Содержание
Соединительные швы. Настрочной шов с открытыми срезами | Технология
Автор: Козлова Лариса Вениаминовна
Организация: КОУ «Петропавловская школа-интернат»
Населенный пункт: Омская область, р.п. Муромцево
Цель урока: закрепить знания о соединительных швах, познакомить с правилами выполнения и технологическими требованиями настрочного шва с открытыми срезами.
Задачи урока:
Образовательная:
— закрепить у обучающихся знания о соединительных швах, познакомить с правилами выполнения на образце, пользуясь пооперационной картой, а также технологическими требованиями настрочного шва с открытыми срезами.
Коррекционно-развивающие:
— развивать умение сравнивать с образцом, выделять главное, решать поставленную проблему;
— активизировать непроизвольное внимание, используя смену и сочетаемость разнообразных видов и форм деятельности.
Воспитательные:
— воспитывать нравственно-волевые качества: умение организовать свои действия, терпение.
Методы обучения:
— словесный – беседа, объяснение;
— практический – установочное упражнение;
— словесно-практический – вводный инструктаж;
— наглядный – учебная демонстрация.
Формы работы: фронтальная, с индивидуальным подходом, дифференцированный подход.
Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка, разминка для рук, разминка для глаз.
Тип урока: Комбинированный (подготовительный +комплексная практическая работа).
Словарная работа: соединительные швы, настрочной шов.
Оборудование и обеспечение:
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, экран, таблица оценивания деятельности, натуральные образцы швейных изделий, швейные машины, утюг, гладильная доска, швейные принадлежности, ножницы.
Раздаточный материал:
Оценочные таблицы, карточки-задания, карточки оценивания, детали кроя для образца.
Содержание.
Деятельность учителя.
|
Деятельность
обучающихся I группы.
|
Деятельность
обучающихся II группы.
|
I урок.
I. Организационный момент. (3 мин.)
— Настройтесь на серьёзную работу. Заслушаем рапорт дежурного.
-Садитесь.
— Скажите, какой раздел мы изучаем?
— Верно!
— (Слайд 1) Скажите, на какие три основные вида делятся машинные швы.
— Верно!
II. Актуализация знаний.
(4 мин.)
— (Слайд 2) Сегодня мы повторим швы, определение которых вы видите на экране.
— Прочитайте определение. Назовите эти швы.
-Верно. Мы сегодня повторим соединительные швы. Разгадайте ребус и вы узнаете, какой соединительный шов мы выполним во время практической работы.
— Верно! (Слайд 3)
— Прочитайте тему урока.
— Запишите число и тему урока в тетрадь.
— (Слайд 4) Прочитайте определения, с которыми будем работать.
— Запишите определения в тетрадь и постарайтесь запомнить.
— На уроке будет три задания. За правильно выполненное задание вы получите 3 балла,
Допустили 1 ошибку – 2 балла, 2 ошибки – 1 балл, не выполнили — задание не засчитывается.
При общем количестве баллов за все выполненные задания:
8-9 баллов – оценка 5,
5-7 баллов – оценка 4,
4 и менее баллов – оценка 3.
Активные участники урока получат дополнительный балл.
— (Слайд 5)
Практическая работа будет оцениваться по критериям оценивания качества выполнения шва, которые мы рассмотрим позднее.
III. Основная часть.
(25 мин.)
— (Слайд 6) Назовите соединительные швы на слайде.
— Верно.
— Первое задание (Слайд 7) «Убери лишнее». Вам даны карточки с машинными швами, нужно зачеркнуть швы, которые не относятся к соединительным.
— Справились с заданием, сравните с правильными ответами. А теперь выставите себе баллы в табличку напротив 1 задания.
— Второе задание «Опиши изделие».
Каждый выберет себе швейное изделие и заполнит таблицу. Например: (Слайд 8)
— Справились с заданием, сравните с правильными ответами. А теперь выставите себе баллы в табличку напротив 2 задания.
-Предлагаю размяться. Выйдите из-за парт. Повторяйте движения за мной.
Никогда и ни в чем
мы друзей не подведем.
Наша радость им успех
делим поровну на всех.
Мир и счастье всей планете!
Дружат дети все на свете!
(руки вперед, вверх, в стороны, вниз)
(руки на пояс, повороты вправо, влево)
(руки на плечи, круговые движения вперед и назад).
(ходьба на месте, хлопки над головой).
(Слайд 9)
— Настрочной шов — разновидность стачного шва. Выполняется двумя способами: с открытыми срезами и с одним закрытым срезом.
— Запишите в тетрадь.
— Настрочной шов, как и стачной, применяется для соединения отдельных частей изделия: боковых и плечевых срезов спинки, переда, полотнищ юбки, брюк, рукавов, а также для закрепления складок, заложенных в одну сторону. Настрочной шов выполняется двумя строчками.
— Сегодня мы научимся выполнять настрочной шов с двумя открытыми срезами.
— Посмотрите внимательно на готовый образец настрочного шва с открытыми срезами.
— Скажите, из какой ткани выполнен образец?
— Верно! А сколько деталей кроя у данного образца.
— Прочитайте пункты инструкционной карты. Их четыре.
(Слайд 10)
— Ещё одно задание «Порядок выполнения шва». Подпишите свою фамилию на карточках. Вам необходимо на карточках цифрами от 1 до 4 отметить порядок выполнения настрочного шва с двумя открытыми срезами. Подпишите свои карточки, обменяйтесь ими и проверьте друг друга, поставьте баллы на карточках, обведите в кружочек. Обменяйтесь карточками обратно.
IV. Подведение итогов первого урока (8 минут).
— Время первого урока подходит к концу, Назовите тему урока.
— Какие словосочетания повторили?
— Технологию выполнения, какого шва изучили?
— Какими бывают настрочные швы?
— Подсчитайте свои баллы в карточках, скажите, какой оценки соответствует количество?
-На следующем уроке мы выполним настрочной шов с открытыми срезами, пользуясь пооперационной картой.
— А сейчас выставите оценку за урок в дневник.
— Можете отдохнуть на перемене.
|
— Мы изучаем раздел «Практическое повторение».
— Все швы делятся на соединительные, краевые и отделочные.
— Швы применяются для соединения деталей одежды.
— Соединительные швы.
Разгадывают ребус.
— Настрочной.
— Соединительные швы.
Настрочной шов с открытыми срезами.
Записывают число и тему урока в тетрадь.
Соединительные швы – применяются для соединения двух или нескольких деталей изделия. Настрочной шов – разновидность стачного шва.
— Стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, накладной шов, двойной шов, запошивочный шов. (Слайд 6)
Выполняют задание по карточкам.
(Слайд 8)
1.Название швейного изделия. Юбка.
2. Изделие поясное или плечевое. Поясное изделие.
3. Соединительные швы.
Стачной взаутюжку, накладной шов.
Выполняют задание.
Повторяют движения за учителем.
Сообщение обучающейся о настрочном шве.
— Образец выполнен из хлопчатобумажной ткани с печатным рисунком.
Читают пункты инструкционной карты.
Отвечают на вопросы учителя по теме урока.
Дети самостоятельно подсчитывают баллы и подводят итоги своей работы.
|
— На уроке присутствует 9 класс в количестве 4 человек, отсутствующих нет, к уроку все готовы.
Повторяют ответ.
Обучающиеся читают определение на экране.
Разгадывают ребус.
Записывают число и тему урока в тетрадь.
Соединительные швы – применяются для соединения двух или нескольких деталей изделия. Настрочной шов – разновидность стачного шва.
Называют один из видов стачного шва.
Выполняют задание по карточкам.
Выполняют задание предложенное учителем (фартук на поясе).
Повторяют движения за учителем.
— У данного образца две детали кроя.
Читают пункты инструкционной карты.
Отвечают на вопросы учителя по теме урока.
Дети с помощью учителя подсчитывают баллы и подводят итоги своей работы.
|
Второй урок.
V. Актуализация знаний.
(5 мин.)
— Все хорошо отдохнули на перемене. Продолжим работу.
— Вам необходимо выполнить практическую работу, пользуясь пооперационной картой.
— Оценивать свою работу вы будете по критериям оценивания качества выполнения изделия.
— Прочитайте критерии оценивания. (Таблицы на партах).
8-9 баллов — оценка 5,
6-7 баллов — оценка 4,
менее 6 баллов – оценка 3.
VI. Практическая работа
(28 мин.)
— Назовите рабочие инструменты, которые мы будем использовать во время практической работы?
— Назовите оборудование, котором мы воспользуемся?
— На парте лежат материалы для работы, назовите их.
— Перед практической работой повторим правила техники безопасности в швейной мастерской.
— Ответьте на вопросы.
— Что необходимо надеть на себя перед практической работой?
— Как правильно нужно передавать ножницы?
— Где необходимо хранить иглы и булавки?
— Что необходимо сделать перед включением швейной машины в сеть?
— Что может находиться во время работы на платформе швейной машины?
— Если сломалась игла, что необходимо сделать?
— Можно ли вставлять нить в ушко иглы при включенном моторе швейной машины?
— Что необходимо сделать после работы на швейной машине?
— Что необходимо сделать перед включением утюга в сеть?
— Отключить утюг из сети можно, дёрнув его за шнур?
— Приступаем к работе.
— Помните о том, что во время работы нужно быть аккуратными и внимательными, стараться правильно выполнить работу.
(после 10 мин. работы – разминка для глаз) (2 мин.)
Целевой обход учителя: контроль, проверка правильности выполнения работы, соблюдение правил техники безопасности, помощь отстающим обучающимся.
|
Дети читают критерии оценивания.
Дети отвечают на вопросы учителя по технике безопасной работы в швейной мастерской.
Дети выполняют работу, пользуясь пооперационной картой на доске.
|
Дети выполняют работу, пользуясь пооперационной картой на доске и дополнительной помощью учителя.
|
VII. Заключительная часть (7 мин.).
1. Закрепление пройденной темы.
— Урок подходит к концу, оцените себя по критериям, выставите баллы в 1 колонку «Оценка».
— Обменяйтесь работами и таблицами оценивания выставите баллы в 2 колонку «Оценка», в 3 колонку «Оценка» баллы выставлю я.
— А теперь подсчитайте общее количество баллов, сумму разделите на 3. Сколько баллов у вас получилось, какой оценке соответствует количество баллов.
— Выставите оценки за урок в дневник.
— Вы молодцы! Работу все выполнили, но есть самые красивые работы.
— Скажите, какой шов вы научились выполнять.
— Где вы сможете использовать эти знания?
3. Оценки за практическую работу. (прокомментировать каждую работу)
4. Нацеливание на следующий урок.
— На следующем уроке мы продолжим работу по изучению правил выполнения соединительных швов.
5. Домашнее задание.
— Чтобы закрепить тему урока, домашним заданием будет повторить последовательность выполнения настрочного шва с открытыми срезами.
|
Оценивают себя по критериям оценивания.
— Мы научились выполнять настрочной шов.
— Эти знания мы сможем использовать при пошиве швейных изделий.
|
Оценивают себя по критериям оценивания, пользуясь помощью учителя.
|
IIX. Уборка рабочих мест.
— Урок закончен.
Можете убрать своё рабочее место.
|
|
|
Приложения:
- file1.docx.. 37,8 КБ
Опубликовано: 03.12.2020
НАЗНАЧЕНИЕ И ПРИЁМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ НАСТРОЧНЫХ ШВОВ | Методическая разработка по технологии (6 класс) по теме:
М-7 НАЗНАЧЕНИЕ И ПРИЁМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ НАСТРОЧНЫХ ШВОВ
Наглядные пособия и оборудование урока:
- Иллюстрации настрочных швов
- Образцы выполнения настрочных швов
- Образцы оформления практической работы
- Учебник «Трудовое обучение» 6 класс Л. М.Яворская
На доске девиз: “Скорость нужна, а поспешность вредна ”
УЭ-0
К началу урока учащиеся должны быть в спецодежде, полная готовность к уроку.
УЭ-1
Цель: актуализировать знания учащихся по теме урока.
- ТЕСТ входного контроля.
3. Раздаёт тестовые задания, контролирует самостоятельность выполнения заданий, проверяет ответы.
4. Самостоятельно работают с тестами в рабочей тетради.
УЭ-2
Цель: получить представление о назначении и приёмах выполнения настрочных швов.
2. Инструкционная карта «Настрочной шов», учебник
3. Внимательно прочитайте текст на стр.48 и ответьте на вопросы:
— в каких случаях применяют настрочной шов?
— на основе какого шва они выполняются?
— на основе какого шва выполняется расстрочной шов?
4. Работают с учебником.
УЭ-3
Цель: прививать навыки работы с технологической картой.
2. вводный инструктаж к практической работе
3. Рассмотрите инструкционную карту. Предлагаю учащимся поочерёдно зачитывать операции выполнения шва по пунктам, уточняя приёмы выполнения операций. Рекомендую использовать прогрессивные методы обработки, т.е. ручные операции можно заменить утюжильными, развивать глазомер.
4. Работают с технологической картой, выбирают задание по уровню сложности.
УЭ-4
Цель: формирование навыков выполнения настрочных швов.
2. практическая работа: изготовление настрочных швов.
3. Организует работу, совершает целевые обходы:
— контроль соблюдения правил охраны труда
— предупреждение брака
— контроль правильных приёмов работы
4. Самостоятельно выполняют образцы швов вподгибку, при самоконтроле и самооценке используют критерии качества работы:
— равномерность припусков на швы. 2 балла
— равномерность ширины отделочной строчки 2 балла
— ровность строчки +1 мм. 2 балла
— качество строчки 1 балл
— качество в. т.о. 1 балл
— наличие и качество машинных закрепок 1 балл
Оформляют образцы швов в тетради для практических работ.
УЭ-5
Цель: проверить степень усвоения теоретического материала по разделу машиноведение
2. контрольный тест «Машинные швы».
3. Раздаёт тестовые задания, контролирует самостоятельность выполнения заданий, проверяет ответы (за каждый верный ответ 1 балл).
Ответы: 1 а, 2 а, 3б, 4 а, 5 б, 6 в, 7 в, 8 а, 9 б, 10 – 1г, 2б, 3в, 4а.
4. Работают с тестовыми заданиями, выполняют самоконтроль, взаимоконтроль в парах, взаимооценку.
УЭ-6
Цель: подведение итогов, анализ работы на уроке
2. таблица оценок, рефлексия.
3. Занесите отметки в оценочную таблицу, найдите сумму баллов и выведите итоговую оценку.
таблица оценок
Тест входного контроля | Тест «Машинные швы | Шов настрочной | Шов расстрочной | Рейтинговый балл | Итоговая оценка |
Делается общий анализ урока, разбираются допущенные ошибки. Дифференцировано ориентирую на домашнее задание.
4. Анализируют допущенные ошибки, заполняют оценочную таблицу, записывают домашнее задание: принести всё необходимое для изготовления сувенирного мешочка, теоретический материал по конспекту.
Целевой учебный план деятельности ученика на уроке
М-7 НАЗНАЧЕНИЕ И ПРИЁМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ НАСТРОЧНЫХ ШВОВ
Учеб. Элем. | Учебный элемент с указанием заданий | Рекомендации по выполнению заданий |
УЭ-0 УЭ-1 УЭ-2 УЭ-3 УЭ-4 УЭ-5 | Интегрирующая цель: Знать: терминологию швейныых работ Уметь: читать графические изображения швов, выполнять настрочные швы, оформлять практическую работу. Цель: получить представление о назначении и приёмах выполнения настрочных швов 1. Прочитайте текст учебника стр. 48 2. Ответьте на вопросы: — в каких случаях применяют настрочной шов? — на основе какого шва они выполняются? — на основе какого шва выполняется расстрочной шов? 3. Сделайте краткие записи в тетради Цель: прививать навыки работы с технологической картой. 1. Рассмотрите инструкционную карту и иллюстрации. 2. Последовательно зачитывайте технологические операции и иллюстрации к ним. 3. Если выполнение операции вызывает затруднение, воспользуйтесь консультацией учителя. Цель: научиться выполнять настрочные швы 1. Практическая работа – изготовление образцов шва 2. Выполните самоконтроль качества работы, используя следующие критерии: -равномерность припусков на швы 2 балла -равномерность ширины отделочной строчки 2 балла -ровность строчки +1 мм. 2 балла -качество строчки 1 балл — качество в.т.о. 1 балл — наличие и качество машинных закрепок 1 балл 3. Оформить образцы швов в тетради Цель: проверить степень усвоения теоретического материала по разделу машиноведение. 1. Выполните задание теста «Машинные швы» 2. Проверьте правильность ответов. 3. Взаимоконтроль. Оценка тестового задания. Цель: подведение итогов, анализ работы на уроке 1. Сравните полученные знания и практические умения с заданной целью урока 2. Анализ допущенных ошибок. 3. Заполните оценочную таблицу, выставьте отметки 4. Уборка рабочих мест 5. Запишите домашнее задание | Внимательно прочитайте цель урока. Запишите тему и девиз урока. Работа с учебником. Можно рассмотреть вопрос самостоятельно. Можно использовать рациональные приёмы работы. Выберите уровень сложности с учётом своих возможностей. Соблюдение безопасных приёмов работы. Контроль учителя. Самостоятельная работа. Контроль учителя. Ответы зачитывает учитель. Индивидуальное домашнее задание. Объективность выставления оценок. |
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА
ВЫПОЛНЕНИЕ НАСТРОЧНЫХ ШВОВ
а б в г
Рис. 23. Графическое изображение выполнения настрочных швов:
а,б – с открытыми срезами; в,г – с одним закрытым срезом
Настрочной шов с открытыми срезами:
1. Сложить детали ткани лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сметать.
2. Стачать ш/ш 1,0—1,5 см, удалить нитки смётывания (рис. 23,а).
3. Отогнуть припуски шва на одну сторону, заутюжить или заметать.
4. Настрочить с лицевой стороны ш/ш 0,5— 0,7 см (рис. 23,б).
5. Удалить нитки замётывания, проутюжить шов.
Настрочной шов с одним закрытым срезом:
1. Сложить детали ткани лицевыми сторонами внутрь, срез настрачиваемой детали сместить относительно среза основной детали, сметать.
2. Стачать детали, удалить нитки смётывания (рис. 23,в).
3. Припуск на шов отог нуть в сторону настрачи ваемой детали, заутю жить или заметать.
4. Проложить вторую строчку таким образом, чтобы срез настрачивае мой детали оказался между строчкой стачивания и строчкой настрачивания (рис. 23,г).
5. Удалить нитки замётывания, приутюжить шов.
ВЫПОЛНЕНИЕ РАССТРОЧНОГО ШВА
а б в
Рис. 24. Графическое изображение выполнения расстрочного шва:
1. Сложить детали лице выми сторонами внутрь, уравнять срезы.
2. Проло жить строчку стачивания (рис.24,а).
3. Разложить припуски, шов разутюжить (рис.24,б).
4. Закрепить припуски на шов параллельными строчками (рис.24,в).
Хитрости вышивки
Хитрости вышивки
Изготовление прочной, профессионально выглядящей одежды.
Учебники и методики
Хитрости с вышивкой
Изготовление прочной, профессионально выглядящей одежды.
Опубликовано в: Учебники и методы •
3 октября 2019 г.
Вам понадобится:
- Базовый швейный набор
- Нить для отстрочки дополнительно
- Игла для отстрочки дополнительно
Отстрочка — это отстрочка, чаще всего прямой строчкой, накладываемая на лицевую сторону изделия. Отстрочка может использоваться в декоративных целях, но часто используется для укрепления и укрепления швов. Вы часто будете видеть это на таких вещах, как джинсы, которые выдерживают большой износ. В этом уроке вы научитесь создавать вышивку профессионального качества.
Подготовка к отстрочке
Важно начать с четкого плана. Нарисуйте или распечатайте техническую иллюстрацию одежды, которую вы шьете. Обратите внимание на то, где вы хотели бы отстрочить и какой ширины. Отстрочка обычно находится на расстоянии 1/4 дюйма от шва, но вы можете играть с другими пропорциями. Сопоставьте этот набросок с инструкциями по выкройке, отмечая идеальное время для отстрочки каждой части.
Подготовьте швейную машину к шитью прямой строчкой. Сопоставьте вес вашей нити с весом вашей ткани. Если вы шьете тканью средней плотности, скорее всего, подойдет универсальная нить. Джинсовая ткань, холст и другие более прочные материалы могут потребовать более прочной нити для отстрочки. Всегда используйте универсальную нить в шпульке при работе с нитками для отстрочки. №
При использовании универсальной нити для тканей средней плотности попробуйте иглу Microtex. Иглы Microtex имеют сверхострый кончик, который позволяет создавать идеально точные стежки. При отстрочке на плотных тканях выбирайте иглу для отстрочки. Эта специальная игла имеет более длинное ушко, позволяющее использовать более толстую нить для отстрочки.
Используйте немного большую длину стежка при отстрочке. На тканях средней плотности используйте длину стежка 3, но на более тяжелых тканях лучше использовать 3,5-4 стежка. Использование более длинного стежка поможет вашему проекту выглядеть аккуратно и лаконично.
Проверка
Используя лоскут ткани, сложенный пополам, потренируйтесь вышивать — не только для проверки правильности настройки стежка, но и для улучшения своих навыков. Шитье — это 25% мышечной памяти; трудно быть хорошим, если вы не тренируете эти мышцы. Поэтому, даже если вы являетесь профессионалом в области вышивки, обязательно потренируйтесь на лоскуте ткани, чтобы согреться, прежде чем погрузиться в настоящую работу.
Обратитесь к своему тестовому фрагменту, чтобы узнать, нужно ли вам внести какие-либо изменения в настройки натяжения. При работе с нитками для отстрочки может потребоваться изменить настройку натяжения на вашей машине. Настройки низкого натяжения приведут к ослаблению строчки на изнаночной стороне ткани. При сильном натяжении шпульная нить будет видна с лицевой стороны ткани. Правильное натяжение создаст хорошо сбалансированный стежок, привлекательный как с лицевой, так и с изнаночной стороны.
Как подшивать
Сшейте изделие лицевыми сторонами вместе.
Разгладьте шов в соответствии с инструкциями к выкройке (он будет либо открытым, либо с одной стороны).
Положите изделие лицевой стороной вверх под прижимную лапку, совместив край лапки со швом. Вы можете перемещать иглу влево или вправо, чтобы получить желаемую ширину. Начинайте шить, стараясь захватить припуски на швы.
Прогладьте шов окончательно.
Проверьте свои новые навыки. Попробуйте сшить:
Попробуйте прострочить манжеты Йорка.
Йорк
Добавьте отстрочку к вырезу и галстукам Реджи.
Реджи
Вам также может понравиться
Узнайте больше о швах
Участники Seamwork имеют доступ к сотням выкроек, причем каждый месяц появляются две новые выкройки. Членство начинается всего от $16 в месяц!
Присоединяйтесь к Seamwork сейчас
© 2014-2022 Колетт Медиа, ООО
Условия •
Конфиденциальность
Университет P4P — Подстрочка и подстрочка
Привет, пираты! Сегодня мы рассмотрим подстрочку и расшивку, чтобы узнать, как их использовать при создании ваших любимых тканых узоров. Письменные инструкции приведены ниже, или вы можете прокрутить страницу вниз, чтобы найти видеоурок.
Что такое подшивка?
Подстрочка – это метод, который используется для того, чтобы подкладка или подкладка не выкатывались вперед во время носки. Это дает вам возможность скрыть любую облицовку или подкладку, а также дает вам красивый, законченный и четкий край без видимых швов.
Как подшить:
Начните с сшивания двух кусков ткани лицевыми сторонами вместе, используя припуски на швы выкройки. В моем примере я использую Brunch Блузка и добавлена полная подкладка, чтобы продемонстрировать отстрочку. Вы чаще всего используете подстрочку при притачивании подкладочной или подкладочной ткани, поэтому я добавила к этой выкройке подкладку, вырезав такой же верх из подкладочной ткани. После сшивания вытачек на груди, центрального шва спинки, плечевых швов и стачивания вырезов горловины на основной и подкладочной ткани я была готова сшить их вместе. Раскройте обе верхушки и сколите вырезы горловины лицевыми сторонами друг к другу. Затем прострочите горловину по всему периметру с припуском на шов 1/4 дюйма. Закрепите по всему вырезу горловины примерно через каждые 1/2 дюйма, чтобы ткань расстегнулась и ослабила изгибы перед поворотом. Вы хотите обрезать линии остаточных швов, но не припуски на швы. Закрепите только до линии припуска на шов.
Приутюжьте припуски на швы по направлению к подкладке или лицевой стороне. Убедитесь, что вы нажимаете это хорошо. Прострочите на расстоянии 1/8 дюйма от линии шва со стороны подкладки. Это удержит все ваши припуски на швы на изнаночной стороне топа, когда вы носите одежду, и предотвратит показ подкладочной ткани. Медленно шейте, сохраняя припуски на швы в 1/8 дюйма, и отрегулируйте каждый дюйм или около того вокруг выреза, чтобы убедиться, что ваши изгибы лежат ровно, без складок. Я предпочитаю сшивать с лицевой стороны подкладки и следить за тем, чтобы припуски на швы находились под прижимной лапкой, но вы также можете сшивать с изнаночной стороны, чтобы иметь возможность видеть припуски на швы во время их пришивания. Наконец, хорошо приутюжьте вырез горловины, убедившись, что подкладка полностью обращена внутрь изделия. Я хотел бы убедиться, что около 1/8 дюйма основной ткани также находится по направлению к задней части шва, при этом прижимая, чтобы убедиться, что подкладка не будет видна.
Вам не нужно добавлять отстрочку, если вы использовали подстрочку.
Что такое отстрочка?
Отстрочка может служить разным целям. Вы можете использовать его, чтобы добавить декоративный элемент к своей одежде, например, задние карманы ваших любимых брюк SOS. Или, как в сегодняшнем сообщении в блоге, его можно использовать для удержания подкладки или лицевой стороны одежды. Все отстрочки будут видны и поэтому важно делать это аккуратно и аккуратно. Вот несколько советов, которые помогут вашей вышивке получиться отличной.
Как отстрочить:
Начните с выбора нити, подходящей для вашей ткани. При нанесении декоративной отделки вам может понадобиться более толстая нить для верхнего стежка, и выберите на своей машине опцию верхнего стежка, которая создаст более толстый и четкий стежок. Для моей блузки для позднего завтрака я использовала обычную универсальную нить и обычную прямую строчку на своей машине. Вы захотите немного увеличить длину длины стежка при вышивании сверху. Я использую длину 3 для более тонких и средних тканей и длину 3,5-4 для более тяжелых тканей. Как правило, отстрочка делается на 1/4 дюйма. Вы можете использовать специальную лапку или край прижимной лапки, чтобы сохранить ровную прямую линию.
Гладить так же важно как при отстрочке, так и при подстрочке. Сначала убедитесь, что вы хорошо прижали ту область, которую будете прошивать, чтобы свести к минимуму любые складки. Вам следует избегать обратных стежков во время отстрочки, а вместо этого завязывать концы ниток. Эти советы помогут вашей вышивке получиться фантастической. Не торопитесь и сосредоточьтесь на том, чтобы ваша линия была очень прямой.
Для блузки для позднего завтрака я использовал метод рулета с буррито, чтобы закончить руки, добавив подкладку.