5 класс Технология (девочки) Ручные швы.

Ручные и машинные швы

Рефлексия на этапе мотивация

Повернитесь друг к другу. Улыбнитесь. Скажем друг другу хором:

-Мы умные!

-Мы дружные!

-Мы старательные!

-Мы внимательные!

-Мы отлично учимся, всё у нас получится!

Тема предыдущего урока?

?

Назовите основные детали и узлы швейной машины

Основные детали и узлы швейной машины

1. Платформа машины

2. Лапка

3. прорези для ниток

4. Регулятор натяжения ниток

5. Нитепритягиватель

6. Устройство для натяжения ниток

7. Штыри для катушек

8. Моталка

9. Маховик

10. Стопорное кольцо

11. Переключатель вида строчек

12. Таблица вида строчек

13. Главный выключатель

14. Клавиша шитья назад

15. Регулятор длины стежка

16. Педаль привода

Подготовка швейной машины к работе

Заправка верхней нитки (обратите внимание на направление стрелок )

Подготовка швейной машины к работе

Заправка нижней нитки

Памятник портнихе в

г. Лейчестере, Великобри тания

Ручные и машинные швы

Цель: Изучение приемов выполнения ручных швов

Задачи:

-Познакомить учащихся с видами ручных швов.

— Формировать первоначальные навыки выполнения ручных стежков и строчек.

-Показать сферу применения ручных швов.

— Развивать воображение и фантазию.

— Воспитывать эстетический вкус.

Основные понятия

Стежок

Строчка

Шов

Законченный процесс переплетения ниток на ткани.

Ряд повторяющихся

стежков на ткани.

Ниточное соединение деталей.

Длина стежка

Расстояние между двумя последовательными проколами иглы.

СТЕЖОК – законченный процесс переплетения нити между двумя проколами иглы.

Длина стежка – расстояние между двумя последовательными проколами иглы СТРОЧКА – ряд повторяющихся на ткани стежков.

Шов — место соединения двух и более деталей.

…. – законченный процесс переплетения нити между двумя проколами иглы. …. – ряд повторяющихся на ткани стежков.

… . -место соединения двух и более деталей.

… . – расстояние между двумя последовательными проколами иглы

По способу выполнения:

ручные

машинные

По назначению:

соединительные

отделочные

Виды ручных стежков

2

1

Стежки постоянного назначения

Стежки временного назначения

3

Отделочные ручные стежки

Терминология ручных работ

Сметывание — временное соединение двух или более деталей

Приметывание — временное соединение мелких деталей с крупными

Заметывание — временное закрепление подогнутого края детали, складки

Обметывание — закрепление среза детали с целью предохранения от осыпания

Подшивание — прикрепление подогнутого края изделия постоянными потайными стежками

Пришивание- прикрепление одной детали к другой или фурнитуры к основной детали

Стежки временного назначения Шов «иголка вперед»(сметочный)

Копировальный стежок

Отделочные ручные стежки

• «Вперед иголку» 5. «Шнурок»
• «Назад иголку» 6. Косые стежки
• «Стебельчатый» 7. Петельный
• «Тамбурный»

Инструменты

Ручные иглы

Напёрсток

Булавки

Портновский мел

Ножницы

Организация рабочего места

* Большое влияние на самочувствие учащихся и качество их работы оказывает правильная посадка.

* Неправильное положение корпуса вызывает преждевременную усталость, снижение работоспособности, а также способствует появлению сутулости, искривлению позвоночника, развитию близорукости

Правильная посадка во время работы заключается в следующем:

* Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, т.к. при другом положении ног нарушается кровообращение.

* Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперёд.

* Голову слегка наклонить вперёд.

* Нельзя опираться грудью о стол.

* Руки должны быть согнуты в локтях, и отставать от корпуса не более чем на 10 см.

* При работе не следует ставить локти на стол.

* Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.

* В процессе работы следует периодически менять положение корпуса.

Техника безопасности во время работы с ножницами и иглой

— Хранить иглу нужно в специально отведенном месте – в игольнице.

— Не брать иглу в рот и не играть с иглой.

— Не крепить иглу на одежду.

— Не отвлекаться вовремя работы с иглой.

— Соблюдать порядок на своём рабочем месте.

— Перед работой проверить исправность инструментов.

— Работать с ножницами нужно только на своём рабочем месте.

— Ножницы класть нужно кольцами к себе, а передавать кольцами вперёд.

— Не играть с ножницами, не подносить ножницы к лицу.

— Использовать ножницы строго по назначению.

« Рефлексивная мишень»

Практическая работа

• Цель: Изучение приемов выполнения ручных швов
• Задачи:

• -Познакомить учащихся с видами ручных швов.
• Соблюдать правила техники безопасности

• — Формировать первоначальные навыки выполнения ручных стежков и строчек.

• -Показать сферу применения ручных швов.

• — Развивать воображение и фантазию.

Практическая работы

Выполнение простейших ручных швов:

• Вперед иголка
• Копировальные стежки

Материалы и инструменты:

— Образец ткани 20х20см

— Нитки

— Игла

— ножницы

Вопросы:

• Понятия: стежок, строчка, шов, длина стежка?
• По способу выполнения швы бывают?
• По назначению швы бывают?
• Терминология ручных работ?
• Техника безопасности при работе с ножницами и иглой?
• Виды ручных стежков?
• Какие ручные швы вы теперь знаете?

Подведение итогов

— Что нового вы узнали на уроке?

— Чему научились?

— Что было сложным для понимания, выполнения?

Домашнее задание

• Образец ткани 20х20 см ;
• Нитки №45 лх;
• Игольница;
• Ножницы.

Ручные строчки выполненные прямыми стежками | Технология

Автор: Виноградова Екатерина Николаевна

Организация: МБОУ Сорожинская ООШ им. Ильи Налётова

Населенный пункт: Вологодская область, г. Харовск

Аннотация  к уроку

по теме: «Ручные строчки выполненные прямыми стежками»

При изготовлении швейного изделия используют большое количество приёмов и способов выполнения тех или иных операций. Одни операции выполняют на швейной машине. Их называют машинными. А другие – руками. Называют ручными работами. На этом уроке мы обсудим именно швейные ручные работы.  Поговорим о требованиях к выполнению ручных работ. А затем рассмотрим виды ручных работ и способы их выполнения.

Для чего нужны ручные швейные работы?

Швейные ручные работы выполняют иглой с применением ручных стежков и строчек, которые могут быть временными и постоянными. Временными строчками закрепляют подог-утый край изделия, соединяют детали между собой, чтобы получить качественную машинную строчку или провести примерку. Постоянными ручными стежками пришивают пуговицы, подшивают низ изделия, вышивают.

Вспоминают, думают, отвечают на вопросы, определяют границу своего незнания Решают сложившуюся проблему, стремятся получить знания для дальнейшего ее использ-вания. Работа над определениями, работа с учебником. Практическая работа «Изготовление образцов ручных швов».

Для проведения урока разработаны (приложения) задания и вопросы соответствующие содержанию программного материала и уровню познавательных способностей учащихся. Такая форма проведения урока является воспитательным средством, так как формирует взаимоотношения между учащимися: сильные ученицы помогают слабым, а слабые — стараются не отстать от сильных.   Так на уроке   выполнялись общеобразовательные и коррекционные,  воспитательные задачи. Подведение итогов урока,  где учащиеся сами работали с листом самооценки.

Конспект урока по учебному предмету «Профильный труд» (швейное дело) для обучающихся 5 класса по теме:

«Ручные   строчки выполненные прямыми стежками»

Цель: познакомить учащихся с видами ручных строчек, формировать навыки выполнения прямых стежков; развивать навыки работы с книгой и навыки зрительного и сенсорного восприятия и самоконтроля.

Задачи:

Дидактическая: дать основные понятия терминов ручных работ, «строчка», «стежок».

Коррекционно — развивающая: формировать навыки правильного применения терминологии ручных работ, навыки по выполнению ручных   строчек;

Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, прививать эстетический вкус.

Тип урока:  комбинированный.

Оборудование:   карточки 8 и 9, таблица «Ручные стежки и строчки», образцы выполнения ручных строчек, рабочие коробки.

 Ход урока

I. Организационный момент.

—  Проверка готовности к уроку (спец одежда, тетрадь, альбом, учебник, дневник, ручка, карандаш,).

—  Рапорт дежурного

—  Эмоциональный настрой:

Девочки на столах лежат разноцветные карточки.

Зелёный цвет – хорошее настроение.

Жёлтый цвет – так себе, не очень.

Красный цвет – плохое настроение.

Поднимите карточку у кого хорошее настроение, у кого так себе не очень, у кого плохое.

Чтобы улучшить настроение, давайте улыбнёмся друг другу.

— Сегодня на уроке, оценивать свою работу вы будите как всегда самостоятельно с помощью «Оценочного листа», который  у каждого лежит на столах.

II. Актуализация опорных знаний.

Шитьё — удивительная страна тканей, ниток, иголок, ножниц, утюга и фантазий. Нельзя отправиться в чудесную страну не зная терминов швейных работ. Поэтому мы начинаем урок с задания  «Соотнеси, что означает  слово  », (приложение 1) задание поможет выявить,  как вы знаете,  что такое стежок, строчка, шов, длина стежка.

Каждый из вас получит карточки.

Победит   тот, кто  быстрее   найдет все пары.

Приступим к работе.

В оценочном листе поставьте оценку за карточку.

Кто выполнит без ошибок – оценка 5,

С одной ошибкой – 4,

У кого две ошибки -3

— Вопросы на повторение:

1. Мартынова М.-  Какие стежки изучали на прошлом уроке?

2. Росторопова В. – Прямые стежки относятся к стежкам временного или постоянного назначения?

3. Старостина М. – Почему стежки временного назначения выполняют нитками контрастного цвета?

—  В оценочном листе поставьте оценки в графе вопрос:                                      

Правильно ответили – 5,

Ошиблись – 3

Подведите итог за повторение.

III. Целеполагание

1. Девочки посмотрите на доску, чтобы узнать какую тему урока, мы будем  с вами  изучать.  Я предлагаю вам разгадать   зашифрованные слова. Зачеркните все цифры, оставьте только буквы и прочитайте тему

Кто желает?

Р11У1Ч1Н11Ы1Е11С1Т11Р1О11Ч1К11И

— Правильно  тема  урока:  «Ручные  строчки».

2.Посмотрите на стол, что там находится? Виды ручных строчек, выполненных прямыми стежками

Как вы думаете, какой работой   мы  будем сегодня учиться заниматься на уроке?

— Правильно, сегодня на уроке   мы  познакомимся  какие строчки выполняют прямыми стежками.

IV. Физкульминуика:

Раз — подняться,  подтянуться

Два — согнуться, разогнуться

Три– руками три хлопка, головою три кивка

На четыре – руки шире

Пять – кистями помахать

Шесть – на место тихо сесть.

V.   Объяснение нового материала.

При изготовлении швейных изделий в процессе пошива применяются следующие ручные операции: смётывание, намётывание,  вымётывание, обмётывание срезов, пришивание. К ручным операциям относятся операции, которые выполняют ручной иглой.

Прямыми стежками выполняют сметочные, заметочные, наметочные строчки, которые называют строчками временного назначения. Служат они для временного соединения деталей при подготовке изделий к примерке, к машинным работам. Строчки, выполненные прямыми стежками, легко удаляются из ткани. Выполняют их нитками контрастного цвета, чтобы стежки были хорошо видны. Длина прямых стежков в строчке– 10–15 мм. После соединения деталей строчками постоянного назначения строчки временного назначения удаляют.

VI.   Практическая работа.

1. Девиз: «Не игла шьёт, а руки»

Cмысл пословицы  в том, кто владеет иглой,  изделие получается аккуратным, только в умелых, старательных руках. Чтобы получить хороший результат обязательно нужно потрудиться.

2. Прежде чем научиться шить, нужно изучить швы.

3. Какие швы вы изучали на уроках труда в начальной школе?

(вперёд иголку, назад иголку)

3. Откроем учебник стр.31

СЛОВАРЬ: прочитаем новые слова

Смёточная строчка, замёточная строчка, намёточная строчка

4.Стр. учебника 156 давайте прочитаем, что означают эти строчки.

5. Сейчас мы будем выполнять практическую работу, для этого нужно повторить правила Т/Б при работе с  инструментами для ручных работ: иглой и ножницами.

6.Открываем альбом.

В альбоме наклеен лист (приложение 2)для выполнения практической работы:

Все ручные строчки выполняются прямыми стежками (по прямой линии, длинной 10-15мм, на линейке смотреть)

— Повторим: как можно отмерять нитку,  заправим иглу ниткой, закрепим узелок на конце нитки.

1.Выполним     смёточные строчки — Сметать

2. Выполним намёточные строчки — наметать

3. Выполним замёточные строчки – заметать

4. пришить.

—  Требования к выполнению ручных работ.

1. Стежки временного назначения выполняют контрастными  нитками, хорошо видными на ткани.

2. Нитки закрепляют вначале и в конце строчки. В начале строчки узелком на нитке, в конце двумя-тремя стежками.

3. Строчки постоянного назначения выполняют нитками в цвет ткани.

4. Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают в цвет пуговицы. Пуговицы со стойкой в цвет ткани.

—  Показ и объяснения приёмов работы с учётом правил техники безопасности.

— Указание и рекомендации по осуществлению самоконтроля за ходом работы и её результатами.

— Организация выставки работ учащихся. Анализ работ, разбор типичных ошибок и установление их причин.

VII. Закрепление нового материала.

Мини-КВН: разделить учащихся на 2 команды. Каждая команда задает три вопроса по изученной теме команде соперника.(приложение 3)

1. Какие стежки вы выполняли сегодня?

2.   Для чего служат прямые стежки?

 3. Как закрепить нитку при выполнении ручных стежков?

4. Какие инструменты вы использовали при выполнении практической работы?

5. Прямые стежки относятся к стежкам постоянного или временного назначения?

6. Почему строчки временного назначения выполняют нитками контрастного цвета?

VIII. Подведение итогов. Оценка работы учащихся.

— Что нового узнали?

— Научились ли вы чему-нибудь сегодня на уроке?

— Как вы думаете, где пригодятся полученные вами знания?

— Ручные строчки – очень ответственная операция, от качества выполнения которой зависит качество изделия в целом. Небрежное выполнение стежков временного назначения недопустимо, старайтесь выполнять их аккуратно, четко по намеченной линии, одной длины.

 —  Оценка работы учащихся на уроке. Лист самооценки (приложение 4)

— Домашнее задание: изучить материал учебника; выучить терминологию ручных работ в рабочей тетради; потренироваться в выполнении прямых стежков.

IX. Уборка рабочих мест

Литература:

*   Г.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая «Технология. Швейное дело 5 класс»: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы/ Г.Б. картушина, Г,Г, Мозговая – 13-е изд.-   М. «Просвещение» 2020 г.

Используемая методическая литература:

        *   Л.В.Боброва «Технология. Швейное дело. Разработки уроков». Издательство

            «Учитель» 2009г.

        *   Г.Н.Мерсиянова, Г.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая «Швейное дело 5-6 класс»

             М. «Просвещение»2000г.

        *   М.К.Гордон «Полное руководство по шитью» М. Изд. дом «Ниола 21-й век»,      2003г.

        *    Р. Берг «Шьем сами: корректировка выкроек, инструкции по шитью» М. Изд. Дом

           «Ниола 21-век», 2001г

Приложение 1.

Карточка   Задание: Соотнеси, что означает  слово.  

Приложение 2

Практическая работа (лист наклеивается в альбом).

Виды ручных работ    выполненных  прямыми стежками.       

Приложение 3

Вопросы мини – КВН:

Команда 1

1. Какие стежки вы выполняли сегодня?

2.   Для чего служат прямые стежки?

3. Как закрепить нитку при выполнении ручных стежков?

Команда 2

1. Какие инструменты вы использовали при выполнении практической работы?

2. Прямые стежки относятся к стежкам постоянного или временного назначения?

3. Почему строчки временного назначения выполняют нитками контрастного цвета?

Приложение 4

 Лист самооценки.

Опубликовано: 30.11.2022

15 стежков, которые должна знать каждая вышивальщица

Введение

К

Молли Йохансон

Mollie Johanson

Mollie Johanson — профессиональная вышивальщица с более чем 10-летним опытом вышивки, шитья и вязания. Она является автором книги «Stitch Love: Sweet Creatures Big & Small». Молли также занимается дизайном и продажей швейных изделий, ведет подкаст о рукоделии и ведет онлайн-курсы по вышивке.

Узнайте больше о The Spruce Crafts’
Редакционный процесс

Обновлено 16.09.22

15 стежков ручной вышивки

Молли Йохансон

Учиться ручной вышивке весело и расслабляюще, к тому же это простой способ создать красивое искусство из ткани и ниток. Начало работы в вышивке означает понимание некоторых основных вышивальных стежков. Для большинства рисунков требуется всего несколько основных стежков, изучите эти 15 стежков для вышивания, и вы сможете справиться с большинством вышивальных проектов.

• 01
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Обратному стежку так легко научиться, что вы научитесь делать это с первых нескольких стежков. Этот основной стежок, вероятно, будет стежком, который вы будете использовать чаще всего. Backstitch полезен для любого вида обводки, но это также стежок, который хорошо сочетается с другими стежками, что делает его ключевым стежком для изучения.

  Его также легко украсить плетением или обертыванием, и он быстро превращается в более декоративный пекинесский шов.

• 02
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Сметочный стежок — это простой вышивальный стежок, который хорош для создания пунктирных контуров и добавления деталей к вышивке. Это также основа для японской вышивки сасико.

  Несмотря на то, что он базовый, он адаптируется и может стать сложным. Например, вы можете изменить внешний вид, отрегулировав длину и расстояние между стежками или добавив второй ряд стежков между первым. Это также еще один стежок, который хорошо работает с плетением и обертыванием.

• 03
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Прямой стежок вряд ли требует пояснений, потому что это так же просто, как провести иглу через ткань, а затем вернуться обратно. Но стоит изучить множество применений этого стежка для вышивания строительных блоков.

  Используйте прямой стежок для формирования звезд, разбросанных заливок, текстур и многого другого. Попрактикуйтесь в длине и расположении, чтобы использовать этот универсальный стежок в своей работе.

• 04
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Для многих вышивальщиц плетение французских узелков остается сложной задачей. Хотя это может занять время, чтобы научиться, оно того стоит. Это не только обычный стежок, который можно найти в рисунках вышивания, но и хороший стежок, который можно использовать при создании текстурированной заливки или других элементов дизайна.

  Этот стежок включает в себя обертывание иглы, чтобы сформировать узел на поверхности ткани. Хитрость при плетении французских узлов заключается в том, чтобы удерживать рабочую нить натянутой, но не слишком тугой. Дайте ему немного практики.

• 05
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Стебельчатый стежок — еще один базовый стежок, который идеально подходит для создания плавных контуров. Он хорошо подходит как для прямых, так и для кривых линий, и, несмотря на свое название, он подходит не только для вышивания стеблей. Используйте стебельчатый стежок практически на любых линиях вашей вышивки.

  Как и многие другие стежки, вы можете отрегулировать ширину стежка или использовать его для заполнения. Просто старайтесь поддерживать постоянную длину стежка, чтобы получить красивый результат.

• 06
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Если вам нужна более смелая линия вышивки, то цепной шов — это стежок для вас. Цепной стежок образует ряд связанных стежков, которые действительно выделяются.

  Существует несколько способов выполнения тамбурного стежка, и было бы неплохо хотя бы научиться выполнять его в прямом и обратном направлении. Как только вы освоите их, попробуйте другие варианты.

• 07
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Одним из самых классических вышивальных стежков для заполнения области является базовый атласный стежок. Есть несколько вариаций, но по своей сути атласная строчка представляет собой ряд прямых стежков, выполняемых рядом друг с другом. Что может быть проще?

  Секрет превращения этих прямых стежков в нечто особенное заключается в использовании длины и близости стежков. В результате получается заполненная форма, которая просто ошеломляет.

• 08
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Перьевой стежок — это связанный стежок, который создает незамкнутые линии, которые почти выглядят движущимися. Он идеально подходит для изготовления рамок и бордюров, а также хорошо сочетается со слоями или украшается другими стежками.

  Внешний вид перьевого стежка позволяет вышивать морские водоросли, листву, перья или чешуйки, а его вариации позволяют вышивать множество природных рисунков.

• 09
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Попробуйте расщепленный стежок в качестве еще одного варианта создания контуров. Процесс работы с разделенным стежком аналогичен работе с обратным стежком, но в перевернутом виде. На самом деле, изнанка вашей работы будет выглядеть как лицевая сторона стежка.

  Используйте этот стежок, который делается путем протыкания или разделения предыдущего стежка, для выполнения сильных и слегка текстурных линий вышивки.

• 10
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Отдельный цепной стежок, иногда называемый одиночной цепочкой, является обычным стежком для изготовления цветов, листьев и многого другого. Этот стежок выполняется как стандартный тамбурный стежок, но только с одним «звеном».

  Отдельный цепной стежок — это то, что делает ленивые цветы ромашки, которые обычно формируются с пятью из шести таких стежков.

• 11
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Стежок нахлыст выполняется аналогично отдельному цепному стежку, но вместо лепестка или каплевидной формы стежок нахлыст формирует V-образную форму или иногда мягкую кривую.

  Попробуйте летучие стежки в ряд, разбросанные по мере заполнения, сшитые по радиусу или множество других вариаций.

• 12
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Стежок с тканым колесом выглядит как более продвинутый стежок для вышивания, но на самом деле он довольно прост. Начните со звезды прямыми стежками, а затем переплетите рабочую нить, чтобы сформировать цветок. Вскоре у вас получится стежок, который наполнит ваш обруч удивительными цветами.

• 13
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Хотя коучинговая строчка не всегда входит в список стежков для начинающих, это метод вышивания, который должен знать каждый. Этот стежок использует две длины нити одновременно. Одна остается на поверхности ткани, а другая удерживает ее закрепочными стежками.

  Используйте этот стежок для создания контуров, создания текстуры или заполнения области. Он работает даже с лентой, пряжей и другими материалами.

• 14
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Начать обметочный шов, как правило, самая сложная часть, но как только вы начнете, это будет так легко сделать. Используйте этот стежок для создания бордюров и декоративных линий или в качестве края для аппликации в вашей вышивке.

  Добавьте вариации к стежку, регулируя расстояние и высоту стежков.

• 15
  из 15

  Ель / Молли Йохансон

  Определенно самый продвинутый стежок в этом списке, слитковые узлы не для слабонервных. Но это стежок, который вы должны изучить. Думайте о них как о действительно длинном французском узле, из которого можно сделать великолепные розы. Потренируйтесь делать их маленькими, а затем начните увеличивать. Вы будете рады узнать это.

Классификация стежков. Различные типы стежков, используемых в швейном производстве

В текстиле стежок представляет собой серию повторяющихся одиночных витков или петель из нитей или пряжи путем переплетения, внутренней петли или переплетения. Это основной элемент для шитья, вязания спицами, вышивки, вязания крючком и кружевоплетения иглой, как вручную, так и на машине. Она может быть сформирована любым из следующих трех способов:

• Переплетение: Образуется путем пропускания петли одной нити через петлю другой швейной нити. Например. Тип стежка 401
• Внутрипетлевая: Образуется путем пропускания петли одной нити через петлю той же нити. Например. Тип стежка 101
• Переплетение: Образуется, когда одна нить проходит над другой нитью. Например. Тип стежка 301

Исходя из этого, существует более 70 типов стежков, из которых наиболее часто используются около 18-20 типов, и для простоты идентификации все типы сгруппированы в 6 классов в зависимости от количества стежков. игла, направление шитья, форма стежка, назначение стежка и т. д. 6 классов стежка упоминаются как: 

1. Класс 100: Однониточный цепной стежок

Стежки здесь формируются одной или несколькими иглами методом внутренней петли. Таким образом, одну или несколько петель игольной нити пропускают через ткань и закрепляют путем обвязывания следующей петлей той же нити после их прохождения через ткань. Этот тип стежка очень ненадежен, так как каждая петля зависит от следующей петли, и один обрыв нити может разорвать весь стежок.

Они похожи на челночную строчку на лицевой стороне с петлями на изнаночной стороне. Дополнительным преимуществом этих петель является то, что они делают стежок эластичным и, таким образом, могут использоваться там, где ткань нуждается в небольшом растяжении, например, в тесьме горловины спинки на футболках. Кроме того, благодаря легкому удалению стежка, он используется для наметки в пошиве одежды. Этот тип стежка часто не предпочтителен для операций сшивания, но широко используется в многоигольных машинах в качестве временного стежка и потайного стежка.

Тип стежка 101 или одноигольный цепной стежок является наиболее распространенным из них наряду с 103 однониточным потайным стежком. Передняя и задняя часть всех других типов показаны ниже.

2. Класс 200: Ручной стежок

Эти типы стежков представляют собой ручные стежки, которые используются в декоративных целях. Они образованы одной швейной нитью, а стежок удерживается одной линией нити, проходящей с одной стороны ткани на другую. Это в основном используется для повседневной примерки с простой швейной иглой и ниткой для бытовых нужд, но также используется в качестве верхней строчки в дорогой одежде из-за его идеальной отделки. Это также можно сделать на автоматических машинах, называемых швейными машинами с стежком, но они очень медленные и используются редко. Передняя и задняя часть всех других типов приведены ниже.

Читайте также: Различные виды швов, используемых в швейном производстве – справочник когда нить или нити введены с одной стороны материала для переплетения с нитью или нитями, введенными с другой стороны материала. Верхняя нить называется игольной, а нижняя – шпульной. Переплетение нитей делает стежок надежным и трудным для распутывания, что делает его наиболее подходящим для широкого спектра швов. Кроме того, челночный стежок имеет достаточную прочность для большинства целей при правильном сочетании нити и ткани.

 
Основными недостатками челночного стежка являются

• Ограниченная длина шпульной нити делает необходимость замены шпульки после ее окончания.
• Многоигольная строчка с большим количеством игл с замкнутым пространством невозможна из-за ограниченного места для шпульки. Таким образом, в швейной машине можно использовать не более двух игл.
• Переплетение нитей ограничивает эластичность стежка и не подходит для обработки края.
• Не подходит для трикотажа из-за отсутствия эластичности.

Тип стежка 301 является наиболее распространенным типом стежка, используемым для соединения компонентов одежды, отстрочки и т. д. Также к этому классу стежков относится пришивание петель, пришивание пуговиц, потайная строчка. Передняя и задняя часть всех других типов приведены ниже.

4. Класс 400: Многониточный цепной стежок

Это тип цепного стежка с несколькими нитями, при котором петли, образованные из одного набора швейных ниток, пропускаются через ткань и удерживаются путем переплетения и переплетения с образованными петлями. другим набором потоков, называемых потоками петлителя. Он выглядит как челночный стежок на лицевой стороне ткани, но имеет эффект двойной цепочки, создаваемый нитью петлителя на изнаночной стороне. По сравнению с челночным стежком двухниточный цепной стежок намного прочнее, и, поскольку нити не сцепляются друг с другом внутри ткани, вероятность образования складок в шве меньше. Еще одним преимуществом этого является то, что и игла, и нить петлителя выходят из больших конусов в верхней части машины, в отличие от ограниченного количества швейной нити внутри шпульки. Кроме того, она работает намного быстрее, чем машина челночного стежка со скоростью 8000 об/мин.

 
Стежок типа 401 является наиболее распространенным из всех и используется при пошиве джинсов и брюк, а также используется с оверлоком в качестве страховочной строчки. Стежки типа 406,407 используются для соединения кружева, тесьмы, резинок с изделием. Передняя и задняя часть всех других типов приведены ниже.

5. Класс 500: Обметочный цепной стежок

Он в основном известен как оверлочный стежок и состоит из одного или нескольких наборов швейных нитей, при этом по крайней мере один набор нитей проходит по краю необработанной ткани. Все стежки этого класса обладают высокой эластичностью и не распутываются при обрыве нити. Также машины оснащены обрезным ножом, чтобы край был аккуратным перед шитьем. Ширина стежка может варьироваться от 3 до 5 мм. Оверлочные стежки классифицируются в зависимости от количества нитей, используемых для шитья, например, 1, 2, 3, 4 или 5 нитей. Каждый из этих стежков отличается по внешнему виду и имеет следующие преимущества:

• Однониточные оверлочные стежки используются для стачивания встык.
• Оверлочный шов с 2-3 нитями используется в качестве обметочного шва на тканых и трикотажных изделиях.
• 4-ниточный оверлочный шов, также известный как имитационный безопасный стежок, обеспечивает дополнительную прочность при сохранении гибкости.
• 5-ниточный стежок состоит из двух игольных нитей, известных как безопасный стежок, который образует более прочный шов.

Кроме того, скорость оверлока аналогична скорости машин цепного стежка и может достигать 8000 об/мин. Стежок класса 504 (3-ниточный оверлок) является наиболее распространенным из всех и используется для закрепления необработанных краев ткани, а для тяжелых тканей, таких как джинсовая ткань, используется 514 (4-ниточная имитация безопасности). Это связано с тем, что 3-ниточные стежки склонны к искривлению шва, когда шов тянется под прямым углом к ​​шву. Передняя и задняя часть всех других типов приведены ниже.

6. Класс 600: Покрывающий тамбурный шов

Он известен как плоский шов и состоит из трех наборов швейных ниток, а именно иглы, петлителя и расширителя. Помимо игольных ниток, два других комплекта покрывают верхнюю и нижнюю части стежка.