План-конспект уроков по теме: « Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки» 6 класс. На рисунке показана раскладка на ткани выкройки прямой юбки
Раскладка выкройки прямой двухшовной юбки на ткани
Рис. 6 – Раскладка прямой двухшовной юбки со шлицей на ткани с односторонним направлением рисунка.
Рис. 7 - Раскладка прямой двухшовной юбки со складкой на ткани с двусторонним направлением рисунка.
Построение чертежа основы конической юбки
Исходные данные
Рис. 8 - Схема конической юбки и развертка такой юбки на плоскости
Измерения, необходимые для построения чертежа прямой юбки
| Обозначение измерения | Наименование измерения | Величина измерения, см |
Ст | Полуобхват талии | |
| Сб | Полуобхват бедер | |
| Дтс2 | Длина спины до талии вторая | |
| Дю | Длина юбки |
Конструктивные прибавки для построения чертежа основы прямой юбки
| Обозначение прибавки | Наименование прибавки | Величина прибавки, см |
| Пт | к полуобхвату талии | Пт = 1,0 |
| Пб | к полуобхвату бедер | Пб = 2,0 - 5,0 |
Зарисовка модели (рис 9).
Рис. 9 – Зарисовка модели.
| Величина | Вид конической юбки | |||
| «Солнце» | «Полусолнце» | «Колокол» | «Клеш» | |
| Коэффициент К | 0,32 (чертеж юбки представляет собой полный круг) | 0,64 (чертеж юбки имеет вид полукруга) | 1,2 (чертеж юбки имеет вид ¼ круга) | 1,4 (чертеж юбки имеет вид сектора менее ¼ круга) |
К – коэффициент расширения юбки книзу.
Расчет и построение чертежа основы конической юбки клеш
| Отрезок | Направление перемещения | | Длина отрезка, см |
| ОТ | Вниз по вертикали | ОТ = К * (Ст + Пт) = | |
| ТБ | Вниз по вертикали | ТБ = 0,5 * Дтс2 – 2 = | |
| ТН | Вниз по вертикали | ТН = Дю = | |
| ТТ1 | Вправо по дуге | ТТ1 = Ст + Пт (измерение по кривой на чертеже) = | |
| Через точки О и Т1 проводят прямую до пересечения с линией низа в точке Н1. Пересечение этой прямой с линией бедер обозначают точкой Б1; НН1 – линия низа; ББ1 – линия бедер; Т1Н1 – линия середины переднего полотнища юбки. | |||
| ББ1 | Вправо по дуге | ББ1 > или = (Сб + Пб). Если ББ1 < (Сб + Пб), то увеличивают ширину юбки по линии бедер до величины (Сб + Пб) и ставят точку Б10. | |
| ББ10 | Вправо по дуге | ББ10 = Сб + Пб = | |
| Через точки О и Б10 проводят новую уточненную линию середины переднего полотнища юбки. Пересечение этой прямой с линией талии и низа обозначают точками Т10 и Н10. | |||
| ТТ10 | Вправо по дуге | Измерение по кривой на чертеже. | |
| Образовавшийся излишек по линии талии Т1Т10 забирают в боковую вытачку, т.е. раствор боковой вытачки = Т1Т10. | |||
| ББ2 | Вправо по дуге | ББ2 = 0,5 * ББ10 – 1 = | |
| Точку Б2 соединяют с точкой О прямой. Это боковая линия юбки. На линии талии вправо и влево от боковой линии откладывают по половине раствора вытачки. | |||
| Длина боковой вытачки = 17 – 20 см. | |||
| Если излишек по линии талии Т1Т10 > 3,5 см, то в дополнение к боковой строят заднюю вытачку. Заднюю вытачку размещают на прямой Б3О, которая соединяет точки О и Б3. | |||
| ББ3 | Вправо по дуге | ББ3 = 0,4 * ББ2 = | |
| Излишек Т1Т10 распределяют так: 2/3 идет на боковую вытачку, 1/3 – на заднюю. | |||
| Длина задней вытачки = 15 – 17 см. |
Рис. 10 - Чертеж основы конической юбки клеш
Рис. 11 - Схема чертежей конических юбок с различной степенью расклешенности
studfiles.net
Конспект урока по теме : "Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки"
План-конспект уроков по теме:
« Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки»
Автор: Юрина Надежда Витальевна-
учитель технологии МОУ СОШ № 1
г.Катав Ивановска Челябинской
области .
Катав -Ивановск . 2014 год.
Конспект уроков по теме:
« Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки»
Цели урока:
-дополнить и систематизировать знания учащихся о способах раскладки выкройки на ткани;
-научить учащихся экономной и технологически правильной раскладке юбки на ткани;
-закрепить знания подготовки ткани и выкройки к раскрою;
-отработать умение раскраивать детали выкройки с учетом свойств ткани, сохранение ритма и перехода рисунка;
-прививать навыки культуры труда , развивать конструкторские умения, логическое мышление
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения : постановка проблемного вопроса, инструктаж, объяснение, фронтальный опрос, наглядность, закрепление полученных знаний в виде практической работы.
Инструменты и приспособления : приготовленная ткань для изготовления юбки; выкройка, ножницы, сантиметровая лента, гладильная доска, линейка, портновский мел, булавки, учебник.
Наглядные пособия: детали выкройки, инструкционные карты, коллекции тканей, схемы раскладки деталей выкройки на ткани.
Межпредметные связи: изобразительное искусство, математика, черчение, история.
Оформление классной доски
Тема урока: « Раскрой юбки»
На доске выписаны термины: декатирование, настил, припуск, разметка, контур, лекало, детали выкройки, детали кроя.
Рефлексивный экран.
Ход урока.
1.Организационно-подготовительная часть:
-подготовка к началу работы;
-сообщение темы и целей урока
Прогнозируемый результат
| Надо знать | Надо уметь |
| Правила подготовки выкройки и ткани к раскрою | Готовить выкройку и ткань к к раскрою |
| Технологию раскроя ткани | Выполнить экономную раскладку выкройки на ткани |
| Правила переноса линий | Раскраивать юбку |
-проверка пройденного материала:
Содержание домашнего задания: |
| Проверить приготовленные учащимися выкройки, соответствие чертежа с мерками учащихся, правильность моделирования, подготовленность ткани к раскрою. |
| 1.Подготовка ткани к раскрою. 2.Повторение правил т/б с острыми и режущими инструментами. 3.Повторение признаков направления нити основы в ткани. 4.Выполнение практической работы: декатирование ткани. |
Фронтальный опрос :
1.Дать определение :
Декатировка-это…………….
Проутюживание-это……….
Припуск-это………….
2.Дать определение способам настила ткани.
-В сгиб,
-В разворот.
3.Определить правильную последовательность подготовки ткани к раскрою:
а) продекатировать ткань;
б)определить направление рисунка;
в) уточнить длину и ширину ткани;
г) определить направление долевой нити;
д) определить наличие дефектов;
е) определить лицевую и изнаночную стороны;
ж) уровнять поперечный срез.
4.Установить соответствие:
Дефекты ткани:
1 2 3 4 5
А) Утолщение
Б) Перекос
В) Нарушение целостности ткани
Г) Непропечатанные места
Д) Засечка
5.Расставьте правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:
а) разложить мелкие детали;
б) разложить крупные детали;
в) сколоть ткань булавками;
г) приколоть мелкие детали;
д) приколоть крупные детали;
е) определить лицевую сторону ткани;
ж) нанести контрольные линии и точки;
з) разметить припуски на обработку;
и) обвести детали по контуру.
Ответы:
1.Декатировка ткани - это обработка ткани горячей водой для предотвращения усадки в готовом изделии
Способы декатирования тканей:
1.Льняные , хлопчатобумажные ткани замочить в тепловой воде, подсушить, проутюжить слегка влажными.
2.Шерстяные ткани завернуть в мокрое полотенце на несколько часов. Проутюжить слегка влажными.
3.Ткани из натурального шелка замочит в воде с небольшим количеством желатина, подсушить , проутюжить слегка влажными.
Проутюживание – это удаление сгибов и заминов на ткани или деталях изделия с помощью влажно-тепловой обработки.
Припуск- это величина, данная на обработку срезов
2. Настил в сгиб- ткань, сложенная пополам лицевой стороной внутрь; кромки совмещены.( Способ применяют при раскрое широких тканей)
Настил в разворот – ткань развернута во всю ширину лицевой стороной вниз
3.Определить правильную последовательность подготовки ткани к раскрою
в; д; а; г ;е; б; ж.
4.Установить соответствие:
А-1
Б-3
В-2
Г-5
Д-4
5.Расставьте правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:
Ответ: Е; В; Б; А; Д; Г; И; З;Ж;
2.Теоретическая часть. Объяснение нового материала
Одежда не имеет своей собственной жизни и истории. Она живет вместе с человеком, изменяется вместе с ним, его обычаями, понятиями о красоте и стандартах фигуры человека. В разные времена и в разных странах понятия о красоте были различны.
Уже на заре человечества был создан первый покров – одежда или костюм – для защиты тела от холода и помощи в борьбе за существование в суровую эпоху первобытности. Первая форма одежды возникла, когда человек соединил вокруг своего тела две шкуры, закрепив их веточкой. Юбка, как важная составляющая костюма, часть платья или отдельный предмет туалета, претерпевала изменения вместе со всем обликом женщины.
Юбка появилась в обиходе человека много тысячелетий назад, её прародительницей была набедренная повязка. Юбка прошла свой исторический путь вместе с человеком, являясь самостоятельной частью костюма или частью платья, исчезая на время и снова возвращаясь.
В Древнем мире юбок не было. Например: в античные времена, когда существовал культ человеческого тела, одежда лежала на плечах и, свободно спадая, не скрывала естественной красоты, форм и пропорции фигуры (плащи, хитоны). В современном мире популярность юбок удивляет нас своим разнообразием.
Виды юбок:
Подбирая ткань для юбки, необходимо решить, с чем вы будете ее носить: с блузкой, свитером или в комплекте с жилетом, жакетом. Можно составить план и по этому плану работать, зная заранее, что вы ничего не упустите.
|
Последовательность раскладки лекал на ткани в клетку и полоску .
Перегнуть ткань по долевой нити лицевой стороной внутрь (с одним или двумя сгибами), сколоть. Ткани в клетку и полоску сколоть булавками через каждые 15-20 см совмещая рисунок. При настиле в разворот ткань разложить лицевой стороной вниз.
Расположить кромкой к работающему. Срезать или рассечь кромки, если они стягивают ткань.
Выровнять правый поперечный срез ткани с помощью угольника.
Полосы на накладных карманах, боковых и среднем швах должны совпадать
Юбка клеш « солнце» в отличие от других юбок не имеет конструктивного шва, выкройка такой юбки представляет собой круг. Спереди и сзади ткань можно расположить как по нити основы, так и по нити утка (следует учитывать направление рисунка). Выполнить эту юбку следует из ткани с симметричным рисунком клеток, где переход рисунка с долевого на поперечное направление незаметен. Если ткань узкая, делают надставки по нити основы, строго соблюдая совпадение рисунка клеток в соединительном шве.
.
При изготовлении таких юбок из тканей с симметричным рисунком клетки и некоторых видов несимметричного рисунка (без ворса) используются несколько видов раскладки выкроек.
3.Практическая часть. Подготовка выкройки к раскрою и раскрой юбки.
Вводный инструктаж. Показ приемов и операций согласно инструкционной карте.
| Инструкционная карта. Подготовка выкройки к раскрою 1.На деталях выкройки напишите название деталей и их количество. 2.На каждой детали покажите стрелкой направление долевой нити. 3.Обозначьте контрольные точки для более точного соединения двух деталей. |
| Инструкционная карта. Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой. Экономный раскрой ткани зависит от правильной раскладки деталей кроя на ней.
|
Самостоятельная работа учащихся. Индивидуальная работа с учащимися.
Текущий инструктаж.
-Организация контроля за практической работой учащихся, обучение и самоконтролю и взаимоконтролю.
-Организация работы (состояние рабочих мест, расположение инструментов и т.д.)
- Соблюдение технологической дисциплины, правил техники безопасности.
Организационно-заключительная часть.
Заключительный инструктаж.
Анализ результатов работы, допущенных отклонений, оценка работы.
| Тема урока | Моя оценка | Оценка девочек | Оценка учителя |
| Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани | |||
| Раскрой юбки |
Домашнее задание: в рабочей тетради описать последовательность раскладки выкроенных деталей юбки на ткани и раскрой.
Рефлексия.
Девочки по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнала…
было интересно…
было трудно…
я выполняла задания…
я поняла, что…
теперь я могу…
я почувствовала, что…
я приобрела…
я научилась …
у меня получилось …
я смогла …
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
Используемая литература:
Технология-учебник.( под редакцией В.Д.Симоненко) 6 класс 2008 г
(вариант для девочек)
Технология.Поурочные планы.( под редакцией В.Д.Симоненко) 6 класс
Издательство «Учитель»2008 г
Петрова Е.В. Разработка урока по технологии 6 класс. Интернет ресурсы.
Технология .Рабочая тетрадь для уч-ся 6 класса.Г.В.Горбунова МОУ гимназия №96 Челябинск .2010 .
kopilkaurokov.ru
Раскрой прямой юбки. - технология (девочки), уроки
Тема: « Раскрой прямой юбки » Цели урока: 1. Образовательные: ознакомить обучающихся с вариантами раскладки выкройки на ткани; научить готовить ткань к раскрою, выполнять экономно раскладку выкройки на ткань, раскраивать юбку. 2. Воспитательные: формирование чувство бережливости, аккуратности, внимательности, культуры обучающихся, самостоятельности и активности в учебном процессе, сознательность учения, воспитывать доброжелательные отношения в коллективе, приучать к дисциплине; 3. Развивающие: развивать у обучающихся пространственное воображение, наблюдательность, сообразительность, наглядно – образное мышление, творческое мышление, эстетический вкус. Методическое оснащение урока • Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, готовые выкройки в масштабе и по своим меркам, эскизы тканей, таблицы определения дефектов тканей, линейка, ткань, портновский мел, булавки • Оформление классной доски: выписаны термины, эскизы. Материально-техническая база – оборудование швейной мастерской, швейная машина, набор ручных инструментов, ткань для выполнения образцов. Дидактическое обеспечение – технологические карты, плакаты. Методы обучения: познавательные, проблемно-поисковые, демонстрационный, практический. Тип урока: комбинированный. Ход урока: 1. Организационный момент: • проверка присутствующих; • объявление темы и целей урока. 2. Проверка домашнего задания: На прошлом уроки мы изучили тему “Моделирование юбки” выполнили практическую работу, подготовили выкройки для своей юбки с учетом ваших эскизов. Теперь давайте вспомним и ответим на вопросы по этой теме. Вопросы для закрепления: 3. Что такое эскиз швейного изделия? 4. Что такое моделирование? 5. Какие изменения можно внести при моделировании? 6. Какие операции входят в подготовку ткани к раскрою? 7. Как учитываются дефекты ткани при раскрое? 8. Почему при раскладке выкройки на ткани деталь обводится два раза? 3.Изучение нового материала: Расход ткани. Для изготовление юбки вам потребуется ткань. Выбор ткани зависит от назначения швейного изделия, фасона, фигуры. Как же рассчитывать количества ткани необходимого для изделия. Есть ширина ткани 140 см. то для пошива юбки достаточно одной длины, которая равна ДИ+10см. Если ткань узкая, то длина ткани увеличивается в два раза и составляет (Ди+10)•2. Если выбранная модель содержит клетку складки или большое расширение, то количество необходимой ткани увеличивается. Подготовка выкройки к раскрою сводится к следующему: 1. На деталях выкройки напишите название деталей и их количество. 2. На каждой детали покажите стрелкой направление долевой нити. Подготовка ткани к раскрою: 1. Все ткани, кроме тканей с ворсом (бархат, вельвет и др.), при увлажнении дают усадку по длине и немного по ширине. Чтобы этого не произошло, ткань перед раскроем декатируют (с этой операцией вы познакомились в 5-м классе). (Обучающиеся отвечают на вопрос. Что такое декатировка ткани? Ответ учениц: Декатировка ткани – это обработка ткани горячей водой для предотвращения усадки в готовом изделии.) 2. Проверка ткани на наличие возможных дефектов. (Какие дефекты вы знаете? Ответ: утолщение нити, нарушение целостности ткани, образовались дыры, загрязнение красителя, не пропечатанное места, засечка, перекос рисунка.) 3. Определение лицевой и изнаночной сторон, для того чтобы правильно сложить ткань для раскроя, лицевой стороной внутрь (обучающиеся сами объясняю способы ее определения. Ответ: на лицевой стороне печатный рисунок более яркий, переплетение более четкие, она более гладкая.) 4. Определение нити основы. Это необходимо знать для того, чтобы располагать детали выкройки согласно указанному на них направлению (обучающиеся сами объясняю способы ее определения. Ответ: по кромке, по степени растяжения – нить основы меньше тянется, нить основы прямая, по звуку – по основе звук звонкий). 5. Определение направления рисунка, ворса. На однотонных тканях и с не определенным рисунком лекала деталей юбки можно раскладывать верхними срезами в разных направлениях. Но если рисунок направлен в одну сторону, то лекала располагают верхними срезами в одном направлении. При раскрое тканей в полоску или клетку следят за тем, чтобы они совпадали по цвету, ширине, рисунку и проходили строго посередине переднего и заднего полотнища юбки. На тканях с ворсом лекала располагают в одном направлении. Например, в юбке из вельвета или бархата ворс должен идти сверху вниз. 6. Настил ткани: 1. настил в сгиб ткань складывают вдоль пополам, лицевой стороной внутрь, совмещая при этом кромки. Такой способ применяют при раскрое широких тканей. 2. настил в разворот ткань раскладывают развернутой во всю ширину, лицевой стороной вниз, или в два слоя, лицевой стороной внутрь. Этот способ применяют при раскрое тканей разной ширины. 7. При складывании ткани в клетку или рисунка расположение у кромок может быть не одинаковым, тогда ткань складывают по центру симметрии. Места пересечения клеток совмещают и складывают по всей площади сложенной ткани через 15–20 см. Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой. Экономный раскрой ткани зависит от правильной раскладки деталей кроя на ней. 1. Сначала разложить и приколоть большие детали – переднее и заднее полотнища юбки, затем мелкие детали – пояс, кокетка, карманы. При этом необходимо следить, где проходит долевая нить. Направление нити основы на лекалах юбки должны соответствовать направлению нити основы в тканях. 2. Раскраивая юбку, можно сделать заднее полотнище без шва или со швом посередине. Если по модели предусмотрено заднее полотнище без шва, то его выкройка кладется к сгибу материала по направлению нити основы, а если со швом – то к срезам. 3. При раскладки лекал юбки на ткани, надо искать всегда предельно экономный вариант раскладки. Найдя наилучший вариант раскладки с учетом всех необходимых припусков на швы. Детали выкройки прикалывают булавками к ткани. 4. Выкройки обвести тонкой сплошной линией. Обозначить все вспомогательные линии и точки, размечают вытачки. 5. Далее пунктирной линией намечают припуски на швы: – по нижним срезам – 3–5 см. – по боковым срезам – 2–3 см. – по верхним срезам – 1 см. – по всем срезам пояса – 1 см. среднюю линию вытачки поднимают на 1 см. вверх и соединяют с боковыми линиями. Если сделать вытачку без выступа, она не попадет в шов притачивания пояса к юбке. Обязательно провести Самоконтроль: проверить правильность раскладки, направление долевой нити и величину припусков. 6. Сними лекала и сколи детали юбки булавками. 7. Ткань раскраивают по припускам на швы, т.е. по пунктирным линиям. 3. Обозначьте контрольные точки для более точного соединения двух деталей. 4. Практическая часть: Этапы урока Деятельность Результат учитель обучающийся Самостоятельная работа обучающихся по заданию: раскладка лекал деталей юбки на ткани и раскрой 1. Опрос обучающихся по техники безопасности при выполнении ручных работ. 2. Проводится вводный инструктаж по выполнению раскройных работ, все ли учащимся понятно. 3. Текущий инструктаж в индивидуальном порядке, наблюдает, консультирует. 4. Целевые обходы учителя. Контролирует соблюдения техники безопасности, технологические условия, правильность накладывания выкроек, обводки их и припусков. 5. Обучающиеся выполняют вырезания деталей кроя только после проверки учителя правильности выполнения работы. Самостоятельно выполняет предложенное задание, используя дополнительные источники (учебник). Умеют выполнять раскройные работы, умеют пользоваться доп. Источниками, умеют анализировать свою работу. Проводят самоконтроль качества работы. 5.Подведение итогов урока. Анализ результатов работы, допущенных отклонений, оценка работы. 6.Домашне задание. Повторить подготовку и раскладку лекал юбки, в рабочую тетрадь вклеить зарисовки раскладки. И повторить из 5 класса подготовку деталей кроя к сметыванию. 7.Уборка рабочих мест.
Просмотр содержимого документа «Раскрой прямой юбки.»
Тема: « Раскрой прямой юбки »
Цели урока:
Образовательные: ознакомить обучающихся с вариантами раскладки выкройки на ткани; научить готовить ткань к раскрою, выполнять экономно раскладку выкройки на ткань, раскраивать юбку.
Воспитательные: формирование чувство бережливости, аккуратности, внимательности, культуры обучающихся, самостоятельности и активности в учебном процессе, сознательность учения, воспитывать доброжелательные отношения в коллективе, приучать к дисциплине;
Развивающие: развивать у обучающихся пространственное воображение, наблюдательность, сообразительность, наглядно – образное мышление, творческое мышление, эстетический вкус.
Методическое оснащение урока
Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, готовые выкройки в масштабе и по своим меркам, эскизы тканей, таблицы определения дефектов тканей, линейка, ткань, портновский мел, булавки
Оформление классной доски: выписаны термины, эскизы.
Материально-техническая база – оборудование швейной мастерской, швейная машина, набор ручных инструментов, ткань для выполнения образцов.
Дидактическое обеспечение – технологические карты, плакаты.
Методы обучения: познавательные, проблемно-поисковые, демонстрационный, практический.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
Организационный момент:
Проверка домашнего задания:
На прошлом уроки мы изучили тему “Моделирование юбки” выполнили практическую работу, подготовили выкройки для своей юбки с учетом ваших эскизов. Теперь давайте вспомним и ответим на вопросы по этой теме.
Вопросы для закрепления:
Что такое эскиз швейного изделия?
Что такое моделирование?
Какие изменения можно внести при моделировании?
Какие операции входят в подготовку ткани к раскрою?
Как учитываются дефекты ткани при раскрое?
Почему при раскладке выкройки на ткани деталь обводится два раза?
3.Изучение нового материала:
Расход ткани.
Для изготовление юбки вам потребуется ткань. Выбор ткани зависит от назначения швейного изделия, фасона, фигуры. Как же рассчитывать количества ткани необходимого для изделия. Есть ширина ткани 140 см. то для пошива юбки достаточно одной длины, которая равна ДИ+10см. Если ткань узкая, то длина ткани увеличивается в два раза и составляет (Ди+10)·2.
Если выбранная модель содержит клетку складки или большое расширение, то количество необходимой ткани увеличивается.
Подготовка выкройки к раскрою сводится к следующему:
На деталях выкройки напишите название деталей и их количество.
На каждой детали покажите стрелкой направление долевой нити.
Подготовка ткани к раскрою:
Все ткани, кроме тканей с ворсом (бархат, вельвет и др.), при увлажнении дают усадку по длине и немного по ширине. Чтобы этого не произошло, ткань перед раскроем декатируют (с этой операцией вы познакомились в 5-м классе). (Обучающиеся отвечают на вопрос. Что такое декатировка ткани? Ответ учениц: Декатировка ткани – это обработка ткани горячей водой для предотвращения усадки в готовом изделии.)
Проверка ткани на наличие возможных дефектов. (Какие дефекты вы знаете? Ответ: утолщение нити, нарушение целостности ткани, образовались дыры, загрязнение красителя, не пропечатанное места, засечка, перекос рисунка.)
Определение лицевой и изнаночной сторон, для того чтобы правильно сложить ткань для раскроя, лицевой стороной внутрь (обучающиеся сами объясняю способы ее определения. Ответ: на лицевой стороне печатный рисунок более яркий, переплетение более четкие, она более гладкая.)
Определение нити основы. Это необходимо знать для того, чтобы располагать детали выкройки согласно указанному на них направлению (обучающиеся сами объясняю способы ее определения. Ответ: по кромке, по степени растяжения – нить основы меньше тянется, нить основы прямая, по звуку – по основе звук звонкий).
Определение направления рисунка, ворса. На однотонных тканях и с не определенным рисунком лекала деталей юбки можно раскладывать верхними срезами в разных направлениях. Но если рисунок направлен в одну сторону, то лекала располагают верхними срезами в одном направлении. При раскрое тканей в полоску или клетку следят за тем, чтобы они совпадали по цвету, ширине, рисунку и проходили строго посередине переднего и заднего полотнища юбки. На тканях с ворсом лекала располагают в одном направлении. Например, в юбке из вельвета или бархата ворс должен идти сверху вниз.
Настил ткани: 1. настил в сгиб ткань складывают вдоль пополам, лицевой стороной внутрь, совмещая при этом кромки. Такой способ применяют при раскрое широких тканей. 2. настил в разворот ткань раскладывают развернутой во всю ширину, лицевой стороной вниз, или в два слоя, лицевой стороной внутрь. Этот способ применяют при раскрое тканей разной ширины.
При складывании ткани в клетку или рисунка расположение у кромок может быть не одинаковым, тогда ткань складывают по центру симметрии. Места пересечения клеток совмещают и складывают по всей площади сложенной ткани через 15–20 см.
Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой.
Экономный раскрой ткани зависит от правильной раскладки деталей кроя на ней.
Сначала разложить и приколоть большие детали – переднее и заднее полотнища юбки, затем мелкие детали – пояс, кокетка, карманы. При этом необходимо следить, где проходит долевая нить. Направление нити основы на лекалах юбки должны соответствовать направлению нити основы в тканях.
Раскраивая юбку, можно сделать заднее полотнище без шва или со швом посередине. Если по модели предусмотрено заднее полотнище без шва, то его выкройка кладется к сгибу материала по направлению нити основы, а если со швом – то к срезам.
При раскладки лекал юбки на ткани, надо искать всегда предельно экономный вариант раскладки. Найдя наилучший вариант раскладки с учетом всех необходимых припусков на швы. Детали выкройки прикалывают булавками к ткани.
Выкройки обвести тонкой сплошной линией. Обозначить все вспомогательные линии и точки, размечают вытачки.
Далее пунктирной линией намечают припуски на швы:– по нижним срезам – 3–5 см.– по боковым срезам – 2–3 см.– по верхним срезам – 1 см.– по всем срезам пояса – 1 см.среднюю линию вытачки поднимают на 1 см. вверх и соединяют с боковыми линиями. Если сделать вытачку без выступа, она не попадет в шов притачивания пояса к юбке. Обязательно провести Самоконтроль: проверить правильность раскладки, направление долевой нити и величину припусков.
Сними лекала и сколи детали юбки булавками.
Ткань раскраивают по припускам на швы, т.е. по пунктирным линиям.
Обозначьте контрольные точки для более точного соединения двух деталей.
4. Практическая часть:
| Этапы урока | Деятельность | Результат | |
| учитель | обучающийся | ||
| Самостоятельная работа обучающихся по заданию: раскладка лекал деталей юбки на ткани и раскрой |
| Самостоятельно выполняет предложенное задание, используя дополнительные источники (учебник). | Умеют выполнять раскройные работы, умеют пользоваться доп. Источниками, умеют анализировать свою работу. Проводят самоконтроль качества работы. |
5.Подведение итогов урока.
Анализ результатов работы, допущенных отклонений, оценка работы.
6.Домашне задание.
Повторить подготовку и раскладку лекал юбки, в рабочую тетрадь вклеить зарисовки раскладки. И повторить из 5 класса подготовку деталей кроя к сметыванию.
7.Уборка рабочих мест.
kopilkaurokov.ru
Подготовка ткани к раскрою ( см выше) Раскладка выкройки на ткани Раскрой Прокладывание контрольных линий и копировальных стежков Обработкаюбк и
Т
ехнологическая последовательность изготовления юбки
Подготовка ткани к раскрою (см. выше)
Раскладка выкройки на ткани
Раскрой
Прокладывание контрольных линий и копировальных стежков
О б р а б о т к а ю б к и
Обработка вытачек, Обработка застежки Обработка верхнего среза складок, рельефов юбки и пояса
Соединение основных деталей юбки Соединение пояса с юбкой
Обработка нижнего среза юбки, пришивание фурнитуры
Окончательная отделка изделия. Влажно-тепловая обработка
Раскладка выкроек на ткани
Раскраивать ткань лучше на большом столе
Ткань сложите вдвое, лицевой стороной внутрь, совместите кромки. Чтобы ткань не смещалась при раскрое, можно внутри контура деталей сколоть ее иголками
Сначала разложите на ткани крупные детали (полочку, спинку, рукава), затем мелкие детали (манжеты, воротники, пояс и др.). Добивайтесь экономной раскладки выкроек на ткани
К сгибу ткани помещайте детали, которые даны на выкройке в половинном размере. После выкраивания у Вас получиться цельная деталь
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани с направленным рисунком
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани шириной 140см без шва на заднем полотнище
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани шириной 140см со швом на заднем полотнище
Раскладка выкройки клиньевой юбки на ткани
Раскладка выкройки одношовной конической юбки на ткани
Раскладка выкройки двухшовной конической юбки на ткани
Р
аскрой
1. Выкройки деталей приколите иголками к ткани и начинайте обмеловку
2. Сначала обведите длинные линии, потом короткие и овальные. Линии должны быть ровными. Можете воспользоваться линейками и лекалами, чтобы точно и ровно обвести линии
3. Гладкие, скользкие ткани (шелк, шифон и др.) могут при обмеловке и раскрое перекашиваться. Обязательно сколите их булавками. При обводке контуров деталей не нажимайте сильно на обмылок
4. После обмеловки контура деталей, наметьте на ткани расположение линий середины детали, линии полузаноса, место расположения первой петли, карманов, вытачек, складок
5. Еще раз проверьте правильность раскладки и обмеловки и только потом приступайте к раскрою ткани
6. После обмеловки деталей наметьте припуски на швы
7. Если у вас мало опыта, не очень хороший глазомер и вы не уверены, что сможете на всем протяжении среза на глазок задать нужную величину припуска на шов, отложите величину припусков на швы при помощи линейки или специального шаблона, который можете изготовить из картона. Наметьте величину припусков на ткани мелом или мылом
8. Раскраивайте ткань строго по припускам на швы! Не ошибитесь!
9. Не забудьте, что при раскрое сыпучих тканей величину припусков на швы нужно увеличить!
Прокладывание контрольных линий и копировальных стежков
1. После раскроя деталей, перенесите все линии контура на симметричную деталь. Можно воспользоваться меловой доской и резцом. Это наиболее удобный способ. Можно также перевести линии с помощью копировальных стежков, а затем раздвинуть детали и разрезать их между деталями
2. На выкроенных деталях проложите вручную стежки по линиям середины переда и середины спинки, линиям груди, талии, бедер, расположения карманов
3. Расположение контрольных точек (середина горловины, середина воротника, контрольная рассечка на вершине оката для втачивания рукава в пройму) наметьте рассечками на припуске шва
Обработка вытачек, складок, рельефов
Обработка вытачек
Вытачки позволяют приблизить форму одежды к форме фигуры человека. Вытачки обрабатывают в следующей последовательности.
Деталь складывают лицевой стороной внутрь по осевой линии вытачки, сметывают по боковым линиям от конца к срезам, а затем стачивают, начиная от среза детали и заканчивая у линии конца вытачки (рис. а).
После стачивания нитки сметывания удаляют. Нитки стачного шва аккуратно завязывают, заправляют в иголку и убирают в сгиб вытачки.
Вытачку заутюживают в сторону середины детали. Слабину ткани в концах вытачек сутюживают (рис. б, в).
Обработка односторонней складки
Обработка складок зависит от их вида. Складки бывают односторонние, встречные, байтовые, застроченные по всей длине, прямые (защипы) и сложные.
Каждую складку размечают тремя линиями: средней (линия внутреннего сгиба), боковой (линия наружного сгиба) и линией, определяющей конец стачивания. Глубина складки зависит от модели и составляет от 2 до 8 см. При раскрое деталей, имеющих складки, следует учитывать припуск, равный удвоенной глубине складки.
Перед примеркой складки сметывают. Деталь перегибают по намеченной средней линии лицевой стороной внутрь, сметывают и стачивают по боковой линии. Строчку стачивания складки заканчивают в поперечном на-правлении по прямой или овальной линии машинной закрепкой. Приутюживают складку с изнаночной стороны изделия.
Обработка застежки
Обработка застежки тесьмой-молнией в боковом шве
Обработка застежки тесьмой-молнией в середине полотнища
Обработка верхнего среза юбки и пояса
Дублирование пояса юбки
а — клеевая лента для пояса;
б — выкраивание клеевой прокладки в пояс;
в — размещение клеевой ленты на детали пояса;
г — соединение клеевой прокладки с поясом
Обработка пояса юбки
a — обтачивание концов пояса юбки;
б — обработка пояса
Приметывание и притачивание обработанного пояса к верхнему срезу юбки
1 — середина переднего полотнища;
2 — боковой шов;
3 — середина заднего полотнища
gigabaza.ru
« Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки» 6 класс
План-конспект уроков по теме:
« Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки» 6 класс
Автор: Юрина Надежда Витальевна-
учитель технологии МОУ СОШ № 1
г.Катав- Ивановска Челябинской
области .
Катав -Ивановск . 2014 год.
Конспект уроков по теме:
« Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани, раскрой юбки»
Цели урока:
-дополнить и систематизировать знания учащихся о способах раскладки выкройки на ткани;
-научить учащихся экономной и технологически правильной раскладке юбки на ткани;
-закрепить знания подготовки ткани и выкройки к раскрою;
-отработать умение раскраивать детали выкройки с учетом свойств ткани, сохранение ритма и перехода рисунка;
-прививать навыки культуры труда , развивать конструкторские умения, логическое мышление
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения : постановка проблемного вопроса, инструктаж, объяснение, фронтальный опрос, наглядность, закрепление полученных знаний в виде практической работы.
Инструменты и приспособления : приготовленная ткань для изготовления юбки; выкройка, ножницы, сантиметровая лента, гладильная доска, линейка, портновский мел, булавки, учебник.
Наглядные пособия: детали выкройки, инструкционные карты, коллекции тканей, схемы раскладки деталей выкройки на ткани.
Межпредметные связи: изобразительное искусство, математика, черчение, история.
Оформление классной доски
Тема урока: « Раскрой юбки»
На доске выписаны термины: декатирование, настил, припуск, разметка, контур, лекало, детали выкройки, детали кроя.
Рефлексивный экран.
Ход урока.
1.Организационно-подготовительная часть:
-подготовка к началу работы;
-сообщение темы и целей урока
Прогнозируемый результат
Надо знать
Надо уметь
Правила подготовки выкройки и ткани к раскрою
Готовить выкройку и ткань к к раскрою
Технологию раскроя ткани
Выполнить экономную раскладку выкройки на ткани
Правила переноса линий
Раскраивать юбку
-проверка пройденного материала:
Содержание домашнего задания:
Проверить приготовленные учащимися выкройки, соответствие чертежа с мерками учащихся, правильность моделирования, подготовленность ткани к раскрою.
1.Подготовка ткани к раскрою.
2.Повторение правил т/б с острыми и режущими инструментами.
3.Повторение признаков направления нити основы в ткани.
4.Выполнение практической работы: декатирование ткани.
Фронтальный опрос :
1.Дать определение :
Декатировка-это…………….
Проутюживание-это……….
Припуск-это………….
2.Дать определение способам настила ткани.
-В сгиб,
-В разворот.
3.Определить правильную последовательность подготовки ткани к раскрою:
а) продекатировать ткань;
б)определить направление рисунка;
в) уточнить длину и ширину ткани;
г) определить направление долевой нити;
д) определить наличие дефектов;
е) определить лицевую и изнаночную стороны;
ж) уровнять поперечный срез.
4.Установить соответствие:
Дефекты ткани:
1 2 3 4 5
А) Утолщение
Б) Перекос
В) Нарушение целостности ткани
Г) Непропечатанные места
Д) Засечка
5.Расставьте правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:
а) разложить мелкие детали;
б) разложить крупные детали;
в) сколоть ткань булавками;
г) приколоть мелкие детали;
д) приколоть крупные детали;
е) определить лицевую сторону ткани;
ж) нанести контрольные линии и точки;
з) разметить припуски на обработку;
и) обвести детали по контуру.
Ответы:
1.Декатировка ткани - это обработка ткани горячей водой для предотвращения усадки в готовом изделии
Способы декатирования тканей:
1.Льняные , хлопчатобумажные ткани замочить в тепловой воде, подсушить, проутюжить слегка влажными.
2.Шерстяные ткани завернуть в мокрое полотенце на несколько часов. Проутюжить слегка влажными.
3.Ткани из натурального шелка замочит в воде с небольшим количеством желатина, подсушить , проутюжить слегка влажными.
Проутюживание – это удаление сгибов и заминов на ткани или деталях изделия с помощью влажно-тепловой обработки.
Припуск- это величина, данная на обработку срезов
2. Настил в сгиб- ткань, сложенная пополам лицевой стороной внутрь; кромки совмещены.( Способ применяют при раскрое широких тканей)
Настил в разворот – ткань развернута во всю ширину лицевой стороной вниз
3.Определить правильную последовательность подготовки ткани к раскрою
в; д; а; г ;е; б; ж.
4.Установить соответствие:
А-1
Б-3
В-2
Г-5
Д-4
5.Расставьте правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:
Ответ: Е; В; Б; А; Д; Г; И; З;Ж;
2.Теоретическая часть. Объяснение нового материала
Одежда не имеет своей собственной жизни и истории. Она живет вместе с человеком, изменяется вместе с ним, его обычаями, понятиями о красоте и стандартах фигуры человека. В разные времена и в разных странах понятия о красоте были различны.
Уже на заре человечества был создан первый покров – одежда или костюм – для защиты тела от холода и помощи в борьбе за существование в суровую эпоху первобытности. Первая форма одежды возникла, когда человек соединил вокруг своего тела две шкуры, закрепив их веточкой. Юбка, как важная составляющая костюма, часть платья или отдельный предмет туалета, претерпевала изменения вместе со всем обликом женщины.
Юбка появилась в обиходе человека много тысячелетий назад, её прародительницей была набедренная повязка. Юбка прошла свой исторический путь вместе с человеком, являясь самостоятельной частью костюма или частью платья, исчезая на время и снова возвращаясь.
В Древнем мире юбок не было. Например: в античные времена, когда существовал культ человеческого тела, одежда лежала на плечах и, свободно спадая, не скрывала естественной красоты, форм и пропорции фигуры (плащи, хитоны). В современном мире популярность юбок удивляет нас своим разнообразием.
Виды юбок:
Подбирая ткань для юбки, необходимо решить, с чем вы будете ее носить: с блузкой, свитером или в комплекте с жилетом, жакетом. Можно составить план и по этому плану работать, зная заранее, что вы ничего не упустите.
Раскладка выкроек на ткани
Раскраивать ткань лучше на большом столе
Ткань сложите вдвое, лицевой стороной внутрь, совместите кромки. Чтобы ткань не смещалась при раскрое, можно внутри контура деталей сколоть ее иголками
Сначала разложите на ткани крупные детали (переднее полотнище, заднее полотнище), затем мелкие детали (кокетка, карман, клапан, пояс и др.). Добивайтесь экономной раскладки выкроек на ткани
К сгибу ткани помещайте детали, которые даны на выкройке в половинном размере. После выкраивания у Вас получиться цельная деталь
На раскладку лекал влияет: направление рисунка, ворса, нити основы, количество и форма деталей (запах, драпировки), величина припусков на запасы швов в крое, наличие дефектов ткани.
Если рисунок очень крупный или редкий, детали выкройки должны располагаться так, чтобы середина детали совпадала с центральной линией рисунка. При этом очень желательно сохранить целый рисунок на видных местах. Это же относится и к тканям с крупным горохом и полосками.
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани с направленным рисунком
.Раскладка лекал в одном направлении выполняется:
На тканях с несимметричной клеткой или полоской, тканях с однонаправленным рисунком, ворсовых тканях и тканях, которые дают разные оттенки в противоположных направлениях
В ворсовых тканях (бархат, полубархат, вельвет), ворс должен быть направлен снизу вверх.
На ворсовых тканях с начесом (драп, байка, замша, фланель) ворс на изделии должен быть направлен сверху вниз.
Если на ворсовой ткани имеется тисненый рисунок, и он не имеет определенного направления, то направление ворса по модели.
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани шириной 140см
Раскладка выкройки клиньевой юбки на ткани
Раскладка выкройки конической юбки на ткани одношовная
Раскладка выкройки конической юбки на ткани двухшовная
Последовательность раскладки лекал на ткани в клетку и полоску .
Перегнуть ткань по долевой нити лицевой стороной внутрь (с одним или двумя сгибами), сколоть. Ткани в клетку и полоску сколоть булавками через каждые 15-20 см совмещая рисунок. При настиле в разворот ткань разложить лицевой стороной вниз.
Расположить кромкой к работающему. Срезать или рассечь кромки, если они стягивают ткань.
Выровнять правый поперечный срез ткани с помощью угольника.
Полосы на накладных карманах, боковых и среднем швах должны совпадать
Юбка клеш « солнце» в отличие от других юбок не имеет конструктивного шва, выкройка такой юбки представляет собой круг. Спереди и сзади ткань можно расположить как по нити основы, так и по нити утка (следует учитывать направление рисунка). Выполнить эту юбку следует из ткани с симметричным рисунком клеток, где переход рисунка с долевого на поперечное направление незаметен. Если ткань узкая, делают надставки по нити основы, строго соблюдая совпадение рисунка клеток в соединительном шве.
.
При изготовлении таких юбок из тканей с симметричным рисунком клетки и некоторых видов несимметричного рисунка (без ворса) используются несколько видов раскладки выкроек.
3.Практическая часть. Подготовка выкройки к раскрою и раскрой юбки.
Вводный инструктаж. Показ приемов и операций согласно инструкционной карте.
Инструкционная карта.
Подготовка выкройки к раскрою
1.На деталях выкройки напишите название деталей и их количество.
2.На каждой детали покажите стрелкой направление долевой нити.
3.Обозначьте контрольные точки для более точного соединения двух деталей.
Инструкционная карта.
Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой.
Экономный раскрой ткани зависит от правильной раскладки деталей кроя на ней.
Сначала разложить и приколоть большие детали – переднее и заднее полотнища юбки, затем мелкие детали – пояс, кокетка, карманы. При этом необходимо следить, где проходит долевая нить. Направление нити основы на лекалах юбки должны соответствовать направлению нити основы в тканях.
Раскраивая юбку, можно сделать заднее полотнище без шва или со швом посередине. Если по модели предусмотрено заднее полотнище без шва, то его выкройка кладется к сгибу материала по направлению нити основы, а если со швом – то к срезам.
При раскладки лекал юбки на ткани, надо искать всегда предельно экономный вариант раскладки. Найдя наилучший вариант раскладки с учетом всех необходимых припусков на швы. Детали выкройки прикалывают булавками к ткани.
Выкройки обвести тонкой сплошной линией. Обозначить все вспомогательные линии и точки, размечают вытачки.
Далее пунктирной линией намечают припуски на швы:– по нижним срезам – 3–5 см.– по боковым срезам – 2–3 см.– по верхним срезам – 1 см.– по всем срезам пояса – 1 см.среднюю линию вытачки поднимают на 1 см. вверх и соединяют с боковыми линиями. Если сделать вытачку без выступа, она не попадет в шов притачивания пояса к юбке. Обязательно провести Самоконтроль: проверить правильность раскладки, направление долевой нити и величину припусков.
Сними лекала и сколи детали юбки булавками.
Ткань раскраивают по припускам на швы, т.е. по пунктирным линиям.
Самостоятельная работа учащихся. Индивидуальная работа с учащимися.
Текущий инструктаж.
-Организация контроля за практической работой учащихся, обучение и самоконтролю и взаимоконтролю.
-Организация работы (состояние рабочих мест, расположение инструментов и т.д.)
- Соблюдение технологической дисциплины, правил техники безопасности.
Организационно-заключительная часть.
Заключительный инструктаж.
Анализ результатов работы, допущенных отклонений, оценка работы.
Тема урока
Моя оценка
Оценка девочек
Оценка учителя
Подготовка ткани, раскладка лекал юбки на ткани
Раскрой юбки
Домашнее задание: в рабочей тетради описать последовательность раскладки выкроенных деталей юбки на ткани и раскрой.
Рефлексия.
Девочки по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнала…
было интересно…
было трудно…
я выполняла задания…
я поняла, что…
теперь я могу…
я почувствовала, что…
я приобрела…
я научилась …
у меня получилось …
я смогла …
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
Используемая литература:
Технология-учебник (под редакцией В.Д.Симоненко) 6 класс 2008 г
(вариант для девочек)
Технология. Поурочные планы.( под редакцией В.Д.Симоненко) 6 класс
Издательство «Учитель»2008 г
Петрова Е.В. Разработка урока по технологии 6 класс. Интернет ресурсы.
Технология .Рабочая тетрадь для уч-ся 6 класса Г.В.Горбунова МОУ гимназия №96 Челябинск .2010 .
infourok.ru
Конспекты лекций по технологической последовательности обработке прямой юбки на подкладке
Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности. Под технологической последовательностью обработки изделий понимается перечень технологически неделимых операций, соответствующих порядку выполнения их при изготовлении деталей и узлов изделия с указанием специальности, применяемого оборудования, приспособлений, технических условий.
1. Подготовка ткани к раскрою (для любого изделия). Некоторые ткани в процессе влажно-тепловой обработки (глажения), стирки подвержены усадке. Чтобы избежать этого, ткань нужно перед раскроем декатировать (провести влажно-тепловую обработку).
-определение лицевой стороны ткани (ткань обычно бывает сложена в рулоне вдвое. Шерстяные ткани сложены лицевой стороной внутрь, а шелковые – наружу. На кромке ткани проколы направлены с изнаночной на лицевую сторону ткани. Все ткацкие дефекты обычно бывают выведены на изнаночную сторону ткани
-осмотр ткани на наличие дефектов (на лицевой поверхности ткани не должно быть: инородных волокон, коротких утолщений нитей, отсутствия одной или нескольких нитей основы или нитей утка, разнооттеночности. Не должно быть дефектов в окраске ткани. Все обнаруженные дефекты отметьте мылом или мелом на изнаночной стороне ткани. Обратите внимание на них при раскрое.
-определение направления долевой нити (нить основы направлена вдоль кромки ткани. При раскладке выкроек старайтесь избегать отклонения от направления нити основы.
-определение направления рисунка (если рисунок направлен в одну сторону, то раскладывать выкройки и раскраивать детали изделия следует в одном направлении.
Если ткань гладкая, не имеет одностороннего рисунка, то детали выкройки можно раскладывать в разных направлениях, но направление нитей основы обязательно учитывается.
На тканях в крупный горох середина переда и середина спинки должны проходить через центр гороха.
На тканях с крупным рисунком выкройки раскладывайте так, чтобы середина полочки и спинки совпадала с серединой рисунка. Обратите внимание на его симметричность!
На тканях в клетку или полоску определите, симметричны клетки или полоски или несимметричны. Если несимметричны, то выкройки раскладывайте в одном направлении.
На тканях в полоску выкройки раскладывайте так, чтобы середина полочки и спинки совпадала с серединой центральной полоски!
На мелких деталях (клапаны и др.) полоски должны совпадать с полосками на основных деталях.
Полоски должны располагаться симметрично на концах воротника, лацканах.
2. Раскладка выкроек на ткани, раскрой
1. Ткань сложить вдвое, лицевой стороной внутрь, совместите кромки. Чтобы ткань не смещалась при раскрое, можно внутри контура деталей сколоть ее булавками.
2. Сначала разложите на ткани крупные детали (полочку, спинку, рукава), затем мелкие детали (манжеты, воротники, пояс и др.). Добивайтесь экономной раскладки выкроек на ткани.
3. К сгибу ткани помещайте детали, которые даны на выкройке в половинном размере. После выкраивания у Вас получиться цельная деталь
4. Сначала обведите длинные линии, потом короткие и овальные. Линии должны быть ровными. Можете воспользоваться линейками и лекалами, чтобы точно и ровно обвести линии.
5. Гладкие, скользкие ткани (шелк, шифон и др.) могут при обмеловке и раскрое перекашиваться. Обязательно сколите их булавками.
6. После обмеловки контура деталей, наметьте на ткани расположение линий середины детали, линии полузаноса, место расположения первой петли, карманов, вытачек, складок. После обмеловки деталей наметьте припуски на швы
7. Раскраивайте ткань строго по припускам на швы, держа срезаемый припуск в руке (благодаря этому правилу не происходит смещение слоёв выкраиваемых деталей).
8. Не забудьте, что при раскрое сыпучих тканей величину припусков на швы нужно увеличить!
Р
аскладка выкройки прямой юбки на ткани с направленным рисунком
Раскладка выкройки прямой юбки на ткани шириной 140см
б
ез шва и со швом на заднем полотнище.
3. Подготовка юбки к проведению примерки.
1. Прокладывание контрольных линий и копировальных стежков на симметричные детали или стороны, по линиям середины переднего и заднего полотнищ, талиям талиии, бедер.
2. Продублировать припуски шлицы, застёжки, проложить клеевые кромки.
3. Сметать и заметать вытачки, складки, рельефы.
4. Сметать и заметать боковые и средние срезы юбки.
5. Заметать низ юбки.
6. Выполнить влажно-тепловую обработку изделия
7. Продублировать и заготовить пояс или корсажную ленту.
4. Проведение примерки
1. Надеть изделие на фигуру заказчика. Сколоть или застегнуть застёжку. Уточнить баланс изделия на фигуре совместив юбку с фигурой заказчика по линии талии, бёдер.
2. Проверить ширину изделия в области талии, бёдер, путём перекалывания или подкалывания боковых швов. Уточнить величину и направление вытачек. Уточнить длину шлицы.
3. Уточнить линию притачивания пояса, путём прикалывания к половине юбки пояса или корсажной ленты. Уточнить длину юбки.
5. Внесение изменений, уточнение. По намеченным меловым линиям прокладывают прямые стежки. Намечают новые линии швов и перебивают или перекалывают их на другую сторону деталей.
6. Обработка вытачек. Вытачки позволяют приблизить форму одежды к форме фигуры человека. Стачать по боковым линиям начиная от среза детали и заканчивая у линии конца вытачки на 0,1 мл. от смёточной строчки. Вытачки заутюжить в сторону середины детали. Слабину ткани в концах вытачек сутюжить.
1. Дублирование пояса юбки
2. Обработка пояса юбки
a — обтачивание концов пояса юбки;
б — обработка пояса
Приметывание и притачивание обработанного пояса к верхнему срезу юбки
1 — середина переднего полотнища; Обмётанный срез подпояса настрачивают в шов
2 — боковой шов; притачивания пояса или по поясу на расстоянии
3 — середина заднего полотнища 0,1-0,2 см. от его сгиба (строчка 2).
12. Нижний срез в юбке обрабатывают различными видами краевых швов. Самый часто используемый: швом вподгибку (с открытым или закрытым срезами). Выбор швов зависит от модели и от вида ткани.
п/пСтачать по боковым линиям начиная от среза детали и заканчивая у линии конца вытачки на 0,1 мл. от смёточной строчки.
Вытачки заутюжить в сторону середины детали. Слабину ткани в концах вытачек сутюжить.
infourok.ru
«Способы раскладки выкройки юбки на ткани». «Раскладка и раскрой юбки на ткани»
Методическая разработка урока
Тема: «Способы раскладки выкройки юбки на ткани».
«Раскладка и раскрой юбки на ткани»
Цели урока:
Образовательные: дополнить и систематизировать знания и умения по раскрою изделия,
ознакомить обучающихся с вариантами раскладки деталей выкройки юбки на ткани, научить
выполнять наиболее экономный способ разложения деталей выкройки на ткани, раскраивать
юбку.
Развивающие: развивать у обучающихся пространственное воображение, наблюдательность,
сообразительность, наглядно – образное мышление, творческое мышление, эстетический вкус.
Воспитательные: формирование чувство бережливости, аккуратности, внимательности,
культуры обучающихся, самостоятельности и активности в учебном процессе, сознательность
учения, воспитывать доброжелательные отношения в коллективе, приучать к дисциплине.
Тип урока: Урок практико-ориентированной направленности.
Метод обучения: беседа, объяснительно-наглядный, познавательный, игра «Перестрелка»,
практический, приём "Инсерт", демонстрационный, метод «мозговой штурм»,
тестирование, упражнение на внимание.
Форма организации учебно-познавательной деятельности учащихся:
фронтальная, групповая
Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка для опорно-двигательного аппарата,
упражнения для снятия утомляемости глаз.
Виды контроля: устные вопросы, оценка практической работы, самоанализ.
Оборудование: ножницы, ткань для изготовления юбки, лекала деталей юбки, сантиметровая
лента, угольник, булавки, портновский мел, учебник, тетрадь, презентация, проектор, экран,
презентация «Раскрой изделия».
изобразительное искусство, черчение, математика, русский язык.
Формируемые УУД:
Личностные: развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности, осознание
личностной и практической значимости учебного материала, умение мотивировать свою
деятельность.
Метапредметные: умение применять в практической деятельности знаний, полученных при
изучении темы; принятие учебной цели; находить несколько вариантов решения учебной
задачи; умение извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения; строить
осознанное и произвольное речевое высказывание, логическую цепь рассуждений; умение
осуществлять самооценку и взаимооценку, умение осуществлять учебное сотрудничество.
Предметные: владение способами НОТ, формами деятельности, соответствующими культуре
труда, умение применять теоретические знания в практической деятельности.
Структура урока (90 мин)
Организационная часть (2 мин)
Проверка домашнего задания (3 мин)
II. Актуализация опорных знаний (10мин)
III. Изучение нового материала (25мин)
Словесно-иллюстративный рассказ с презентацией:
Игра «Перестрелка».
Этапы подготовки ткани к раскрою.
Раскладка выкройки на ткани: приём "Инсерт".
Раскрой юбки.
IV. Физкультминутка (2 мин)
V. Первичное закрепление нового материала (3 мин)
Актуализация полученных на уроке новых знаний;
Упражнение: « Вставь недостающие слова».
VI. Практическая работа: (40 мин)
Раскладка выкроек на ткани. Раскрой юбки.
Выполняется самостоятельно по плану работы
Метод мозгового штурма
Гимнастика для глаз.
VIII. Заключительная часть: (5мин)
Подведение итогов урока
Заключительное слово учителя.
Выставление оценок
Рефлексия
Указание по подготовке к следующему занятию.
Уборка рабочих мест
Ход урока
I. Организационный момент (2мин)
приветствие, проверка отсутствующих
проверка готовности учащихся к уроку
настрой учащихся на урок
II. Проверка домашнего задания (3мин)
На прошлом уроки мы изучили тему «Моделирование юбки», выполнили практическую работу по этой теме. Определили, с какой тканью будем работать. Давайте вспомним и ответим на вопросы по этой теме:
Что такое моделирование?
Какие изменения можно внести при моделировании?
Скажите, из какой ткани будет ваше изделие?
Самостоятельная работа:
Упражнение на внимание: у вас на столах лежат выкройки выполнение в масштабе 1:4.
На выкройках указанны не все линии чертежа. Подпишите недостающие линии и
названия деталей.
III. Актуализация знаний учащихся (10мин)
Основные вопросы мы повторили, переходим к следующему этапу по изготовлению юбки. Но сначала необходимо определить тему нашего урока. В 5 классе вы изучали эту тему и поэтому она вам знакома. Давайте попробуем вспомнить и ответить на вопросы
Мы с вами уже знаем, как готовить выкройку к раскрою на ткани.
- А как ткань подготовить к раскрою?
- Почему при раскладке выкройки на ткани деталь обводится два раза?
Молодцы, а теперь основываясь на ваших ответах, давайте вместе сформулируем тему нашего урока. Сообщение темы, цели и задач урока.
Тема урока_ ___ (Записать)_______
В ходе урока вы познакомитесь с различными способами раскладки выкройки на ткани и научитесь раскладывать детали выкройки на ткани. На втором уроке вы должны раскроить юбку.
IV. Изучение нового материала (25мин)
Словесно-иллюстративный рассказ с презентацией.
Прежде, чем начать кроить, нам необходимо пройти все этапы подготовки ткани к раскрою.
Расход ткани.
Для изготовление юбки вам потребуется ткань. Выбор ткани зависит от назначения швейного изделия, фасона, фигуры. Как же рассчитывать количества ткани необходимого для изделия. Есть ширина ткани 140 см. то для пошива юбки достаточно одной длины, которая равна ДИ+10см. Если ткань узкая, то длина ткани увеличивается в два раза и составляет (Ди+10)*2.
Если выбранная модель содержит складки, большое расширение или рисунок на ткани в клетку, то количество необходимой ткани увеличивается.
Подготовка выкройки к раскрою сводится к следующему:
На деталях выкройки напишите название деталей и их количество (мы уже это делали на прошлом уроке)
Самостоятельная работа:
На каждой детали покажите стрелкой направление долевой нити.
Обозначьте контрольные точки для более точного соединения двух деталей.
Подготовка ткани к раскрою: Игра «Перестрелка»
Представители групп задают друг другу подготовленные вопросы.
Все ткани, кроме тканей с ворсом (бархат, вельвет и др.), при увлажнении дают усадку по длине и немного по ширине. Чтобы этого не произошло, ткань перед раскроем декатируют (с этой операцией вы познакомились в 5-м классе).
Учащиеся отвечают на вопрос. Что такое декатировка ткани? (Декатировка ткани – это обработка ткани паром или тёплой водой для предотвращения усадки в готовом изделии).
а) декатирование ткани:
- увлажнение
- проутюживание
- просушивание;
Для этого нужно смочить кусочек ткани размером 10 на 10см и высушить его горячим утюгом. Если размеры опытного образца изменились, то нужно выполнить декатировку, то есть, увлажнение ткани с последующей тепловой обработкой утюгом или естественной просушкой.
При увлажнении почти все ткани дают усадку по длине и несколько меньшую по ширине. Поэтому, чтобы предупредить деформацию одежды от влаги в готовом виде или после стирке, практически все ткани перед раскроем желательно декатировать. Особенно это относится к тканям, имеющим примесь хлопковых волокон.
В домашних условиях декатировка производится с помощью парового утюга. Ткань утюжат с изнаночной стороны паровым утюгом. Некоторые ткани нужно сильно увлажнить (замачивать в теплой воде) или завернуть в мокрую простыню и оставить на несколько часов. Обработанная таким образом ткань при повторном увлажнении не дает усадки, во всяком случае, значительно меньше. Однако учтите, что некоторые ткани вообще увлажнять нельзя (креп, бархат, шелк). Проверьте вначале на кусочке ткани, есть ли в этом необходимость или уточняйте это при покупке ткани в магазине. Но, если ткань требуется декатировать, то это выполнить необходимо, поскольку после первой же стирки изделие станет уже и короче.
Проверка ткани на наличие возможных дефектов. Какие дефекты ткани вы знаете? (Утолщение нити, нарушение целостности ткани, образовались дыры, загрязнение красителя, не пропечатанное места, засечка, перекос рисунка).
Приступая к раскрою, тщательно просмотри свой отрез ткани, чтобы выявить возможные ткацкие пороки и дефекты печати. Они не должны попасть на детали изделия.
Определение лицевой и изнаночной сторон, Для того чтобы правильно сложить ткань для раскроя, что необходимо определить на ткани? (На лицевой стороне печатный рисунок более яркий, переплетение более четкие, она более гладкая, направление ворса)
Определение нити основы. Для чего необходимо знать определение нити основы? Это необходимо знать для того, чтобы располагать детали выкройки согласно указанному на них направлению. (По кромке, по степени растяжения – нить основы меньше тянется, нить основы прямая, по звуку – по основе звук звонкий). Как определить направление нити основы? (ученики вспоминают способы определения).
Рассказ учителя
(Объяснение проходит с демонстрацией приемов раскладки выкройки на ткани).
Определение направления рисунка, ворса. И так, ткань на столе. Проверь направление рисунка и ворса. На однотонных тканях и с не определенным рисунком лекала деталей юбки можно раскладывать верхними срезами в разных направлениях. Но если рисунок направлен в одну сторону, то лекала располагают верхними срезами в одном направлении. При раскрое тканей в полоску или клетку следят за тем, чтобы они совпадали по цвету, ширине, рисунку и проходили строго посередине переднего и заднего полотнища юбки. На тканях с ворсом лекала располагают в одном направлении. Например, в юбке из вельвета или бархата ворс должен идти сверху вниз, из фланели, байки и замши – сверху вниз. На тканях с крупным рисунком правая и левая стороны изделия по рисунку должны быть одинаковыми.
Из сказанного сделаем выводы, составим правила, что нужно учитывать, определять, помнить при раскладки и раскрои деталей выкройки.
Запишем в тетради.
1.Учитывать направление долевой нити, рисунка, ворса.
2. Определить изнаночную и лицевую сторону ткани.
3. Раскрой выполнять по линиям припусков на швы.
- Раскладка выкройки на ткани. Приём "Инсерт".
Приём технологии развития критического мышления. Используется для умения
систематизировать и анализировать информацию. Обеспечивается вдумчивое, внимательное
чтение, делается зримым процесс накопления информации, путь от старого знания к новому.
Работа с учебником. Задание: изучить раскладку кроя юбки на ткани и на основе изученного материала определить оптимальную раскладку выкройки юбки для своего изделия и ткани.Существует 2 способа настила ткани: в сгиб и в разворот.
Настил ткани:
1. настил в сгиб ткань складывают вдоль пополам, лицевой стороной внутрь, совмещая при этом кромки. Такой способ применяют при раскрое широких тканей.
2. настил в разворот ткань раскладывают развернутой во всю ширину, лицевой стороной вниз, или в два слоя, лицевой стороной внутрь. Этот способ применяют при раскрое тканей разной ширины.
Перед раскладкой деталей выкройки на ткань следует проверить расположение рисунка на ткани, направление ворса, а также убедиться в отсутствии дефектов ткани. Если обнаружен дефект ткани, то нитками другого цвета помечают его и при раскладке деталей это место оставляют неиспользованным, "обходят".
На однотонных тканях или тканях с неопределенным рисунком выкройки можно раскладывать в разных направлениях. Если же рисунок расположен в одну сторону, то все детали выкройки верхней частью раскладывают на ткани в одном направлении.
На тканях с ворсом (вельвет, плюш, бархат) детали выкройки следует раскладывать так, чтобы в готовом изделии направление ворса было направлено вверх. Исключение составляют изделия из фланели, где ворс должен иметь направление вниз. Если это правило не соблюдать, то в готовом изделии детали будут иметь разный оттенок.
При складывании ткани в клетку или рисунка расположение у кромок может быть не одинаковым, тогда ткань складывают по центру симметрии. Места пересечения клеток совмещают и складывают по всей площади сложенной ткани через 15–20 см (работа с текстом учебника).
Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой. Экономный раскрой ткани зависит от правильной раскладки деталей кроя на ней.
Сначала разложить и приколоть большие детали – переднее и заднее полотнища юбки, затем мелкие детали – пояс, кокетка, карманы. При этом необходимо следить, где проходит долевая нить. Направление нити основы на лекалах юбки должны соответствовать направлению нити основы в тканях.
Раскраивая юбку, можно сделать заднее полотнище без шва или со швом посередине. Если по модели предусмотрено заднее полотнище без шва, то его выкройка кладется к сгибу материала по направлению нити основы, а если со швом – то к срезам.
При раскладки лекал юбки на ткани, надо искать всегда предельно экономный вариант раскладки. Найдя наилучший вариант раскладки с учетом всех необходимых припусков на швы. Детали выкройки прикалывают булавками к ткани.
Выкройки обвести тонкой сплошной линией. Обозначить все вспомогательные линии и точки, размечают вытачки.
Далее пунктирной линией намечают припуски на швы:
– по нижним срезам – 3–5 см.
– по боковым срезам – 2–3 см.
– по верхним срезам – 1 см.
– по всем срезам пояса – 1 см.
- среднюю линию вытачки поднимают на 1 см. вверх и соединяют с боковыми линиями. Если сделать вытачку без выступа, она не попадет в шов притачивания пояса к юбке. Обязательно провести Самоконтроль: проверить правильность раскладки, направление долевой нити и величину припусков.
После этого, не откалывая выкройки, вырезают детали кроя по линии припуска. Вытачки не вырезают! При вырезании ножницы закладывают под ткань узким концом лезвия, ткань при этом не поднимать и не сгибать.
Во время раскроя на столе не должно быть лишних предметов. Ткань должна полностью поместиться на столе. Рабочее место должно быть хорошо освещено, его нужно организовать так, чтобы было удобно работать, соблюдая безопасность жизнедеятельности.
Ткань раскраивают по припускам на швы, т.е. по пунктирным линиям. После раскроя деталей юбки лекала снимают и скалывают детали юбки булавками.
V. Физкультминутка (2 мин)
Гимнастика для опорно-двигательного аппарата.
VI. Первичное закрепление нового материала (3 мин)
Актуализирует полученные на уроке новые знания
Упражнение: « Вставь недостающие слова».
Задание. Работать будем бригадами. Я предлагаю вам небольшое задание, выполнив которое вы закрепите тему нашего урока.
Каждой бригаде розданы карточки-задания с предложениями, в которые необходимо вставить пропущенные слова. Бригада, выполнившая задание первой, зарабатывает по одному дополнительному баллу.
Раскладывая выкройки на ткани, учитываем направление ……нити, ……., ворс (долевой, направление рисунка)
Вначале раскладывают все ……. Детали (крупные)
Контур выкройки обводят……… линией (сплошной тонкой)
Припуски на швы обводят ……...линией (пунктирной)
VII. Практическая работа (40мин)
“Раскладка выкройки на ткани. Раскрой ”
Выполняется самостоятельно по плану работы: (приложение 1)
1. Подготовить ткань к раскрою.
а) Проутюжь ткань с изнаночной стороны по направлению нити основы.
б) Выявить дефекты ткани.
в) Определить лицевую и изнаночную стороны ткани.
г) Определить направление нити основы в ткани.
д) Сложить ткань для раскроя на рабочем столе.
2. Разложить и приколоть булавками выкройки деталей юбки к ткани.
3. Обвести контуры лекал деталей юбки и наметить припуски на швы.
4. Сделать контрольную проверку.
5. Раскроить юбку.
Метод мозгового штурма.
Перед тем как приступить к выполнению практической работы, что нам необходимо повторить? (Правила ТБ).
Техника безопасности при работе с ножницами, булавками.
ТБ при работе с утюгом.
Организация рабочего места (учащиеся по очереди рассказывают правила ТБ).
Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися практической работы).
Контроль: Правильно ли расположены выкройки на ткани? Совпадает ли направление долевой нити на ткани с обозначением ее на выкройке? Точно ли выполнена обводка деталей? Все ли контрольные точки отмечены на ткани? Правильно ли даны припуски? Равномерны ли припуски на швы? Все ли детали кроя в наличии? Нанесены ли контрольные точки по линии талии. Указано ли направление долевой нити ткани.
Учащиеся, которые завершают работу первыми, выступают в роле консультанта.
VIII. Заключительная часть: (5 мин)
Подведение итогов урока
Заключительное слово учителя.
Раскрой - один из важнейших этапов в процессе изготовления швейного изделия. Иногда допущенная во время раскроя ошибка может испортить внешний вид изделия или сделать дальнейшую работу невозможной.
Анализирует выполнение самостоятельной работы.
Целью нашего урока было дополнение и систематизация знания и умения по раскрою изделия, вы научились выполнять наиболее экономный способ разложения деталей выкройки на ткани и раскраивать юбку. Представленные работы показывают, что большинство из вас отлично справились с заданием.
Хочется отметить несколько хороших работ, которые выполнены аккуратно, соблюдались правила ТБ.
Выставление оценок
Рефлексия
Вопрос учащимся.
1. Какие новые знания и умения по раскрою изделия они получили?
2. Как вы считаете, мы достигли поставленной цели на уроке?
3. Было ли вам интересно?
Указание по подготовке к следующему занятию
Повторить из 5 класса подготовку деталей кроя к сметыванию.
Уборка рабочих мест. Спасибо вам за урок! До свидания!
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПЛАН РАБОТЫ ПО РАСКРОЮ ЮБКИ:
1. Подготовить ткань к раскрою.
а) Проутюжь ткань с изнаночной стороны по направлению нити основы.
б) Выявить дефекты ткани.
в) Определить лицевую и изнаночную стороны ткани.
г) Определить направление нити основы в ткани.
д) Сложить ткань пополам, для раскроя на рабочем столе.
2. Разложить и приколоть булавками выкройки деталей юбки к ткани.
3. Обвести контуры лекал деталей юбки тонкой сплошной линией.
4. Наметить припуски на швы пунктирной линией.
4. Сделать контрольную проверку.
5. Раскроить юбку.
СПОСОБЫ РАСКЛАДКИ ВЫКРОЙКИ НА ТКАНИ
Раскладка выкройки при ширине ткани 150см.
Раскладка выкройки прямой юбки при ширине ткани 80-100см.
По заднему полотнищу юбки средний шов со шлицей
Раскладка выкройки конической юбки
multiurok.ru
