135 фото-идей и простой пошаговый мастер-класс по изготовлению букв алфавита для праздника или школы

Автор: Школа творчества ART

Существует множественное количество самых разнообразных видов хобби и рукоделия, которые каждый желающий может выбрать исходя из своих предпочтений и желаний.

Любимое хобби поднимает настроение, вдохновение, развивает воображение и фантазию, да и вообще, когда мы занимаемся творчеством, мы расслабляемся и получаем приятные эмоции и впечатления.

Наиболее распространенным видом хобби, являются поделки, их делают не только дети школьного младшего возраста, но и взрослые. В этой статье мы рассмотрим, как сделать поделку букву, которая может стать отличной частью декора любого помещения или послужить замечательным подарком на день рождения близкого человека.

• Буква из картона и салфеток

• Буква подушка

• Буква из пенопласта

• Буква из картона

• Экологичные буквы

• Буква из гофрированной бумаги

• Буква из бумаги

• Буквы с детьми

• Буква из необычного материала

• Фото поделки буква алфавита

Буква из картона и салфеток

Для этой буквы, понадобятся картон, клей, карандаш, салфетки и ножницы. Чтобы из этих материалов что-то получить, нужно запастись терпением и огромным желанием.

Следует придерживаться инструкции:

1. Сделать трафарет из картона
2. Из салфеток сделать полоски, край одной полоски скрутить в трубочку и загнуть концом вниз.
3. Полученным концом обвернуть цилиндр, так мы получим лепесток.
4. Продолжать загибать участок полоски, создавая лепестки, пока не выйдет заготовка.
5. Когда будут сделаны все розочки, срезать 10 мм от низа основы и прикрепить на полученную фигуру, смазанную клеем.
6. Чтобы вешать поделку на стену, сделать крепление.

Буква подушка

Даря подобный подарок, определенно можно вызвать удивление и изумление, ведь подобная ручная поделка отличается своей оригинальностью и уникальностью. Для нее пригодится картон, флис двух цветов и синтепон.

Такую подушку сделать просто, если следовать инструкции:

1. Сделать картонный шаблон
2. Перенести полученный шаблон на ткань
3. Приступить к раскройке материала
4. Делают припуски на швы и прошивают на машинке
5. В завершении дошивают вручную

Получится очень интересная поделка, которая украсит любой дизайн квартиры или дома и станет дополнительным элементом декора.

Буква из пенопласта

Если дома завалялся ненужный пенопласт, не спешите его выкидывать, ведь из него можно сделать хорошую поделку, которая также сойдет в качестве дополнительного оригинального декора для вашего дома.

• Для начала, стоит определиться с размером будущей поделки, стилем и самими буквами.
• Дальше создать бумажный эскиз, который обводят фломастером на пенопласте.
• Аккуратно вырезают ножом заготовку.
• Остается каждую букву отшлифовать наждачной бумагой.

Буква из картона

Картон считается самым популярным и оптимальным материалом для творчества. Но, мало кто знает, что картон может сгодиться, также и для создания одной буквы или целого слова.

Чтобы сделать на практике выбранную поделку, стоит знать правильный этап шагов, чтобы избежать возможных ошибок.

Процесс по созданию:

1. Сделать эскиз буквы на картоне, придать желаемый объем по краям.
2. Вырезать букву, наложить на другой лист картона и сделать второй экземпляр.
3. Остаточный материал не выкидывать, ведь он понадобится для полосок, которые склеивают в цилиндрики.
4. Полоски наклеить на какой-либо шаблон.
5. Наклеить второй шаблон поверху первого.

Экологичные буквы

Еще один интересный вариант по созданию объемных букв, который определенно выделяется среди остальных. Чтобы сделать буквы в эко стиле понадобится основа букв, клеевой пистолет, флористический мох и зеленые ленточки.

Процесс по созданию:

1. Вырезать букву из картона.
2. Нанести клей на основу и прижать мох.
3. Обклеить мхом всю букву и ждать, когда она высохнет.
4. Закрепить ленту на изнаночной стороне.

Буква готова, осталось поставить ее на видном месте, чтобы она стала цельной частью вашей комнаты.

Буква из гофрированной бумаги

Всем рукодельницам известно, что гофрированная бумага – прекрасный материал для создания красивых объемных цветов. Но еще такая бумага отлично подойдет, чтобы сделать оригинальные объемные буквы, которые не займут много времени и сил на их создание.

Процесс по созданию:

1. После того, как шаблон сделан, нарезать из бумаги полоски 3.5 на 50 см.
2. Завернуть у каждой полоски конец.
3. Когда получился цветок, закрепить нижнюю часть нитками такого же оттенка.
4. Заготовку обклеить бумагой и зафиксировать получившиеся цветки на ней.

Получились стильные объемные буквы, которые смотрятся довольно эффектно и придают особую изюминку интерьеру.

Буква из бумаги

Чтобы создать легкие и воздушные бумажные буквы, которые выглядят объемными, не потребуется много времени, ведь создать их довольно просто.

Процесс по созданию:

1. После того, как определились с буквой, делают ее эскиз и вырезают из картона.
2. Цветную бумагу нарезают на разные квадраты, округляют углы.
3. Разрезают квадраты по спирали, в получившийся кружок наносят клей.
4. Формируют цветок, заворачивая основу по спирали.
5. Обклеить получившимися заготовками букву.

Такие буквы отлично подойдут в качестве украшения на свадебное торжество, которые удивят всех гостей и никого не оставит равнодушным!

Буквы с детьми

Когда ребенок создает буквы, он одновременно запоминает алфавит, учится использовать различные материалы, строит слога из букв.

Для школьников создание подобной поделки учит аккуратности и терпению, что является важным для их успеваемости.

• Материал по желанию может быть самым разнообразным, все зависит от желаний самого ребенка и его фантазии.
• Стоит определиться с материалом для декора, это может быть бисер, ткань, ленты, краски, гирлянда, блестки многое другое.

Выбор будущего декора должен зависеть от цветовой гаммы в интерьере комнаты, от умений и навыков.

Также, стоит учитывать сам материал буквы, к примеру, если это дерево, то к нему нужно подбирать фигурки животных, для ткани идеален бисер, для картона подойдет всевозможные аппликации.

Буква из необычного материала

Чтобы создать такую необычную букву, понадобится запастись ножницами, клеем, заготовкой буквы и втулками от полотенец.

Процесс по созданию:

1. Приготовить два эскиза букв из картона или бумаги.
2. Втулку разрезать на кольца
3. Один шаблон буквы кладут на стол, наносят клей в некоторых частях, кладут сделанные кольца, клеем обрабатывают изнаночную сторону колец, затем второй экземпляр буквы накладывают сверху, дают хорошенько высохнуть.
4. Бумагу рвут на полоски, крепят к букве.
5. Для декора можно использовать все желаемые материалы, примеру, это может быть пайетки или стразы. Буквы из цветов выглядят по-особенному великолепно и изящно.

Чтобы сделать букву своими руками, важно выбрать именно тот материал, с которым будет легко работать, чтобы творчество было в радость, а не в мучительный труд.

Создание буквы – это творческий процесс, в котором каждый может дать свою волю фантазии и проявить настоящий творческий потенциал.

Фото поделки буква алфавита

Как сшить подушку: 12 мастер-классов

Материалы и инструменты для работы

Для шитья декоративных подушек нужно приготовить ткань, набивочный материал, нитки, иголки, ножницы, молнию, утюг, бумагу для выкройки и необходимый декор. Конечно, дело пойдет быстрее, если вы умеете пользоваться швейной машинкой, но если нет – не беда. Сшивать все можно вручную, применяя для внутренних швов короткие стежки. Для пришивания наружных деталей можно использовать не только обычные нитки, а также нитки мулине или пряжу.

Инструменты для шитья

Осваивая мастер-класс по шитью подушки, необходимо выбрать основные составляющие.

Ткани

Как сшить подушку долговечную, практичную, красивую и оригинальную во многом зависит от ткани. Выбирайте материал, с которым вам удобно работать, с которым согласуются ваши идеи. Это может быть лен, хлопок, шелк, бязь, байка, фетр, трикотаж, мешковина, атлас, крепсатин, джинсовая и флисовая ткань.

Ткани для подушек лучше выбирать натуральные

Прекрасно подходит для этих целей мебельная обивка. Не рекомендуется использовать стрейчевые ткани, которые могут превратить все ваши старания в растянутое недоразумение.

Натуральные ткани

Но совсем не обязательно сразу бежать в магазин тканей, иногда блестящие идеи можно отыскать, не выходя из дома. Жалко выбрасывать старый поношенный свитер или любимую рубашку, которая порвалась? Есть способ, как сделать из них оригинальную подушку. Старая одежда, джинсы, лоскутки ткани являются прекрасным материалом для этого.

Рукодельницам, которые умеют вязать и вышивать, совсем можно не беспокоиться о дизайне своего творения – такие чехлы будут самыми теплыми и яркими.

Набивка

В наше время существуют прекрасные гипоаллергенные материалы для набивки, которые не теряют свою форму и упругость с годами, которые идеально подходят для набивки любых подушек. К ним относятся:

• синтепух;
• файбертек;
• холлофайдер.

Синтепон и поролон имеют свойство немного терять форму, но для декоративных подушек вполне пригоден.

Наполнители для подушек

Для набивки также можно использовать мех или куски ткани. Особенно, если подушка не ровной формы, большого объема и из грубого материала.

Отдельно можно сказать о силиконовых гранулах. Мало того, что они не промокают, легко моются, засыпаются через маленький проем наволочки, подушки с таким наполнителем можно назвать антистрессовыми. Прикосновение к ним расслабляет и обеспечивает беспечный сон.

Натуральный пух и перья также можно использовать, но с ними не так легко и удобно работать, как с синтетическими материалами, кроме того они могут вызывать аллергию. К преимуществам можно отнести большой срок службы и обеззараживающие свойства пуха, вопреки сложившемуся мифу, что пух и перья – это хранители грязи и паразитов.

Перьевая подушка

Как сшить подушку из холлофайбера

Прежде всего, т. к. ткань натуральная, нужно . Хоть и существует информация, что современные ткани не нуждаются в дополнительной подготовке и обработке, все же рекомендую ткань перед пошивом постирать в теплой воде, высушить, а затем прогладить горячим утюгом с изнаночной стороны.

Т. к. у меня куплена полоса ткани 60 см на 220, я разрезаю ее по ширине пополам, получаю две заготовки для чехлов: два прямоугольника со сторонами 60 см на 110 см.

Каждый прямоугольник складываю пополам изнаночной стороной внутрь,

3 края чехла прострачиваю на швейной машине на ширину лапки, оставляя с одной стороны незашитый участок длиной 20 см.

Припуски на шов срезаю близко к строчке — примерно оставляю 2-3 мм. Выворачиваю чехол подушки на изнаночную сторону, аккуратно расправляю швы и прострачиваю еще раз на ширину лапки. Получается двойной бельевой шов, о котором было рассказано в статье .

Выворачиваю чехол на лицевую сторону, через незашитое отверстие наполняю подушки холлофайбером (примерно по 500 гр. на каждую), зашиваю отверстие на швейной машине.

Подушки из холлофайбера сшиты. Стоит добавить, что чехлы можно сшивать не только двойным швом, но и обычным стачным, однако для прочности лучше проложить или 2 параллельные строчки, или обметать срезы на оверлоке или зигзаге.

К подушкам, которые имеют нестандартные размеры, предлагаю . Если вы надумаете сшить и пододеяльник, то вот можно посмотреть, как его сшить с застежкой на пуговицы.

Проблема исторической памяти (по повести Бориса Васильева «В списках не значился») (ЕГЭ по русскому) Аргументы по произведению в списках не значился

2021-08-22 13:50:40

Анализ рассказа «Челкаш» (М

2021-08-22 13:50:40

Штольц и Обломов: взаимоотношения (по роману «Обломов») Почему Обломов не смог выйти из мира иллюзий

2021-08-13 02:44:32

Работа по созданию декоративной подушки

К работе лучше все заранее подготовить.

Кроме ткани следует припасти:

• ножницы,
• выкройки в натуральную величину,
• кусочек сухого мыла или мелок,
• иглы,
• нитки,
• швейную машину,
• элементы декора.

Пошив подушки

Первое, о чем нужно подумать при изготовлении декоративных подушек – это как ухаживать за ними впоследствии. Важную роль играет буквально все: ткань, наполнитель и декоративные детали.

Сшить подушку можно любых размеров и форм

Учтите, что если подушка с основой, то наволочку можно легко снять и постирать, при этом не оставив в машинке половину цветочков и бантиков. Если она без основы, то она тоже должна легко поддаваться чистке. Возможно продумать как легко вынимать набивку.

Читайте также:  Зеленый диван: виды, дизайн, выбор материала обивки, механизма, сочетания, оттенки

Разумеется, что подушка для сна не должна содержать никаких рельефных элементов, замков и украшений.

Маленькая подушка из синтепона

Для детской комнаты лучше подушку не шить с мелкими деталями, которые ребенок может отгрызть, оторвать или ими пораниться. Вот интерьерные подушки дают больше воли для разгула фантазии. Но даже в этом случае стоит учитывать то, что многие из нас любят засыпать в гостиной перед телевизором. Представьте себе отпечатки пуговиц, бусинок или кружевных узоров на своем лице и это будет последним убедительным аргументом в пользу лаконичности и практичности. И скорее всего на этот момент у вас уже вырисуется идея, какую именно вы хотите сшить подушку своими руками.

Мягкая подушка смайлик

Декоративные подушки в разных стилях

Стильный и самодостаточный аксессуар отлично дополнит любой интерьер, если правильно его подобрать. Хотя подушки можно вписать практически в любой дизайн, мы предлагаем тебе несколько самых ярких вариантов.

Изящный прованс

Текстиль – один из главных аксессуаров прованса, и романтичные подушки с рюшами и кружевами впишутся сюда, как родные. Выбирай пастельные оттенки и мелкие цветочные и растительные узоры.

Особенно эффектно смотрится ручная вышивка, которую можно повторить и на других элементах: занавесках, скатерти, покрывале, белье, салфетках и прихватках.

Уютный скандинавский стиль

Уютный скандинавский минимализм тяготеет к обилию подушек, пледов и других символов домашнего очага. Используй грубые фактурные ткани, крупную вязку, необычные фигурные подушки. Любой хэнд-мейд в скандинавском стиле особенно органичен.

Индустриальный лофт

Индивидуальность нарочито простому и грубому индустриальному лофту придают именно аксессуары. Здесь будут уместны яркие разноцветные подушки на простом однотонном диване. Они хорошо перекликаются с креслами-мешками и другими интересными акцентами.

Экстравагантный поп-арт

Броский и кричащий поп-арт особенно любит принты, провокационные надписи и сочные краски. Используй все это на декоративных подушках – и они органично впишутся в смелый и экстравагантный интерьер.

Роскошная классика

Роскошные классические интерьеры – это традиционные формы и дорогие материалы. Дополни консервативный диван бархатными подушками с золотой отделкой. А для гармонии можешь повторить отдельные элементы и мотивы на портьерах.

Причудливый бохо

Эклектичный и чудаковатый бохо сочетает в себе все несочетаемое. Поэтому здесь удивительно органичны самые пестрые и разрозненные декоративные подушки. Такие аксессуары придают интерьеру неповторимый шик.

Скромный минимализм

Лаконичный минимализм не приемлет избыточного декора. Все украшения должны быть практичными и выполнять какую-то функцию. Поэтому необычные акцентные декоративные подушки легко выйдут на первый план при создании минималистичных интерьеров.

Обработка срезанного края ткани чехла подушки

Прежде чем стачивать швы декоративного чехла подушки вначале нужно края чехла обметать «по кругу» оверлоком. Затем сложить ткань лицевой частью вовнутрь и стачать на машинке боковые швы. Длину стежка устанавливаете среднего размера, слишком частая строчка может разрушить волокна ткани. Нитки подбирать по цвету ткани подушки не обязательно, но желательно. Не используйте слишком толстые нитки, чехол подушки от этого крепче не станет, а затягиваться в шве стежок с такой ниткой будет хуже. В дальнейшем такой «слабый» шов будет «расходиться» и боковые швы станут сильно заметными.

Подушки буквы своими руками

Очень распространённый сейчас вид диванных подушек. Шьются они достаточно просто, главное иметь под рукой алфавит с нужным языком. И увеличить буквы до нужного размера, конечно.

Самое главное не забыть отрезать нужное количество полоски для боковой перемычки.

Я нашла два вот таких алфавита, но на просторах сети есть ещё очень большое количество разных шрифтов, каждый из которых применим для буквенного творчества.

Фото детских подушек

Честное слово, не знаю, кто автор этой чудесной девичье-сказочной серии, но я обязана поделиться ей с вами) Каждую из таких подушек вы легко сошьёте сами, ведь практически все декоративные элементы нашиваются по принципу аппликации.

В конце статьи также будет много вдохновляющих фото, так что не пропустите

Изготовление подушки на синтепоне

Что понадобится:

• плотная ткань для чехла – ситец или бязь;
• листовой синтепоновый наполнитель;
• замок-молния;
• ножницы, плотные нитки, иголка;
• фломастер, линейка;
• швейная машинка.

Процесс изготовления:

1. Синтепон для подушек разрезать на квадраты по 43, 38, 33, 28, 23 см. По два квадрата каждого размера. Каждый из них меньше предыдущего на 2,5 см с одной стороны. Значение меняется от 1,5 до 4 см, это влияет на объём подушки.
2. Сложить две одинаковые пирамидки из квадратов. Затем одну перевернуть на другую: маленькие квадраты соединены между собой, получается перевёрнутая пирамидка на обычной.
3. Вручную сшить края крупных пластов. Остальные должны быть равномерно распределены внутри.
4. Как правильно набить подушку синтепоном: измерить заготовку из наполнителя, по ней выкроить прямоугольный чехол. Оставить припуски на швы 1,5-2 см.
5. Прострочить чехол отдельно. Если есть определённые навыки, вшить кант в строчку по всем краям чехла. Он сделает форму более чёткой, после стирки сохранит её.
6. Вывернуть наизнанку чехол, надеть на заготовку из синтепона. Зашить полностью на швейной машинке. Другой вариант – сделать застёжку-молнию на чехле, чтобы была возможность стирать его отдельно и набивать заново, когда наполнитель станет старым.

При изготовлении наволочки добавляют пару см припусков, чтобы удобно было её надевать. Желательно сделать наволочку на молнии, это удобно и подушка не лезет наружу.

Чем можно заменить синтепон для подушки:

1. Холлофайбер – полиэстеровые скрученные по спирали шарики, полые внутри. Легче синтепона, лучше согревает благодаря большому пространству для воздуха. Силиконизированное покрытие присутствует.
2. Синтепух – по свойствам похож на холлофайбер. Его изготавливают вычёсыванием из полиэфирных волокон. Также обрабатывают силиконом, закручивают в спиральки. Внешне и по свойствам схож с натуральным пухом водоплавающих птиц.
3. Экофайбер – экологически чистый материал, похожий на натуральный пух. В его тонких волокнах одновременно может быть семь полых каналов. От синтепуха отличается полной экологичностью производства.
4. Комфорель – мелкие пушистые шарики, до 6-7 мм. Внутри пустые. Дешевле холлофайбера, прослужит меньше.

Сколько синтепуха нужно на подушку:

• 0,5 кг на 50х50 см;
• 0,55 кг для 50х60 см;
• 0,6 кг для 60х60 см или 50х70 см.

Остальные варианты просчитать нетрудно.

Отзывы

1Марина, 21 год: я студентка, нет лишних денег и возможности хорошо ухаживать за постелью. Поэтому покупаю недорогие принадлежности. У меня синтепоновая подушка и одеяло, мне нравится, что стирать их можно легко, да и спать вполне удобно. 2Григорий, 47 лет: ничего плохого в синтепоне не вижу, всю жизнь пользуюсь такими подушками. Последнюю купил три года назад, пока нормальная. 3Владлена, 38 лет: из-за аллергии не пользуюсь натуральными материалами. Синтепоновая подушка недорогая, аллергии у меня нет на неё. Но не очень удобная, синтепух нравится больше. 4Дмитрий, 30 лет: не могу спать на синтепоновой подушке. Слишком мягкая, потом болит спина. Но её удобно брать с собой в поездку, не страшно, если испачкается или что-то случится.

Синтепоновые подушки понравятся многим за неприхотливый уход и маленькую цену. Они не подходят людям с больным позвоночником, но остальные оценят их лёгкость и гипоаллергенность.

© 2021 textiletrend.ru

Прошивание квадратиков

Положите две детали квадрата одну на другую, выравнивая стороны. Лицевая сторона обоих материалов должна находиться сверху. Затем сделайте посередине одной стороны складку и скрепите ее булавкой.

«Папа обижается». Агата Муцениеце об отношениях с Прилучным после развода

Кожа гладкая и свежая: дермопланирование, или Зачем женщине нужно брить лицо

Денежное дерево радует пышным цветением: мой секрет в уходе за листьями

То же самое проделайте с тремя остальными сторонами. Аналогичным способом скрепите все остальные квадратики, которые предусмотрены для пошива одной стороны наволочки. Все скрепленные стороны следует прошить на машинке.

Как правильно выбрать ткань

Выбор ткани определяется наполнителем изделия. Стоит обратить внимание на качество материала. Текстиль не должен делиться или рассыпаться. Он должен быть приятным на ощупь, иметь оригинальную расцветку, с краями, легкими для сшивания.

Сочетание наполнителя и ткани чехла:

• если внутри будет находиться пух или перо, то обязательно нужно использовать тик;
• в случае использования синтетического наполнителя лучший выбор — хлопчатобумажная ткань;
• цветовая гамма может быть любой, но лучше покупать однотонные пастельные тона.

Варианты ткани для чехла
Обязательно нужно знать размеры будущего изделия. Естественно, стоит использовать только новый текстиль, так как вторсырье ухудшит внешний вид и тактильные качества изделия.

Вам это будет интересно Описание сизаля: производство и использование материала

10 лучших шаблонов писем Зубной феи [Обзор]

Никто не дает вам ускоренный курс о том, как воплотить в жизнь любимые произведения детства, когда вы станете родителем. Будь то правильный почерк на подарках от Санты или поиск идеальных укрытий для яиц пасхального кролика, родителям нелегко.

А когда придет время поиграть в Зубную фею? Если вы не писатель, найти правильные слова, чтобы убедить ребенка в том, что вы волшебный друг, а не усталый родитель, может быть непросто. Но не чувствуйте себя виноватым только потому, что вы не мастер фэнтезийных слов — здесь, в Hold the Magic, есть множество ресурсов, которые помогут вам создать волшебное путешествие по потерянному зубу и опыт Зубной феи, который ваши дети будут любить и помнить долгие годы.

Шесть вещей, которые следует учитывать при выборе шаблона письма Зубной феи

• Сколько лет вашему ребенку? Дети начинают терять зубы в возрасте 6 лет и не останавливаются примерно до 12 лет. То, что любят ваши младшие дети, может быть совершенно упущено вашими старшими детьми. Никогда не поздно начать новую традицию.

• Это их первый зуб? Вы можете настроить свой ответ в зависимости от того, является ли это их первым визитом Зубной феи или они пережили много посещений. Возможно, вам понравится удобство 4 визитов, ознакомьтесь с этой 1-й коллекцией волнистых зубов.

• Как у них с гигиеной зубов? Попробуйте использовать силы Зубной феи, чтобы побудить вашего ребенка больше пользоваться зубной нитью и не забывать чистить зубы.

• Как ваш ребенок относится к потере зубов? Одни дети в ужасе, другие в восторге. Письмо Зубной феи может быть хорошим поводом развеять любые страхи.

• Пунктуальна ли Зубная фея? Если вы немного опоздали, вы можете добавить оправдание опозданию Зубной феи.

• У вашего ребенка все еще есть потерянный зуб? Если ваш ребенок потерял зуб до визита Зубной феи, заверите его, что он все еще получает свой дар храбрости и доброты.

Теперь, прежде чем надеть крылья феи, ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых шаблонов писем Зубной феи, которые помогут вам начать работу. Если вы чувствуете себя подавленным или вам просто не хватает времени и творчества, подарочные наборы Hold The Magic Tooth Fairy содержат все необходимое для трех визитов феи, включая заранее написанные волшебные письма!

Загрузите наши 5 советов по написанию писем от зубной феи

Сделайте момент волшебным. Получите это 5-шаговое руководство по написанию письма, которое создаст воспоминания.

10 лучших шаблонов писем Зубной феи

Универсальный лучший выбор

1. 

С самого начала этот шаблон привлекает внимание. В то время как каламбуры в адресе Зубной феи могут остаться незамеченными вашими детьми, персонализация точно не заметит. Нет ничего более личного, чем Зубная фея, написавшая записку, адресованную непосредственно вам.

Упоминание незначительных личных подробностей, таких как потеря зуба у вашего ребенка и наличие у него братьев и сестер, усиливает ощущение того, что за ними наблюдает волшебное, мистическое существо.

Хотя это письмо от Зубной феи содержит немало веселья, оно также содержит хитрый призыв к вашему ребенку следить за гигиеной зубов — и все это не звучит слишком по-отечески.

Наконец, все заканчивается милой подписью, которая дает Зубной фее вашего ребенка собственное имя (которое вы можете изменить, если Мерцание не в вашем стиле) и делает этот шаблон чем-то, что, по мнению вашего ребенка, было написано именно для него.

Недостатки: Этот шаблон немного многословен, поэтому может отвлечь внимание детей младшего возраста. В нем также отсутствуют какие-либо причудливые шрифты или изображения, поэтому вы можете подумать о том, чтобы добавить что-то, чтобы придать ему волшебное прикосновение Зубной феи.

Лучшие шаблоны писем Зубной феи для детей младшего возраста

2. 

Этот шаблон письма Зубной феи прост — все, что вам нужно сделать, это ввести имя вашего ребенка и вперед. Простая схема рифмовки и общая длина делают ее отличной для детей младшего возраста, у которых может не хватать внимания (или словарного запаса) для более длинных букв.

Завершенный причудливым шрифтом для подписи и изображением милой феи, этот шаблон станет надежным помощником в трудную минуту.

Недостатки: В этом шаблоне используется только имя, поэтому ему не хватает персонализации, которая делает другие буквы Зубной феи такими привлекательными. Стихотворение может показаться слишком детским или заготовленным для детей старшего возраста, поэтому этот шаблон лучше всего использовать для ваших детей.

Загрузите наш 7 дней, чтобы чистить зубы было весело
и повесь в ванной!

3.

Для детей, которые усердно работают над гигиеной полости рта, этот шаблон письма Зубной феи может придать дополнительный импульс уверенности, чтобы они продолжали чистить зубы и пользоваться зубной нитью. Простая формулировка делает его хорошим выбором для детей младшего возраста с ограниченным словарным запасом. А если вашему ребенку не терпится повзрослеть, напоминание о том, что потеря зубов ставит его на путь взрослой жизни (ну, вроде того), может сделать его еще более взволнованным перед следующим визитом Зубной феи.

Недостатки: Этот шаблон не включает фоны, шрифты или изображения, поэтому любые детали, кроме формулировок, остаются на ваше усмотрение. Возможности настройки минимальны — единственное встроенное место предназначено для имени вашего ребенка.

3 вещи, которые должна знать каждая зубная фея

Еще не готовы летать самостоятельно?
Мы можем помочь вам стать лучшей Зубной феей.

Get Tooth Fairy Guide

4.

С забавной схемой рифмовки и сказочным фоном эта буква Зубной феи идеально подходит для самых маленьких. Все, что вам нужно сделать, это ввести имя вашего ребенка и дату, а этот шаблон сделает все остальное.

Для детей, которые нервничают из-за потери первого зуба, в этом письме содержится обнадеживающее объяснение того, как заменить его новым зубом.

В довершении к этому немного волшебной магии о счастливых монетах и ​​напоминание о том, что деньги нужно тратить с умом. Чего еще может желать родитель?

Недостатки: Если вам не нравится фон или текст письма, формат PDF затрудняет настройку шаблона. Единственная возможность для настройки находится в названии, поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок поверил, что Зубная фея пишет ему новую букву для каждого зуба, этот шаблон непросто изменить и использовать повторно.

Лучшие новые шаблоны писем Зубной феи

5.

Этот шаблон письма Зубной феи сильно отличается от ваших обычных писем. Детям постарше, менее интересующимся стишками и блестками, официальное письмо с печатью позволит почувствовать себя настоящим взрослым из-за того, что у него выпали зубы.

Чтобы сделать это письмо официальным, оно дополнено профессионально выглядящей (и смешной) подписью, представляющей новый подход к традиционному письму Зубной феи.

Лучшая роль родителя? На этом письме есть место для даты, поэтому вы можете сохранить письма Зубной феи вашего ребенка и вернуться к ним через несколько лет.

Недостатки: Формальность и многословность этого шаблона могут показаться слишком сложными для детей младшего возраста. Этот шаблон также предлагает минимальную настройку.

6.

Вместо классического благодарственного письма этот официальный сертификат упрощает отслеживание зубов вашего ребенка, позволяя вам заполнить всю информацию о вашем ребенке — от имени и возраста. все, что вы хотели бы знать о самом зубе. Стихотворение наверху добавляет идеальное количество магии Зубной феи, в то время как общий дизайн придает ему официальный (и причудливый) вид.

В целом, этот шаблон письма Зубной феи будет новым для вашего ребенка, и вам, как родителю, будет легко вернуться к нему в будущем.

Недостатки: Чтобы получить этот шаблон без водяных знаков, вам придется заплатить за него. Хотя 5 долларов за неограниченное количество копий для печати на дому может быть неплохо, вы все же можете вместо этого выбрать бесплатный шаблон. Этот шаблон письма Зубной феи также представляет собой PDF-файл, поэтому единственные изменения, которые вы можете внести, — это ручка после того, как вы его распечатали. К счастью, есть еще много возможностей для настройки дизайна.

Лучшие шаблоны писем Зубной феи, когда у вас мало времени

7. 

Игривый голос этого шаблона делает его отличным вариантом для родителей в крайнем случае. Несмотря на то, что только имя предназначено для настройки, было бы легко настроить детали о покачивании зуба или о том, насколько внимательно ваш ребенок относился к гигиене полости рта, чтобы придать ему индивидуальный подход.

Как для детей, которые упорно трудятся, чтобы сохранить свою жемчужно-белую одежду в чистоте, так и для тех, кому нужен дополнительный толчок в правильном направлении, этот шаблон письма Зубной феи поможет им.

Недостатки: Этот шаблон не включает в себя много встроенного пространства для настройки, поэтому, если вы не хотите проявить творческий подход, у вас есть довольно стандартное письмо. Это также просто письменный шаблон без элементов дизайна. Любые причудливые подписи Зубной феи или причудливые фоны должны быть предоставлены вами.

8. 

Этот шаблон письма Зубной феи практически не требует настройки, чтобы быть готовым к работе. Измените имя, дату и любые мелкие детали (если зуб вашего ребенка не в мешочке или если он становится совсем молодым человеком) и спрячьте его под подушку.

Шрифт чистый и легко читаемый, хотя, если он вам не нравится, этот шаблон поставляется в документе Word, так что сменить его не проблема. В завершение с несколькими изображениями, чтобы придать ему прикосновение волшебства Зубной феи, это отличный выбор для занятых дней.

Недостатки: Хотя этот шаблон письма Зубной феи легко настроить, он не имеет встроенного пространства для большого количества личных данных, чтобы сделать его действительно выделяющимся. Это простой дизайн документа Word, поэтому ему не хватает общего мистического ощущения, которое есть у некоторых других шаблонов.

Лучшие шаблоны писем Зубной феи, когда вы опаздываете

9.

Творческое оправдание опозданий в этом письме Зубной феи — вот что заставляет его сиять. Для ребенка, разочарованного тем, что его не посетила Зубная фея, подробный рассказ о ночных приключениях Зубной феи вызовет улыбку.

Не требуя настройки, вы можете распечатать этот шаблон как есть и за считанные минуты положить его под подушку вашего ребенка.

Недостатки: Формулировка этого письма великолепна, но дизайн немного странный. К сожалению, бесплатная версия этого шаблона поставляется в формате PDF, поэтому вы не можете изменять шрифты или другие элементы дизайна. Если вам нужна редактируемая копия, вам придется выложить за нее несколько долларов. В целом, в этом дизайне отсутствуют какие-либо реальные возможности для настройки.

10.

Это короткое и сладкое письмо Зубной феи — отличный выбор, когда Зубная фея забывает заглянуть. Формулировка проста, что делает ее отличным выбором для детей младшего возраста. Мы все были там. Почему мы не обмениваемся всеми нашими блестящими забывчивыми историями искупления Зубной феи и секретными лайфхаками?! Получите наши 5 лучших способов справиться с забывчивой Зубной феей!

Фигурная рамка и рукописный шрифт придают этому шаблону индивидуальность, даже если он готов к печати.

Недостатки: Поскольку этот шаблон представляет собой просто изображение, его невозможно настроить. Хотя длина и словарный запас этого письма хороши для некоторых возрастов, детям постарше оно может показаться пресным или слишком безличным. Кроме того, его можно использовать только в том случае, если Зубная фея забудет.

Не позволяйте стрессу быть идеальной Зубной феей. Независимо от того, напишете ли вы свое собственное письмо или воспользуетесь одним из этих шаблонов писем Зубной феи, у вашего ребенка останутся теплые воспоминания на долгие годы.

Хотите вывести свои впечатления от Зубной феи на новый уровень? Забудьте о монетах под подушкой — оставьте своему ребенку крошечные волшебные подарки, которые ему понравятся, с подарочным набором Зубная фея от Hold The Magic. Сладких снов и счастливого шевелинья!

Загрузите наши 5 советов по написанию писем от зубной феи

Сделайте момент волшебным. Получите это 5-шаговое руководство по написанию письма, которое создаст воспоминания.

Фонологическая осведомленность (зарождающаяся грамотность)

Фонологическая осведомленность — это осведомленность детей о том, как звуки объединяются в слова.

Он включает способность детей распознавать:

• слоги (например, pla.ty.pus)
• рифмы (например, дождь/Джейн; лить/храп)
• звуки в начале/конце слов (например, чашка /kit, drink/stuck)
• звуки в словах (например, крахмал —> s t arch)

Фонологическая осведомленность — это важный набор навыков, которые необходимо развивать в раннем детстве и начальной школе. Это тесно связано с последующим успехом в чтении и правописании.

Мы можем думать о фонологической осведомленности как о последовательности от базовых навыков фонологической осведомленности к более сложным.

См.
Фонологическая осведомленность: диаграмма лестницы к успеху.

Важное примечание: Большинство детей начинают ходить в школу с пониманием слогов, рифм и аллитераций, но не ожидается, что они овладеют другими фонологическими/фонематическими навыками (например, смешиванием, разбиением слов, игрой со звуками). Эти более поздние навыки фонологической осведомленности могут быть нацелены на развитие детей, проявляющих большой интерес к звукам и словам.

При работе над фонологической осведомленностью у первых коммуникаторов и первых пользователей языка (рождение — 36 месяцев) соответствующими навыками фонологической осведомленности являются слоги и рифмы.

В более старшем возрасте педагоги могут вводить более сложные навыки фонологического восприятия (например, аллитерация, начало/рифмование), но основное внимание фонологическому восприятию должно соответствовать текущей оценке обучения каждого ребенка.

Знание звуков, из которых состоят слова, имеет решающее значение для способности смешивать звуки вместе для последующего чтения и сегментировать слова на звуки для последующего написания.

Педагоги могут познакомить детей младшего возраста с этими понятиями с помощью:

• песен
• стишков и игр
• совместного чтения книг
• совместного письменного опыта (например, рисования с комментариями).

Мы также можем подробно обсудить концепции фонологического восприятия, объяснив, что такое слоги, рифмы и звуки.

Фонематическая осведомленность — это часть этого навыка, связанная с фонемой («звуком речи»), и дети смешивают, сегментируют и играют со звуками, чтобы составить новые слова.

Примечание. Вы можете выполнять упражнения на фонологическую осведомленность, не используя письменные слова. Речь идет о звуках, которые издают слова, а не о буквах, которые мы используем для их написания.

Следующие возрасты и этапы являются ориентиром, который отражает общие нормы развития, но не ограничивает ожидания каждого ребенка .
Принцип практики VEYLDF: высокие требования к каждому ребенку становятся более детальными.

Всегда важно понимать развитие детей как континуум роста, независимо от их возраста.

Ранние коммуникаторы (от рождения до 18 месяцев):

• любят читать книги
• любят детские стишки и песенки
• могут пытаться петь или распевать стишки/песни.

Ранние пользователи языка (12–36 месяцев):

• начинают слышать пробелы между словами в предложениях
• проявляют интерес к слогам и рифмам.

Учащиеся, изучающие язык и начинающую грамотность (30–60 месяцев):

• начинают разбивать слова на слоги (например, хлопки в ладоши)
• начать распознавать/произносить рифмы
• с 36 месяцев: начать узнавать слова с одинаковым начальным звуком
• с 36 месяцев: начать разбивать слова на начало и рифму (солнце = солнце + солнце).

Английский является алфавитным языком. У нас всего 26 букв, но на самом деле звуков речи (фонем) 44. В том числе 20 гласных и 24 согласных звука. Эти звуки составляют часть фонологии английского языка.

• 44 Звуки речи английского языка (docx — 224.96кб)

• 44 Звуки речи английского языка (docx — 224.92kb)

• 44 Speech Sounds of English (pdf — 546.72kb)

Вы можете узнать, как эти звуки (фонемы) соотносятся с образами букв (графемами) в
раздел фонетики.

Восприятие слогов включает в себя такие действия, как счет, постукивание, смешивание или сегментирование слогов.
Каждое слово можно разбить на слоги. Например, вертолет -> he.li.cop.ter (4 слога).

Составные слова (например, собачья будка, тропинка, продолжительность жизни) — это слова, которые объединяют два отдельных слова для создания нового слова. Это отличное введение в счет слогов.

Примеры слогов

Вот несколько примеров слов, сгруппированных по количеству слогов.

Один слог:

• прыжок
• мысль
• чашка
• диапазон

два слога:

9.10
• 0011 Co.Met
• Sun.Set
• Vel.cro
• Zig.zag
• FO.SSIL

Три слога:

• MA.GI.CAL
• In.di.an
• 111111111111111111111111111111111111111111. .tor
• po.pu.lar
• i.ma.gine
• di.no.saur
• op.po.site
• ex.er.cise

Четыре слога: 900 res. ted

Знание рифмы заключается в том, чтобы знать, когда слова рифмуются, а когда нет. Например, дети с хорошим знанием рифмы смогут определить два рифмующихся слова из этой группы ниже.

Какое из этих слов рифмуется? Кот, шапка, тап? Фото: Pixabay

В этом примере воспитатель и дети произносят слова «кот», «шляпа» и «кран», а дети определяют «кот» и «шляпа» как рифмующиеся слова.

Стихотворение – это когда дети должны придумывать примеры, которые рифмуются с заданным словом.

Например, детей просят услышать рифму в следующих словах:

Рука и лента. Какое еще слово рифмуется? Фото: Pixabay

Через чтение книг, пение песен, детские стишки и другие игры дети смогут начать придумывать свои собственные стишки:

• «Песок» рифмуется со словами «рука» и «лента».

Более сложные рифмы

Некоторые рифмы сложнее других. В качестве дополнительной задачи педагоги могут выбрать слова с более сложной рифмой. Например, слова во втором и третьем столбцах имеют многосложную рифму:

Односложная рифма (с разрывами слога):

• коп
• верх
• швабра
• стоп
• 4
• 4
• 4
• 4
• 4
• 4
• 4
• 4
• искать
• смотреть
• полоса
• красться

Двухсложная рифма (с разрывами слогов):

• Na.tion
• Sta.tion
• DAL.MA.Tian
• SCA.RY
• HAI.RY
• FAI.RY
• CA.NA.RY
• NEC.E.SSA.RY

Трехсложная рифма (с разрывами слога):

• a.qua.ri.an
• ve.ge.ta.ri.an
• se.ri.ous
• mys.te.ri .ous

Fun и phone имеют один и тот же начальный звук (однако пишется с буквой «f», а другая — с «ph»). Фото: Pixabay

. Аллитерация, актуальная для изучающих язык и начинающую грамотность, является еще одним ранним навыком фонологического восприятия. Это включает в себя сортировку слов по их начальным и конечным звукам.

Примечание: сортировка слов по звукам не связана с буквами. В опыте фонологического осознания помните, что цель состоит в том, чтобы дети слышали звуки (фонемы) в словах, а не видели узоры букв (графемы).

При сортировке по начальному и конечному звуку не забывайте слушать, чтобы убедиться, что слова имеют одинаковый звук.

Телефон и физические данные не сортируются по звуку /p/. Вместо этого они оба имеют начальный звук /f/. Фото: Pixabay Все эти слова начинаются с буквы «с», но «сидеть», «солнце», «спать» имеют звук /с/, а «акула» и «корабль» имеют звук /ш/, который пишется с «ш». Фото: Pixabay

Опыт аллитерации может также фокусироваться на последних (последних) звуках в словах. Вы можете попросить детей помочь разобраться, какие слова оканчиваются на звук /т/ или /д/ в этом примере:

Какие слова оканчиваются на звук /т/, а какие на звук /д/? Летучая мышь, кошка, спала весь конец с / т /; плохо, слышно и скольжение заканчиваются звуком /d/. Фото: Pixabay

Начало-изморозь включает в себя разбиение слов на начало (согласные перед гласными) и изморозь (все, что осталось в слове). Этот навык фонологической осведомленности является более продвинутым и больше подходит для изучающих язык и начинающую грамотность.

Начало этих слов: /d/ в слове вниз и /g/ /r/ в слове «зеленый». Начало всегда стоит перед гласной слога. Фото: Pixabay

Например, иней «собственный» как «вниз» может иметь следующие начала для образования следующих слов:

• D (начало), own (иней), вниз (слово)
• Br (начало), собственный (иней), коричневый (слово)
• Cl (начало), собственный (иней), клоун (слово)
• Dr (начало), собственный (иней), утопить (слово)
• G (начало), собственный ( иней), платье (слово)

Последними звуками в слове bat and sleep является звук /t/. Фото: Pixabay

Примечание: Этот навык фонологической осведомленности является более продвинутым и больше подходит для детей, которые скоро перейдут в школу.

Детям также важно находить и называть начальные и конечные звуки слов. Это более сложная версия аллитерации. Вместо того, чтобы просто сортировать слова по их звукам, детям предлагается идентифицировать и называть начальные или конечные звуки в словах.

Здесь дети должны назвать первый звук подушки и блина. Ответом будет звук /p/ (как в слове домашнее животное). Для телефона и физического телефона ответ /f/ (как в случае вентилятора). Здесь дети называли последний звук в слове «летучая мышь», «кошка», «спал» звуком /t/ (как в слове tip). Фото: Pixabay. Здесь дети называли последний звук в слове «летучая мышь», «кошка», «спал» как звук /т/ (как в совете). Для плохих, слышимых и скользящих ответ будет /d/ (как в dip). Фото: Pixabay

Примечание: Этот навык фонологической осведомленности является более продвинутым и больше подходит для детей, которые скоро перейдут в школу.

Звуки /f/ /o_e/ /n/ сливаются вместе, образуя «фон». Фото: Pixabay

Смешивание звуков в слова — важнейший компонент фонематического восприятия. В более поздние годы, когда дети начинают читать, смешивание — это то, как мы «озвучиваем слова», которых не знаем.

Смешивание звуков — забавная игра, в которую можно играть еще до того, как придется «читать» слова. Это помогает подготовить детей к фонематическим навыкам, которые им понадобятся, когда они начнут читать. Например, мы можем угадать слово «кепка», смешав звуки /с/ /а/ /п/.

Примечание о счетчиках фонем

В этих разделах счетчики будут использоваться для подсчета звуков (фонем) в словах:

Это только один из способов представления звуков. Фото: Pixabay

• синие фишки обозначают согласные
• красные фишки обозначают гласные.

Учителям полезно использовать разные цвета или формы, чтобы отличать гласные от согласных, когда дети смешивают и сегментируют звуки.

Звуки /s/ /l/ /e/ /p/ /t/ смешиваются вместе, образуя слово «спал». Фото: Pixabay

Вы можете придумать свою систему представления согласных и гласных.

Физические жетоны или другие небольшие объекты (например, кнопки) могут использоваться для представления фонем. Это может быть полезно, чтобы помочь детям считать и отслеживать количество фонем в каждом слове.

Счетчики также можно использовать для подсчета звуков на бумаге или на стене, чтобы продемонстрировать количество звуков речи в каждом слове.

Смешивание звуков

Один из лучших способов поощрения смешения звуков в раннем возрасте — это звуковые игры, в которых воспитатели произносят слова (из книги или картинки), а затем смотрят, смогут ли дети соединить их вместе:

Когда воспитатели произносят слова, дети видят, могут ли они соединить их вместе. . Фото: Pixabay В эти звуковые игры можно играть во время чтения книг, раннего письма, игры или других занятий. Фото: Pixabay

Когда воспитатели произносят слова вслух, дети видят, смогут ли они соединить их вместе.

В эти звуковые игры можно играть во время чтения книг, раннего письма, игры или других занятий.

Примечание. Этот навык фонологической осведомленности является более продвинутым и больше подходит для детей, которые скоро перейдут в школу.

Разложение слов на звуки — это процесс, обратный слиянию звуков в слова. Итак, мы можем произнести три звука в слове «телефон»: /f/ /o_e/ /n/:

Разложение слов на их звуки может быть интересной игрой для детей. Это также очень полезно для возникающих навыков письма. Фото: Pixabay

Разложение слов на звуки может быть интересной игрой для детей.

Это также очень полезно для развития навыков письма.

Вы можете работать над сегментированием звуков как в звуковой игре. Педагоги должны сначала смоделировать, как разбивать слова на звуки:

Очень важно использовать картинки или реальные предметы, чтобы дети знали, какие слова они разбивают:

Можешь сыграть в эту звуковую игру? Какие звуки в слове «собака»? /собака/! Фото: Pixabay

Примечание. Этот навык фонологического восприятия является более продвинутым и больше подходит для детей, которые скоро перейдут в школу.

Удаление звуков или игра со звуками — самый сложный навык фонологического восприятия. Это включает в себя удаление или замену звуков в словах, чтобы сделать новые слова.

Что такое «бит», если убрать /t/? Пчела! Фотографии: Pixabay

Педагоги могут играть в эти продвинутые звуковые игры со старшими детьми.

Пример удаления:

• «Что такое свинг без /s/?»
• ‘крыло!’

Игра со звуками (манипулирование) пример:

• «Что произойдет, если убрать /g/ в слове «собака» и заменить его на /k/?»
• «док!»

В эти звуковые игры можно играть с любым словом. Вы можете обнаружить, что дети думают об интересных и забавных новых словах!

Детям важно иметь возможность играть словами. Вы можете говорить о том, что является настоящим словом, а что нет.

См.
Фонологическая осведомленность: начало работы для загружаемой версии.

Фонологическая осведомленность – это ключевая ранняя компетенция, необходимая для профессионального чтения и правописания. Он включает в себя явное осознание того, как устроены слова, слоги и отдельные звуки речи (фонемы).

Наряду со фонетикой фонологическое осознание (в частности, фонематическое осознание) необходимо для взлома кода письменной речи (Люк и Фрибоди, 1999).

Различия между фонологическим восприятием и фонетикой

Фонологическое восприятие включает восприятие звуков речи, слогов и рифм.

Фонетика изучает звуковые и буквенные паттерны — то, как звуки речи (фонемы) могут отображаться в буквенных паттернах (т. е. графемах). Таким образом, фонологическая осведомленность и фонетика — это не одно и то же, но эти фокусы грамотности имеют тенденцию пересекаться.

Многочисленные исследования подтверждают, что фонологическая осведомленность является ключевым предиктором (наряду со знанием алфавита) успеха в декодировании написанного слова в речь. Это исследование включает изучение успешных программ фонологической осведомленности в условиях раннего детства (Lefebvre, Trudeau, & Sutton, 2011; Milburn et al., 2015) и Австралийское национальное исследование обучения чтению (Rowe et al. , 2005). который поддержал обучение фонологической (включая фонематическую) осведомленности как эффективный подход к развитию навыков раннего чтения.

Также есть исследования, предполагающие, что музыка может быть полезным инструментом обучения для развития фонологического восприятия Degé & Schwarzer, 2011).

Кроме того, Хэтти (2009 г.) Visible Learning, Национальная комиссия по чтению США (2000 г.) и UK Rose Review (2006 г.) поддерживают фонологическую осведомленность как важный компонент богатых программ грамотности.

Ранние коммуникаторы (от рождения до 18 месяцев):

• детские стишки, песенки и стихи
• совместное чтение книг
• привлечение внимания детей к звукам разговорной речи, в том числе:
  • слогов (Beats)
  • Rhymes
  • Индивидуальные звуки

Ранний язык пользователей языка (12 — 36 месяцев):

• Детские рифмы
• Poems и Riddles

Shareed Book. слога, рифмы, начального/конечного звука по:

• Сопоставление картинок с другими картинками: собака/бревно
• Сопоставление предметов с картинками: постукивание/пальчиками ног
• Соответствие предметов с действиями: скакалка/прыжок

Язык и начальная грамотность для учащихся (30–60 месяцев):

• детские стишки

  4 песенки и загадки

• совместное чтение книг
• возникающий опыт письма (рисунки с аннотациями)
• использование игр для тренировки понимания слогов, рифмы, начального/конечного звука и отдельных звуков в словах (идеи см. ниже)

Слогов

• Удары имени Мое: На групповом занятии двигайтесь по кругу, каждый ребенок хлопает в ладоши по слогу своего имени: Лю-си (хлоп, хлоп)
  • Это также можно сделать с помощью клавы, других форм перкуссии тела ступни, ступни, ступни, ступни, марширование взад-вперед по улице
  • Таинственный мешок: наполните знакомыми предметами, дети вытаскивают предмет, называют его, хлопают в ладоши по слогам – напр. ‘лев’ — li.on, ‘мяч’ — мяч, ‘осьминог’ — oct.o.pus
  • Сортировка по слогам: Разместите на ковре Т-образную таблицу (можно использовать веревку или малярную ленту):
    • дети выбирают предмет в комнате, чтобы принести его на ковер
    • каждый может рассортировать на 1 или 2+ слога
    • дети размещают свои предметы соответствующим образом (шляпа – 1 слог, карандаш – 2+ слога)

  Сложные слова — отличный способ познакомить вас со счетом слогов:

  • Преподаватели могут представлять два слова по отдельности
  • Затем покажите, как они сочетаются друг с другом.
  • Получается одно слово из двух слогов.
    • напр. Волосатый Маклари, Комната на метле, Груффало
  • У меня есть, у кого есть?
    • У детей есть карточка/предмет
    • Им нужно найти другого ученика в классе, у которого есть карточка/предмет, рифмующийся с их карточкой
    • напр. ученик с лягушкой должен найти ученика с собакой
  • Книга с песней — Один слон вышел поиграть
  • Использование песен с действиями для выделения рифмы:
    • Мои руки зябнут, мне кажется, они синеют Мне нужно их чем-нибудь согреть, но что я могу сделать? Я могу тереть их, тереть, вертеть ими, я могу трясти их, трясти и стучать ими по земле.

  Аллитерация:

  • Чтение и письмо стихов
  • Просмотр стихотворения и нахождение всех аллитераций (это можно выделить визуально для просмотра детьми: Понятия печати)
  • Чтение книг
    • напр. Лис в носках (Доктор Сьюз), Волосатый Маклари
  • Сочинение собственных аллитерационных стихотворений в небольшой группе
  • Произнесение скороговорок во время группового занятия
  • Выберите первый звук в своем имени, чтобы составить забавное аллитерационное стихотворение

  Нахождение начальных и конечных звуков:

  • Сортировка объектов или изображений по начальному или конечному звуку
  • Заполнение пропусков — начальный или конечный звук слова — это можно сделать с помощью картинки или на слух
  • Бинго

  Смешение звуков и разбиение слов:

  • Разговор робота: используйте разговор робота и попросите детей помочь смешать слова, которые говорит робот.
    • Дети тоже могут быть роботами, разбивая слова на слова роботов, а другие дети смешивая слова
  • Игра «Угадай слово»: воспитатель называет отдельные звуки слова, а дети должны отгадать слово смешивать звуки вместе или бусины на нитке
  • Игра с магнитными буквами, показывающие, как слова складываются, а затем распадаются 
  • Ящики со звуками. Предоставление изображений слов и просьба к детям поместить счетчик в ящик для каждого звука, который они произносят. могу слышать.

  Удаление звуков или игра со звуками:

  • «Составь новое слово»: попросите детей взять одно слово и составить новое, изменив звук.
    • напр. Что такое «рассвет» без /n/? «Дверь!»
    • Помните, что вам не нужно использовать буквы, чтобы играть в эти игры. Речь идет о прослушивании звуков в произнесенных словах.
  • Викторианская система обучения и развития детей младшего возраста (2016 г. )
  • ВЕЙЛДФ Иллюстративные карты

  Результат 4: обучение

  Дети развивают ряд навыков и процессов, таких как решение проблем, исследование, экспериментирование, выдвижение гипотез, исследование и расследование:

  • делают прогнозы и обобщают свою повседневную деятельность, аспекты окружающего мира и среды, используя модели, которые они создают или идентифицируют, и передают их с помощью математического языка и символов

  Результат 5: общение

  Дети взаимодействуют с рядом текстов и получают смысл из этих текстов, слушают и реагируют на звуки и модели в речи, рассказах и рифмы в контексте:

  • петь, распевать стишки, джинглы и песни
  • начать понимать ключевые понятия и процессы грамотности и счета, такие как звуки языка, отношения букв и звуков, концепции печати и способы структурирования текстов.

  Дети начинают понимать, как работают символы и системы паттернов:

  • начинают распознавать паттерны и отношения и связи между ними
  • слушать и реагировать на звуки и паттерны в речи, рассказах и рифмах использовать символы в игре для представления и сделать смысл.

  Для возрастных групп: ранние коммуникаторы (от рождения до 18 месяцев):

  • На лугу

  Для возрастных групп: первые пользователи языка (12–36 месяцев):

  • Фонологическое осознание через рифмы и рассказы
  • На лугу
  • Музыкальное дерево
  • Hello song

  Для возрастных групп: изучающие язык и начальную грамотность (30–60 месяцев):

  • Фонологическое осознание через музыку
  • Фонологическое осознание через рифмы и рассказы
  • Запрыгивай на поп
  • Музыкальное дерево
  • Зоны для чтения
  • Пчела пчела шмель
  • Звуки моего имени
  • Звуки речи
  • Phonics

  Деге, Ф., и Шварцер, Г. (2011). Влияние музыкальной программы на фонологическую осведомленность дошкольников. Frontiers in Psychology, 2 (июнь), 124.

  Хэтти, Дж. 2009, Видимое обучение; синтез более 800 мета-анализов, касающихся достижений, Рутледж, Лондон.

  NRP, Национальная комиссия по чтению. (2000). Обучение детей чтению: основанная на фактических данных оценка научной литературы по чтению и ее последствия для обучения чтению. Вашингтон, округ Колумбия: Национальный институт детского здоровья и развития человека (NICHD).

  Лефевр, П., Трюдо, Н., и Саттон, А. (2011). Расширение словарного запаса, повышение осведомленности о печатном языке и фонологической осведомленности посредством совместного чтения сборника рассказов с дошкольниками из малообеспеченных семей. Журнал ранней детской грамотности, 11 (4), 453–479..

  Люк А. и Фрибоди П. (1999). Дополнительные примечания по модели четырех ресурсов. Чтение в Интернете, 3.

  Милберн, Т. Ф., Хипфнер-Буше, К., Вайцман, Э., Гринберг, Дж., Пеллетье, Дж., и Джироламетто, Л. (2015). Влияние коучинга на использование педагогами и дошкольниками ссылок на печатные издания и фонологическую осведомленность во время ремесленной/письменной деятельности в малых группах.