы шьем сарафан для девочки, которая будет ходить в нем в школу. Поэтому на груди я решила сделать рюши из той же ткани и по горловине и пройме пришить кант похожего цвета. Никаких броских и контрастных украшений. У нас же «деловая леди» на ответственном посту 🙂

Полоски ткани шириной 2см. выкроены по косой и разлохмачены по краям. Нашиты каждая по середине нитками в тон. По три полосы с каждой стороны.  Низ предварительно обработала подгибкой.

Молния полностью скрыта декором.

Итак пришло время сшить плечи и боковые швы. Следующий этап — это вшить в проймы и горловину кант и пришить подкладку.

Я сделала обтачку по горловине, а потом к ней пришила подкладку, в районе проймы подкладку пришила рукам ко шву канта:

Низ сарафана я сшила плиссированный. Это долго и кропотливо. Нужно рассчитать сколько материала надо на складки, мой пример такой:   готовая складка 2см., а материала на нее уходит 6см. По низу переда сарафан равен 44см. Значит у меня впереди будет 44:2=22 складки. Теперь узнаем сколько нужно материала на эти складки 22*6=132см, плюс на припуски на швы. Тоже самое с задней частью сарафана. Итак нашли, что всего у нас 44складки и материала нужно 2м. 65см (не достающий кусок нужно дошить и шов притачивания спрятать вовнутрь складки).

Сначала на оверлоке я обработала низ изделия, затем заметала каждую складку и вручную отпарила утюгом. Давая остыть каждому участку. Сильно не нужно давить, чтобы наметки не отпечатались на ткани.  Все  равно нужно будет отгладить складки еще раз уже без наметок.

Теперь готовую гармошку пристрачиваем к низу нашего сарафана для девочки. Вытаскиваем наметки и аккуратно утюжим с мокрой марлей.  Каждому участку даем остыть, при этом я  положила дополнительно каждый участок под пресс — хорошо использовать тяжелые книги 🙂  Подшиваем подкладку ручными стежками и носим с удовольствием! 🙂

Знай свои права | Права студентов

Знай свои права

Вернуться на главную страницу «Знай свои права»

В 1969 г. Верховный суд постановил, что учащиеся не «лишаются своих конституционных прав на свободу слова или самовыражения у ворот школы». Это верно и для других основных прав.

Поделиться этим выпуском:

Имею ли я право на первую поправку в школе?

• Вы имеете право высказываться, раздавать листовки и петиции и носить выразительную одежду в школе — при условии, что вы не нарушаете работу школы и не нарушаете школьные правила, которые не зависят от выраженного сообщения .
• То, что считается «деструктивным», зависит от контекста, но школа, несогласная с вашей позицией или считающая вашу речь спорной или «дурновкусной», недостаточно для квалификации. Суды поддержали право студентов носить такие вещи, как антивоенная нарукавная повязка, нарукавная повязка против права на аборт и рубашка в поддержку ЛГБТ-сообщества.
• В школах могут быть правила, которые не имеют ничего общего с выраженным сообщением, например дресс-код. Так, например, школа может запретить вам носить шляпы — потому что это правило не основано на том, что написано на шляпах, — но она не может запретить вам носить только розовые кошачьи шляпы или шляпы в поддержку NRA.
• Вне школы вы, по существу, обладаете теми же правами протестовать и высказываться, что и все остальные. Это означает, что вы, вероятно, будете наиболее защищены, если будете организовывать, протестовать и отстаивать свои взгляды за пределами кампуса и во внеурочное время.
• Вы имеете право высказывать свое мнение в социальных сетях, и ваша школа не может наказывать вас за контент, который вы публикуете за пределами кампуса и во внеурочное время, который не имеет отношения к школе.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Может ли моя школа сказать мне, что мне можно и что нельзя носить в зависимости от пола?

• В государственных школах может быть установлен дресс-код, но согласно федеральному законодательству дресс-коды не могут относиться к учащимся по-разному в зависимости от их пола, заставлять учащихся соответствовать секс-стереотипам или подвергать цензуре определенные точки зрения.
• Школы не могут ввести дресс-код, основанный на стереотипе, что только девочки могут носить некоторые виды одежды, а только мальчики могут носить другие виды одежды. Например, ваша школа может требовать, чтобы юбки были определенной длины, но она не может требовать, чтобы некоторые учащиеся носили юбки, и запрещать это делать другим на основании пола или гендерного самовыражения учащихся. Это также относится к брюкам, галстукам и любой другой одежде, связанной с традиционными гендерными ролями.
• Дресс-код также должен соблюдаться в равной степени. Например, правила, запрещающие «открытую» одежду, такие как запрет на ношение топов или леггинсов, не должны применяться только или непропорционально в отношении девочек.
• Всем учащимся должно быть разрешено носить одежду, соответствующую их гендерной идентичности и самовыражению, независимо от того, считают ли они себя трансгендерами или цисгендерами. Это также относится к встрече выпускников, выпускному вечеру, выпускному и другим специальным школьным мероприятиям. Школы не должны требовать разные типы одежды для особых мероприятий в зависимости от пола или гендерной идентичности учащихся — например, смокинг для мальчиков и выпускные платья для девочек.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделиться этим сценарием:

Может ли моя школа наказать меня за участие в забастовке?

• Поскольку закон в большинстве стран требует, чтобы учащиеся ходили в школу, школы могут наказать вас за пропуск занятий. Но школы не могут дисциплинировать вас более строго из-за послания или политического характера ваших действий.
• Наказание, которому вы можете подвергнуться, зависит от вашего штата, школьного округа и школы. Если вы планируете пропустить один или два урока, ознакомьтесь с правилами пропусков занятий без уважительной причины для вашей школы и школьного округа. Если вы планируете пропустить несколько дней, прочитайте о прогулах. Также ознакомьтесь с политикой приостановки.
• Если вам грозит отстранение на 10 или более дней, вы имеете право на официальный процесс и можете быть представлены адвокатом. В некоторых штатах и ​​школьных округах формальный процесс занимает меньше дней.
• Вам должно быть предоставлено такое же право компенсировать работу, как и любому другому учащемуся, пропустившему занятия.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Что мне делать, если я столкнулся с полицией в моей школе?

• Если вас остановил полицейский в школе, сохраняйте спокойствие. Не спорьте, не сопротивляйтесь, не убегайте и не мешайте полицейскому иным образом. Спросите, можете ли вы уйти. Если ответ положительный, спокойно и молча уходите от офицера.
• Если офицер задает вам вопрос, вы имеете право хранить молчание. Вы также имеете право отказаться писать или подписывать заявление. Но если вы откажетесь от этих прав, все, что вы скажете, напишете или подпишете, может быть использовано против вас. И если вы решите сделать заявление, попросите, чтобы адвокат, родитель или опекун присутствовали до того, как вас допросят.
• Вы можете отказаться давать согласие на обыск полицией. Это может и не остановить поиск, но это лучший способ защитить свои права, если вы окажетесь в суде.

• Не соглашаться на поиск телефона; Полиции нужен ордер на обыск вашего телефона. То же самое касается и обыска с раздеванием. Ни один полицейский или школьный работник не имеет права обыскивать вас с раздеванием.
• Не сопротивляйтесь, не сражайтесь и не бегите от офицера, который вас арестовывает. Скажите, что хотите хранить молчание, и немедленно попросите адвоката. Ничего не говорите, ничего не подписывайте и не принимайте никаких решений без присутствия адвоката.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Права учащихся-иммигрантов

• В школах не допускается дискриминация учащихся по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения.
• Детям без документов не может быть отказано в праве на бесплатное государственное образование, и школы не должны требовать от семей подтверждения их иммиграционного статуса, чтобы записать своих детей в школу.
• Учащиеся с ограниченным знанием английского языка не могут быть отвергнуты государственными школами, которые должны предоставить им обучение языку.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Права учащихся с ограниченными возможностями

• Государственным школам запрещено федеральным законом дискриминировать людей с ограниченными возможностями, и они не могут отказать им в равном доступе к академическим курсам, экскурсиям, внеклассным мероприятиям, школе техники и медицинских услуг.
• Педагоги и администраторы должны обеспечить необходимые академические и медицинские условия, обеспечить равный доступ к образовательным мероприятиям и возможностям и реагировать на домогательства и издевательства.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Права учащихся ЛГБТК

• Учащиеся ЛГБТК имеют право быть теми, кто они есть, и выражать себя в государственных школах.
• Государственные школы не должны «отдавать» учеников их семьям.
• Государственные школы несут ответственность за создание безопасной учебной среды. Они не могут игнорировать домогательства из-за внешности или поведения учащегося. Учащиеся должны сообщать о преследовании или угрозах директору или консультанту. Это ставит школу в известность о том, что должностные лица могут быть привлечены к юридической ответственности за то, что они не защищают учащихся.
• Государственные школы не могут заставлять учащихся носить одежду, не соответствующую их гендерной идентичности.
• Если государственная школа разрешает любые внеклассные клубы — клубы, которые не имеют прямого отношения к занятиям, преподаваемым в школе — тогда она должна разрешать учащимся создавать Альянс геев и гетеросексуалов или другие клубы на тему ЛГБТК, и школа не может рассматривать это отличается от других внеклассных клубов.
• Трансгендерный статус учащихся и пол, присвоенный им при рождении, являются конфиденциальной информацией, защищенной федеральным законом о конфиденциальности. Если ваша школа раскрывает эту информацию кому-либо без вашего разрешения, это может нарушать федеральный закон. Если вы не хотите, чтобы администрация школы раскрывала вашу личную информацию другим, включая ваше официальное имя, очень четко скажите им, что вы хотите, чтобы ваша информация оставалась конфиденциальной, и что они не должны раскрывать эту информацию кому-либо без вашего согласия.
• Некоторые штаты и города прямо защищают право трансгендерных студентов пользоваться туалетами и раздевалками в соответствии с их гендерной идентичностью. Кроме того, несколько судов постановили, что запрет трансгендерным мальчикам и девочкам пользоваться одними туалетами с другими мальчиками и девочками нарушает федеральный закон об образовании. Это область права, которая сейчас сильно меняется. Мы рекомендуем вам связаться с ACLU, если у вас есть какие-либо вопросы о ваших правах в школе.

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Права беременных учениц

• Государственным школам и всем школам, получающим федеральное финансирование, запрещается исключать беременных учениц или учащихся-родителей из школы, занятий или внеклассных мероприятий или принуждать их бросить учебу или поменять школу.
• Эти школы должны предоставлять беременным учащимся те же условия, что и учащимся с другими временными заболеваниями, включая возможность наверстать упущенное в классе, посещать приемы у врача, брать отпуск для родов и восстановления, а также учиться в безопасной, непредвзятой среде.
• Этим школам не разрешается наказывать ученицу, решившую прервать беременность или раскрыть личную медицинскую информацию ученицы.

Дополнительные ресурсы:

Библиотека ресурсов для молодежи и школ ЛГБТК

Распечатать:

этот раздел

|

все разделы

Поделитесь этим сценарием:

Другое Проблемы с знанием своих прав

Что делать при ответе на вопросы правоохранительных органов

Что делать, если вы думаете, что вы внесены в список запрещенных для полетов

Правоохранительные органы в аэропорту

Dreamers (DACA)

Остановлены полицией

100-мильная пограничная зона

Свобода вероисповедания

3

Право голоса 200003

LG0902 Права

5 ПРЕИМУЩЕСТВА ДРЕСС-КОДА В АКАДЕМИИ

Одежда, которую вы носите, играет важную роль в вашей повседневной жизни. Это заставляет вас чувствовать себя более комфортно, красиво и счастливо. Одежда, которую вы выбираете, заставляет вас чувствовать себя уверенно. Уверенность — самая привлекательная одежда, которую можно когда-либо носить. Выбор одежды, стиля, цвета и всего, что связано с вашей модой, — это способ самовыражения. Не всегда применима свобода самовыражения в одежде, особенно в школах. Дресс-код в школах — это обширное правило, которое требует от всех соблюдения.

Дресс-код — это набор правил, касающихся правильной одежды, которые применяются не только в школах. Дресс-код также может быть для вечеринок, встреч или любого другого специального мероприятия. Соответствующая одежда необходима, потому что это способ проявить уважение к другим людям и к тому, кто требует соблюдения дресс-кода.

Какой дресс-код?

 Дресс-код – это свод правил, касающихся одежды. Это стандартный набор, определяющий, что уместно носить при определенных обстоятельствах. Дресс-код включает в себя социальное восприятие, нормы и цели. Внедрение дресс-кода создает порядок и безопасность. Дресс-код показывает, что вы принадлежите к группе, дает вам ощущение принадлежности.

Преимущества дресс-кода в школе

1. Дресс-код не будет стоить вам слишком дорого и поможет уменьшить утренние хлопоты по выбору подходящей одежды.

Школы с дресс-кодом сокращают ваш бюджет на одежду и помогают экономить деньги на другие цели. Дресс-код действует как руководство при выборе и покупке одежды для ношения. Дресс-код экономит время и деньги при совершении покупок, потому что доступны только простые и меньшие варианты, и это не будет стоить вам слишком дорого, потому что все еще существуют ограничения на то, что вы можете носить.

 Дресс-код значительно упрощает и ускоряет подготовку к школе. Простой подбор одежды на основе дресс-кода делает утро менее напряженным. Несмотря на то, что носить одну и ту же одежду не требуется, ограничение и ограничения на одежду, которую вы носите, все еще применяются. Наличие дресс-кода сужает ваш выбор при выборе одежды каждое утро, тем меньше решений приходится принимать студентам, когда они готовятся к новому дню.

2. Распознает учеников и помогает избежать проблем.

Внедрение дресс-кода обеспечивает безопасную и доброжелательную образовательную среду для учащихся. Дресс-код заставляет студентов одеваться почти одинаково, что облегчает их узнавание и определение того, кто настоящие студенты, а кто нет. Дресс-код делает более доступным определение того, кто неуместен, а кто пытается нарушить правила. Целью этих усилий является сокращение других форм насилия, которые могут возникать из-за социально-экономических различий. Обеспечение того, чтобы каждый ученик выглядел относительно одинаково, снижает вероятность издевательств во время занятий. Кроме того, благодаря дресс-коду школе легче определить, кто является их учеником. Учащиеся находятся под ответственностью учителя, пока они находятся в школе. После того, как ученики определили учителя, они могут управлять своими учениками, чтобы избежать каких-либо проступков или любых неблагоприятных событий. Дресс-код защищает школу от злоумышленников. Это также может быть инструментом, который может помочь в случае возникновения чрезвычайной ситуации, когда требуется эвакуация или необходимо сдержать студентов, человек, который не следует правилу, сразу же выделяется.

3. Наличие дресс-кода способствует хорошему школьному настроению, которое заставляет учащегося больше сосредоточиться и побуждает учащегося идти в школу.

Школьный дресс-код побуждает учащихся ходить в школу и увеличивать посещаемость. Когда учащиеся носят одежду почти одинаково, тем больше они чувствуют себя желанными и с большей вероятностью будут ходить в школу. Посещая школу, они могут приобрести много друзей.

Дресс-код заставляет учеников больше сосредотачиваться на уроках, чем на своей одежде. Это уменьшает суждения об экономическом состоянии каждого человека. Дресс-код влияет на студентов в том смысле, что они больше внимания уделяют учебе, а не демонстрации своего статуса через одежду.

4. Справедливое и прямолинейное обращение и создание новых дружеских отношений.

Социально-экономический статус человека можно определить по тому, как он одевается. Однако наличие дресс-кода уменьшает это представление. Если студенты будут носить одежду почти одинаково, то будет слишком сложно различить их социальный статус, все будут просто смешиваться. Дресс-коды установлены для классификации студентов по их классу, а не по их экономическому статусу. Это также уменьшит несправедливое и дискриминационное обращение. Например, если студент носит более элегантную одежду или что-то модное, тем больше вероятность того, что этот студент будет иметь большее влияние или может также иметь особое отношение. Дресс-код предотвращает возникновение подобных обстоятельств. Раскрывая свой социально-экономический статус своей одеждой, они приобретают больше друзей. Им не нужно спрашивать себя, смогут ли они вписаться в какую-либо группу сверстников без дискриминации. Дресс-код просто снижает дискриминацию по социально-экономическому статусу, благодаря чему у них появляются друзья в школе. Таким образом, они с удовольствием ходили бы в школу каждый день.

 5. Это дает вам возможность быть собой и выражать себя.

Дресс-код — это правила, установленные школой для учащихся. Тем не менее, дресс-код также может помочь студенту быть уверенным в себе. Планирование вашего наряда на следующий день выявляет в вас эксперта в области моды. Комбинация, цвет, аксессуары, одежда, которую вы носите, сверху донизу, включая обувь, — это ваш выбор, это ваш способ самовыражения. Когда вы выбираете правильную одежду, вы чувствуете себя лучше и увереннее. Под той удобной одеждой, которую вы носите, уверенность по-прежнему остается лучшей одеждой, которую вы можете носить.

Практический результат

Дресс-код разработан в качестве руководства по выбору правильной одежды, которую вы должны носить в школе. Некоторым может показаться, что они ограничивают их свободу самовыражения, и понимают, что это не является целью дресс-кода. Дресс-код введен, чтобы научить вас ценить дисциплину, уважение и послушание. Дисциплина, даже если вы не хотите следовать этому дресс-коду, вас призывают делать это, чтобы вы могли ходить в школу, и с каждым днем, чем больше вы привыкнете к тому, как вы одеваетесь, тем больше дисциплинированны вы в покупке одежды, если это соответствует политике школы в отношении нарядов. Дисциплина учит вас следовать правилам, а следование правилам не означает лишение вас прав.

Правила помогают направлять действия к желаемым результатам. правила и нормы предназначены для защиты жизни всех людей. Уважайте, если вы достаточно послушны, чтобы следовать правилам, это признак уважения к школе, к другим людям и к себе. Уважать таким образом, чтобы, когда вы следуете дресс-коду, вы решили уважать политику этой школы, вы решили пойти в эту школу, вы должны следовать и уважать их решения. Дресс-код — это решение школы, но уважение и послушание — ваше дело. Соблюдение дресс-кода — это еще и уважение к другим, потому что, если все следуют, кто ты такой, чтобы не подчиняться? Уважать. Уважайте себя, если вы следуете этим правилам, вы также уважаете себя, спасая себя от дискриминации или любой вредной ситуации, которая может произойти только потому, что вы не следуете правилам. Дресс-код подразумевает послушание, дисциплину и уважение. Вы можете не осознавать этого сейчас, но даже если вы считаете дресс-код мелким правилом, это способ подготовиться к жизни после школы. Школа — это не игровая площадка, пляж, дом для вечеринок, парк или торговый центр, школа — это место, где можно учиться, школа — это место, где вы строите и развиваете вас, чтобы вы становились более компетентными и были хорошим продуктом школы, следуя его правило, как политика дресс-кода, не повредит.

Академия Бонневиль по адресу 800 W Montauk Ln, Stansbury Park, UT 84074, США — отличное место, где ваш ребенок может учиться и расти, чтобы стать лучшим человеком. Bonneville — это хорошая школа для подготовки вашего ребенка к глобальным знаниям. Ваш ребенок заслуживает лучшего образования, каждый ребенок заслуживает академии Бонневиль, каждый ребенок заслуживает академии Бонневиль.