Минеральные вещества | Tervisliku toitumise informatsioon

В человеческом организме установлено наличие более 70 химических элементов. Достоверно установлена потребность в более чем 20 биоэлементах. Для обеспечения достаточного количества этих элементов крайне важно, чтобы питание было разнообразным.

Встречающиеся в организме минеральные вещества можно условно разделить на две группы:

• Содержание макроэлементов в организме составляет более 0,01%. Ими являются фосфор (P), кальций (Ca), натрий (Na), калий (K), магний (Mg), сера (S), хлор (Cl) (см Таблица 1).
• Содержание микроэлементов – менее 0,01%, у некоторых даже 0,00001.

Потребность в некоторых микроэлементах установлена, это железо (Fe), цинк (Zn), медь (Cu), йод (I), селен (Se) , марганец (Mn), молибден (Mo), фтор (F), хром (Cr), кобальт (Co), кремний (Si), ванадий (V), бор (B), никель (Ni), мышьяк (As) и олово (Sn).

Помимо них в организме обнаружен целый ряд элементов, функция которых пока не ясна, их появление в организме может быть обусловлено загрязнением окружающей среды и частым соприкосновением с ними. Например, люди, работающие в теплицах, постоянно контактируют с химическими веществами, различные элементы могут быть признаком разного рода заболеваний. В числе таких элементов алюминий (Al), стронций (Sr), барий (Ba), рубидий (Rb), палладий (Pd), бром (Br).

В организм могут попадать и тяжелые, т.е. ядовитые металлы, такие как кадмий (Cd), ртуть (Hg) или свинец (Pb).

Минеральные вещества в нашем организме являются важными компонентами скелета, биологических жидкостей и энзимов и способствуют передаче нервных импульсов.

Люди и животные получают различные биологические элементы из пищи, воды и окружающего воздуха, самостоятельно синтезировать минеральные вещества живые организмы не могут. В растениях минеральные вещества накапливаются из почвы, и их количество зависит от места произрастания и наличия удобрений. В питьевой воде также имеются минеральные вещества, и их содержание зависит от места, откуда получают воду.

Несмотря на то, что человек нуждается в небольших количествах минеральных веществ (макроэлементов в миллиграммах и граммах, микроэлементов – в милли- и микрограммах), в его организме, тем не менее, отсутствуют достаточные запасы минеральных веществ, чтобы нормально перенести их долговременный дефицит. Потребность в минеральных веществах зависит также от возраста, пола и прочих обстоятельств (см Таблица 2). Например, повышенная потребность в железе у женщин связана с менструациями и беременностью, а спортсменам требуется больше натрия, потому что он интенсивно выводится с потом.

Чрезмерные количества минеральных веществ могут привести к сбоям в работе организма, потому что, будучи компонентами биоактивных соединений, они оказывают влияние на регуляторные функции. Получать чрезмерные количества минеральных веществ (за исключением натрия) с пищей практически невозможно, однако это может произойти при чрезмерном употреблении биологически активных добавок и обогащенных минеральными веществами продуктов.

Усвоению минеральных веществ могут препятствовать:

• злоупотребление кофе,
• употребление алкоголя,
• курение,
• некоторые лекарства,
• некоторые противозачаточные таблетки,
• определенные вещества, встречающиеся в некоторых продуктах, например, в ревене и шпинате.

Потери минеральных веществ при тепловой обработке продуктов питания значительно меньше, чем потери витаминов. Однако при рафинировании или очистке часть минеральных веществ удаляется. Поэтому важно есть больше цельнозерновых и нерафинированных продуктов. Минеральные вещества могут образовывать соединения с другими веществами, содержащимися в продуктах питания (например, с оксалатами в ревене), в результате чего организм не может их усвоить.

Таблица 1

Названия и источники важнейших минеральных веществ

* Количество, содержащееся в 100 г продукта, покрывает не менее 10% суточной потребности взрослой женщины

Таблица 2

Рекомендуемые в зависимости от возраста суточные нормы потребления важнейших минеральных веществ

* Для 18–20-летних рекомендуемая суточная доза составляет 900 мг кальция и 700 мг фосфора.
** Потребность в железе зависит от потери железа при менструациях. Для женщин в постменопаузе рекомендуемая дневная доза железа составляет 10 мг.
*** Для достижения сбалансированного содержания железа во время беременности в организме женщины должны иметься запасы железа как минимум на 500 мг больше, чем до беременности. В двух последних триместрах беременности, в зависимости от уровня железа в организме, может потребоваться дополнительный прием железа.
**** На самом деле, селена можно потреблять больше указанной в таблице рекомендованной дозы, поскольку селен по-разному всасывается из разных источников и происходит постоянное обеднение им поверхности, т.е. таблицы питательной ценности продуктов «не поспевают» за истинным положением дел (в них зачастую указываются значения больше реальных).

Максимальные разовые безопасные дозы минеральных веществ и пищевых добавок:

* Только из биоактивных добавок или обогащенной пищи

Урок биологии в 8 классе «Строение и функции тканей организма человека» – УчМет

Методическая
разработка урока

Автор:
Соловьева Ольга Геннадьевна

г. Волгоград

Муниципальное
общеобразовательное учреждение

гимназия №6
Красноармейского района г.Волгограда

Предмет:
биология

Учебник,
по которому ведется обучение:
Драгомилов
А.Г., Маш Р. Д. Биология. Человек. 8 кл.:
учебник для учащихся 8 класса
общеобразовательных учреждений. —
М.:Вентана-Граф, 2006;

Тема:
Строение и функции тканей организма
человека»

Класс:
8

Продолжительность
урока -45 минут

Использование
информационных технологий: пока
слайдов «Органоиды клетки», схема «Типы
тканей», «Строение тканей»

Методическая
разработка урока биологии в 8 классе
по теме «Строение и функции тканей
организма человека»

Класс: 8

Тип урока:
урок комплексного применения ЗУН
обучающимися

Цель урока:
расширить знания обучающихся о тканях,
познакомить с видами тканей, их
особенностями строения и функций.

Развивать
умения использовать информационно-коммуникативные
технологии, анализировать этапы своей
работы

Формируемые
компетенции: знать типы тканей и их
виды;

определять
некоторые такни на микропрепаратах, а
также по рисунку;

называть
функции тканей и особенности строения
в связи с выполняемыми функциями;

использовать
информационную среду для поиска
необходимой информации по определенной
теме;

анализировать
свою деятельность

Техническое
оснащение: цифровой микроскоп марки
Digital Blue QX5 фирмы Intel, световые микроскопы
на каждую парту, ПК, проектор, набор
постоянных микропрепаратов тканей
человека, таблица «Ткани».

Этапы урока

1. Проверка
   знаний изученного учебного материала.

II. Изучение
нового учебного материала.

III. Закрепление
новых знаний.

IV. Рефлексивная
деятельность

V. Выставление
оценок и информация о домашнем задании.

Ход урока:

1. Проверка
   знаний изученного учебного материала.

Проверка
освоения учебного материала по теме
«Строение и функции клетки».

Во время
проведения данного этапа проводится
индивидуальная работа и фронтальный
опрос обучающихся.

Индивидуальная
работа с карточками – заданиями по теме
«Клетка» ( для слабых обучающихся задание
включает описание органоида клетки по
предложенному рисунку).

Для остальных
обучающихся проводится фронтальный
опрос. Во время опроса используются
слайды с изображением органоидов клетки.

Вопросы:

1.Назовите
основную функцию лизосом (расщепление
органических веществ в клетке)

2. Какой
органоид изображен на слайде и каковы
его функции? (митохондрия, участвует в
энергетическом обмене веществ, образование
АТФ).

Выводится
изображение на экран.

3.Как называются
складки внутренней мембраны митохондрий?
(кристы).

4.Назовите
органоиды клетки человека, имеющие
двойную мембрану (митохондрии, ядро,
пластиды).

5.Какой
органоид участвует в биосинтезе белка?
Каково его строение и местоположение
в клетке? (рибосома, состоит из двух
субъединиц, немембранный органоид,
находится в цитоплазме клетки и на
мембране шероховатой эндоплазматической
сети).

6.Какую функцию
выполняет ядро клетки? (хранение и
передача наследственной информации).

7.Каково
строение ядра? ( двухмембранный органоид,
между наружной и внутренней мембраной
перинуклеарное пространство, в мембране
имеются поры, внутреннее содержимое
–кариоплазма, содержит хромосомы).

8.Какой
органоид изображен на слайде? Каковы
его строение и функции?

Выводится
изображение на экран.

(комплекс
Гольджи, состоит из: уплощенных
цистерн, которые имеют вид дискообразных
полостей, расположенных группами
(диктиосомы). Диаметр цистерн колеблется
от 0,2 до 0,65 мкм; образует вакуоли. Функции:
образование лизосом, упаковка и накопление
синтезированных в клетке веществ,
полимеризация веществ, образование и
регенерация мембран)

9.Какой
органоид изображен на слайде и каковы
его функции?

(эндоплазматическая
сеть, формирование и отпочковывание
пузырьков, содержащих продукты
метаболизма).

II.Изучение
нового учебного материала.

Ход этапа
урока

Учитель
просит учеников дать определение ткани
и известные им типы тканей растений и
животных (опора на курсы биологии 6
и 7 классов).

Примерный
ответ ученика: ткань-совокупность группы
клеток и межклеточного вещества, клетки
которой имеют сходное строение и
выполняют общие функции.

Ответы
сопровождаются демонстрацией таблиц.

Проблемный
вопрос: «Почему в организмах ткани
представлены несколькими типами и их
видами? Может ли мышечная ткань какого-
либо органа выполнять функции сердечной
мышечной ткани? С чем это связано?».

Выслушиваются
несколько предположений учеников.

Примерные
ответы обучающихся: «Каждый из органов
в нашем организме выполняет определенную
функцию. Например, одни органы отвечают
за переваривание пищи, другие за движение.
Функция ткани и её строение взаимосвязаны.
Вероятно, заменить сердечную мышечную
ткань не может заменить другая мышечная
ткань. Но строение сердечной мышцы нам
пока неизвестно. Поэтому назвать отличия
в строении сердечной мышечной ткани от
другой мышечной ткани мы пока не можем
».

Учитель:
«Полные ответы на заданные вопросы
можно получить, изучив особенности
каждого из типов тканей. Сегодня вы
познакомитесь со строением и функция
ми тканей организма человека»

Ученики
записывают число, тему урока.

Учитель
напоминает обучающимся, что в организме
человека и животных выделяют четыре
типа тканей.

Далее выводится
схема на экран, которую обучающиеся
оформляют в своих тетрадях.

Типы
тканей животных и человека

Эпителиальная
Мышечная Соединительная
Нервная

Знакомство
со строением тканей начнем с выполнения
лабораторной работы.

Работа
обучающихся с инструктивной карточкой
к лабораторной работе. Выполнение
лабораторной работы «Изучение
микроскопического строения тканей».
Работа выполняется со световым
микроскопом. Учителем выводится
изображение объектов, находящихся на
предметном столе цифрового микроскопа.
Обучающиеся сравнивают полученные
изображения. В процессе изучения тканей
ученики делают необходимые записи –
логически опорный конспект и делают
выводы об особенностях строения каждого
типа ткани.

Рассматривание
эпителиальной ткани под микроскопом.

Примерная
запись обучающихся в тетради об
особенностях данного типа ткани:
небольшое количество межклеточного
вещества, плотное прилегание клеток
друг к другу.

Знакомство
с видами тканей и их функциями – работа
с текстом учебника параграфа.

Плоский эпителий

Далее
обучающиеся рассматривают микропрепарат
крови человека, гиалинового хряща,
рыхлой соединительной ткани и делают
запись об особенностях данного типа
ткани.

Примерная
запись в тетради ученика: соединительная
ткань содержит много межклеточного
вещества.

Кровь
человека 150х

Гиалиновый
хрящ 150х

Рыхлая
соединительная ткань 600х

Затем
рассматривается микропрепарат мышечной
ткани.

Примерная
запись в тетрадях: Мышечная ткань
образована мышечными волокнами,
содержащими белковые нити актин и
миозин.

Поперечно-полосатые
мышцы 150х

http://www.shvedun.ru/levenhug20.htm

Вопрос
ученикам: чем отличается строение
поперечно-полосатой мышечной ткани от
гладкой мышечной ткани? (волокно
поперечно-полосатой мышечной ткани
содержит много ядер, волокно вытянуто
в форме ленты, визуально под микроскопом
кажется «исчерченным полосами»).

Учитель
добавляет информацию о строении и
функции сердечной мышечной ткани:
работает автономно, как гладкая мышечная
ткань, по строению –поперечно-полосатая
мышечная ткань.

Знакомство
со строением и функциями нервной ткани.

Работа с
учебником: рассматривание рисунка
«Строение нервной клетки». Отметить
особенности клетки: тело, дендриты,
аксон, наличие только одного аксона в
нервной клетке и проведение импульсов
от тела по аксону, а к телу по дендритам.

Затем
сравниваются функции мышечной и нервной
тканей.

Вопрос: «Как
по функциям различаются мышечная и
нервная ткани?» (мышечная ткань выполняет
функции раздражимости и сократимости,
а нервная ткань – возбудимости и
проводимости.)

III. Закрепление
новых знаний.

Ответить
устно на вопросы к § 4.

IV. Рефлексивная
деятельность

Работа с
опросником по итогам проведения урока.

— как ты
оцениваешь свою работу на уроке?

-что у тебя
получилось хорошо при выполнении
заданий?

-с чем ты не
справился во время урока?

-кто из
одноклассников, по твоему мнению,
заслуживает отличной оценки за работу
на уроке?

-понравился
ли тебе урок?

V.Выставление
оценок и информация о домашнем задании.

1. Изучить
материал § 4 учебника.

Выполнение
индивидуальных заданий.

2.Сообщение
по теме «Виды нейронов» (задание
повышенной сложности). Выполняется по
желанию.

3.Творческое
задание: составить ребусы или кроссворд
по теме урока (по желанию).

Список
литературы:

1.Бабарыкина
Т.С. «Популярный биологический словарь»,
Издательство: Феникс, торговый дом,
2009.

2.Зверев И.
Д. «Книга для чтения по анатомии,
физиологии и гигиена человека».−М.:
Просвещение 1983

3.Муртазин
Г.М.« Активные формы и методы обучения
биологии: Человек и его здоровье»: Кн.
для учителя: Из опыта работы.− М.:
Просвещение, 1989.

Интернет-ресурсы:

http://www.shvedun.ru/levenhug20.htm

Познакомьтесь с несколькими популярными тканями для скатертей — TableLinensforLess

31 октября 2022 г.

При планировании мероприятия возникает так много задач, которые требуют вашего внимания. Дизайн стола и выбор идеальной юбки для стола — лишь одна из них. Украшенный стол может поднять настроение на любом мероприятии. Таким образом, при взгляде на украшение стола плинтус стола является одним из важных аспектов, о которых нужно позаботиться. Будь то юбка для стола с принтом или простая стандартная юбка для стола, эти юбки для стола не только закрывают скучные ножки стола, но и обеспечивают идеальное очертание стола. Когда дело доходит до этих материалов для юбки стола, существует множество разновидностей. Иногда это разнообразие может ошеломить при выборе. Этот пост направлен на упрощение выбора на основе материалов.

Для изготовления скатертей используются разные материалы. Вот некоторые из самых популярных материалов:

• Хлопок:

Хлопок — одна из самых распространенных тканей, которую легко купить по разумной цене. Юбки для стола из хлопка обладают разным уровнем сдержанности, что делает их идеальными для таких мероприятий, как конференции, профессиональные встречи и так далее. Чтобы придать образу более стильный вид, хлопковые юбки с принтом или по индивидуальному заказу могут заполнить пустое место на любом мероприятии. Хлопок известен своими впитывающими свойствами. Он может быстро впитывать любой тип жидкости, предотвращая тем самым проливание. Кроме того, юбки из хлопка можно стирать и использовать повторно после надлежащей химчистки.

• Атлас:

Сатин, изготовленный из шелка или полиэстера, представляет собой блестящую и блестящую ткань с классическими романтическими оттенками. Наряду с глянцем сатин имеет дополнительную особенность отражать свет, что придает ему блестящий вид. Сатин можно стирать, и он не теряет блеска после стирки. Таким образом, атласные юбки для стола считаются лучшими юбками для стола для таких мероприятий, как свадьбы, дни рождения и так далее.

• Полиэстер:

Ткань из полиэстера — одна из самых популярных тканей, используемых для изготовления скатертей. Они считаются лучшими для различных мероприятий, таких как классические свадьбы, банкеты, выставки, вечеринки и так далее. Полиэстер устойчив к образованию складок и пятен, что делает его идеальным как для внутреннего, так и для наружного применения. Юбки для стола из полиэстера имеют большие размеры и закрывают всю границу стола. Эти настольные юбки создают очень стильный образ с мягким и утонченным оттенком. Юбки для стола из полиэстера, доступные в различных цветах, узорах и индивидуальном дизайне, добавят красоты любому столу.

• Органза:

Органза — это легкая и полупрозрачная ткань из шелка. Он имеет объемную текстуру, которая придает юбкам для стола пышный вид. Ткань легко стирается и быстро сохнет. Юбки для стола из органзы могут быть выполнены в широком диапазоне дизайнов, включая вьющиеся ивы, цветы и т. д. Доступные в различных цветах, эти юбки для стола подходят для различных функций, начиная от тематической вечеринки с детским мультфильмом и заканчивая свадьбой.

• Дамаск:

Дамаск — ткань с жаккардовым рисунком из хлопка, шелка или любого синтетического волокна. В отличие от однотонных тканей, дамаск имеет различные цветочные и атласные принты, вплетенные в него, а не напечатанные. Ткань выглядит глянцевой, тяжелой и царственной за счет принта. Юбки для столов из дамасской стали можно стирать и использовать многократно. Юбки для стола из дамасской ткани идеально подходят для королевских мероприятий, таких как свадьбы.

Прочитав вышеприведенный пост, вы наверняка поняли, какой материал юбки стола идеально подойдет для вашего мероприятия. Однако, если в вашем банкетном или торжественном зале запланировано мероприятие, и вы ищете идеальные юбки для стола, подходящие для этого мероприятия, убедитесь, что вы покупаете их у надежного производителя. TableLinensforLess — ведущий производитель скатертей, столовых салфеток, скатертей, скатертей и так далее. Вы можете обратиться к нам за стандартными и нестандартными юбками для столов. Итак, если вы уже запланировали дизайн своих юбок для стола, вам остается только поделиться своим дизайном и разместить заказ на TableLinensforLess. Если вы хотите узнать больше о преимуществах использования каждого из этих материалов для юбки стола и их применении, свяжитесь с нашими экспертами сегодня.

Домашний текстиль: типы, классификация и использование

Что такое домашний текстиль?
Домашний текстиль или текстиль для дома является сегментом технического текстиля. включает текстильные компоненты, используемые в домашней среде – обивка, внутренняя отделка и мебель, ковровые покрытия, защита от солнца, материалы для подушек, огнезащитные покрытия, напольные и настенные покрытия, текстильные армированные конструкции / фурнитура, фильтрующие изделия для пылесосов, как показано на рис. 1.

Рисунок 1: Текстиль для дома

Изготавливается как из натуральных, так и из синтетических волокон. Наиболее современной и наиболее совершенной разработкой является добавление материалов с фазовым переходом при температуре в такие изоляционные изделия для обеспечения дополнительной степени контроля и устойчивости к внезапным экстремальным температурам, горячему или холодному

Домашний текстиль можно определить как используемый текстиль. для обустройства дома. Он состоит из различных функциональных, а также декоративных продуктов, которые в основном используются для украшения наших домов. Ткань, используемая для домашнего текстиля, состоит из натуральные и искусственные волокна . Иногда мы также смешиваем эти волокна, чтобы сделать ткани более прочными. Как правило, домашний текстиль производится путем ткачества, вязания спицами, вязания крючком, нетканого материала, завязывания узлов или прессования волокон вместе. Домашний текстиль является довольно важной частью технического текстиля, который включает, но не ограничивается коврами, половиками, напольными покрытиями, шторами, наволочками, салфетками, полотенцами и махровыми тканями, покрывалами, мебельными и обивочными тканями, столовым бельем, постельным бельем, простынями и тканями. наволочки, одеяла, занавески для душа, фартуки, а также обои.

Домашний текстиль включает следующие готовые изделия:

• Постельное белье, такое как простыни и наволочки
• Прочие постельные принадлежности, такие как покрывала, одеяла, одеяла и подушки
• Туалетное и кухонное белье, такое как полотенца, мочалки, фартуки и т. д.
• Столовое белье, включая скатерти, тканевые салфетки и салфетки
• Занавеси и драпировки
• Гобелены ручной работы и вышивки и другие настенные ковры.

В предметах мебели, выставленных на продажу, будь то штучные изделия, оконные драпировки или драпировки, внимание одновременно привлекают три фактора.

• Цвет
• Дизайн
• Фактура

Типы, классификация и использование домашнего текстиля:

Постельное белье:
Текстиль, используемый для постельного белья. В комплект постельного белья входит следующее.

1. Простыни: Это больше, чем утилитарный предмет, который привносит стиль и цвет в спальню, отражая индивидуальность и настроение.

2. Юбки для кроватей: Также известны как пыльники, нижние юбки и тряпки, предназначены для того, чтобы скрыть коробчатую пружину. Помимо того, что юбки для кроватей функциональны, они также позволяют привнести в спальню дополнительный цвет, узор и стиль.

3. Покрывала: Покрывало является декоративным покрывалом для кровати и похоже на большое одеяло, которое кладут поверх кровати. Цвета, формы, ткани и размеры играют важную роль при выборе идеального покрывала.

4. Подушка: Это большая подушка, используемая в качестве опоры для головы во время сна.

5. Чехол на подушку: Используется для покрытия подушки и предотвращает скопление пятен и пыли. Один из самых быстрых способов изменить ощущение комнаты — это сменить наволочку, чтобы создать новую свежую цветовую гамму.

6. Бросок: Они являются красивым аксессуаром для дома, изготовлены из изысканных тканей и будут храниться долгие годы. Используется как в декоративных, так и в функциональных целях.

7. Одеяло: Это плоский мешок, который традиционно наполняется пухом или пером и используется на кровати как одеяло. Он возник в Европе.

8. Одеяла: Это тип одеял, предназначенных для согрева пользователя, особенно во время сна, хотя их также можно использовать в качестве наматрасников. Одеяла, как правило, большие и прямоугольной формы.

Кухонные полотенца:
1. Фартуки: Это верхняя защитная одежда, покрывающая в основном переднюю часть тела. Его можно носить из гигиенических соображений, а также для защиты одежды от износа.

2. Прихватка: Используется для хранения горячих или холодных кухонных сосудов, таких как сковороды, кастрюли и т. д. Обычно изготавливается из полиэстера или полихлорвиниловой смеси.

3. Варежки: Это перчатки, используемые на кухне для работы с горячей посудой. Перчатки имеют отдельные углубления или отверстия для каждого пальца и большого пальца.

4. Салфетки для посуды: Салфетки для посуды широко используются для вытирания, очистки и сушки посуды. Они изготавливаются из различных впитывающих тканей.

Столовое белье:
1. Дорожка: Простой стол можно превратить в яркий акцент, покрыв его сказочными дорожками. Они раскладываются поперек стола, а не вдоль, и их назначение становится двояким. Они добавляют детали к столу, а также служат салфетками.

2. Плинтус стола: Плинтус стола представляет собой ткань, которая образует границу или проходит вдоль края стола. Они имеют большое значение в презентации для банкета, фуршета, позднего завтрака или деловой встречи.

3. Настольные коврики: Настольные коврики придают красоту, удобство и эффективность, где бы они ни находились, и, безусловно, являются одним из самых важных аксессуаров для стола в любом доме.

4. Подставка для чая: Подставка для чая предназначена для того, чтобы прижиматься к чайнику, пока заваривается чай. Это сохраняет чай горячим и позволяет чаю достичь наилучшего вкуса.

Банные полотенца:
1. Банные полотенца: Банные полотенца используются для купания и являются наиболее необходимым аксессуаром для ванной комнаты. Банное полотенце представляет собой кусок впитывающей ткани, основное применение которого заключается в высушивании тела путем втягивания влаги, обычно воды, в ткань посредством прямого контакта с промокательными или растирающими движениями.

2. Коврики для ванной: Коврик для ванной — это устройство, используемое на полу в ванной комнате для обеспечения теплой нескользкой поверхности и поглощения небольшого количества воды, как полотенце. Коврики для ванной похожи, но меньше, чем коврики для ванной, и предназначены для хранения перед ванной, душем или туалетным столиком, чтобы служить изолятором или противоскользящей поверхностью.

3. Коврики для ванной: Коврики для ванной — это недорогой и превосходный способ вдохнуть новую жизнь в любую ванную комнату и дать творческую свободу, не прибегая к нанесению свежего слоя краски на стены.

4. Полотенца для лица: Полотенца для лица представляют собой уменьшенную версию банного полотенца, которое используется для вытирания лица после умывания, а также в качестве носового платка. Тип полотенец для лица, доступных в магазинах, бывает махровым и велюровым. Махровые полотенца для лица из хлопка сотканы на ткацком станке, а петли обычно называются «ворсовыми» или «петлевыми поверхностями».

Полы и напольные покрытия:
Связывает воедино все элементы помещения. Он удерживает предметы мебели, дает изоляцию от земной прохлады и темноты. Он получает наибольший износ и наибольшее количество пыли в комнате.

Мягкое напольное покрытие делает помещение уютным и придает ему законченный вид. Зимой обычно хорошо иметь ковер или большой ниг во всех комнатах дома, кроме кухни и ванной. Однако летом или в любое другое время в тропиках голые полы кажутся чистыми и прохладными, но мягкое напольное покрытие придает эстетическую привлекательность.

Заключение:
Текстиль стал неотъемлемой частью дома, как в повседневном использовании, так и в домашнем хозяйстве. К бытовому текстилю относятся ковры, простыни, наволочки, подушки, одеяла и стеганые одеяла, покрывала, столовое белье, банные и кухонные полотенца, коврики для ванной, занавески для душа, готовые и изготовленные на заказ шторы, драпировки, чехлы и другие средства защиты мебели.