Краевые швы таблица: Вопрос 3 Классификация и виды краевых швов. Хар-ка и область применения. |

Содержание

Сведения об общеобразовательной организации

Документы

<hr> <h4>ДОКУМЕНТЫ:</h4> <a href=»http://sch5.spb.ru/upload/docs/Documents/Uchreditelnie/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%20%D0%A3%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%92%20(%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9)%20%D0%BE%D1%82%2023.08.2017.pdf» target=»_blank»></a><a href=»http://sch5.spb.ru/upload/docs/Documents/Uchreditelnie/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%20%D0%A3%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%92%20(%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9)%20%D0%BE%D1%82%2023.08.2017.pdf» target=»_blank»></a> <ul> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/upload/docs/Documents/Uchreditelnie/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%20%D0%A3%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%92%20(%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9)%20%D0%BE%D1%82%2023.08.2017.pdf» target=»_blank»>Устав ГБОУ СОШ № 5 Василеостровского района Санкт-Петербурга</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B8%D1%8F. pdf»>Лицензия на осуществление образовательной деятельности с приложением</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%90%D0%BA%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf»>Свидетельство о государственной аккредитации с приложением</a></li> <li><a href=»/sveden/document/ПФХД от 11.09.2017.pdf» target=»_blank»>План финансово-хозяйственной деятельности</a></li> <li><a href=»/documents/Гос.задание от 11.09.2017.pdf» target=»_blank»>Государственное задание</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B.pdf»>Программа развития Государственного буджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 Василеостровского района на 2016-2020 гг.</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5. spb.ru/documents/others/index.php»>ФГОС ОВЗ / ДОКУМЕНТЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ОБУЧЕНИЕ В КЛАССАХ ОВЗ</a></li> </ul> <hr> <ul> </ul> Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»: — локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся: <ul> <li><a title=»Правила приема на обучение на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» href=»/upload/docs/Documents/pravilapriemagbou5.pdf» target=»_blank»>Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования</a></li> </ul> — локальные нормативные акты, регламентирующие режим занятий обучающихся: <ul> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/education/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%202017-2018-Document-20170909143247. pdf» target=»_blank»>Календарный учебный график</a> (включая <a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/education/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%202017-2018-Document-20170909143247.pdf#page=2″ target=»_blank»>Режим занятий обучающихся</a>)</li> </ul> — локальные нормативные акты, регламентирующие формы и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся: <a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9E%D0%B1%20%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9.pdf»> </a> <ul> <a target=»_blank» href=»http://sch5. spb.ru/sveden/document/%D0%9E%D0%B1%20%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9.pdf»> </a> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80.%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%91%D0%9E%D0%A3%20%D0%A1%D0%9E%D0%A8%20%E2%84%96%205.pdf» target=»_blank»>Регламент по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала учащегося</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5. pdf»>Положение о внутришкольном контроле</a></li> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%8D%D0%BB.%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0.pdf» target=»_blank»>Положение о ведении электронного классного журнала</a></li> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%BC%D0%B5%D1%82.%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87.1%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2.pdf» target=»_blank»>Положение о безотметочной системе оценивания обучающихся 1-х классов</a></li> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8. pdf» target=»_blank»>Положение о порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и экстернов</a></li> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%20%D0%B8%D0%BD%D0%B4.%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7.%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B5.pdf» target=»_blank»>Положение об индивидуальном образовательном маршруте обучающегося</a></li> </ul> — локальные нормативные акты, регламентирующие порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся: <ul> <li><a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf»>Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся</a></li> </ul> <ul> </ul> <hr> <a href=»http://sch5.spb.ru/school_life/vospitatelnaya-rabota/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80. %D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B0%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BA%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F.pdf» target=»_blank»>Правила внутреннего распорядка обучающихся</a> <a target=»_blank» href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B0.pdf»>Правила внутреннего трудового распорядка</a> <a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80.pdf» target=»_blank»>Коллективный договор</a> <a href=»http://sch5.spb.ru/sveden/document/%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%202016-2017%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%20(4). pdf» target=»_blank»>Отчет о результатах самообследования</a> <hr> Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе: <ul> <li>Платные образовательные услуги не оказываются</li> <li>Документ о порядке оказания платных образовательных услуг не принимался в связи с тем, что платные образовательные услуги не оказываются</li> <li>Образец договора об оказании платных образовательных услуг не размещен в связи с тем, что платные образовательные услуги не оказываются</li> <li>Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе не издавался в связи с тем, что платные образовательные услуги не оказываются</li> </ul> Документ об установлении размера платы за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате: <ul> <li>Условия для проживания обучающихся в интернате отсутствуют</li> <li>Документ об установлении размера платы за содержание детей, проживающих в интернате, не издавался</li> </ul> Документ об установлении размера платы за содержание детей в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования: <ul> <li>Плата за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации не взымается</li> <li>Документ об установлении размера платы за содержание детей в группах продленного дня не издавался</li> </ul> Документы об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования: <ul> <li><a href=»/sveden/document/detsad28122016N1240. pdf» target=»_blank»>Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28 декабря 2016 года N 1240 «О размере родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, на 2017 год и о внесении изменений в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2014 N 1313″</a></li> </ul> <ul> <li><a href=»/sveden/document/detsadPostanovleniePravitelstva31122014N1313.pdf» target=»_blank»>Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 31 декабря 2014 года N 1313 «О родительской плате за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, о реализации пунктов 6 и 7 статьи 18 Закона Санкт-Петербурга «Социальный кодекс Санкт-Петербурга»</a></li> </ul> Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования: <ul> <li>Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, ОТСУТСТВУЮТ</li> </ul> Иная информация, размещение, публикование которой является обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации:<a href=»http://www. ege.spb.ru/index.php?option=com_k2&view=item&layout=item&id=207&Itemid=374″ target=»_blank»> </a> <ul> <li><a href=»http://www.ege.spb.ru/index.php?option=com_k2&view=item&layout=item&id=207&Itemid=374″ target=»_blank»>Информация о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (для выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях)</a></li> <li><a href=»http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/sochinenie/» target=»_blank»>Информация о сроках проведения итогового сочинения (изложения)</a></li> </ul> <hr> Положения: <ul> <li><a target=»_blank» href=»/sveden/document/!!! Положение о родительском комитете школы. pdf»>Положение о общешкольном родительском комитете</a></li> <li><a target=»_blank» href=»/sveden/document/!!!!! Домашнее обучение.pdf»>Положение о порядке организации обучения по медицинским показаниям по основным общеобразовательным программам на дому</a></li> <li><a target=»_blank» href=»/sveden/document/Положение больница.pdf»>Положение о порядке организации обучения детей, находящихся на длительном лечении в больнице</a></li> <li><a target=»_blank» href=»/sveden/document/Положение Дистанционное обучение.pdf»>Положение о порядке использования технологий дистанционного обучения Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 Василеостровского района Санкт-Петербурга</a></li> <li><a href=»/sveden/document/Положение о наставничестве.pdf» target=»_blank»>Положение о наставничестве</a></li> <li><a target=»_blank» href=»http://www. sch5.spb.ru/bezopasnost/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC%D0%B5.pdf»>Положение о контрольно-пропускном режиме</a> </li> <li><a href=»/sveden/document/Положение об официальном сайте.pdf» target=»_blank»>Положение об официальном сайте</a></li> <li><a href=»/sveden/document/Положение ШСК.pdf» target=»_blank»>Положение о школьном спортивном клубе «Большая перемена»</a></li> </ul> <hr> Публичные отчеты: <ul> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/upload/docs/Documents/Otchet/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%202016-2017%20(1).pdf» target=»_blank»>Публичный отчет за 2016-2017 учебный год</a> </li> <li><a href=»http://sch5. spb.ru/upload/docs/Documents/Otchet/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%202016-2017%20(1).pdf» target=»_blank»>Публичный отчет за 2015-2016 учебный год</a> </li> <li><a href=»http://sch5.spb.ru/upload/docs/Documents/Otchet/publ_otchet2014-15.pdf» target=»_blank»>Публичный отчет за 2014-2015 учебный год</a></li> </ul> <hr> <hr> <h4><a target=»_blank» href=»/about/antikorruptsionnaya-politika/index.php»>ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ВНЕСЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИМИ И (ИЛИ) ЮРИДИЧЕСКИМИ ЛИЦАМИ ДОБРОВОЛЬНЫХ ПОЖЕРТВОВАНИЙ И ЦЕЛЕВЫХ ВЗНОСОВ</a></h4> <hr> <ul> </ul> <ul> </ul>

Виды машинных швов (5-класс) — FOR-TEACHER.ru

Поделитесь с коллегами:

Школа -лицей № 107 имени Юсуф Сареми

Открытый урок по технологии

Тема: Виды машинных швов

Для 5-ых класс

Учительница: Расулметова Дилбар

Тема: Виды машинных швов

Цели:

1. Ознакомить учащихся с машинными швами, необходимыми для изготовления фартука.

2. Научить выполнять соединительные и краевые швы с соблюдением технологии и правил техники безопасности.

3. Воспитывать эстетический вкус, дисциплинированность, внимательность.

4. Прививать навыки культуры труда и аккуратности.

5. Развивать координацию движений рук.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: швейные машины, утюг, учебник, рабочая тетрадь, набор ручных инструментов, ткань для выполнения образцов, инструкционные карты, образцы готовых швов.

Ход урока:

I. Организационная часть урока

II. Повторение пройденного материала

Вопросы для закрепления:

Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при шитье на швейной машине?
С какой стороны должен падать свет на рабочую поверхность?
Как надо сидеть за швейной машиной?
Какова последовательность подготовки к работе швейной машины?

III. Изучение нового материала

1. Объяснение учителя.

Машинные швы условно делятся на три группы: соединительные, краевые и отделочные.

Соединительные швы служат для прочного соединения деталей швейного изделия между собой.

К ним относятся:

стачной в заутюжку;
стачной в разутюжку;
накладной с открытым срезом;
накладной с закрытым срезом;
накладной с двумя открытыми срезами.

Краевые швы служат для обработки краев и предохранения их от осыпания.

К краевым относятся:

обтачной;
шов вподгибку с открытым срезом;
шов вподгибку с закрытым срезом.

Отделочные швы служат для украшения изделий. К ним относятся:

простые складки;
сложные складки;
защипы.

Стачные швы в заутюжку и в разутюжку применяются для соединения деталей, одинаковых по размеру.

Шов вподгибку с закрытым срезом применяется для обработки срезов деталей. Например, застрочить срезы фартука и косынки.

Накладной шов применяют при соединении мелких деталей с изделием. Например, настрочить накладные карманы.

Зарисовать на доске рисунки всех выполняемых машинных швов:

Изобразить слои ткани
Затем обозначить строчки
Достроить проекции образца шва

IV. Практическая работа: «Выполнение образцов машинных швов»

Требования, предъявляемые к выполнению машинных работ.

1. Все внутренние машинные строчки выполняются нитками в цвет ткани.

2. Машинные строчки должны быть ровными, ширина шва должна быть одинаковой.

3. После выполнения машинной работы нитки всех временных строчек (сметывания, наметывания и т.д.) удаляются.

4. Готовые швы надо приутюжить.

Учащиеся выполняют практическую работу, пользуясь инструкционной картой.

V. Целевой обход учителя

Во время практической работы учитель следит за правильностью выполнения приемов работы на машине, соблюдением техники безопасности, технологии выполнения, соблюдением правильной посадки и положением рук.

Обратить внимание учащихся на аккуратность в работе, бережное отношение к оборудованию, экономное расходование ниток.

VI. Закрепление изученного материала

Вопросы для закрепления (тесты):

1. На какие три группы делятся все машинные швы? (Найдите лишнее)

А) соединительные;

Б) разъединительные;

В) краевые;

Г) отделочные.

2. Для чего служат соединительные швы? (Выбрать правильный ответ)

А) для закрепления подогнутого края изделия;

Б) для прочного соединения деталей швейного изделия между собой;

В) для временного соединения двух деталей.

3. Какие швы относятся к соединительным? (Выбрать правильный ответ)

А) стачной в заутюжку;

Б) шов вподгибку с открытым срезом;

В) накладной с закрытым срезом;

Г) шов вподгибку с закрытым срезом.

4. Какие швы относятся к краевым? (Выбрать правильный ответ)

А) накладной с закрытым срезом;

Б) шов вподгибку с закрытым срезом;

В) стачной в разутюжку.

5. Для чего применяются краевые швы? (Выбрать правильный ответ)

А) для прочного соединения деталей швейного изделия между собой;

Б) для закрепления подогнутого края изделия;

В) для украшения изделий.

6. Для чего применяется накладной шов с закрытым срезом? (Выбрать правильный ответ)

А) для присоединения накладных карманов;

Б) для притачивания манжет;

В) оба ответа верны

VII. Анализ и оценка урока

Показ лучших работ учащихся. Обратить внимание на качество строчек, если есть ошибки. Выставление оценки за выполненные образцы швов.

VIII. Домашнее задание:

Выучить название машинных швов по таблице в учебнике. Прикрепить образцы в альбом.

Приложение 1. Инструкционная карта по выполнению машинных швов.

Приложение 1 Инструкционная карта

1. Стачные швы применяют для соединения деталей, одинаковых по размеру.

Технологическая последовательность выполнения стачного шва (рисунок 1,2)

Сложить детали лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы и сметать или сколоть булавками поперек меловой линии.
Стачать срезы прямой строчкой. Обязательно выполняем закрепки в начале и в конце строчки. Ширина припуска ткани на шов от 1 до 2 см.
Припуски на шов заложить на одну сторону и заутюжить (шов будет взаутюжку).
Припуски на шов разложить в разные стороны и разутюжить ( шов вразутюжку).

Рисунок 1 Рисунок 2

2. Накладной шов с закрытым срезом применяют, когда шов имеет сложную форму: для настрачивания накладных карманов, кокеток и манжет.

Технологическая последовательность выполнения накладного шва (рисунок 3)

Заметать на изнаночную сторону припуск на шов мелкой детали, перегибая его на 1см от края.
Наложить мелкую деталь на изделие и наметать.
Проложить машинную строчку вдоль сгиба верхней детали. Расстояние зависит от модели 0,5см.
Удалить наметку.
Готовый шов приутюжить.

Рисунок 3

3. Шов в подгибку с закрытым срезом применяют для обработки среза деталей.

Технологическая последовательность выполнения шва вподгибку с закрытым срезом ( рисунок 4).

Обрабатываемый срез детали подгибается на изнанку на 0,7 — 1,0 см, заметываем;
Приутюживаем подогнутый край, не захватывая заметочную строчку;
Затем накладываем подогнутый край на деталь, на величину припуска, предусмотренного моделью, и прокладываем машинную строчку;
Нитки заметывания удаляем;
Приутюживаем.

Рисунок 4

10 советов по улучшению столешниц

Эта статья взята из 85-го выпуска журнала Woodcraft Magazine.

Все они создают потрясающую поверхность.

Что нужно для изготовления столешницы? Вы просто склеиваете несколько досок вместе, отшлифовываете их, и все готово, верно? Не так быстро. Нет, если вы хотите что-то, что выглядит великолепно и представляет собой качественное мастерство. В конце концов, столешница — это ее главная особенность. Конечно, в основном это просто панель, но вы можете испортить ее любым количеством способов, несоответствуя доскам, неправильно их фрезеруя или неправильно соединяя, среди прочих ошибок. Если вы хотите создать столешницу, которая стильно украсит комнату и покажет людям, что вы разбираетесь в работе с деревом, ознакомьтесь с этими 10 проверенными временем приемами.

onlineДОПОЛНИТЕЛЬНО

Основы фуганка
Составление с зерном

1 Начните с хорошего материала

Хорошая столешница начинается с хорошего материала. Если есть возможность, купите доски с классом FAS (первое и второе). Доска, сертифицированная FAS, должна быть не менее 6 дюймов в ширину, 8 футов в длину и на 83,33% не иметь сучков и дефектов (в зависимости от породы). К сожалению, многие мелкие фабрики не сортируют по сортам, и в этом случае вы просто нужно сделать наилучшую оценку, которую вы можете сделать самостоятельно. 0003

Ваши запасы должны быть почти ровными в необработанном виде. Кривизну, небольшой изгиб и чашеобразную форму можно исправить, но серьезно изогнутые или скрученные доски почти всегда являются плохим выбором, потому что они, как правило, страдают от неукротимых внутренних напряжений. Кроме того, правка основы часто оставляет недостаточную толщину.

Для столешницы шириной 15-1/2 дюйма внизу страницы 32 мне понадобилась доска шириной не менее 8 дюймов и в два раза длиннее столешницы. Таким образом, я мог бы использовать одну деталь для всей панели, что помогает получить хорошую зернистость и соответствие цвета с самого начала.

Однако дело не только в работоспособности. Также ищите доску, которая может стать красивой столешницей. Прежде чем разрезать доску, внимательно осмотрите ее края, учитывая, где сделать шов. Для естественного перехода организуйте, если это возможно, соединение краев с прямыми волокнами и краев с прямыми волокнами и старайтесь избегать примыкания краев с выступающими волокнами, которые могут создать визуальное столкновение на стыке.

Смотри вниз.
Осмотрите доску кандидатов, чтобы проверить, нет ли жулика и лука. Этот мошенник можно оторвать, и изгиба очень мало, так что он в многообещающей форме.

Нет пропеллеров. Скрученная доска создает проблемы при фрезеровании, и ее, как правило, следует избегать для столешниц. Скручивание легко обнаружить, взглянув на вершины намотанных палочек: пара прямых палочек контрастного цвета, расположенных на концах доски.

2 Планируйте, если можете

Добиться хорошего совпадения текстуры и цвета намного проще, если вы работаете с лафетом, который представляет собой серию последовательно распиленных досок из одного дерева.

Перекладина может стоить дорого, но она того стоит, ведь возможности букмэтчинга могут создать драму на склеенной панели. С показанным здесь ореховым щитом я аккуратно нахожу свои края, чтобы моя книжная спичка выровнялась на всех досках, которые будут составлять столешницу. Выбор пары опознавательных знаков, таких как небольшие сучки или полосы, помогает мне выровнять доски. В случае с этими деталями я измерял от убывающей кромки.

Подходящий набор. Нет лучшего способа обеспечить согласованность текстуры и цвета, чем использовать доски только из одного дерева. Эти плиты из орехового дерева будут продуманно фрезерованы и соединены по краям, чтобы создать простую, но оригинальную прямоугольную столешницу.

3 Меняйте, переворачивайте и сдвигайте, чтобы составить совпадение из случайной партии

Собирая столешницу из случайного набора, наслаждайтесь головоломкой! Воспользуйтесь преимуществами своих бесчисленных потенциальных совпадений, пробуя все возможные комбинации досок в каждой возможной ориентации. Старайтесь работать с потоком зерна. При использовании плоских досок используйте прямое волокно, обычно присутствующее на обоих краях, чтобы сделать панель со смешанными швами. Соборные узоры в центрах таких досок могут быть искусно расположены, даже если такая конструкция из нескольких досок никогда не будет имитировать структуру одной доски.

Если вы собираете столешницу, шов по центру имеет смысл. Однако я часто пытаюсь составить одно единое панно, не обращая внимания на швы. В этом случае использование нечетного количества досок и сохранение швов не по центру поможет рандомизировать внешний вид, что приведет к визуально более естественной композиции.

Некоторые столяры утверждают, что чередование лицевых и боковых сторон на соседних досках «выравнивает» панель, обеспечивая более плоскую поверхность, но я обнаружил, что это миф. Вместо этого создайте визуально наилучшую поверхность и полагайтесь на крепление панели к основанию стола, чтобы она оставалась плоской. Используйте денатурированный спирт, как показано на рисунке, чтобы подчеркнуть естественные цветовые тона.

На ближайшем фото справа я расположил швы, чтобы использовать заболонь в качестве элемента дизайна. Для успешного достижения этого эффекта важно использовать заболонь с обеих кромок сопряжения, чтобы сформировать естественный переход. В противном случае при столкновении сердцевины и заболони образовалась бы жесткая, прямая, визуально разрушающая линия склеивания.

После того, как у вас сложится приятная композиция, обязательно осмотрите ее со всех сторон и углов. В зависимости от способа укладки зерна оно может по-разному отражать свет, особенно с фигурным материалом. Я несколько раз удивлялся, когда верх выглядел идеально, если смотреть с одного конца, но совершенно неправильно с другого.

Так что постарайся сделать все возможное, чтобы все было максимально приятно. И не расстраивайтесь, если у вас не получится «идеально». Имейте в виду, что дерево — это натуральный материал, и оно будет гнуться только по вашей воле.

Алкоголь усиленный. При работе со случайными досками делайте все возможное, чтобы объединить цвет и текстуру в одну сплошную композицию. Протрите и/или распылите денатурированный спирт на поверхность, чтобы выделить как текстуру, так и цвет, чтобы добиться наилучшего совпадения. Слева более светлая заболонь встречается у швов, привлекая к ним внимание, но также создавая визуальный интерес. Справа противоположные стороны одних и тех же досок соединяются, образуя сплоченную композицию сердцевины.

4 Расположите надрезы, чтобы свести к минимуму повреждение волокон.

Часто вам придется обрезать доску, чтобы свести к минимуму коробление или просто для соответствия возможностям вашего фуганка. Но прежде чем распиливать, подумайте, куда упадет пропил, и 1/8 дюйма или около того древесины, которая будет потеряна из-за него. После распила и после соединения обоих краев вы можете потерять около 1/4 дюйма древесины. древесина к пропилам. Если вы прорезали склон соборного волокна, прерывание, вероятно, будет очевидным, когда края снова соединятся. Лучше всего выбрать путь по прямому волокну, где стык обычно соединяется без следов клеевого шва. Если ваше прямое волокно не ложится в нужное место, попробуйте разделить пополам пики узора собора, которые, как правило, хорошо соединяются.

При соединении разорванных частей не бойтесь сдвигать части, чтобы добиться наилучшего совпадения. Это особенно хороший подход, когда вы пытаетесь восстановить поток зерна собора. Это помогает оставить себе как можно больше дополнительной длины, чтобы выполнить эту работу.

Кроме того, попробуйте использовать естественные вариации цвета, чтобы создать искусную композицию. Обратите внимание на две темные полосы по бокам центрального шва на фотографии справа. Это создает визуальный интерес, который также помогает отвлечь внимание от сустава.

Не перебивать. Эта панель изготовлена из одной 8-футовой доски, которая была разрезана пополам, чтобы обеспечить соответствие цвета и текстуры. Затем каждую половинку разорвали, чтобы уменьшить коробление. Доска № 1 была разорвана по прямоволокнистой части, а доска № 2 — по кончикам зерновых соборов. В центре панели две доски соединяются прямым стыком с прямым волокном, что делает шов практически незаметным.

5 Разложите так, чтобы избежать разрыва

Обязательно отслеживайте направление волокон отдельных досок в процессе строгания и после него. Если вы этого не сделаете, вы рискуете случайно соединить их края вместе с противоположными направлениями волокон, что может привести к разрыву при строгании окончательной композитной панели.

Я отмечаю направление подачи на каждой доске, когда она выходит из станка. Если я замечу разрыв, я изменю направление на следующем проходе. Если разрыв уменьшился, я отмечаю передний конец выходящей платы знаком «GD», что означает «хорошо». Эта этикетка означает: «Стригайте эту доску только в этом направлении, иначе пожалеете». Например, ластовица на доске рядом с рубанком на фотографии ниже выглядит красиво, как есть, но если подавать в противоположном направлении, она будет разгрызена без возможности восстановления. Самые красивые доски часто будут бороться в обоих направлениях. Пометки, сделанные на рубанке, помогают мне выбрать меньшее из двух зол и свести к минимуму очистку после склейки.

Помечен для путешествий. Нанесение мела на передний конец правильно ориентированной доски на выходе из станка гарантирует, что вы случайно не подадите ее в неправильном направлении при следующем проходе, что приведет к разрыву. Вам нужно будет заново ставить отметки после каждого прохода, так что держите мел под рукой во время работы.

6 Используйте фуганок! №

Ничто не сравнится с кромкой, обеспечивающей идеальные швы. По моему опыту, даже полотна для настольных пил, которые якобы создают «разрыв клеевой линии», на самом деле не создают тот аккуратный шов, который меня интересует. Соедините все сопрягаемые кромки, а затем сделайте сухой зажим, чтобы обеспечить полное закрытие. Мне нравится проверять соединение с помощью легкого зажима «F-style». Если он идеально закроет соединение, я знаю, что хомуты не будут иметь проблем. Будьте разборчивы на этом этапе и убедитесь, что каждый стык закрывается идеально. Чтобы помочь обнаружить оскорбительный край в зазоре, продвиньте одну доску за другую. Если зазор перемещается вместе с доской, соедините этот край. Если зазор остается на месте, соедините противоположную доску.

Кормить осторожно. Удачная стыковка кромки зависит от правильной техники подачи, особенно при работе с более длинными досками. Убедитесь, что лицевая сторона доски плотно прижата к упору фуганка, и поддерживайте контакт переднего конца с разгрузочным столом. Если доска достаточно короткая, начните с руки на заднем конце, чтобы вы могли подавать одним непрерывным движением.

7 Длинные доски для бисквита

Для столешниц длиной менее 30 дюймов простое краевое соединение легко собирается и достаточно прочно. Для более длинных столешниц я использую бисквиты в качестве средств выравнивания, чтобы выравнивать смежные грани досок заподлицо. Это не создает шва на мертвом уровне, но они помогут вам довольно близко. Я начинаю выкладку бисквита на 4 дюйма от конца, чтобы не обнажать печенье при поперечном разрезании верхней части до конечной длины. Разложите и разрежьте печенье на расстоянии 8–12 дюймов друг от друга.

Не допускайте небрежности при прорезании пазов, так как наклонное печенье может привести к смещению досок. Я крепко держу руку на столярном упоре, при этом край доски нависает над моей скамейкой, чтобы обеспечить беспрепятственный контакт с инструментом.

Помощь при выравнивании. Печенье помогает выровнять доски во время склеивания.

При соединении досок я обычно наношу клей только на один край каждого соединения и на все прорези, но не на само печенье.

8 Разместите хомуты и очистите лицевую сторону панели

Трубные хомуты обеспечивают достаточное усилие, чтобы закрыть краевое соединение, помогая при этом удерживать столешницу плоской под давлением. Я размещаю зажимы сверху и снизу, следя за тем, чтобы трубы соприкасались с обеими сторонами панели, чтобы она оставалась плоской. Ищите хороший, ровный шарик выдавливания по всей длине каждого сустава.

Я использую полоски вощеной бумаги, чтобы предотвратить появление пятен черного железа на «демонстрационной» поверхности столешницы. Я использую ленточную пилу, чтобы вырезать эти маленькие рулоны шириной 2 дюйма из стандартного рулона вощеной бумаги из супермаркета.0007

Тщательный зажим и очистка. Размещение половины зажимов поверх панели в сборе уравновешивает склонность панели к короблению под давлением. На «демонстрационной» стороне панели я зачерпываю шпателем влажные излишки клея, затем по одному снимаю верхние зажимы, чтобы поочередно очищать каждый свободный участок чистой водой. Наконец, я защищаю от черных пятен, помещая полоску вощеной бумаги под каждый повторно наложенный зажим.

9 Самолет по частям

Облегчите себе задачу, работая на пределе возможностей своего рубанка. Например, чтобы сделать столешницу обеденного стола шириной 44 дюйма, я начну с склейки двух отдельных панелей шириной 22 дюйма из досок, которые я обстрогал немного больше по толщине. Затем, после строгания обеих собранных панелей до почти готовой толщины на нашем 24-дюймовом рубанке, у меня остается только один шов для окончательной склейки. Вы можете применить ту же идею к меньшим строгальным станкам. Сначала склеив отдельные детали, вместо того, чтобы приклеивать всю панель сразу, может показаться лишними шагами, но вы скажите себе спасибо, когда дело дойдет до выравнивания готовой поверхности. 0007

10 Выровняйте и зачистите перед шлифованием

Шлифование – не лучший вариант для выравнивания швов. Ленточная шлифовальная машина теоретически работает, но в действительности она обычно полна неровностей и следов. А шлифовальная машина с произвольным движением будет подниматься по выступам, создавая неровную поверхность. Лучше всего обрабатывать швы ручными рубанками и скребками для шкафов, что создаст более ровную поверхность. Начните строгать по диагонали рубанком, используя линейку, чтобы оценить свой прогресс. Затем снова строгайте по диагонали, но уже на 90 градусов к исходному направлению. Когда ваша линейка указывает на относительно плоскую поверхность в целом, плоскость параллельна волокнам. Затем переключитесь на сглаживающую плоскость и скребок, чтобы убрать следы предыдущей плоскости. Не беспокойтесь о создании гладкой как стекло поверхности на этом этапе, просто доведите ее до точки, где шлифовальная машина с произвольным движением может взять на себя управление.

7 практических советов по соединению деревянных досок для столешницы!

В этом посте рассказывается о соединении деревянных досок для столешницы! Если вам интересно, как соединить деревянные доски, чтобы сделать разные проекты для вашего дома, это проще, чем может показаться. И это навык, который может помочь вам сделать красивую мебель на заказ.

Соединение деревянных досок для столешницы

Прямо сейчас я работаю над созданием нового журнального столика для своей гостиной. Мы используем окрашенный сундук в течение многих лет, но нам больше не нужно дополнительное место для хранения и более функциональный журнальный столик (читай: что-то, за чем я могу сидеть на полу и есть китайскую еду во время просмотра ТВ) был привлекательным.

Мне также понравилась идея разместить что-то менее навязчиво квадратное в центре комнаты; Я надеялся, что что-то с ногами поможет немного раскрыться. Я решил склеить несколько деревянных досок, чтобы сделать журнальный столик.

С тех пор, как воскресным днем мне пришла в голову блестящая идея, и я решил, что должен немедленно приступить к работе (иногда я проявляю импульсивность, когда мне в голову приходит идея), я не использовал переработанную древесину или какой-либо другой переработанный материал. материал (нет-нет для некоторых из вас… извините!).

Я направился в свой домашний склад и взял 6 кусков отборной сосны размером 2 дюйма x 2 дюйма x 8 футов. Я приказал им разрезать каждую часть пополам, в результате чего у меня осталось 12 4-футовых частей, которые просто умоляли меня склеить. Итак, давайте поговорим о моих 7 советах по соединению деревянных досок для столешницы.

Поскольку в Интернете уже существует 900 миллионов руководств по склейке кромок, я не буду делиться пошаговым руководством. Если вам это нужно, я предлагаю зайти на YouTube и поискать «как склеить деревянные доски вместе». Я думаю, что процесс немного легче понять с видео, и есть несколько хороших. Вместо этого я собираюсь поделиться некоторыми советами, которые я узнал!

Вот мои советы по соединению деревянных досок для столешницы

Перед работой с любыми инструментами или материалами всегда принимайте надлежащие меры предосторожности и меры безопасности. Носите защитное оборудование и работайте с профессионалом для завершения проектов, когда это необходимо. Прочтите мои полные условия использования и раскрытия информации, чтобы узнать больше. Удачного строительства и берегите себя!

1. Полезно сначала пропустить деревянные доски через рубанок.

Строгальный станок сделает все ваши доски одинакового размера, что значительно облегчит их склеивание. Я не стал этого делать для журнального столика, и это усложнило процесс зажима (но не невозможно!). Я подождал, чтобы обстругать свои детали, пока не склеил несколько наборов вместе.

Если у вас нет доступа к рубанку, вы можете использовать ручной рубанок, но у меня нет опыта работы с ним. Если вы не хотите ничего строгать, вы можете немного отшлифовать доски или, по крайней мере, выровнять доски и проверить края на наличие изгибов или других деформаций. Возможно, вы сможете сделать несколько спичек, которые облегчат зажим.

2. Приклейте и зажмите большую плоскую поверхность .

Это поможет при выравнивании досок. Это также будет полезно, когда вы скручиваете зажимы; вам нужно будет перемещать доски — зажимы и все такое — чтобы иметь хороший захват при скручивании каждого шва. Для журнального столика моему отцу пришла в голову отличная идея поработать над куском гипсокартона, перевернутым вверх дном:

3. Не склеивайте и не зажимайте слишком много досок одновременно.

Для моего журнального столика мне нужно было склеить в общей сложности 12 досок. Я решил начать с склейки группы из 4 штук — для меня это было слишком много. На самом деле, я обнаружил, что склеить 3 вместе было проще всего для меня, не сильно расстраиваясь, пытаясь удержать их все в идеальном порядке.

Я склеивал секции поэтапно, так как у меня не было бесконечных струбцин. Я добавлял 1 или 2 доски на каждом этапе. После долгой склейки у меня осталась 1 штука из 7 досок и 1 штука из 5 досок. Склеить их не составило особого труда.

4. Не используйте слишком много клея при соединении деревянных досок. №

При соединении деревянных досок для столешницы не переусердствуйте с клеем. Но вы также не хотите использовать слишком мало. Необходимое количество клея также зависит от размера склеиваемых поверхностей. Если вы зажимаете доски и повсюду разбрызгивается куча клея, вы, вероятно, использовали слишком много.

Имейте под рукой тряпки, чтобы вытереть лишний клей; это сэкономит время после того, как клей высохнет, и его нужно будет соскрести во время шлифовки! Посмотрите на правый набор досок ниже (та, что с зажимами). В некоторых швах на этом наборе досок было слишком много клея.

5. Склеивание и зажим должны выполнять вдвоем.

Это определенно может быть работа для одного человека, но мне очень помогло иметь дополнительную пару рук моего отца, чтобы помочь оказывать давление во время зажима. Первые несколько штук я сделал сам, но как только мои фигуры стали больше, он удерживал доски на месте, пока я крутил зажимы для руля (или наоборот, так как мои слабые руки с трудом справлялись с некоторыми из более сложных зажимов).

6. Имейте под рукой зажимы различных размеров.

Мы использовали множество более крупных стержневых зажимов вдоль тела дерева, но мы использовали гораздо меньшие зажимы, в том числе С-образные зажимы, на концах. Доски продолжали выскакивать на концах, когда мы нажимали на средние зажимы; это было похоже на качели. Таким образом, меньшие концевые зажимы помогли удерживать доски на одной линии, оказывая давление сверху и снизу.

7. Используйте мешалки для краски, чтобы зажимы не вдавливали древесину.

Мы разрезали мешалки для краски на более мелкие части и вставили их между деревянными досками и зажимами. Если вы не защитите древесину, но вам нужен действительно тугой зажим, вы в конечном итоге проколете или помните древесину из-за всего давления.

Используя мешалки для краски, вы оказываете давление на что-то еще. На левой фотографии ниже показано, что может произойти, если вы не проецируете древесину. На правом фото показано, как использовать кусочки мешалки для краски для защиты.

Нравятся таблицы? Посмотрите на мой открытый журнальный столик из бетонной брусчатки, мой решетчатый обеденный стол на открытом воздухе, мой массивный современный обеденный стол и мой современный детский стол.

Несколько часто задаваемых вопросов о соединении деревянных досок для столешницы…

Достаточно ли прочен столярный клей для столешницы?

Да! Этой таблице уже 5 лет, а доски ничуть не сдвинулись с места. Даже при интенсивном ежедневном использовании и избиении малыша! Несмотря на то, что он выдержал несколько вмятин и царапин, клей для дерева и метод зажима определенно оказались достаточно прочными для нашей кофейной столешницы.

Как скрыть деревянные швы?

Точно таким же методом я создал столешницу в стиле мясных блоков для письменного стола моей дочери. Если вы получите достаточно ровного клея, вы можете легко скрыть деревянные швы. Чтобы убедиться, что я скрыл деревянные швы на своем журнальном столике и столе Рамоны, мы пропустили столешницу через рубанок, чтобы убедиться, что она абсолютно ровная.

Затем я отшлифовал всю верхнюю часть наждачной бумагой с зернистостью 150, постепенно переходя к более тонкой зернистости, чтобы отполировать ее. Я считаю, что для стола я остановился на зерне 220. Чтобы еще больше скрыть швы, я покрыл обе столешницы несколькими слоями уретана. Посмотрите, как хорошо это выглядит!

Какое дерево использовать для столешницы?

Существует множество различных пород дерева, которые можно использовать для столешницы. Это в основном зависит от предпочтений, но это также зависит от стоимости. Сосна — это то, что мы использовали для журнального столика, и это сработало очень хорошо. Сосна доступна и довольно дешева. Однако мне нравится цвет тополя, поэтому я выбрала его для стола Рамоны.

Орех, дуб, клен, красное дерево и береза также подойдут. Я предпочитаю то, что проще достать и немного дешевле. Что я могу сказать. 🙂

Как соединить дерево без гвоздей?

Если вы не хотите полагаться исключительно на столярный клей и струбцины, вы можете соединить доски вместе с помощью другого столярного метода.

Швейная фабрика БИСАН

Пошив верхней одежды, детской, мужской, женской, униформы

Краевые швы таблица: Вопрос 3 Классификация и виды краевых швов. Хар-ка и область применения.