Как сшить берет своими руками мастер класс: Как сшить берет, инструкция для начинающих с фото и видео

Берет своими руками — 5 идей для тех, кто любит творчество

Лето почти закончилось — и это значит, что пора вплотную заняться подготовкой к холодам. Чтобы избежать резкого переключения и стрессовых для своей психики ситуаций, конечно, лучше начать с чего-то мелкого, незначительного. Не думать сразу о зиме, шубах и валенках, а помечтать о теплой осени — когда уже вроде и хочется закутаться в пушистую кофту, но еще нет вымораживающих душу низких температур. Берет своими руками — идеальный проект: он и про осень, и про холода, и про веру в весну, и про желание продлить тепло еще немного, еще чуть-чуть. Подобные головные уборы последнее время вышли из моды, однако, и у них есть свои ценители. Попробуйте связать (сшить) берет своими руками — кто знает, может и вы влюбитесь в данный аксессуар настолько, что забудете про веяния капризной моды?

Как сшить или связать берет своими руками — 5 мастер-классов:

1. Классический берет крючком

Классика — это всегда беспроигрышно. Она актуальна во все времена, подходит ко всем случаям и легко обыгрывается согласно вашим предпочтениям и представлениям о прекрасном. Рассмотрите внимательно предлагаемую схему вязания классического берета крючком: для удобства автор дополнил инструкцию видеоуроком, вышло очень толково и доступно. Возможно, именно такой берет — ваш выбор?
Как связать классический берет своими руками — мастер-класс от deliacreates

2. Берет из плотной ткани

Не все любят вязать — это факт. Но если очень хочется носить берет, выход найдется, верно? И это тоже факт! Чтобы обзавестись таким вот стильным аксессуаром, достаточно зайти в магазин тканей и купить небольшой кусочек плотного лодена или драпа, вельвета или искусственного меха, денима или саржи. Дома вы легко перенесете выкройку на выбранную ткань и так же легко сошьете берет своими руками.
Как сшить берет своими руками — мастер-класс от nowthatspeachy

3. Берет спицами

Мы все разные. Одним по душе работа с ниткой, иголкой и ножницами, другие предпочитают мерное вывязывание ровных петелек с помощью крючка, третьим нравится спокойное позвякивание спиц друг о друга. Мы все разные, и нам всем нравятся разные вещи — обратите внимание на этот вариант самодельного берета: кто знает, может, именно спицы и пряжа — это ваше идеальное решение для того, чтобы покрасоваться осенью в самодельном берете?
Как связать берет спицами своими руками — мастер-класс от Кikucorner

4. Обновленный берет

Ну, а эта идея — для тех, кто уже когда-то решился на то, чтобы носить берет, но со временем энтузиазм прошел, и головной убор занял свое почетное место на той полке в шкафу, где лежат ненужные вещи. Может, он все-таки вам нужен? Покрутите его в руках, посмотрите на него со всех сторон. Возможно, небольшой апдейт — и вам снова захочется красоваться в этом стильном головном уборе?
Как обновить берет своими руками — мастер-класс от Рapernstitchblog

5. Берет с пупырышками крючком

Невероятно красивая модель! Вот эти милые пупырышки, «разбросанные» по берету, добавляют головному убору столько очарования, что невозможно же не влюбиться, согласны? Идея красивая и забавная, немного вздорная и очень оригинальная, заметная и броская. В общем и в целом, стоящая! Внимательно отнеситесь к выбору цвета — нужно, чтобы полотно не только шло вам к лицу, но и выгодно подчеркивало узор.
Как связать берет крючком своими руками — мастер-класс от lululoves

Берет выкройка для куклы

Главная » Выкройки » Берет выкройка для куклы

Шьем берет для куклы

Доброго времени суток вам!

В этой статье показываю один из способов пошива берета для кукол. Выкройку пока не даю, потому что оба берета сшиты по чужим выкройкам. Первый беретик шился для куклы Gotz.

Второй берет пробный. Сшит для того, чтобы сделать этот мастер-класс. Подошел кукле Минуш.

В процессе шитья важно, красиво сшить по окружностям. 😉

Ход работы. Раскроите детали из основной ткани и из подкладочной: две детали донышка и две детали круга с отверстием для головы — по одной из каждой ткани.

Сложите лицевыми сторонами детали с отверстием для головы. Сколите булавками. Стачайте по внутреннему кругу.

На этой фотографии показано, что детали лежать друг ко другу лицевыми сторонами.

Стачали.

Теперь выверните вовнутрь отверстия для головы подкладочную ткань и сколите основную ткань и донышком из основной ткани. Тоже лицевыми сторонами.

Так.

Или так.

Так выглядит с другой стороны весь «бутерброд».

Стачайте детали по внешнему кругу. Следит за тем чтобы подкладочная ткань не попала в строчку.

Получается такая заготовка берета.

Тут важно надрезать припуски по обеим окружностям, не доходя пару миллиметров до строчки. Это необходимо для красивого изгиба линий при выворачивании. Это можно сделать при помощи ножниц зигзаг или надсечь припуски обычными ножницами.

Теперь выверните берет. Получится так.

Соедините получившуюся заготовку с донышком из подкладочной ткани. Для этого донышко приколите лицевой стороной к этой заготовке.Смотрите следующее фото.


Стачайте детали по внешнему кругу, не захватывая при этом основную ткань берета. Оставьте отрезок в несколько сантиметров не зашитым. Через него будем выворачивать берет.

С другой стороны заготовка будет выглядеть так.

Выверните берет.

Сшейте потайным швом оставшееся отверстие в подкладке, загибая вовнутрь припуски на швы. Ленивый способ — прострочить на машинке по краю этого отверстия на о,1 мм. ))

Отутюжьте берет. Края отверстия для головы заутюжьте вовнутрь берета, образуя кантик из основной ткани, чтобы при надевании на голову куклы, не выглядывала подкладка.

Со вторым  беретиком я проделала эксперимент, в результате которого, подкладка точно не будет выступать на лицо куклы. Итог мне понравился. Кто знает мои мастер-классы и мои платья, знаком с моим пристрастием к отсрочке края изделия. В этом случае я тоже захотела отсрочить край отверстия для головы.

Отстрачиваем вдоль края, чуть загибая вовнутрь основную ткань, образуя тот же кантик. Строчку прокладываем на 2 мм от получившегося края.

На этих фото края берета кривые, потому что отутюжила я его немного позже.

Включаем утюжок и делаем беретику красивые края по обеим окружностям. Возможно, что ваша ткань потребует применения проутюжильника. Если так, то не забудьте о нем. 😉

До отутюживания этот беретик выглядел иначе. Вы можете выбрать вариант, который больше по душе.

Беретик готов. Наряжаем кукол.

Ну, и в заключение забавные, милые картинки с куклой. )

Если данный мастер-класс был полезен для вас, мне будет приятно узнать об этом из ваших комментариев к этой статье. 😉

Если вы сшили свои беретики, воспользовавшись моими рекомендациями, покажите свои изделия в комментариях. С радостью посмотрю на ваши изделия для кукол.

Расскажите о ваших методах пошива берета в комментариях, поделитесь вашим опытом.

Хорошего дня вам и успехов в творчестве!

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

dolls. pics

Берет.Основы вязания — Бэйбики

Добрый день. Сегодняшняя публикация посвящена теории вязания берета, точнее его основам. Информация собрана на просторах интернета и обобщена. Что представляет из себя берет Околыш, ширина околыша h. Стенка берета, ширина стенки H.

Донышко, радиус донышка R. Для вязания головного убора необходимо снять мерки Схема беретаКлассический берет от макушки вяжется как круг, диаметр которого рассчитывается по формуле:

мерка обхвата головы: 2. . Для берета, измерить обхват головы, допустим 52 см. Для его вязания (смотрим схему берета), нам необходимо знать диаметр внешнего круга(донышко будущего берета) и диаметр внутреннего. Внешний круг- 52:2=26 см -красный. Внутренний круг 52:3.14(Пи)=16 см- синий. Радиус внешнего круга 13 см, внутреннего 8 см, это для построения окружности, Классический берет Начинаем вязание берета крючком также как и вязание обычной шапочки. Вяжем круг, на 12 клиньев. Это значит, в каждом ряду прибавляем по 12 петель. По схеме: 1 ряд – 12 2 ряд – 24, по 2 в каждую петлю 3 ряд – 36, прибавка через 1 петлю 4 ряд – 48, прибавка через 2 петли И так далее до необходимого размера круга.В нашем примере это 26 см. Далее вяжем ровно, не убавляя и не прибавляя, примерно 1-2см. После этого начинаем делать убавления. Убавления, как правило, делают в тех же местах, где мы делали прибавки. Убавляем также по 12 петель. Убавления можно сделать: Пропустив одну петлю Провязав два столбика с общей вершиной Делаем убавления до необходимого обхвата головы. Диаметр внутреннего круга 16 см. В завершении нашего берета нужно связать околышек. Его обычно вяжут сВязание берета крючком, основы В завершении нашего берета нужно связать околышек. Его обычно вяжут столбиками без накида. Вяжем 3-5 рядов. Наш берет готов. Береты, связанные по этому описанию обычно хорошо и удобно сидят на голове, не сползают на глаза. Объемный берет Если Вы хотите связать берет более объемным, волнистым, то нужно вместо 12 клиньев вязать берет на большее количество клиньев. Если добавите 1-2 клина, то берет будет слегка волнистым. Чем больше клиньев Вы добавите, тем берет будет пышнее. Также для объемного берета можно добавить в диаметр круга еще до 10см. И ровную часть берета вяжем не 1-2см, а также до 10см. Такой берет будет не только объемным, но и будет свиcать. Убавления делаем аналогично классическому берету, в каждом клине. Если Вы хотите, чтобы волны берета опустились ближе к низу, то нужно делать больше убавлений в ряду. Ажурный берет Для того чтобы связать крючком летний, ажурный берет, проще всего использовать схемы ажурных салфеток. Они так же вяжутся кругом. В них все прибавки уже рассчитаны. Вам придется рассчитать только, ровную часть и где делать убавления.


Примеры прибавления петель Выводы Что касается нашей куклы Готц. Обхват головы составил 28 см, соответственно, диаметр внешнего круга 14 см.Если вы хотите берет «а-ля Паж», то размер круга увеличиваем не 14см, а 18 см например, далее вяжем без прибавок Сколько петель мы провяжем в начальный ряд столько клиньев и получим у будущего берета 7 -7, 8-8, 10-10, 12-12 и т. д…

Вяжем круг до нужного нам размера, делая прибавки в каждом ряду.Записываем или запоминаем через сколько петель была последняя прибавка, она нам понадобится при убавлении петель. Далее вяжем несколько рядов просто по кругу(у меня 3 ряда столбиками без накида), чем больше рядов без прибавок, тем выше будет берет. Далее начинаем делать убавки до размера внутреннего круга.Если последнее прибавление было после 13ой петли, как в моём случае, то провязываем 13 петель, 14-и 15 провязываем вместе.Следующий ряд 12 петель, 11 и 109 вместе и так убавляем до нужного нам обхвата головы.Как только закончили делать убавки, вяжем околышек-3-4 ряда столбиками без накида, смотрите по плотности своего вязания и по необходимости увеличьте количество рядов.

Я вязала из пряжи ALPINA Paula 175 м/50 г, крючок № 3.0. Если что непонятно спрашивайте, если где ошиблась поправьте.

Пы.сы.Следующей темой хотела затронуть косынки, как дополнение к берету вместо шарфа и как летнюю тему-косыночки на голову.

babiki.ru

Вяжем крючком берет для текстильной куколки

Желаете связать беретик для своей текстильной подружки?

Что для этого нужно:

1. Огромное желание и хорошее настроение.2. Умение пользоваться крючком и читать схемы.3. Куколку, для которой вы будете вязать этот нужный аксессуар. И не обязательно текстильную.

4. Подходящие нитки и крючок нужного размера.

Некоторые уточнения перед работой:

— описание рассчитано на обхват головы около 21 см;- при вязании рисунка используются следующие элементы: воздушная петля, столбик с накидом, выпуклый столбик с накидом;

— цветовая гамма подбирается либо в тон основному наряду, либо в контрастном сочетании к основному наряду, или по задумке автора 🙂

За основу я взяла готовую схему из какого-то журнала. Мне нужны первые девять рядов.

Нитки хлопчатобумажные типа «Роза» или «Денди». Последние немного тоньше. Крючок № 1.2 — 1.3.

Особенностью вязания по этой схемя являются выпуклые столбики с накидом. Схематично они представлены как столбик с накидом с «закорючкой» внизу.

Немного о выпуклых столбиках. Если вязать обычные столбик, то крючок вводится в верхние полупетли предыдущего ряда. Вот так:

Для выпуклого столбика крючок вводится под столбик предыдущего ряда, захватывается нить и далее провязывается как обычно.

Вот для образца несколько провязанных выпуклые столбиков. Видно отличие от обычных столбиков, выглядят более рельефно.

Постаралась написать понятно, но в любом случае в интернете можно найти дополнительную информацию.

Пора приступать к вязанию 🙂 Набираю 6 воздушных петель, замыкаю в круг.

При вязании первого ряда «хвостик» прокладываю под столбики с накидом. Потом этот «хвостик» можно будет подтянуть и «колечко» станет немного меньше и аккуратнее. Прием не обязательный. Меня когда-то научили и я до сих пор им пользуюсь.

Да, еще чуть не забыла. В первом ряду стобликов вяжем меньше, чем по схеме. Иначе появится ненужная «волна».Для первого рада провязываю 3 воздушных петли для подъема и 9 столбиков с накидом. Далее вяжу по схеме 9 рядов.

Связав 9 рядов, повторяю последний ряд еще 5 раз. Блинчик аккуратно загибается вниз.

На следующих фотографиях беретик разворачиваем бортиками вверх. Начинаю делать убавки. Так как этот беретик у меня не первый, этапы примерки на куклу типа «хватит — не хватит», «может еще прибавить или чуть-чуть распустить» я не описывала и не фотографировала 🙂

Убавки делаю в следующей последовательности:

1 ряд = 8 ряд на схеме;2 ряд = как 8 ряд, только без воздушных петель, то есть 1 выпуклый столбик с накидом, 4 столбика с накидом из одной точки, 1 выпуклый столбик и так далее до конца ряда;3 ряд = 5 ряд на схеме;

4 ряд = как 5 ряд, но без воздушных петель до и после выпуклого столбика, то есть 1 выпуклый столбик с накидом, 1 столбик с накидом, 1 в.п., 1 столбик с накидом, 1 выпуклый столбик и так далее до конца ряда.

Примеряю на модель, чтобы понять, достаточно ли убавила.

Убавок достаточно. Сидит свободненько, но не сваливается. Пора вязать ободок. Обвязываю столбиками без накида (80 ст.). Повторяю еще 4 раза.

И еще раз примеряю. Результат мне нравится.

Можно чем-то украсить. В моей «волшебной» коробочке есть вязаные цветочки.

Такие розочки:

И такой цветочек:

Можно связать беретик и в другом цвете.

Похоже этой куколке пора нарисовать глазки. И скрее всего, они будут голубыми 🙂

Вот такие беретики получились у меня.

Вязать не сложно, при некотором навыке еще и быстро. Надесь, что мой урок вам пригодится. Хотелось бы посмотреть, что получилось у вас. И конечно же, украшать можно брошками из ткани, кружавчиками, помпончиками. Как подскажет фантазия.

Всего доброго и удачи в творчестве!

P.S. при копировании мастер-класса на других ресурсах или в своих уроках прошу не забывать имя автора 🙂

Спасибо за внимание!

www. livemaster.ru

Как сшить берет для куклы. Мастер-класс

Как сшить берет для куклы. Мастер-класс для всех любительниц создания кукол ручной работы или пошива одежды для имеющихся коллекционных кукол. Уважаемые посетители сайта для рукодельниц Russian-handmade.com! Хочу вам предложить сшить модный аксессуар для куклы — теплый берет с помпоном. Прилагаемый пошаговый фото мастер-класс и выкройка двухстороннего берета помогут вам легко справиться с работой. Успехов вам в творчестве!

Для пошива берета для куклы нам понадобятся следующие материалы:

  • ткань лицевая,
  • ткань изнаночная — хлопчатобумажная,
  • нитки с иголками,
  • ножницы,
  • пуговица или помпон.

Берет состоит из двух сшитых между собой деталей, лицевой и изнаночной стороны аксессуара. Ниже на фотографии вы видите шаблоны берета, которые следует распечатать на принтере или переснять прямо с экрана монитора.

Одна цельная деталь берета состоит из 8-ми одинаковых частей. Выкраиваем их, оставив припуски на швы, по 0,5 см, и сшиваем.

Детали выкраиваем как из основной ткани, так и с подкладочной.

Сшиваем вместе вручную или на швейной машинке.

Вот так должно получиться:

Теперь прокладываем строчки на швейной машине:

Выкраиваем и пришиваем косую бейку.

Верхняя часть берета почти готова:

Точно также шьем нижнюю часть:

Теперь соединяем детали вместе:

Декорируем берет пуговицей или помпоном.

 

Наряжаем куколку и любуемся!

russian-handmade.com


Смотрите также

  • Выкройка для попоны лошади
  • Выкройка пенала для ручек
  • Мебель из картона своими руками выкройки и схемы
  • Куклы из фоамирана мастер класс выкройки
  • Выкройка кимоно женского
  • Съемные воротнички своими руками выкройки
  • Выкройка рукав солнце
  • Обучение шитью с чего начать
  • Выкройка рюкзака для куклы
  • Обувь поршни выкройка
  • Выкройка куклы тильды толстоножки

Квалификационный курс Combat Diver

бросает вызов спецназу | Статья

1 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

2 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

3 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

4 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

5 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

6 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

7 / 7

Показать заголовок +
Скрыть заголовок –

(Фото предоставлено армией США)

ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ

КИ-ВЕСТ, Флорида — Жизнь и работа на море могут быть трудными и опасными. Работа под водой может быть еще более неумолимой. Те, кто осмеливается плавать под волнами, а не только на их поверхности, чтобы делать то, что нужно армии, входят в элиту спецназа: боевые водолазы.

Изнурительный семинедельный квалификационный курс боевого дайвера, или CDQC, в Школе подводных операций спецназа в Ки-Уэсте, штат Флорида, не для слабонервных или праздных умов. Это так же напряженно умственно, как и физически, со скоростью истощения, которая действительно начинается перед каждым классовым циклом.

Чтобы быть допущенными к курсу, кандидаты должны пройти интенсивный тест по физической подготовке и плаванию в своих домашних подразделениях, что должно быть задокументировано их командованием. Так что попасть туда — это только полдела. Для тех, кто все же попадает на курс, один из каждых трех никогда не закончит.

CDQC, которую многие солдаты считают самым сложным военным учебным заведением, находится в ведении роты C, 2-го батальона, 1-й учебной группы специального назначения, Центра и школы специального назначения Джона Ф. Кеннеди армии США. CDQC открыт для унтер-офицеров спецназа и рейнджеров. Студенты изучают поверхностные и подземные методы инфильтрации воды.

Школа подводных операций Сан-Франциско проводит два других курса в перерывах между сессиями боевых водолазов: курс супервайзера боевых водолазов и курс медтехника водолазного дела.

В НАЧАЛЕ …

В истинных традициях спецназа школа была рождена в автономном режиме и сегодня является самодостаточной организацией с административным и учебным корпусом, казармами, столовой, классами, парашютной сушкой. вышка, барокамера, мастерская по обслуживанию лодок, доки, самый большой бассейн в Ки-Уэсте и водолазная вышка, оборудованная блокировочным стволом атомной подводной лодки.

Летом 1964 года три солдата были отправлены во Флориду из отряда подводного плавания Центра специального назначения Джона Кеннеди, Форт-Брэгг, Северная Каролина, с целью найти место для новой школы подводных операций. Они выбрали Флеминг-Ки, и в течение следующих 20 лет это место превратилось из набора палаток в передовой морской учебный центр специальных операций.

Ранние технологии дайвинга также можно отнести к вкладу военных. В 1943 году армейский офицер вместе с другими представителями армии, армейского авиационного корпуса, военно-морского флота, морской пехоты и береговой охраны помог разработать рециркуляционный кислородный ребризер, амфибийную респираторную установку Ламбертсона или LARU, которая дала водолазам возможность путешествовать под водой дальше и дольше.

Такие разработки, как LARU, подготовили почву для тактического маневрирования под водой и в воздухе. Этот метод проникновения стал еще одной платформой для работы спецназа.

Школа, известная использованием передовых технологий, в 1970-х годах выполняла полевые испытания ребризера, в котором использовалась газовая смесь в замкнутой системе. Конечно, сейчас доступно несколько типов оборудования, но в школе используется Draeger LAR-V, конструкция которого основана на оригинальном аппарате LARU 19-го века.40с.

Мастер-сержант. Шейн Минник, помощник сержанта по операциям в Школе подводных операций SF, объяснил, что автономный подводный дыхательный аппарат или подводное плавание с аквалангом — это система с открытым контуром.

«Когда вы выдыхаете под водой, воздух и пузырьки поднимаются на поверхность. Эти пузырьки легко обнаружить», — объяснил Минник.

Конечно, часть курса посвящена ознакомлению студентов с оборудованием разомкнутой цепи. Однако конечной целью этой части обучения является подготовка их к погружениям по замкнутому контуру.

Оборудование для дайвинга с замкнутым контуром «состоит из компактного легкого ребризера, который удаляет выдыхаемые газы из выдохов дайвера и возвращает неиспользованный кислород обратно дайверу с дополнительным чистым кислородом по мере необходимости. Пузырей нет, поэтому систему невозможно обнаружить. с поверхности», — сказал Минник.

Помимо маскировки дайверов, использование ребризера с замкнутым контуром дает и другие преимущества. Поскольку он настолько эффективен в рециркуляции и нормировании кислорода, ребризер позволяет боевым дайверам оставаться под водой в течение четырех часов подряд. Это увеличенное количество времени позволяет боевым водолазам проникать в стратегические места далеко от берега.

Также заметна разница в плавучести. Поскольку давление сжатого газа снижается, чтобы поместиться в баке системы открытого цикла, водолаз вдыхает его в большем объеме, чем он был внутри бака; следовательно, ныряльщик становится немного более плавучим с каждым вдохом. В качестве альтернативы, он будет немного опускаться с каждым выдохом. Это несоответствие в плавучести не произойдет с системой замкнутого цикла, потому что газ рециркулирует в постоянном объеме между легкими дайвера и дыхательным мешком.

ЭЛИТНЫЙ КУРС

Учебная программа CDQC менялась с годами. Около 10 лет назад он перешел от четырехнедельного курса к шестинедельному курсу, включая предварительную подготовку к подводному плаванию в первые две недели.

В течение прошлого года школа прошла проверку, и преподаватели решили обновить курс, чтобы они могли использовать более ценный материал, который сделал бы выпускников более ценными для их команд дома.

Последнее изменение теперь делает курс продолжительностью семь недель, который включает «нулевую неделю», во время которой кандидаты проходят ряд обучающих и тестовых мероприятий, которые проводятся в контролируемой среде пула.

Одно из испытаний включает в себя плавание под водой на 50 ярдов на одном дыхании. Пловцы не могут касаться дна бассейна или ломать поверхность воды.

Возможно, самым сложным испытанием является защита от утопления, которое, по словам инструкторов, является испытанием уверенности и контроля. Они советуют, чтобы ключом к его прохождению было не паниковать, а сохранять спокойствие, что для некоторых студентов легче сказать, чем сделать.

Защита от утопления требует, чтобы руки и ноги пловцов были связаны ремнями на липучке. Во-первых, пловцы должны прыгать вверх и вниз на глубине 10 футов в течение пяти минут. Если они порвут ремни или коснутся стенок бассейна, они не выдержат.

Во время этой части теста пловцы должны сохранять ритм. Когда они всплывают на поверхность и вдыхают воздух, это должно быть контролируемое дыхание. Вдыхание слишком большого количества воздуха сделает их слишком плавучими, из-за чего они будут медленнее опускаться на дно бассейна, а это означает, что у них закончится воздух.

Кроме того, если они слишком сильно оттолкнутся от дна бассейна, они рискуют сломать свои ограничения, что, по словам персонала, является яркой формой паники.

Затем пловцы должны две минуты плавать на поверхности, а затем проплыть 100 ярдов вокруг бассейна. Все эти действия выполняются последовательно, а руки и ноги остаются связанными.

После завершения заплыва учащиеся должны выполнить сальто вперед и назад под водой в глубокой части бассейна, не касаясь дна или стенок для помощи. Пловцы должны быть осторожны, чтобы не истощить себя полностью, так как самая сложная часть испытания еще впереди.

Как только кандидаты выполнили сальто, они должны взять маску для лица, лежащую на дне бассейна, — зубами. После того, как маска для лица закреплена, пловцы должны выполнить еще пять прыжков, удерживая маску в зубах. Уронить маску, сломать ограничители, коснуться стенок бассейна или не выполнить должным образом пять бобов означает провал.

Ученикам дается второй шанс, если они не справляются с тестом правильно. Однако, если они терпят неудачу во второй раз, они возвращаются к следующей итерации курса. После того, как начальные тесты завершены, курс движется дальше на полной скорости.

сержант. 1-й класс Бенджамин Табберер, инструктор CDQC, который был номинирован как инструктор года, объяснил, что курс проходит с нуля до 60 очень быстро.

«Конечно, это базовый курс, но на самом деле это продвинутый курс, когда речь идет о водолазных работах и ​​боевых действиях. Школы продвинутых боевых водолазов нет. погружение и обеспечение безопасности дайверов. По сути, этот курс является базовым, средним и продвинутым в одном», — сказал Табберер.

После прохождения предварительных квалификационных испытаний кандидаты знакомятся с оборудованием открытого цикла и совершают несколько заплывов в открытой воде в заливе. Инструкторы говорят, что первая неделя отсеивает тех, кто не предназначен для боевых дайверов.

Вторая и третья недели посвящены тренировкам по замкнутому циклу, навигационному дайвингу, дыханию с напарником и тактическим плаваниям в полной экипировке и снаряжении.

Четвертая неделя включает в себя обучение лодке и водному транспорту. Например, боевые водолазы часто используют водолазные движители, ДПД, небольшие открытые подводные лодки, способные перевозить двух водолазов. Минник сказал, что DPD в сочетании с ребризером замкнутого цикла расширяет возможности дайверов, и их можно сбрасывать дальше от берега.

«К четвертой, пятой и шестой неделям эти ребята уже почти ныряльщики», — объяснил сержант. 1-й класс Уильям С. Плааг-младший, старший инструктор SFUWO. «Итак, в этот момент им нужно больше командных тренировок. Эти командные тренировки — это больше, чем просто команды из двух человек. Они действуют как единый элемент, элемент из 10–12 человек, в зависимости от размера класса. студентам возможность работать в отряде», как и в своих группах.

С пятой недели начинается обучение внедрению. Эта неделя объединяет все предыдущие тренировки на протяжении всего курса. Учащиеся совершат гелокасты с вертолетов и доберутся до своих точек на надувных лодках «Зодиак». Инструкторы сказали, что их расположение предлагает сложные навигационные испытания, так как вокруг Флорида-Кис много неглубоких проходов.

Наконец, на шестой неделе все, чему учащиеся научились, применяется на практике путем проведения 48-часовых полевых учений. Проникновение включает миссию для всей команды, а инструкторы выступают в качестве противоборствующей силы. После успешного завершения FTX на следующее утро студенты принимают участие в 9-мильной пробежке, а последние три дня курса посвящены уборке и обслуживанию.

Нетрудно догадаться, что новоиспеченные боевые ныряльщики в восторге от завершения такой изнурительной школы. Старшие боевые водолазы, которые преподают в школе, подчеркивают, что выпускники теперь действительно лучшие из лучших.

«Школа действительно прошла долгий путь. Это больше не ворота. Выпускники возвращаются в свои группы с набором навыков и знаний, которые уходят глубже, чем у тех, кто закончил много лет назад», — сказал Минник.

ЭЛИТНЫЕ СТАНДАРТЫ

Элитный статус нельзя приобрести или получить с помощью раздаточного материала. Чтобы быть элитой, нужно терпеть тяготы, которых требует жесткая подготовка. Нужно тренироваться за пределами того, что считается нормой. Нужно превосходить. В вооруженных силах те, кто принадлежит к элите, заплатили определенные взносы и показали такой уровень, что теперь их можно считать лучшим 1 процентом.

Основная причина, по которой квалификация боевого водолаза так сложна, объяснил Табберер, «это когда вы берете человека, обычного дышащего воздухом, опускаете его под воду и убираете его источник воздуха — это может сделать самый большой, самый злобный , самый плохой человек становится очень слабым, впадает в панику. Это истощает волю к выживанию. Мы ищем людей, которые могут преодолеть эти ловушки и сохранить уверенность».

Школа намеренно организована.

«Мы очень привязаны к студентам. Мы пытаемся определить тех людей, которые должны быть здесь, и тех, кто не должен. Обычно вода делает выбор за нас. Нам не нужно ничего выбирать. студенты решают, что это просто не для них»,

Табберер сказал. «Я знаю несколько замечательных операторов, с которыми я бы пошел в бой в любой день, и они не боевые водолазы. Они попробовали курс и решили, что это не для них».

Для многих студентов самая трудная часть курса проходит в классе. Мастер сержант. Мэтью Д. Смит, главный инструктор, отвечающий за учебную программу, сказал, что многое из того, что происходит в школе, связано с учеными.

Наличие медицинского образования может помочь учащемуся в этом курсе, но большинство из тех, кто его посещает, не имеют такой роскоши. Чтобы полностью понять опасности, связанные с дайвингом, типы травм, которые могут возникнуть, и способы их предотвращения, учащиеся должны понимать основы анатомии и физиологии.

Академическая часть курса, по сути, «объясняет, что может убить этих парней», торжественно сказал Смит.

«Мы тщательно прочесываем это гребешком,» сказал Смит. «Много раз нам приходится объяснять это простым языком. Проблема в том, что вокруг нас ходит много 10-фунтовых черепов, которые все понимают. Поэтому мы тратим много времени на разговоры. друг с другом о лучших методах обучения».

«Например, мы не собираемся тратить время на использование множества латинских терминов, которые ученики не поймут. Мы используем самые простые термины, чтобы добиться максимального уровня понимания», — сказал Смит.

«Сидеть на уроке — все равно, что валиум для ушей», — пошутил он. «Эти бедняги тренируются весь день, а вечером сидят в классе. Мы много тестируем, много занимаемся, чтобы убедиться, что эти ребята понимают. на них наложены ограничения. Они должны поддерживать 75 процентов или выше, просто чтобы иметь возможность пойти в центр города и купить чизбургер».

Общие стандарты курса требуют, чтобы учащиеся набрали 85 или более процентов, прежде чем они смогут получить квалификацию дайверов.

«Мы не можем просто отправить их отсюда с 70 процентами и подумать: «О, они, наверное, достаточно хороши». Это не сработает», — подчеркнул Смит. «Такая самоуспокоенность приведет к тому, что парня убьют».

ЭЛИТНЫЕ СОЛДАТЫ

Хотя практически каждый инструктор или сотрудник CDQC смиренно скажет, что то, что они делают, — это просто еще один способ добраться до работы, действительно есть кое-что, что отличает боевого водолаза спецназа от обычного зеленого берета. Кроме того, не каждый может быть выбран для преподавания на курсе.

«Что действительно отличает боевого водолаза спецназа от уже элитного солдата спецназа, так это решимость и стремление быть лучше всех», — объяснил сержант. Майор Роберто Окендо, сержант-майор роты и старший рядовой советник командира. «Это та решимость, тот драйв, что они всегда стремятся быть лучше, лучше, чем все остальные. Вы слышите это в спецподразделениях и среди рейнджеров. и физически требовательный — в Армии».

Обычная черта личности спецназовцев — стремление быть лучшим во всем, — пояснил Окендо. Он сказал, что многие люди на улице считают, что быть боевым ныряльщиком значит быть одним из лучших из лучших. Для многих парней это то, чем они хотят быть.

Он сказал, что иногда некоторые прыгают в него, не зная точно, во что они ввязываются, но большинство студентов точно знают, чего ожидать. Они исследовали и поспрашивали, прежде чем сделать решительный шаг и подать заявку на курс. Они узнали об истории боевого дайвинга и о том, что может предложить школа.

«Я хочу очень тщательно подбирать слова, потому что это не для всех, как и воздушно-десантная школа не для всех. Не каждый спецназовец имеет квалификацию [большая высота/низкое раскрытие]. Конечно, Окендо отметил, что не всем нравится прыгать ночью из самолета на высоте 13 000 футов с оборудованием, и это нормально. Эти специальности на одну ступень выше стандартных (обязанности спецназа). Нам это нужно, вот почему у нас есть такие специализированные команды, как команды по дайвингу и команды HALO».

Члены Совета согласны с тем, что потенциальные кандидаты на курс должны быть зрелыми, дисциплинированными и умными. У них должно быть желание войти в элитный один процент боевых водолазов спецназа. Инструкторы говорят, что желание быть частью этого одного процента само по себе служит мотивацией.

В то время как все инструкторы с радостью говорят, что им понравилось это задание и преподавание в школе, они не отрицают, что предпочли бы проводить миссии со своими группами. Опыт преподавания на одном из самых сложных курсов в вооруженных силах, помощь в обучении и подготовке новых боевых водолазов — это возможность, которую когда-либо будет иметь даже менее одного процента боевых водолазов спецназа. Хотя тренировочная миссия важна, они часто смотрят в будущее под водой. Но миссия всегда на первом месте.

ЭЛИТНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ

Сообщество боевых водолазов спецназа — армия, флот и авиация — внесли свой вклад в войну с терроризмом, потеряв несколько человек в течение последних нескольких лет. Хотя они не могут быть призваны для подводных миссий на Ближнем Востоке, эти боевые водолазы являются профессионалами в бою.

На самом деле, большинство кандидатов, поступающих в CDQC, обычно имеют за плечами от четырех до семи развертываний. Но профессионалами этих людей делают не только специальная подготовка и способности. Это сердце. Это драйв. Это их чувство долга, верности и чести.

Проработав 10 лет инженером в регулярной армии, Табберер решил пойти в спецназ, но сказал, что никогда не думал о том, чтобы стать водолазом. Он объяснил, что автономия SF подтолкнула его к прохождению квалификационного курса, а престиж привлек его в школу дайвинга.

«Будучи регулярной армией, командир принимает ваши решения. Если он хочет, чтобы вы катились, вы катились. свою судьбу как команды.Вот что побудило меня пойти в НФ.Я потратил два года на то, чтобы пройти Q-курс, а затем пошел в активную группу.Я увидел калибр солдат и калибр водолазов, и вот что я хотел быть», — сказал он.

До этого Табберер и не думал идти в школу дайвинга.

«Я слышал о людях, приходящих сюда и погружаемых под воду до потери сознания, чтобы имитировать утопление, и, честно говоря, я не хотел участвовать в этом», — упрекнул он. Но поработав с боевыми водолазами в своей группе, передумал. Он сказал, что хочет быть частью этой элитной силы.

КАКОЙ СОЛДАТ ТРЕБУЕТСЯ?

Большинство инструкторов CDQC также имеют несколько командировок, а некоторые из них уделили глобальной войне с терроризмом не только время. сержант Томас Н. Талмадж 1-го класса является примером решимости, необходимой для того, чтобы быть боевым водолазом и инструктором CDQC.

Талмадж был ранен во время своей последней командировки в Афганистан, где он и его команда посреди ночи попали под шквальный огонь. Левая нога Талмаджа была тяжело ранена прямым попаданием реактивной гранаты. Он не просто поймал шрапнель от взрыва. Буквально граната попала ему в ногу, а неразорвавшийся снаряд пришлось выдергивать из его тканей товарищу по команде во время перестрелки.

Талмадж сказал, что из-за хаоса перестрелки найти укрытие было трудной задачей, но как только он оказался в лучшем положении, медик наложил несколько жгутов и вызвал медицинскую эвакуацию. Проведя несколько дней в медицинском самолете через Германию, Талмадж оказался в армейском госпитале Вомак, Форт-Брэгг, Северная Каролина 9. 0003

«Этот медик сделал все. Он спас мне жизнь», — сказал он, добавив, что у него было около 40 операций по устранению повреждений и восстановлению ноги. Его выздоровление замедлилось, когда один из многочисленных кожных трансплантатов превратился в болезненную инфекцию. Но Талмадж сказал, что он намеренно, а иногда и принудительно принимал активное участие в своем собственном процессе выздоровления, что помогло ему сохранить позитивный настрой.

«Жизнь изменилась, особенно в начале. Вы начинаете с вершины пищевой цепи, но после травмы я оказался в самом низу цепи. Я чувствовал себя маленьким неудачником. Не говоря уже о том, … семья приходит навестить тебя в больнице, и ты ничего не можешь сделать для себя. Итак, все пытаются тебе помочь, позаботиться о тебе. Это тебя расстраивает».

«Знаешь, ты был на вершине своей игры, на вершине холма, и теперь ты ничего не можешь сделать. Большую часть времени у меня был довольно хороший взгляд на вещи», — признался он. «Я благодарил Бога за то, что я был жив, но были времена, когда я был довольно подавлен».

Когда Талмадж начал восстанавливать силы и подвижность, он сделал круг вокруг поста медсестер. Он знал, что поддержание обезвоживания было чрезвычайно важно, добавив, что он очень долго сидел на жидкой диете.

Выписавшись из больницы, Талмадж не был уверен, стоит ли браться за другое регулярное задание, которое могло бы привести его в поле.

«Я мог просто представить, как иду по полю, наступаю в яму и ломаю себе ногу, и я теряю весь прогресс, которого достиг в реабилитации. Один из моих приятелей предложил мне прийти сюда, в CDQC. в качестве инструктора, что позволило бы мне продолжить реабилитацию, особенно плавание», — пояснил он.

Все еще ходя с тростью, когда он впервые прибыл в CDQC, Талмадж начал плавать, а с помощью другого сотрудника снова начал бегать.

«Я почти вернулся к тому уровню, на котором был до травмы», — гордо сказал он, готовый вернуться в бой. «У меня есть свои прощупывания, я вижу, что происходит в группе, поэтому я могу вернуться в команду, вернуться к тренировкам и ежедневной рутинной работе».

Талмадж советует всем, кто заинтересован в посещении CDQC или в том, чтобы стать инструктором, начать действовать.

«Особенно, если вы уже дайвер и хотите поработать с инструктором, это то место, где можно это сделать. Надеюсь, когда-нибудь вам это понравится, потому что это действительно хороший концерт.»

Вода раскладывает все по своим местам

Командование специальных операций армии США

Центр и школа специальных боевых действий имени Джона Кеннеди

Курс элитного мастера-штурмана — Серобородый зеленый берет GB2 GBGB

Описание

Курс мастера-штурмана

Элитное обучение наземной навигации

Способность эффективно ориентироваться — один из самых важных навыков, которым может овладеть каждый в бэккантри. Каждый год сотни тысяч людей стекаются в свои дебри, чтобы насладиться тем или иным видом отдыха на природе. Тысячи из них также теряются, что требует значительных поисково-спасательных усилий, чтобы либо найти их и вернуть в безопасное место, либо, что еще хуже, вернуть их, потому что они не были найдены вовремя.

Многие источники ссылаются на «слишком большую зависимость от технологий» или отсутствие базовых навыков чтения карт и наземной навигации или инструментов для начала. Технологии могут и не сработают. Часто для этого требуется сигнал и батареи, и никогда не следует полагаться на него как на единственное средство навигации.

Этот курс Master Navigator предназначен для того, чтобы довести ваши навыки до уровня армейских рейнджеров и зеленых беретов, а затем поднять вас даже выше их уровня подготовки. Нет никого лучше подходящего для подготовки вас к этому уровню, чем кто-то, кто был и рейнджером, и зеленым беретом, а также инструктором ВВС, Корпуса морской пехоты и сил специальных операций ВМФ.

Мастер-навигатор предназначен для того, чтобы отвлечь вас от зависимости от технологий и научить критически важному чтению карт и навыкам наземной навигации, которые не позволят вам когда-либо заблудиться и позволят вам легко найти себя, если вы когда-нибудь это сделаете. Не только это, но и способность уверенно и эффективно ориентироваться днем ​​и ночью открывает совершенно новый мир, который доступен только вдали от проторенных путей. Пустыня — это гораздо большее место, если вы не застряли в следах пламени на тропе.

Это индивидуальный курс, доступный в настоящее время только один раз в год. Этот 4-дневный / 3-дневный курс будет сложным для умственного и физического развития, так как долгие дни и несколько километров в день для ходьбы с необходимым снаряжением. Вы изучите базовые навыки работы с картой и компасом, затем научитесь обходиться без карты, используя систему самокартирования PAUL (разработанную членом подразделения армейского спецназа), и, наконец, научитесь делать все это без помощи компас, использующий солнечные, лунные и астрономические методы. Включены дневные и ночные итерации навигации. Несмотря на вызов, это будет очень полезный опыт, который даст вам уверенность и обучение, которые невозможно получить где-либо еще.

Мастер-навигатор Студенты изучат:

  • Базовое чтение карты
  • Понимание и использование склонения
  • Наземная навигация, разработанная Ассоциацией точного расчета и определения местности
  • Обнаружение неизвестных точек и поиск себя в случае потери
  • Понимание GPS-навигации 
  • Навигация с помощью высотомеров
  • Система самокартирования PAUL 
  • Целенаправленное определение направления в полевых условиях
  • Методы солнечной, небесной и лунной навигации
  • Ночная навигация
  • Курс наземной навигации школы рейнджеров
  • Зеленые береты Star Course

Учащиеся будут ориентироваться по курсу, аналогичному курсу, используемому в Школе рейнджеров армии США. Кульминационное упражнение во многом повторяет Звездный курс спецназа армии США, требование, которое должны пройти все кандидаты в «зеленые береты». Приготовьтесь довести свою способность ориентироваться до самого высокого уровня, преподаваемого в вооруженных силах и силах специальных операций или за их пределами.

Обязательных курсов для курса Master Navigator нет. Он всеобъемлющий и ориентирован на то, чтобы превратить вас из новичка в мастера-навигатора.

Курс Master Navigator является частью программы инструкторов GB2. Зарегистрированные кандидаты в инструкторы получат кредит на эту часть программы после ее завершения.

Это физически сложный курс. Ожидайте ходить от 5 до 15 км в день с дополнительными ночными повторениями 3-6 км. Из-за передвижного характера этого курса, все снаряжение должно быть при себе во время навигационных упражнений , так как вы, скорее всего, не будете оставаться в одном и том же базовом лагере каждую ночь. Пожалуйста, прибудьте на этот курс в хорошей физической форме.