Методическая разработка урока технологии в 5-м классе «Основное швейное оборудование. Основные приёмы работы на бытовой швейной машине»

Методическая разработка урока технологии для обучающихся 5 класса по теме «Основное швейное оборудование. Основные приёмы работы на бытовой швейной машине» составлена с использованием УМК «Технология», 5-9 классы под редакцией В.М.Казакевича.

Это урок из темы «Инструменты, механизмы и технические устройства». В основе занятия — технология сотрудничества с элементами проблемного обучения.

Учитель при командной работе класса ставит целью достижение следующих образовательных результатов: развитие умения работать в группе, в паре, развитие умения анализировать и сопоставлять предложенную информацию, выделять общее и частное, на основании самостоятельного поиска приходить к решению учебных задач.

Используется два вида оценки образовательных результатов:

• командная самооценка предметных результатов (правильность изложения материала, логика, чёткость),
• индивидуальная оценка личностных результатов.

Формы контроля развивающие: самоконтроль, взаимоконтроль, самостоятельная проверка по эталону, — позволяют обучающимся видеть проблемы и совершенствовать предметные результаты.

Цели урока: знакомство с классификацией машин швейного производства. Освоение приемов работы на швейной машине.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Используемая технология: технология сотрудничества с элементами проблемного обучения.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные результаты:

• ученик получит и проанализирует опыт изготовления материального продукта на основе технологической документации с применением элементарных рабочих инструментов;
• получит и проанализирует опыт ведения технологии на примере организации действий и взаимодействия в быту (заправки и работы швейной машины).

Метапредметные результаты:

познавательные:

• развитие умения анализировать предложенную информацию и делать выводы для решения учебных задач;
• развитие умения сопоставлять характеристики объектов по одному (нескольким) признакам;
• выявлять сходство и различия, общее и частное, целое и часть
• осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач;
• фиксировать информацию разными способами (словесно, схематично).

регулятивные:

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
• самостоятельная работа с материалом, составление плана и последовательности действий;
• контроль и оценивание своей деятельности с целью внесения необходимых корректив в план действий.

коммуникативные:

• взаимодействие в группе (в паре) одноклассников, распределение ролей при выполнении учебной задачи;
• развитие умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать мысль;
• оформление высказывания в устной и письменной форме.

Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве в процессе познавательной деятельности;
• развитие логического мышления, культуры речи;
• эмоционально-ценностное отношение к выразительности и богатству русского языка.

Решаемые учебные задачи:

• Познакомить с классификацией машин швейного производства, с устройством швейной машины и правилами заправки верхней и нижней нити, устройством шпульного колпачка;
• Научить заправлять верхнюю и нижнюю нити.

Оборудование: доска, компьютер, проектор, бытовые швейные машины, машина с программным обеспечением.

1. Мотивация учебной деятельности

Добрый день! Я рада новой встрече с вами и надеюсь, что наше общение на уроке будет полезным и интересным. Давайте поприветствуем друг друга улыбкой, поделимся хорошим настроением.

2. Актуализация знаний

— Человек давно научился изготавливать одежду, которая защищает его от холода, жары, влаги, ветра, укусов насекомых, помогает скрыть недостатки фигуры, украшает.

— Скажите, а какие инструменты и оборудование необходимо для изготовления одежды?

— Иглы, ножницы, сантиметровая лента, швейная машина, утюг.

3. Целеполагание

Ребята, как вы думаете, почему человек стал шить одежду на швейной машине, но и шил бы вручную? Какие преимущества машинная обработка швейного изделия имеет перед ручной обработкой?

— Строчка более прочная. Меньше времени идет на изготовление.

— В наше время, к сожалению, выпускается очень много не качественных швейных изделий. И вы наверно замечали, что мамам часто приходиться выполнять ремонт одежды (прошивать распущенные швы, накладывать латки, обрезать и подшивать длинные брюки, юбки и т. д.). Скажите, а вы смогли бы помочь маме, сделав качественный ремонт своей одежды самостоятельно, используя швейную машину.

— Да. Нет.

— (если да) На любой ли машине ты сможешь выполнить ремонт одежды?

— (если нет) Почему?

— Я не умею шить на швейной машине.

— А вы хотели бы научиться шить на машинке, чтобы помогать маме?

— Да.

О чём мы сегодня будем говорить? Какова тема нашего урока? (О швейной машине)

Какова цель урока? Узнаем об устройстве швейной машины. Научимся заправлять швейную машину, освоим приемы работы на швейной машине.

— Откройте тетради и запишите тему урока: «Элементы машиноведения. Классификация машин швейного производства».

4. Этап реализации поставленных задач

Изучение нового материала.

В течение урока вам предстоит неоднократно давать оценку своей работы. По результатам оценивания вы сможете поставить себе отметку. Знакомство с таблицей №1.

Групповая работа

Задание 1. Работая в группе, прочтите внимательно тексты (учебник стр.43-45) заполните схему и ответьте на вопрос, изучите устройство швейной машины, используя рисунок, покажите эти детали на швейной машине, предварительно распределив обязанности в группе. Время выполнения задания 10 минут.

Вопросы по группам:

1. В каких отраслях народного хозяйства используется швейная машина?
2. Почему современные бытовые швейные машины называют универсальными?
3. Что такое привод?
4. Какие правила нужно соблюдать при установке швейной машины на стол?

Текст

Швейной машиной называется оборудование, осуществляющее ниточное соединение деталей.

Швейные машины широко используются в различных отраслях народного хозяйства, в частности, в швейной, трикотажной, меховой, обувной, кожгалантерейной подотраслях легкой промышленности, а также в шинной, ковроткацкой, текстильной отраслях, в ателье и домах моделей, в театральных мастерских и мебельных и шторных салонах, в магазинах готовой одежды и во множестве других сфер.

Все выпускаемые швейные машины по назначению подразделяются на:

• стачивающие, предопределенные для соединения деталей одежды
• специализированные по видам работ: обрезка и обметывание среза, окантовывание среза, вышивание.
• машины-полуавтоматы, которые выполняют определенный вид работ: обметывание петель, пришивание пуговиц, и т.д.
• универсальные

Современные универсальные бытовые машины позволяют не только соединять детали прямой строчкой, но и выполнять разные виды декоративных строчек, а использование специальных лапок позволяют выполнить обметывание петель, пришивание пуговиц, окантовывание срезов, обработку потайной застежки молния и т.д.

Схема «Классификация швейных машин»

Проверка выполнения задания

— При работе на швейной машине необходимо соблюдать правила техники безопасности. Откройте учебники на стр. 44 и познакомьтесь с этими правилами.

Знакомство с техникой безопасности: самостоятельное чтение, проговаривание правил.

— Прежде чем шить на машине, надо заправить верхнюю и нижнюю нити. Познакомиться с заправкой верхней нити нам поможет второе задание.

Задание 2. Работая в паре, прочитайте внимательно предложенный текст и выстройте последовательность заправки верхней нити в соответствии с текстом, выписывая узлы машин по которым проходит верхняя нить.

Текст

В некотором царстве, в школьном государстве жили-были Умелые ручки. Однажды им попался моток ниток и ручки, недолго думая, сделали из него куклу, которую подарили кабинету труда. Днем кукла спокойно сидела на полке под стеклом, а ночью отправлялась в путешествие по кабинету. Она была очень любопытная и совала свой нос во все уголки. Поэтому жители кабинета прозвали ее Любопытной Машей.

Швейные машины долго стояли закрытыми, но как-то учительница их раскрыла и ушла домой. Варвара быстро спрыгнула с полки и помчалась рассматривать новое чудо. Вначале она забралась на стул, потом на платформу, затем залезла на рукав машины и здесь увидела катушку ниток, от которой куда-то ниточка тянулась. Вспомнила Маша, что в сказках всегда ниточка от клубочка тянется и дорогу показывает. Решила она посмотреть, куда же ведет ниточка и пошла за ней.

Пошла Маша по рукаву машины и видит у самого края милиционер стоит. Вспомнила она поговорку «Язык до Киева доведет» и спросила дорогу. Милиционер, которого звали «Нитенаправитель» дорогу и показал. Стала девочка по ниточке вниз спускаться и застряла. Придавили ее с двух сторон шайбы регулятора натяжения верхней нити. Трудно выбраться Маше, да ничего, она девочка трудолюбивая, настойчивая. Выбралась и стала продвигаться вперед и наткнулась на компенсационную пружину. Только прошла немного и хотела отдохнуть, да не тут-то было. Кто-то вдруг потянул ее вверх, да так быстро, что и не заметила, как очутилась в ушке нитепритягивателя. Посмотрела вниз, страшно ей стало. Да делать нечего: взялся за дело — доводи до конца. И стала она спускаться. И тут, откуда ни возьмись, опять милиционер, да не один, а целых два и оба ей дорогу показывают. Добралась она к ушку иглы. Смотрит Маша: вот он — конец нитки!

Самопроверка

1. Катушечный стержень.
2. Нитенаправитель.
3. Регулятор натяжения верхней нитки.
4. Компенсационная пружина.
5. Нитепритягиватель.
6. Нитенаправитель.
7. Нитенаправитель.
8. Игла.

— Кто справился с заданием, поднимите руку. Какие ошибки допустили?

— Для заправки нижней нитки в машину используют шпульный колпачок, в который вставляется шпулька с намотанной ниткой. Давайте познакомимся с устройством шпульного колпачка. Колпачок состоит из пластинчатой пружины, которая крепится к корпусу винтом. Косая прорезь под пружиной служит для вывода нитки из шпульки наружу. Для установки шпульного колпачка в машину служит защелка. Установочный палец закрепляет шпульный колпачок в челночном устройстве.

Последовательность заправки нижней нитки (демонстрация и проговаривание)

1. Пальцами правой руки возьмите шпульку так, чтобы нитка была намотана в направлении на себя. (Если шпульку установить наоборот, то во время шитья будет рваться нитка).
2. В левую руку взять шпульный колпачок так, чтобы установочный палец был вверху.
3. Установите шпульку в колпачок.
4. Нитку заведите в косую прорезь на корпусе.
5. Протяните нитку под пружину натяжения.
6. Выведите нитку в прорезь на конце пружины.
7. Установите иглу в крайнее верхнее положение.
8. Отодвиньте задвижную пластину и пальцами левой руки наденьте шпульный колпачок на центровой стержень так, чтобы установочный палец вошел в паз накладного кольца. Большим пальцем левой руки придавите колпачок до щелчка.
9. Закройте задвижную пластину.
10. Выведите нижнюю нитку вверх. Для этого левой рукой держите конец верхней нити, не натягивая ее. Вращайте правой рукой маховое колесо на себя, чтобы игла вошла в игольную пластину и вышла из нее. После этого левой рукой потяните нитку, и конец нижней нитки выйдет наверх.
11. Концы обеих ниток заведите за лапку.

5. Этап первичного закрепления изученного материала


— Чтобы перейти к освоению приемов работы на швейной машине нужно познакомиться с регулирующими механизмами. Рассмотрите внимательно рисунок. И ответьте на вопрос: Какие регулирующие механизмы есть в швейных машинках?

— В швейных машинах есть регулятор длины стежка, переключатель вида строчки, клавиша шитья назад (обратный ход машины)

Демонстрация регулирующих механизмов на швейной машине.

Демонстрация выполнения приемов работы на швейной машине.

6. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону


— А теперь вам предстоит выполнить практическую работу, состоящую из трех частей.

1 часть: работа на швейной машине без ниток.

2 часть: Подготовка швейной машины к работе (заправка верхней и нижней нитей).

3 часть: Выполнение приемов работы на швейной машине.

«Работа на швейной машине без ниток»

Критерии оценивания

• Ровная строчка, строго совпадающая с линией: 2 балла
• Строчка с незначительными отклонениями от линии: 1 балл
• Не ровная строчка: 0 баллов

Всего балов: _____________________

«Подготовка швейной машины к работе»

Критерии оценивания

• Самостоятельная правильная заправка верхней нити: 2 балла
• Заправка верхней нити с поправкой учителя: 1 балл
• Самостоятельная правильная заправка нижней нити: 2 балла
• Заправка нижней нити с поправкой учителя: 1 балл

Всего балов: _____________________

«Выполнение приемов работы на швейной машине»

Критерии оценивания

• Правильное и полное выполнение упражнений: 5 баллов
• Правильное выполнение 3 упражнений: 3 балла
• Выполнение менее 3 упражнений: 0 баллов

Всего балов: _____________________

7. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке


Обучающиеся соотносят цели, которые они ставили на уроке, с результатами своей деятельности на уроке.

Организуется самооценка:

• Сегодня на уроке я научился…
• Мне было интересно…
• Мне было трудно…
• Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…

8. Домашнее задание


Найти в Интернете и ознакомиться с историей создания швейной машины. Заполнить таблицу в тетради.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B2%D0%B5%

D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%

B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0

История создания швейной машины

№

Год изобретения

Автор изобретения

Изобретение (изменения в швейной машине)

8 швейных лайфхаков: секреты опытных механиков

Несколько секретов по эксплуатации и регулировке разных механизмов швейной машинки помогут значительно продлить срок эксплуатации полезной техники и упростить работу мастера. Секретами делятся опытные механики.

Чтобы работа на любой швейной машинке доставляла удовольствие и была продуктивной, достаточно воспользоваться полезными подсказками.

1. Регулирование высоты зубьев транспортера

Это необходимо, когда швейная машинка плохо перемещает материал. В этом случае мастера рекомендуют обратить внимание на зубцы транспортера. Нередко они незначительно выступают над игольной пластиной, потому не способны нормально и в высоком режиме продвигать ткань.

Отрегулировать высоту зубьев можно самостоятельно, для чего используют шестигранник. Он помогает отрегулировать эксцентрик – поднять зубцы, после чего можно затянуть винт.

2. Регулирование положение лапки

Если в машинке лапка установлена криво, необходимо это исправить. Чтобы отрегулировать элемент, необходимо открыть боковую панель машинки, найти на штоке лапкодержателя единственный элемент регулировки. При помощи шестигранника можно ослабить винт и аккуратно повернуть шток и выровнять лапку.

3. Регулирование натяжения верхней нити

Если машинка перестала правильно регулировать уровень натяжения верхней нити или совсем этого не делает, можно решать эту проблему самостоятельно. Следует снять боковую панель устройства, открутить верхний и нижний винты на панели техники. Именно они фиксируют механизм регулировки нити. После его снятия необходимо провернуть колесико (ослабить натяжение) до нулевой отметки, после чего проверить чистоту пространства между тарелочками. Здесь нередко скапливается мусор, который необходимо удалить.

Если описанные действия не помогли, причина кроется в ослаблении пружины. Чтобы увеличить давление, достаточно нажать на специальную пластину и подтянуть пружину. Собирать конструкцию следует в обратном порядке. После установки на место механизма регулирования нити необходимо его зафиксировать и закрыть боковой панелью.

4. Обеспечение устойчивого положения

Если положение машинки неустойчивое, необходимо отрегулировать ножки. Производители на них фиксируют мягкие съемные прокладки, под которыми и находится механизм регулирования. Чтобы обеспечить устойчивость машинке, необходимо снять мягкие элементы, после чего при помощи четырехгранника отрегулировать высоту и снова надеть прокладки.

5. Особенности шитья стрейчевых тканей

Если пользователю необходимо работать со стрейчевым материалом, но у него для этого нет специальных игл для трикотажных материалов, можно использовать универсальную. Не стоит прошивать такие ткани на универсальных настройках, поскольку техника будет постоянно делать большое количество пропусков.

Решить проблему вполне реально, если опустить иглу на 2 мм, но предварительно эксперты рекомендуют проверить работу машинки. Для этого достаточно прокрутить маховое колесо, чтобы исключить вероятность ударов иглы о челнок. Если все в порядке, можно шить, но лучше потренироваться на отрезе. При правильной настройке, машинка будет шить не безупречно, но количество пропусков будет минимальным.

6. Установка направляющих

Немногие мастера знают, что отверстия на лапкодержателях предназначены для фиксации направляющих. Это полезная функция, которая дает возможность выполнять работу тем, кто вышивает и занимается квилтингом, стежкой изделий.

7. Секреты использования нитевдевателя

Чтобы правильно использовать нитевдеватель, необходимо поднять иглу в крайнее верхнее положение. Далее устанавливают в иглу нитевдеватель, цепляют нить за крючок (по направлению слева направо). Далее приспособление отпускают, нить оказывается в игле – остается протянуть ее до конца. Использовать нитевдеватель можно только в том случае, если мастер использует иглу размером от №80.

8. Правила использования шпульки

На поверхности шпульки есть небольшое отверстие. Его используют для правильного и аккуратного наматывания нити на элемент. При использовании такого отверстия удается избежать перекосов, спутывания нити.

Немногие знают и о том, что можно одновременно шить на швейной машинке и наматывать на шпульку нить. Пользователи смогут исключить вероятность неправильного (неплотного) наматывания нити, если подрегулируют уровень ее натяжения или увеличат скорость намотки.

Понимание швейных машинных стежков — The Ruffled Purse®

Этот пост может содержать несколько партнерских ссылок для вашего удобства (это означает, что если вы совершите покупку после перехода по ссылке, я получу небольшую комиссию, которая поможет поддерживать мой блог в рабочем состоянии, но это не будет стоить вам ни копейки больше)! Нажмите здесь, чтобы прочитать мою полную Политику раскрытия информации и конфиденциальности.

28
акции

• Поделись

Ты почти у цели!

Пришло время развить ваше базовое понимание стежков швейной машины, зная, какие стежки может делать ваша машина, и узнавая о длине и ширине стежка. Тогда пора шить!

Примечание:  Этот пост является частью серии  Начало шитья . Эта серия предназначена для людей, которые либо плохо знакомы с шитьем, либо имеют ограниченные знания в области шитья, либо нуждаются в плане действий, чтобы научить своего ребенка шитью. Он разработан, чтобы помочь вам подготовиться к чрезвычайно успешному шитью.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Стички на вашей швейной машине
2. до того, как мы начнем
3. Опции стежков
   • Выбор стежка
   • Длина стежка
   • .
   • Let’s Connect

Поскольку существует так много разных швейных машин, невозможно поделиться с вами конкретной информацией о стежках вашей марки и модели машины. Цель этого поста — предоставить основу, чтобы вы поняли основы стежков на швейных машинах независимо от марки или модели.

Стежки на вашей швейной машине

Самое простое определение стежка — это длина нити, скрепляющая два или более куска ткани вместе.

Когда игла движется вверх и вниз в ткани на швейной машине, верхняя и нижняя нити соединяются вместе, образуя стежок.

Ваша швейная машина может делать только прямую строчку или иметь тысячи различных вариантов строчки.

Марка и модель вашей швейной машины определяют количество различных стежков, которые вы сможете выполнить.

Многие стежки являются декоративными, но есть и те, которые выполняют определенную функцию. Например, если вы шьете трикотаж, вы можете выбрать специальную строчку, которая будет растягиваться вместе с тканью. Другими примерами функциональных строчек являются зигзагообразные строчки и потайные швы.

Когда вы выбираете стежок на швейной машине для украшения или функции, вам может понадобиться использовать определенную прижимную лапку и изменить длину и ширину стежка.

В опущенном состоянии прижимная лапка прижимает ткань к гребенкам транспортера (также называемым зубьями транспортера). Зубчатые рейки контролируют движение ткани под прижимной лапкой, когда вы нажимаете на педаль.

Прежде чем мы начнем

Вам нужно сделать две вещи, чтобы максимально использовать информацию в этом посте:

1. Достаньте швейную машину и поставьте ее на стол перед собой.
2. Держите руководство по эксплуатации* рядом со своей швейной машиной.

* Примечание : Если у вас нет инструкции по эксплуатации, скорее всего, вы сможете найти ее в Интернете. Для этого вам нужно будет выполнить поиск по марке/производителю и модели машины. Вы можете связаться с производителем швейной машины напрямую или найти в Интернете стороннего дистрибьютора руководств для швейных машин. В зависимости от швейной машины руководство может быть бесплатным или вам, возможно, придется заплатить небольшую плату. В любом случае, если у машины, на которой вы будете шить, нет инструкции по эксплуатации, вы избавите себя от многих разочарований, если предпримете шаги, чтобы получить ее сейчас.

Варианты строчек

Откройте руководство по эксплуатации и посмотрите на иллюстрации или фотографии, на которых обозначены основные части вашей швейной машины.

Если у вас есть электронная или компьютеризированная машина, обратите внимание на ЖК-дисплей.

Найдите детали, относящиеся к стежкам:

• выбор стежка/рисунка
• длина стежка
• ширина стежка

Некоторые швейные машины имеют один диск, который используется для выбора стежка, длины и ширины.

Этот циферблат взят от простой швейной машины Brother.

Оставшаяся часть этого поста предоставит вам общую информацию о стежках. Обратитесь к инструкции по эксплуатации для получения подробной информации о выборе стежков, длины стежка и ширины стежка для вашей швейной машины.

Выбор стежка

Выбор стежка на вашей швейной машине позволяет вам выбрать тип стежка, которым вы хотите шить.

Чтобы выбрать нужный тип стежка, вам может потребоваться повернуть диск, нажать кнопку или использовать сенсорную панель или экран.

Вверху: У моей Эльниты есть циферблат. Внизу слева: Пфафф моей мамы с пуговицами. У моего Зингера есть циферблат.

Для каждого типа стежка есть рекомендуемая длина и ширина.

Для некоторых строчек требуется специальная прижимная лапка. Использование неправильной прижимной лапки может привести к поломке иглы.

При выборе конкретной строчки обратитесь к инструкции по эксплуатации за подробной информацией, включая длину стежка, ширину стежка и прижимную лапку.

Длина стежка

На многих швейных машинах есть регуляторы, которыми можно выбрать длину стежка. Цифры для длины стежка обычно находятся в диапазоне от 0 до 4.

Электронные или компьютеризированные машины могут иметь — или + для регулировки длины стежка.

Все модели Elnita, Pfaff и Singer оснащены регуляторами для выбора длины стежка.

Установка нуля означает, что игла поднимается и опускается в одном месте (без длины). Самый длинный стежок равен 4 (или максимальному числу) на шкале длины стежка. Часто вы будете устанавливать длину стежка между 2-3, чтобы получить средний стежок.

Когда вы выбираете определенный стежок с помощью выбора стежка, посмотрите в своем руководстве по эксплуатации рекомендуемую длину стежка.

Игла не двигается при изменении длины стежка. Тем не менее, рекомендуется выработать привычку поднимать иглу, поворачивая маховик на себя, чтобы он находился в самом верхнем положении, прежде чем вносить какие-либо изменения.

Примечание: Если ваша машина оснащена универсальным циферблатом, как у Brother, изображенным в разделе «Параметры стежка» поста, длина/ширина уже назначены для каждого стежка.

Ширина стежка

На многих швейных машинах есть регуляторы, которые можно поворачивать для выбора ширины стежка. Числа для ширины стежка обычно находятся в диапазоне от 0 до 5.

Электронные или компьютеризированные машины могут использовать — или + для изменения ширины стежка.

Все машины Elnita, Pfaff и Singer используют диски для выбора ширины стежка.

ВАЖНО : Прежде чем регулировать ширину стежка, убедитесь, что игла находится в самом верхнем положении. Когда вы выбираете ширину стежка, она фактически перемещает положение иглы влево или вправо.

Если вы работаете с разными типами стежков и меняете ширину, рекомендуется убедиться, что игла снова находится в «центре», когда вы используете прямую строчку. Таким образом, если вы используете измерения на игольной пластине, припуски на швы будут точными.

Важно : «Центр» не всегда означает среднее положение иглы. На одной из моих машин, когда игла находится в крайнем правом положении, она находится в «центре». Обратитесь к инструкции по эксплуатации, чтобы узнать, что такое «центр» для вашей швейной машины.

Примечание: Если ваша машина оснащена универсальным циферблатом, как у Brother, изображенным в разделе «Параметры стежка» поста, длина/ширина уже назначены для каждого стежка.

Чему вы научились

В зависимости от вашей швейной машины существует множество вариантов различных строчек, которые вы сможете шить. Некоторые стежки являются функциональными, а другие – декоративными.

Для каждого типа стежка есть рекомендации по длине и ширине. Кроме того, для некоторых строчек требуется специальная прижимная лапка.

При изменении ширины стежка необходимо поднять иглу в самое верхнее положение. Это хорошая идея сделать то же самое, когда вы меняете длину стежка. Таким образом, вы привыкнете поднимать иглу перед внесением изменений, которые могут сломать иглу или повредить ткань.

Всегда обращайтесь к инструкции по эксплуатации вашей швейной машины для получения подробной информации о стежках.

Следующий шаг

Давайте объединим все ваши новые знания в области шитья и начнем шить прямые и зигзагообразные строчки!

Let’s Connect

Моя главная цель — поддержать, расширить возможности и вдохновить вас открыть для себя радость шитья.

Нужна помощь или есть вопросы по этому проекту, выкройке или учебному пособию? Отправьте мне электронное письмо по адресу [email protected] , и мы сможем работать вместе, чтобы выяснить это!

Убедитесь, что вы подписались на Snappy Scissors (мой БЕСПЛАТНЫЙ информационный бюллетень, отправленный прямо на ваш почтовый ящик) для постоянного вдохновения и обучения шитью. Поле для подписки вы найдете внизу поста.

Также поставьте лайк или подпишитесь на The Ruffled Purse® на Facebook. Это еще один способ быть в курсе интересных событий, происходящих в The Ruffled Purse.

Вы даже можете подписаться на меня в Pinterest, Instagram и YouTube! 😊

28
акции

• Поделись

Руководство по швейной машине — Etsy Turkey

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное,
присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.


(
1000+ релевантных результатов,

с рекламой

Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров.