Построение спинки чертежа: §2. Построение чертежа спинки — Глава III — Конструирование мужской верхней одежды

Построение чертежа спинки


Для обеспечения правильного облегания фигуры при разрезной спинке среднюю линию спинки в верхней части отводят в зависимости от осанки на величину:

АоАо = 0,5 см вправо от Ао для типовой фигуры;
АоА) = 1 см вправо от точки Ао для фигур, наклоненных вперед;
АА) = 0 см для перегибистых фигур. Примечание. При наличии жировых отложений в области седьмого шейного позвонка для фигур с нормальной осанкой ДдАо не отводят. Для сутулых отводят на 0,5 см. Для перегиби­стых отводят на 0,3-0,5 см влево от Ао.
2. Ширина горловины спинки:
АоА2 = -у- + Пш гор =-у + 1,5 = 6 + 1,5 = 7,5 см от точки Ао.
Примечание. Для фигур с жировыми отложениями в обла­сти седьмого шейного позвонка ширина горловины спинки увеличивается на 0,5-1 см.
3. Глубина горловины спинки: АоА 7 5
А,А2 = —j1 + Пвгс = -j + 0,3 = 2,8 см вниз от точки А2 по вертикали.
Пвгс — прибавка по высоте горловины спинки. А,А — перпендикуляр к линии середины спинки (АоУ). Оформить линию горловины спинки плавной линией.
4. Длина изделия: АН = 70 см вниз от точки А (по модели).
5. Отвод средней линии спинки.
Отвод средней линии спинки зависит от силуэта, типа спинки — разрезная или целая и вытачек по линии талии:
ТТ, = 1-1,5 см =1 см вправо отточки Т.
Точки А, У и Т, соединить прямыми и продолжить вниз до линии низа, пересечения обозначить Б,, Н,. Восстановить перпендикуляры из точек Т,, Б,, Н, к линиям отвода. v
6. Построение линии плечевого среза спинки.
Из точки А2 радиусом, равным Шп + вытачка + посадка + 0,5 (дополнительное удлинение для жакета) = 13,5 + 2 + 1 + + 0,5 = 17 см, провести вправо вниз дугу.
Наклон плеча: из точки Т, радиусом, равным Впк + Пдтс = = 40,5 + 1 = 41,5 см провести дугу вправо вверх. Пересечение дуг обозначить П,.
7. Плечевая вытачка:
А2В = 3-4 см или 1/3… 1/4 Шп вправо. ВВ, = 7 — 8 см вниз — длина вытачки, левая сторона вытач­ки параллельна линии отвода АУ. ВВ2 = 2~3 — раствор вытачки.
8. Построение проймы спинки.
Глубина задней проймы П2Г,.
Из точки П, провести горизонталь пакеты с логотипом влево до пересечения с линией ширины спинки (аГ(), точку пересечения обозначить П2.
Точка касания проймы на спинке:
ГП) = +2 = + 2 = 8,4 см вверх от Г.
 Вспомогательная точка для оформления проймы: Г,1 = 0,2 х Шпр + 0,5 = 0,2 х 14 + 0,5 = 3,3 см.
По биссектрисе угла с вершиной в точке Г, отложить 3,3 см и поставить точку 1.
Линию ширины проймы разделить пополам и поставить точку Г2.
г,г2 = г2г4 = .
Провести линию проймы, соединив точки П,, П3, 1 и Г2 плавной линией.
Из точки Г2 провести вниз вертикаль. Пересечение обо­значить Т2) Б2, Н2.
9. Оформление середины спинки.
Т,Т,= 1-1,5 см вправо от Т, (вытачка в среднем шве по ли­нии талии).
Т,Т, разделить пополам, точку деления и точку Б, соединить прямой линией.
Пересечение с линией низа обозначить Н.
Оформить линию среднего шва спинки через точки А, У, Т/, Б,, Н плавной линией.

Источник: Заварухина Т.М. «Кроем и шьем»

Опубликовано: 2009-04-03 18:06:32


§ 17. Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом

Главная сайта | В меню | § 17. Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом

Что представляет собой базисная сетка чертежа? Перечислите конструктивные линии чертежа плечевого изделия.

Базисная сетка определяет общий размер изделия. Сетку чертежа платья составляют следующие конструктивные линии: линия верха, линия груди, линия талии, линия бёдер, линия низа, линия середины спинки и линия середины переда (линия полузаноса).

Для придания изделию определённой формы в соответствии с фигурой человека, а также для лучшего прилегания изделия к фигуре на основных деталях делают вытачки. Раствор вытачек и их количество зависят от плотности прилегания изделия. В зависимости от расположения на изделии вытачки подразделяют на верхние и от линии талии. Верхние вытачки располагаются от плечевого шва, горловины, проймы или бокового шва. Эти вытачки в женских изделиях являются основными. Они необходимы для получения выпуклости изделия в области груди. Вытачки от линии талии необходимы для получения прилегания изделия по фигуре в области талии. В изделиях с плотным прилеганием раствор вытачек больше, чем в изделиях полуприлегающих. В изделиях свободной формы вытачки от линии талии не проектируются.

В связи с тем, что фигура человека симметричная, построение чертежа ведётся на половину ширины изделия.

Этапы построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом. Построение базисной сетки чертежа.

1. В верхней части листа построить прямой угол с вершиной в точке А (рис. 3.47).

Рис. 3.47. Построение линий груди, талии, бёдер, низа и линии середины переда, ширины проймы

От точки А вертикально вниз отложить расстояние до линии груди и до линии талии:

АГ = Впрз = 17,0 см;

AT = Дтс = 39,2 см.

Расстояние от линии талии до линии бёдер рассчитывается по мерке Дтс:

ТБ = Дтс : 2 = 39,2 : 2 = 19,6 см.

Расстояние от седьмого шейного позвонка до линии низа АН = Ди = 97 см. Определяется желаемой длиной изделия.

Расчёт по своим меркам;

АГ = Впрз = … см;

AT = Дтс = … см;

ТБ = Дтс : 2 = … : 2 = … см;

АН = Ди = … см.

2. От точки А отложить вправо ширину изделия:

AA1 = CгII + Пг = 44,2 + 6,0 = 50,2 см.

Из точек Г, Т, Б, H провести горизонтальные линии груди, талии, бёдер и низа. Точки пересечения этих линий с вертикалью из точки A1 обозначить Γ1, T1, B1, H1.

Расчёт по своим меркам;

AA1 = CгII + Пг = … + 6,0 = … см.

3. Задняя граница проймы A2Г2 находится на расстоянии AA2 от средней линии спинки:

AA2 = Шс + Пшс = 16,8 + 1,5 = 18,3 см.

Передняя граница проймы находится на расстоянии A1A3 от линии полузаноса:

A1A3 = Шг + (CгII — СгI) + Пшг = 15,9 + (44,2 — 41,1) + 1,5 = 20,5 см.

Таким образом, ширина проймы (Шпp) должна быть равна:

Шпр = A2A3 = AA1 — AA2 — A1A3 = 50,2 — 18,3 — 20,5 = 11,4 см.

Эта величина, A2A3 (Шпр) должна быть нс меньше чем

(Оп + Поп): 3 = (25,2 ÷ 6,0): 3 = 10,4 см.

Расчёт по своим меркам;

aa2 = Шс + Пшс = … + 1,5 = … см;

A1A3 = Шг + (CгII — СгI) + Пшг = … + (… — …) + 1,5 = … см;

A2A3 = AA1 — AA2 — A1A3 = … — … — … = … см;

(Оπ + Поп): 3 = (… + 6,0) :3 =… см.

Построение чертежа спинки

4. Ширина горловины спинки AA0 рассчитывается по мерке Сш:

AA4 = Сш : 3 + Пшгор = 17,0 : 3 + 1,0 = 6,7 см,

а глубина выреза горловины спинки равна 1∕3 от этой величины, т. е. A4A0 = AA4 : 3 = 6,7 : 3 = 2,2 см.

Оформить линию горловины спинки плавной линией (рис. 3.48).

Рис. 3.48. Построение чертежа спинки

Расчёт по своим меркам:

AA4 = Сш : 3 + Пшгор = …: 3 + 1,0 = … см;

a4a0 = AA4 : 3 = … : 3 = … см.

5. Чтобы построить линию плеча, необходимо найти положение плечевой точки. Для этого следует воспользоваться двумя мерками: Впк и Шп. C помощью циркуля сделать две засечки: сначала из точки A0 радиусом

A0П = Шп + раствор вытачки = 12,9 + 2,0 = 14,9 см, а затем из точки T радиусом

ТП = Впк = 41,7 см.

Плечевая вытачка находится на расстоянии Шп : 3 отточки а0:

A0B = Шп : 3 = 12,9 : 3 = 4,3 см.

Раствор вытачки BB2 = 2 см, а длина вытачки обычно равна трём её растворам, т. е. BB1 = 6 см. Левую сторону вытачки проводят параллельно линии середины спинки, а правую сторону уравнивают по левой, т. е. B1B2 = BB1. Теперь можно окончательно оформить линию плеча, проведя отрезок B2Π (см. рис. 3.48).

Расчёт по своим меркам:

ТП = Впк = … см;

A0П = Шп + Раствор вытачки = … + 2,0 = … см.

6. Для построения линии проймы необходимо рассчитать положение нескольких вспомогательных точек. Точка П1 находится на задней границе проймы. Величину отрезка Γ2Π1 рассчитывают по формуле

Γ2Π1 = СгI : 12 + 0,3 • Шпр = 41,1 : 12 + 0,3 • 12,9 = 3,4 + 3,9 = 7,3 см.

Вспомогательная точка а находится на биссектрисе угла Г2 на расстоянии, определяемом формулой

Γ2a = 0,15 • Шпр + 1,5 = 0,15 • 12,9 + 1,5 = 3,4 см.

Точка Г4 находится посередине отрезка Γ2Γ3. Через точки П, П1, а и Г4 можно провести плавную кривую, которая и будет линией проймы спинки (см. рис. 3.48).

Расчёт по своим меркам:

Γ2Π1 = СгI: 12 + 0,3 • Шпр =…: 12 + 0,3 •… = … см;

Γ2a = 0,15 • Шпр + 1,5 = 0,15 •… + 1,5 = … см.

7. Положение линии бокового шва (точка T5) рассчитывают по формуле

T2T5 = Шпр : 3 = 12,9 : 3 = 4,3 см.

Из точки Г5 провести вертикальную линию. Точки пересечения с линиями проймы, талии, бёдер и низа обозначить соответственно Г6, T2, B2, H2 (см. рис. 3.48).

Расчёт по своим меркам:

Γ2Γ5 = Шпр : 3 = … :3 = …см.

Построение чертежа полочки

8. Чтобы найти верхнюю точку горловины полочки, продлевают вверх линию середины переда (линию полузаноса) и откладывают на ней длину отрезка T1A5:

T1A5 = Дтп + Пдтп — Сш : 3 = 49,8 + 0,5 — 17,0 : 3 = 44,6 см.

Через точку A5 проводят горизонтальную линию, на которой откладывают отрезок A5A6, равный ширине горловины спинки:

A5A6 = AA4 = 6,7 см.

Глубину горловины рассчитывают по формуле

A5A7 = 0,45 • Сш = 0,45 • 17,0 = 7,7 см.

Из точек A6 и A7 делают засечки радиусом, равным отрезку A5A7 (точка О). Из точки О проводят тем же радиусом линию горловины полочки между точками A6 и A7 (рис. 3.49).

Рис. 3.49. Построение полочки чертежа

Расчёт по своим меркам;

T1A5 = Дтп + Пдтп — Сш : 3 = … + 0,5 — …: 3 = … см;

A5A6 = AA4 = … см;

A5A7 = 0,45 • Сш = 0,45 •… = … см.

9. Вытачка на чертеже основы полочки направлена от центра груди к плечевому срезу. Положение вытачки определяют двумя мерками: Цг и Вг. Отточки Γ1 отложить влево отрезок, равный мерке Цг, и поставить точку Г7 — центр груди:

Γ1Γ7 = Цг = 9,3 см.

Для нахождения положения конца вытачки из точки A6 радиусом, равным мерке Bг без ширины горловины, делают засечку на вертикали, проведённой через точку Г7:

A6Γ8 = Bг — Сш : 3 = 32,6 — 17,0 : 3 = 26,9 см.

Отрезок прямой, соединяющий точки A6 и Г8, — правая сторона вытачки (см. рис. 3.49).

Расчёт по своим меркам;

Γ1Γ7 = Цг = … см;

A6Γ8 = Bг — Сш : 3 = … — …: 3 = … см.

10. Раствор вытачки A6A8 зависит от разности мерок СгII — СгI: A6A8 = 2 ∙ (СгII — СгI) + 2,0 = 2 • (44,2 — 41,1) + 2,0 = 8,2 см.

Положение левой стороны вытачки определяют двумя засечками: из точки Г8 — длина стороны вытачки T8A8 = T8A6, из точки A6 — величина раствора вытачки A6A8.

Расчёт по своим меркам;

A6A8 = 2 ∙ (СгII — СгI) + 2,0 = 2 • (… — …) + 2,0 = … см.

11. Чтобы высота проймы переда была равна высоте проймы спинки, провести горизонтальную линию из точки П вправо до пересечения с вертикалью A3Γ3. Обозначить точку пересечения П2. Точку касания проймы П3 с вертикалью A3Γ3 находят по формуле

Γ3Π3 = 0,3 • Шпр + 1,2 = 0,3 • 12,9 + 1,2 = 5,1 см.

Вспомогательная точка Π30 расположена на 0,6 см правее точки П3. Плечевая точка П4 находится двумя засечками: из точки A8 радиусом Шп и из точки Π30 радиусом П30П2.

Отрезок П4A8 — линия плеча полочки.

Расчёт по своим меркам:

Γ3Π3 = 0,3 • Шпр + 1,2 = 0,3 •… + 1,2 = … см.

12. Чтобы провести линию проймы полочки, нужно разметить на чертеже две вспомогательные точки: точка б находится на биссектрисе угла Г3 на расстоянии 2,3 см, а точка в — на расстоянии 1 см от точки П5 — середины вспомогательной прямой, проведённой через точки П4П3. Через точки П4, в, П3, б и Г4 провести плавную линию проймы полочки (см. рис. 3.49).

13. Построение чертежа закончено. Осталось лишь убрать линии построения и обвести контур чертежа сплошной основной линией (рис. 3.50).

Рис. 3.50. Готовый чертёж плечевого изделия

Практическая работа № 12

«Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом»

Цель работы: построить чертёж основы плечевого изделия с втачным рукавом.

Инструменты и принадлежности: линейка, угольник, циркуль, лекало, карандаши TM, 2М, ластик, калькулятор.

Порядок выполнения работы

Руководствуясь последовательностью построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом в учебнике (рис. 3.47—3.50), постройте в рабочей тетради чертёж основы плечевого изделия с втачным рукавом по своим меркам в масштабе 1 : 4.

Основные понятия и термины:

базисная сетка, спинка, полочка, линия полузаноса, пройма.

Вопросы и задания:

1. Найдите на чертежах переда и спинки линии плеча, талии, низа, бокового среза, середины переда, середины спинки.

2. Из каких деталей состоит чертёж плечевого изделия с втачным рукавом?

3. Чем отличается чертёж спинки от чертежа переда?

4. От каких мерок зависит размер сетки чертежа?

5. Какие мерки определяют общий размер изделия по ширине и длине?

6. Какая мерка определяет ширину горловины спинки?

7. Как рассчитывается раствор нагрудной вытачки?

Back To Back Drawing Game

Чтобы иметь опытную и сбалансированную команду, гармония и общение являются ключевыми факторами, которые необходимо развивать. Эта игра с рисованием спина к спине — отличный инструмент именно для этого. Он в значительной степени зависит от участников, чтобы адекватно обмениваться информацией, и предоставляет средства и практику для устранения недопонимания в рабочей среде.

Цель игры «Рисование спиной к спине»

Цель игры — от одного игрока до понимать и грамотно рисовать образ или объект, который ясно описывает, не имея возможности его увидеть.

Что необходимо для игры «Рисование вплотную»

Для этого занятия необходимы следующие инструменты: изображений (в физическом или цифровом формате) предметов, которые будут описаны устно, а также некоторые ручки и бумага , которые игроки будут использовать для рисования. Если первый предмет трудно получить, можно просто взять существующий предмет, чтобы игрок мог его передать.

Подготовка к игре «Рисование спиной к спине»

Организатор этого тимбилдинга должен подготовить все перечисленные выше предметы, установить лимит времени, в течение которого будет проходить игра, и найти целевую группу участников. В нее можно играть как с одной группой людей, которые позже будут разделены на пары, так и с несколькими командами, которые будут следовать той же процедуре.

Как играть в «Рисование спиной к спине»

Шаг 1.

Каждая группа будет разделена на пары, которые будут сидеть спиной друг к другу. Один человек будет тем, кто будет объяснять объект или изображение, которое им показывают (участник А), а другой будет тем, кто нарисует его в соответствии с описанием (участник Б).

Шаг 2. 

Участникам каждой пары будут предоставлены инструменты для выполнения поставленной задачи. Участник А будет проинструктирован не показывать полученное изображение своему партнеру. Участник Б будет проинструктирован не смотреть на изображение своего партнера. При нарушении одного из двух правил, упомянутых выше, команда немедленно дисквалифицируется.

Шаг 3.

После установки таймера участник А начнет описывать объект, который он видит, не раскрывая его настоящего имени. Участник Б попытается понять, что ему говорят, угадать объект и нарисовать его на листе бумаги.

Шаг 4 .

Когда время истечет, пара продемонстрирует свои результаты и увидит, как информация передавалась от одного игрока к другому. Если участник B успешно нарисовал правильный объект, команда, к которой принадлежит пара, получает одно очко.

Как победить в розыгрыше «спина к спине»

Общение имеет решающее значение для победы в этом виде деятельности. Мало того, пара должна научиться полагаться друг на друга для достижения успеха. Говорящий должен полностью осознавать, как ему нужно четко описать объект слушателю. Им нужно приблизиться к определенной модели выражения, которая знакома слушателю по способу понимания вещей. Более того, слушатель должен быть напористым и открытым для того, чтобы задавать дополнительные вопросы в надежде прояснить стоящую перед ним задачу. Проще говоря, для победы необходим поток вопросов и ответов с обеих сторон. Командная работа будет решающим фактором в том, пойдут ли участники к победе или к поражению.

Преимущества игры «Рисование спиной к спине»

Эта игра рекламирует общение как крайне необходимый инструмент на рабочем месте. Это подчеркивает, с одной стороны, важность возможности быстро выразить то, что вам нужно от кого-то (скажем, от сотрудника). Как спикер, вы должны четко излагать свои идеи, чтобы никакая информация не могла ускользнуть из разговора из-за плохой вербальной подачи. С другой стороны, игра подчеркивает важность терпения, способности хорошо слушать, что говорят другие, и того, как можно преодолеть блокировку в плавном диалоге. И, как плюс, эта игра обязательно наполнит комнату смехом.

Рисунок вплотную – журнал «Jeanome»

Согласно Venture Team Building , веб-сайт, который предоставляет уникальные способы формирования отношений на рабочем месте, «Рисование спиной к спине» — это упражнение по формированию команды, в котором группы из двух человек работают вместе, чтобы сформулировать копию изображения посредством вербального общения. Сидя спиной друг к другу, один член команды имеет фотографию и может вслух давать указания, в то время как у ее партнера есть только ручка или карандаш и лист бумаги, и ему не разрешается задавать вопросы. С помощью подробных инструкций и внимательного прослушивания дуэт надеется воспроизвести оригинальную иконку (Пристли).

Вместо того, чтобы распечатывать основные изображения, наша команда решила индивидуально загрузить в Google изображение, которое каждый из нас предпочел описать. Все мы участвовали в этой деятельности дважды: один раз как «коммуникатор» и один раз как «рисовальщик». Делая это, каждый смог испытать обе позиции. Мы также решили отпускать только одну команду за раз и показывать изображение тем, кто не участвовал, чтобы другие члены группы могли наблюдать, как пара работает вместе. Каждое занятие ограничивалось тремя минутами.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОСМОТР:

  • Персональное обучение:

Fanta:  Это упражнение по построению команды выявило различные способы общения, а также терпение. Каждый делал все возможное, чтобы быть полезным и достичь цели, которая хорошо отражалась на обоих членах: «ящике» и «лидере». Картинка, выбранная для моего рисунка, была сердцебиением, потому что это очень хорошее представление о жизни. Взлеты, падения и застой представляют собой хорошие времена и трудности. Когда чья-то жизнь находится в застое, это обычно потому, что они ищут души. Точно так же сердцебиение — это графическое изображение, которое отслеживает работу сердца, поэтому я подумал, что оба значения идеально гармонируют и прекрасны для нашего опыта.

Грейс:  Я выбрал для описания графическое изображение дерева, потому что мне очень нравится природа. Для меня это занятие было очень интересным, потому что я обнаружил, что мне лучше удается быть «рисовальщиком», чем «коммуникатором». Если бы я заранее выдвинул гипотезу о своих результатах, я бы предположил обратное. Однако в этом случае, я думаю, я был более сильным слушателем из-за того, что смог стереть то, что я ранее нарисовал, как только мне дали все инструкции. Однако, если бы я пользовался ручкой, этого бы не произошло. Таким образом, правки оправданы и необходимы после того, как информация будет полностью разглашена. Этот сценарий иллюстрирует концепцию «когнитивного диссонанса», поскольку я начал сомневаться в своих действиях, как только получил дополнительные знания.

Келлин:  Это упражнение открыло мне глаза, которых у меня никогда раньше не было. Мне стало ясно, что как бы грамотно ни были даны инструкции, очень сложно выстроить логические связи, если у тебя нет фундаментального понимания темы. Например, Лорен прекрасно объяснила мне свою графику. Он состоял из множества геометрических фигур, о которых (мне немного стыдно говорить) я почти полностью забыл с предыдущих уроков в школе. Поскольку я не мог вспомнить основные свойства этих фигур, я не мог установить связь между полученными инструкциями и выполненной работой.

Лорен: Из этого упражнения я понял, что каждый человек получает и интерпретирует информацию по-разному. Эти различия в интерпретации могут привести к небольшому расхождению, но они также позволяют признать разные взгляды на одну и ту же ситуацию. Я выбрал изображение футбольного мяча, потому что меня очень привлекают геометрические формы и черно-белая палитра. Кроме того, мне нравится идея быть спортивным, так как я не могу быть дальше от этого.

ПРОСМОТР КОМАНДЫ

  • Процесс: 

Что касается процесса, бумага, ручка/карандаш, желаемое изображение, парные группы (чередование таким образом, чтобы каждый член группы мог быть «рисовальщиком» и «информатором»), а также тройка использовался минутный таймер. Одна пара смотрела, а другая работала вместе. Неучаствующей, наблюдающей паре было показано изображение, которое дающий информацию выбрал для объяснения выдвижному ящику, чтобы все три стороны, не участвующие в рисовании, осознали желаемую цель.

  • Результаты:

Когда время истекло, члены группы сравнили и сопоставили изображения, чтобы определить различия в интерпретации. Сходства были отмечены и поздравлены. Мы обнаружили, что результирующее изображение, как правило, было каким-то образом искажено, за исключением Грейс и Фанты, которые прекрасно добились того же изображения жизненно важного признака с помощью редактирования, тщательного обдумывания и прослушивания.

  • Групповое обучение:

Как группа, мы определили, что изображения, выбранные каждым членом группы, многое говорят о нас самих: о нашей деятельности, качествах и прочем. Кроме того, нам всем очень понравилось наблюдать за совместной работой другой команды и их процессом работы над достижением общей цели. Пара зрителей смогла уловить динамику игры и потенциально применить эффективную тактику, когда подошла их очередь.

Фанта

Грейс

Келлин

Лорен

Грейс

Лорен

Фанта

Келлин

9014 8

«Клипарт женский символ». КлипартФест . н.п., н.д. Веб. 02 февраля 2017 г.

«Бесплатное изображение на Pixabay — Сердцебиение, ЭКГ, ЭКГ, Пульс».