Развитие ребенка в 4-5 лет

Развитие дошкольника в 4-5 лет: что происходит

Чувства и поведение
В этом возрасте дошкольники исследуют и учатся выражать эмоции. Они делают это разными способами — например, разговаривая, используя жесты, издавая звуки и играя.

Дошкольники также любят быть среди людей. Ваш ребенок может захотеть угодить и быть похожим на друзей дошкольного возраста. Воображаемые друзья также могут быть важны для вашего ребенка. Чтобы ладить с другими, вы можете услышать, как ваш ребенок извиняется, соглашается с правилами и радуется, когда с другими людьми случаются хорошие вещи.

Когда дело доходит до сотрудничества, ваш ребенок, скорее всего, будет более полезным. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 5 лет, он, вероятно, будет лучше контролировать свое поведение и эмоции и меньше истерик.

Ваш ребенок может волноваться перед началом школы. Поговорив с ребенком об этом и даже посетив школу вместе, вы сможете облегчить любые беспокойства.

В этом году ваш ребенок может иногда скрывать правду о вещах или даже начать лгать. Например, они могут сказать: «Я этого не делал», даже если они это сделали. Это типичная часть развития дошкольника.

Игра и обучение
Игра важна, потому что именно так дети учатся и исследуют чувства.

Когда дело доходит до игр, ваш ребенок любит петь, танцевать и играть. Ваш ребенок также любит воображаемые игры и узнает разницу между фантазией и реальностью. Ваш ребенок также может попробовать себя в разных ролях и поведении, например, стать врачом или жениться.

Вы также можете заметить, что у вашего ребенка есть чувство юмора, ему нравятся шутки и смешные истории.

Ваш ребенок начинает лучше понимать свой пол. Ваш ребенок также может быть очень любопытен к телам — своим и чужим. Например, вы можете обнаружить, что ваш ребенок смотрит на свои гениталии и гениталии других детей. Сочетание естественного любопытства и ролевых игр обычно является типичной частью детского сексуального поведения. Но если вас беспокоит сексуальное поведение ребенка, рекомендуется поговорить с врачом общей практики, педиатром или другим квалифицированным специалистом в области здравоохранения.

Мышление
Дошкольники лучше понимают противоположности – например, высокое/низкое. Они знают названия букв и цифр не по порядку и могут считать до 10. Ваш ребенок может помнить свой собственный адрес и знать разницу между левым и правым.

Разговор
Детский язык активно развивается в 4-5 лет. Вы могли заметить, что ваш ребенок любит рассказывать истории и беседовать . Ваш ребенок может также рассказать вам, что он чувствует, рассказать о своих идеях, задать много вопросов и сказать слова, которые рифмуются.

В 4 года дошкольники знают сотни слов и могут использовать в предложениях 5-6 слов и более. Вы всегда можете понять, о чем говорит ваш ребенок.

К 5 годам дошкольники могут говорить более четко и будут знать, понимать и использовать еще больше слов, часто в более сложных предложениях до 9 слов. Ваш ребенок понимает большую часть того, что вы говорите, и может следовать многоэтапным сложным инструкциям.

Повседневная жизнь
Самостоятельно одеваться и ходить в туалет детям в этом возрасте довольно легко. Также ваш ребенок, вероятно, умеет пользоваться вилкой, ложкой, а иногда и ножом, например, чтобы намазывать масло на хлеб. Но вам все равно нужно присматривать за ребенком и помогать ему с такими задачами, как чистка зубов.

Движение
Дошкольники любят двигаться и быть активными. Ваш ребенок лучше спускается по ступенькам (возможно, по перилам), чередуя ноги, бросает, ловит и пинает мяч, бегает, карабкается, прыгает, подпрыгивает и балансирует на одной ноге.

У вашего ребенка также могут развиться некоторые новые навыки крупной моторики, например, подскоки, прыжки назад или прыжки во время бега.

Мелкая моторика вашего ребенка также улучшается. Ваш ребенок может вырезать безопасными для детей ножницами и написать свое имя и несколько букв. Ваш ребенок также может нарисовать круг и сделать подробные рисунки людей с частями тела и одеждой.

Помощь в развитии дошкольника в возрасте 4-5 лет

Вот простые действия, которые вы можете сделать, чтобы помочь развитию вашего ребенка в этом возрасте:

• Дайте вашему ребенку много времени для игр: игра важна для развития эмоций дошкольника, потому что она помогает дошкольникам исследуйте и выражайте такие чувства, как радость, волнение, гнев или страх. Например, вы и ваш ребенок можете попробовать притвориться, что играете с куклами.
• Проведите время, играя на свежем воздухе: это позволит вашему ребенку исследовать природу, испытать приключения и проверить свои физические возможности. Игры на свежем воздухе для дошкольников могут включать грязные игры с песком или грязью, игры в погони или поиски сокровищ. Когда вы находитесь на улице, помните о безопасности на солнце.
• Найдите время для творческой и творческой игры: это может быть коллаж, рисование, игры с переодеванием, рассказывание историй или написание писем. Еще одна идея — музыкальная игра: вашему ребенку может нравиться танцевать, прыгать или играть на простых инструментах.
• Читайте вместе с ребенком: совместное чтение, рассказывание историй, пение песен и декламация детских стишков – все это развивает речь, мышление и воображение вашего ребенка. Эти занятия также помогут вашему ребенку научиться читать, когда он станет старше.
• Готовьте вместе с ребенком: это поможет вашему ребенку заинтересоваться здоровой пищей, выучить новые слова и понять математические понятия, такие как «половина», «1 чайная ложка» или «30 минут». Вы можете предложить ребенку простые кулинарные занятия, например, приготовить салат или приготовить бутерброды.
• Играйте с ребенком в игры, в которых нужно учиться делиться и играть по очереди. Когда вы играете, говорите что-то вроде: «Теперь моя очередь строить башню, теперь твоя очередь» или «Ты поделишься со мной красными блоками, а я поделюсь с тобой зелеными блоками». Детям в этом возрасте все еще трудно делиться, поэтому хвалите ребенка, когда он делится.

Возможно, вы захотите отправить своего ребенка в дошкольное учреждение. В дошкольном возрасте ваш ребенок может учиться, играя, заводить друзей и развивать ответственность, независимость и уверенность в себе. Дошкольное учреждение может поддерживать и поощрять удивительное развитие вашего ребенка, а также может доставлять массу удовольствия.

Воспитание дошкольника в возрасте 4–5 лет

Как родитель, вы всегда учитесь. Нормально быть уверенным в том, что знаешь. И это нормально — признать, что вы чего-то не знаете, и задать вопросы или получить помощь.

Также важно заботиться о себе. Забота о себе физически, умственно и эмоционально полезна для вас и вашего ребенка. Когда вы чувствуете себя хорошо, вы можете уделять своему ребенку любящее внимание, в котором он нуждается, чтобы расти и развиваться. Вы также можете направлять поведение своего ребенка в позитивном ключе, даже если считаете его поведение сложным.

И помните, что частью заботы о себе является просьба о помощи, особенно если вы испытываете стресс, тревогу или гнев. Есть много людей, которые могут поддержать вас и вашего ребенка, включая вашего партнера, друзей, родственников, детскую и семейную медсестру и врача общей практики.

Никогда не трясите, не бейте и не оскорбляйте ребенка. Вы рискуете причинить вред своему ребенку, даже если не хотите этого. Если вы чувствуете, что не можете справиться, можно взять небольшой перерыв, пока вы не почувствуете себя спокойнее. Аккуратно положите ребенка в безопасное место, например, в его спальню. Выйдите в другую комнату, чтобы глубоко вдохнуть, или позвоните в службу помощи родителям вашего штата или территории.

Когда следует беспокоиться о развитии ребенка в 4 года

Вы лучше всех знаете своего ребенка. Так что рекомендуется посетить вашего ребенка и семейную медсестру или врача общей практики, если у вас есть какие-либо опасения или вы заметили, что у вашего 4-летнего ребенка есть какие-либо из следующих проблем.

Видение, слух и общение
Ваш ребенок:

• плохо видит или слышит предметы
• не использует предложения, состоящие более чем из 3 слов , и поднимите мяч».

Поведение и игра
Ваш ребенок:

• не притворяется во время игры – например, не притворяется взрослым, не ходит за покупками или на чаепитие
• по-прежнему впадает в истерику из-за очень пустяков или цепляется или плачет, когда вы уходите
• кажется, что он не проявляет сочувствия – например, не пытается утешить других, которым больно или грустно
• кажется, что он очень напуган, несчастен или сильно грустит времени.

Двигательные и двигательные навыки
Ваш ребенок:

• неуклюжий – например, много спотыкается при ходьбе или беге
• ему трудно обращаться с мелкими предметами – например, с карандашом или мелком
• с трудом рисует фигуры — например, круг или крест.
• с трудом ест, одевается или пользуется туалетом.

Когда следует беспокоиться о развитии ребенка в 5 лет

Если вы заметили, что у вашего 5-летнего ребенка есть какие-либо из следующих проблем, рекомендуется посетить вашего ребенка и семейную медсестру или врача общей практики.

Видение, слух и общение
Ваш ребенок:

• плохо видит или слышит
• не понимает многоступенчатые, сложные инструкции, такие как «Положи куклу, достань мяч из-под стула и положи его в коробку»
• не развивает разговорные навыки – например, не понимает, как говорить, слушать и отвечать.

Поведение и игра
Ваш ребенок:

• не играет с другими детьми или ведет себя очень агрессивно
• не проявляет сочувствия – например, не пытается утешить тех, кому больно или расстроить
• большую часть времени кажется очень напуганным, несчастным или грустным
• легко отвлекается и не может сосредоточиться на каком-либо одном действии дольше нескольких минут
• не притворяется во время игры – например, не играет врачи и медсестры, строительство в песочнице или приготовление пищи.

Двигательные и двигательные навыки
Ваш ребенок:

• неуклюжий – например, много спотыкается при ходьбе или беге
• ему трудно пользоваться мелкими предметами – например, карандашом или мелком
• с трудом рисует фигуры – например, круг или квадрат
• с трудом ест, одевается или пользуется туалетом.

Обратитесь к специалисту по детскому здоровью, если в любом возрасте ваш ребенок испытывает заметную и постоянную потерю навыков.

Развитие обычно происходит в одном и том же порядке у большинства детей, но навыки могут развиваться в разном возрасте и в разное время. Если вам интересно, идет ли развитие вашего ребенка по плану, или если вы чувствуете, что что-то идет не так, лучше обратиться за помощью как можно раньше. Посетите своего ребенка и семейную медсестру или врача общей практики.

Преимущества, с чего начать и советы

Кем вы притворялись, когда были ребенком? Врач? Астронавт? Родитель? Возможно, вы прикинулись палеонтологом, надели камуфляжный жилет и выкапывали «кости динозавров»?

Игра в переодевания в детстве — это что-то вроде обряда посвящения. Это детское развлечение очень распространено. Но знаете ли вы, что переодевание несет в себе социальные и эмоциональные преимущества? Это правда. Игра с переодеванием может помочь детям расти и учиться.

«Переодевание — это идеальный способ для маленьких детей развивать многие навыки раннего развития: грамотность, жизненные навыки и творческую игру», — говорит доктор Карен Аронян, многолетний школьный учитель, профессор колледжа и основатель Аронян Образование Дизайн. Но это не все.

Как упоминалось ранее, игра в переодевание дает множество преимуществ. Игра вообще необходима для детей. Так они учатся и взаимодействуют с миром. Это помогает им справляться со стрессом и строить позитивные отношения.

Переодевание — это форма игры с воображением, а игра с воображением развивает навыки решения проблем и саморегуляции. Дети создают ситуации и сцены и разыгрывают социальные события. Они могут тестировать новые идеи и модели поведения в комфортной обстановке.

Переодевание развивает творческое мышление и коммуникативные навыки. Это также помогает детям практиковать языковое развитие и свои социальные навыки. Игра с другим ребенком или взрослым требует командной работы, сотрудничества и обмена.

Надевание и снятие костюмов или нарядов также имеет физические преимущества. Пуговицы, молнии и кнопки на одежде способствуют развитию мелкой моторики.

«Дети развивают свое воображение в различных образах и профессиях, переодеваясь и тренируя крупную и мелкую моторику», — говорит Аронян.

Далее она указывает на разнообразие физических, эмоциональных, когнитивных и сенсорных упражнений, связанных с игрой. От застегивания пиджака до ведения переговоров и участия в командной работе — возможностей для обучения предостаточно. И их можно развивать дальше, приложив немного дополнительных усилий.

По словам Ароняна, «существует много возможностей повысить уровень грамотности, рассказывая о сценариях переодевания, которые придумывают дети».

Задавая вопросы о персонажах или сценах, которые они создали, и побуждая их рассказывать о своей игре, вы помогаете им развивать разговорные навыки. Она также поощряет записывать и размещать новый словарный запас в своем игровом пространстве.

Хотя причудливые готовые костюмы, представляющие определенных персонажей, великолепны, они не нужны для игры с переодеванием. На самом деле, одни из лучших костюмов создаются с использованием предметов домашнего обихода и воображения вашего ребенка.

Из шарфов, например, получаются великолепные накидки, костюмы мумий или длинные волосы. Старые куртки могут быть халатом врача или снаряжением пожарного, а пластиковая миска или дуршлаг — отличная каска.

«Вещи должны быть простыми, открытыми и доступными», — говорит доктор Лора Фройен, докторская степень по человеческому развитию и семейным исследованиям. «Меньшее количество вариантов позволит играть глубже, а использование открытых предметов, таких как игровые шарфы и шелка, позволит вашему ребенку использовать их бесконечными способами, что ведет к большему творчеству».

Готовы запастись припасами для игры в переодевание? Вот несколько предметов, которые вы, возможно, захотите иметь под рукой:

Принадлежности для игры в переодевание

• одеяла
• полотенца
• шарфы
• шапки
• варежки
• перчатки
• предметы старой одежды (например, рубашки, юбки или куртки)
• старые костюмы
• бижутерия
• кошельки, портфели или сумки
• очки со снятыми линзами или без них
• фартуки
• халаты
• балетные пачки или танцевальные костюмы

Примечание: Всегда учитывайте возраст и развитие вашего ребенка при предоставлении предметов. Избегайте удушья или острых предметов для маленьких детей.

Было ли это полезно?

Предметы, которые можно использовать в качестве дополнения к игре, также полезны, позволяя детям строить свои воображаемые миры.

• Картонные коробки можно использовать в качестве лодок, машин, зданий и даже домов.
• Мягкие игрушки можно использовать в качестве пациентов в ветеринарной клинике вашего малыша или учеников в школе.
• Пустые коробки из-под еды или консервов и калькулятор можно использовать для игры в магазин.
• Старые детские принадлежности можно использовать для семейных игр или детского сада.
• Мелкая бумага и карандаши пригодятся для написания заметок, зарабатывания игровых денег или приема заказов в ресторане.

Помимо одежды и предметов для игр под рукой, есть несколько других способов поддержать игру с переодеванием.

Держите припасы под рукой.

Дети склонны играть с тем, что находится перед ними. Как говорится, с глаз долой, из сердца вон.

Итак, сделайте сундук, корзину или урну для костюма и оставьте их в комнате вашего ребенка или в игровой комнате. «Лучше всего выставлять одежду вашего ребенка в шкафу, на мини-вешалке для одежды или в прозрачной корзине», — говорит Аронян. «Таким образом, ваши дети могут легко найти то, что они хотят украсить собой».

Часто меняйте предметы

Вращающиеся предметы сохраняют свежесть вещей, что особенно важно для детей. Например, если им станет скучно, упомянутая корзина для одежды или мусорное ведро будут упущены из виду.

Часто меняйте вещи, возможно, каждый сезон. Добавьте ранее использовавшиеся наряды для Хэллоуина и танцевальные костюмы, а также «пожертвуйте» неношеные предметы одежды из своего шкафа в корзину для переодеваний вашего ребенка.

По возможности играйте с детьми

Игра с детьми дает множество преимуществ. Родители могут предложить понимание и руководство, но также могут учиться, отступив и позволив своему малышу руководить игрой. Этот акт служит связующим звеном и укрепляет уверенность вашего ребенка в себе.

Дети чувствуют особую связь со своими родителями, когда играют таким образом.

Вы можете узнать свои манеры или привычки в их притворной игре (когда они одеваются как родители и потягивают притворный кофе, говоря своей кукле: «Пожалуйста, дайте маме минутку подумать!»). Вы также можете открыть для себя новые интересы или навыки, над которыми они работают, играя.

Помните, что на переодевание не нужно тратить деньги

Костюмы могут быть дорогими, но наряжаться не обязательно.

Используйте предметы из шкафа, кухни, комода и шкафа. Создайте игровую среду, используя коробки, миски, блоки и другие предметы, которые уже есть в вашем доме.

И если вы решили купить костюмы, сделайте это в секонд-хендах или дисконтных магазинах или заберите остатки одежды, товаров и аксессуаров на следующий день после Хэллоуина или через перепродажу или с рук.

Постарайтесь не беспокоиться о том, что ваши дети могут носить свои костюмы на публике.