§ 2. Метод линейно-конструктивного изображения. Конструктивные линии фигуры
Основные конструктивные линии и пояса фигуры
Лекция №13 : Основные конструктивные линии и пояса фигуры
Основные конструктивные линии - система вертикальных и горизонтальных линий, с помощью которых начинают построение чертежа основы конструкции изделия, определяют его габаритные размеры и членение на основные участки, в соответствии с антропометрическими плоскостями. Антропометрические плоскости соответствуют горизонтальной, фронтальной и профильной плоскостям, которые проходят через точки тела человека и пересекаются в системе трех взаимно – перпендикулярных осей. В этих плоскостях производят измерения фигуры. Профильная (средне – сагиттальная) плоскость проходит вертикально, строго по середине тела и рассекает его на левую и правую половины. Фронтальная плоскость проходит вертикально и рассекает тело на переднюю и заднюю части. Горизонтальная (трансверсальная) плоскость проходит перпендикулярно фронтальной и профильной плоскостям. Между антропометрическими плоскостями находятся основные горизонтальные и вертикальные конструктивные пояса. Конструктивный пояс – это часть поверхности тела, расположенная между антропометрическими плоскостями, служит опорой для одежды и для формирования ее деталей. В проекции эти плоскости представляют собой прямые линии называющиеся основными конструктивными линиями.
Горизонтальные конструктивные линии (рис. 2.28, а):
1. Верхушечная линия проходит через верхушечную точку фигуры человека и является границей измерения роста.
2. Шейно – плечевая линия, лежит в плоскости, являющейся нижней границей шейного пояса и верхней границей плечевого пояса, и проходит через 7-й шейный позвонок.
3. Шейный пояс ограничивается горизонтальными плоскостями проходящими через 1-й и 7-й шейный позвонки.
4. Плечевой пояс ограничивается горизонтальными плоскостями, проходящими через 7-й шейный позвонок и плечевую точку. При построении чертежа конструкции плечевого изделия точки лежащие на шейно – плечевой линии в области шейного пояса обозначаются буквами «А» с индексами. Здесь определяется ширина изделия, формируются линии горловины и плеча. Плечевой пояс является опорной поверхностью для плечевой одежды, где формируются линии плеча, растворы нагрудных вытачек полочки и плечевых вытачек спинки и т.д. Точки на чертеже, лежащие в области плечевого пояса, обозначаются буквами «П» с индексами.
5. Линия лопаток проходит через наиболее выступающие точки лопаток, лежит в области грудного пояса. При построении чертежа конструкции плечевого изделия, точки лежащие на этой линии (или на ее уровне), обозначаются буквами «У» с индексами. Ее местоположение влияет на длину плечевой вытачки спинки.
6. Грудной пояс ограничивается горизонтальными плоскостями, проходящими через плечевые точки и линию талии. В области грудного пояса определяются степень обьемности, ширина изделия, его размер, место положение конца нагрудной вытачки полочки, глубина проймы, ширина полочки и спинки и т.д.
7. Линия грудная – подмышечная проходит на уровне задних углов подмышечных впадин, лежит в области грудного пояса и определяет уровень глубины проймы. При построении чертежа конструкции плечевого изделия точки лежащие на этой линии (или на ее уровне) обозначаются буквами «Г» с индексами. Это уровень глубины проймы.
8. Линия талии - локтя проходит на уровне линии талии (обхвата талии) и локтя, лежит в плоскости являющейся нижней границей грудного пояса и талиевым поясом одновременно, а также верхней границей тазового пояса. При построении чертежа конструкции плечевого или поясного изделия точки, лежащие на линии талии, обозначаются буквами «Т» с индексами. Талиевый пояс лежит в плоскости проходящей через линию талии, является местом членения одежды на лиф и юбку, и служит опорой для поясной одежды. В этой области определяются силуэт и степень прилегания изделия к фигуре.
9. Линия бедер проходит на уровне наиболее выступающих точек ягодиц, лежит в плоскости являющейся нижней границей тазового пояса.
10. Тазовый пояс ограничивается горизонтальными плоскостями проходящими через линию талии и на уровне выступающих точек ягодиц. При построении чертежа конструкции изделия точки, лежащие на линии бедер обозначаются буквами «Б» с индексами. На этом уровне определяется объемность, ширина и членение одежды, а также полнота.
11. Линия подъягодичной складки проходит на уровне подъягодичной складки, лежит в плоскости являющейся нижней границей пояса подъягодичной складки. Эту линию еще называют линией шага. При построении чертежа изделия точки, лежащие на линии шага, обозначаются буквами «Я» с индексами.
12. Пояс подъягодичной складки ограничивается горизонтальными плоскостями проходящими на уровне выступающих точек ягодиц и на уровне подъягодичной складки. На этом уровне определяются ширина шага, высота сидения и уровень шагового шва брюк.
13. Линия колена проходит на уровне центра коленной чашечки, лежит в плоскости являющейся нижней границей бедерного пояса. При построении чертежа изделия точки, лежащие на линии колена, обозначаются буквами «К» с индексами.
14. Бедерный пояс ограничивается горизонтальными плоскостями, проходящими через подъягодичную складку и центр коленной чашечки. На этом уровне определяется объемность и ширина низа изделия.
15. Линия икры проходит на уровне максимального развития икроножной мышцы, лежит в области голенного пояса. На уровне линии икры определяется объемность и ширина изделия внизу.
16. Голенный пояс ограничивается горизонтальными плоскостями проходящими через центры коленной чашечки и щиколотки.
17. Линия низа проходит на уровне низа изделия и определяет длину изделия или рукава. При построении чертежа конструкции изделия точки, лежащие на линии низа, обозначаются буквами «Н» с индексами.
18. Если уровень низа изделия находится на уровне основания ступней, то линия низа лежит в плоскости, являющейся нижней границей пояса низа. Пояс низа ограничивается горизонтальными плоскостями проходящими через щиколотку и основание ступни. Здесь формируется ширина изделия внизу и объемность.
Вертикальные основные конструктивные линии (рис. 2.28, б):
1. Средняя задняя линия проходит в вертикальной плоскости, вдоль середины тела сзади, является местом вертикального членения одежды.
2. Линия основания шеи проходит вертикально через основание шеи сбоку, определяет ширину горловины изделия.
3. Линия проймы спинки проходит вертикально и касательно к линии проймы чертежа конструкции, является границей ширины спинки.
4. Боковая, внутренняя и внешняя линия на рукаве – вертикальные линии, проходящие через середину проймы и оката рукава и определяющие середину боковой поверхности полы.
5. Линия проймы переда – проходит вертикально и касательно к линии проймы, является границей ширины полочки.
6. Линия центра груди проходит вертикально через выступающую точку грудной железы.
7. Средняя передняя линия проходит вертикально в плоскости симметрии тела спереди.
8. Внутренняя линия шага проходит вертикально по внутренней поверхности нижних конечностей.
nsportal.ru
Конструктивные пояса
При изучении фигуры человека выделяют основные большие формы, из которых строится фигура: голова, грудная клетка, область таза и конечности.
Выделяют на фигуре человека также конструктивные пояса, которые служат опорными поверхностями одежды на той или иной форме фигуры. Необходимость выделениятаких конструктивных поясов вызвана тем, что для одежды характерна та или иная степень облегания фигуры в различных ее частях
Конструктивные пояса – условная круговая линия и ее горизонтальная проекция, мысленно проводимая на принципиально важных при конструировании уровнях фигуры.
Конструктивные пояса, их название и положение.
1. головной – проходит по голове по выступающим лобным буграм и затылочной кости. Эта линия является размерной линией головы и основой при создании головных уборов и капюшонов
2. шейный – по основанию шеи. В этой области линию горловины, а она является основной при моделировании воротников различного вида.
3. плечевой – по нижним точкам ключицы. Плечевой пояс определяет ширину и форму одежды с учетом формы плеч – узких и широких, покатых или прямых.
4. грудной – по выступающим точкам груди. Имеет большое значение при определении степени объемности и ширины изделия в области груди, расположения концов верхней вытачки, а также как место горизонтального членения в этой части.
5. талиевый – по линии талии, определяет степень объемности, ширины изделия по линии талии и ее уровня и является местом основного членения фигуры по горизонтали.
6. тазобедренный – проходит через всю фигуру по выступающим точкам бедер, определяя самую широкую часть женской фигуры. Объем одежды должен быть не меньше величины этого пояса.
Пояса ноги расположены параллельно один другому от лонного сращения до места сочленения голени со стопой, они определяют длину и ширину брюк, а также длину платьев, юбок, пальто:
- бедренные пояса – по бедру ноги до коленной чашечки
- коленный пояс – по коленной чашечке, в месте сочленения бедра ноги и голени
- на уровне щиколоток
Конструктивные пояса руки расположены параллельно один другому от подмышечной впадины до запястья руки и определяют объем, ширину и длину рукавов одежды:
- на линии сопряжения руки с туловищем по измерению обхвата плеча;
11. локтевой – по локтевому сгибу, в месте сочленения плеча руки и предплечья. Он определяет расположение локтевой вытачки на рукаве;
12. запястный – по самому узкому месту запястья, в месте сочленения предплечья с кистью руки.
Основные конструктивные пояса одежды:
Плечевой, талиевый и тазобедренный.
Они проходят по опорным поверхностям фигуры.
Опорными поверхностями называются участки контакта одежды и тела человека.
Наряду с горизонтальными конструктивными поясами существуют и вертикальные, проходящие посередине передней и задней поверхности туловища, по боковым линиям, через выступающую точку груди и также, определяющие ширину основания шеи сзади.
Конструктивные пояса определяют наиболее функционально оправданные расположения конструктивных и декоративных линий, например, верхнего или нижнего края изделия, кокеток, рельефов, декоративных деталей.
Рис 4. Конструктивные пояса фигуры
Похожие статьи:
poznayka.org
Перенесение модельных линий на чертеж выкройки c фото
. Это цитата
Перенесение модельных линий на чертеж выкройки c фотоПеренесение линий фасона с эскиза, фотографии или готового образца
Анализ и изучение модели
Работу начинают с внимательного рассматривания рисунка или фотографии, на которых изображена модель, одетая на фигуру. Для облегчения анализа изображение с рисунка или фотографии переносят на кальку. Копию тщательно сверяют с оригиналом. В первую очередь по копии определяют местоположение конструктивных сечений фигуры, так как только установив пропорции и некоторые из размеров нарисованной фигуры можно определить степень прилегания модели к этой фигуре на различных конструктивных участках. Для этого на копию наносят вспомогательные линии.
Сначала проводят центральную линию фигуры, которая на чертеже конструкции будет соответствовать средней линии полочки. Ориентирами служат: яремная ямка, середина между выступающими точками груди, середины расстояний между вертикальными конструктивными или декоративными линиями модели и симметрично расположенными деталями.
Затем на копии проводят поперечные линии конструктивных сечений нарисованной фигуры: плеча, груди, талии, бедер, колена. Этим линиям на чертежах базовой основы будут соответствовать линии базисной сетки: уровень глубины горловины полочки, высоты груди, талии, бедер, колена.
Нанесение указанных линий проводят, используя закономерности строения пропорциональной фигуры по которым расстояние от подбородка до линии глаз укладывается два раза по длине головы. Длина головы составляет 1/8 длины тела. Откладывая длину головы от макушки вниз два раза, получают линию груди, три раза – линию талии, четыре раза – линию бедер, шесть раз – линию колена. Линия плеча соответствует положению яремной ямки, которая располагается вниз от подбородка на расстоянии равном расстоянию от подбородка до линии глаз. У пропорциональной фигуры ширина бедер равна ширине плеч, а линия локтя совпадает с линией талии.
Проведение на копии линии являются строго вертикальными и горизонтальными только в случае, когда изображение модели на рисунке или фотографии является фронтальным. Во всех остальных случаях центральная линия фигуры будет изогнута, а горизонтали наклонны. Но всегда поперечные линии будут перпендикулярны центральной линии фигуры.
Нанесенная на копию сетка линий помогает выявить пропорции и некоторые и размеров нарисованной фигуры. Теперь рассматривают модель изделия, сравнивая ее размеры и форму относительно пропорций и размеров нарисованной фигуры. При этом последовательно отмечают особенности модели в следующем порядке:
· Форма линии плеча, длина плечевого ската, высота плеча модели;
· Степень прилегания модели по линии груди, талии, бедер;
· Уровень расположения линии низа модели; ширина модели по линии низа;
· Форма боковой линии модели в целом, на участках лифа и юбки;
· Глубина проймы и ее форма;
· Ширина, глубина и форма горловины
· Конструктивные линии обеспечивающие выпуклость в области груди (вытачки, рельеф, подрезы, кокетки, складки), их местоположение и форма;
· Конструктивные линии обеспечивающие выпуклость в области лопаток, их местоположение, форма;
· Конструктивные линии обеспечивающие прилегание или расширение в области тили и бедер, их положение и форма;
· Ширина борта модели, число петель, их положение, направление разреза;
· Ширина лацкана и форма его угла;
· Ширина воротника и форма его конца;
· Положение, конструкция, форма карманов;
· Ширина, длина рукава; форма рукава; конструкция и конфигурация низа рукава;
· Положение, размер, форма пояса, хлястика, клапана и других мелких деталей.
Линию плеча уточняют по отношению к положению линии плеча на нарисованной фигуре.
Уровень линии талии модели определяют по отношению к положению линии талии фигуры. Ширину изделия на этом участке уточняют, сравнивая ее с шириной плеч фигуры.
Длину изделия в целом уточняют, ориентируясь на положение линии колена. При этом обязательно учитывают уровень линии талии фигуры. Длину лифа, юбки и рукава определяют, также пользуясь положением линий талии и колена фигуры. Ширину изделия на уровне бедер и внизу корректируют с учетом ширины изделия по линии плеча и по линии талии
Глубину проймы устанавливают по ее положению относительно линий плеча и талии в модели.
Линию горловины оформляют, учитывая положение яремной ямки и основания шеи фигуры.
Линии рельефов, подрезов, кокеток наносят на чертежи базовой основы учитывая, что эти линии размещают в основном на той части чертежа, которая ограничена средней линией детали (полочки или спинки) и вертикалью, проведенной касательно к линии проймы. Именно эта часть модели бывает видна на рисунке или фотографии. Те боковые части полочки и спинки, что лежат под линией проймы, на рисунках или фотографиях закрыты руками и не видны.
Ширину борта модели определяют относительно расстояния между выступающими точками груди фигуры или относительно конструктивных линий модели. Для правильного определения положения линий лацкана и воротника целесообразно сначала найти положение линии перегиба лацкана. Затем перенести на чертеж основы положения лацкана и воротника в готовом виде, уточняя размеры, форму, взаимоположение лацкана и воротника.
Положение петель и пуговиц соотносят с положением линий груди, талии и бедер. Это особенно важно для изделий с полуприлегающим и прилегающим силуэтом.
Положение, форму карманов и других мелких деталей уточняют по отношению к конструктивным линиям модели. Их размеры должны быть пропорциональны размерам основных деталей.
Вспомогательная сетка линий, нанесенная на копию рисунка, помогает установить форму и пропорции модели, положение линий талии на модели относительно пропорций фигуры, а так же определить длину изделия и рукава. Эти же линии помогают определить, какое место и какую часть поверхности занимает конкретная деталь. Для уточнения размеров деталей и их взаимного расположения иногда используют расчет размеров через масштаб рисунка. [email protected] Проводят два измерения: один на рисунке, другой на чертеже базовой конструкции. Измеряют расстояние между одноименными точками. Отношение длины отрезка на чертеже к длине того же отрезка на рисунке является масштабом рисунка. Отрезок, который измеряют на рисунке, должен располагаться во фронтальной плоскости, без перспективных искажений. В тоже время, расположение этого отрезка на чертеже должно определяться просто и точно. Это два условия установления точного масштаба рисунка. Зная его, длину отдельных линий и размер деталей на чертеже определяют умножение длины отрезка на рисунке на масштаб рисунка. Наибольший эффект этот метод дает, когда разрабатывают модели по фотографии.
Иногда, вместо рисунка или фотографии имеется готовый образец изделия. В этом случае работа значительно облегчается, так как конкретную модель можно измерить и тем самым точно установить как параметры конструкции, так и модельные особенности, которые затем без труда можно перенести на чертеж базовой основы.
В результате изучения и анализа модели устанавливают вид изделия, общий силуэт и покрой модели, что позволяет правильно выбрать базовую основу конструкции. Кроме того, устанавливают местоположение конструктивно-декоративных линий модели для последующего перенесения модельных особенностей на чертежи базовой основы.Источник
А вот еще прочитала на форуме Сезона о таком интересном способе копирования фасона в AUTOCADe
А знаете чем мне ещё люб AutoCAD? Когда Вас нечаянно покидает вдохновение, можно откровенным образом «слямзить», например, оформление костюмного воротника:
есть построенная конструкция жакета, есть приглянувшаяся фотография модели с готовым результатом, вставляем её в AUTOCAD с помощью кнопки - присоединение изображения
масштабируем фотку до размеров построенной конструкции, ставим фоту на задний план с помощью , (Отправить на задний план. Чертим=обводим по изображению лацкан, уступы, раскеп и т.д. и т.п., с помощью ,, (Отражение) переносим в зеркальном отражении относительно линии перегиба лацкана и «Вперёд!», отчерчиваем остальное, как обычно.
,
,
Перенос фасонных линий с фото при помощи коэффициента
А третий способ, как меня illusion2002 учили. Переносим на фото основные линии и линии фасона. Как их правильно нарисовать рассказано подробно в первом способе. Главное правильно провести центр переда. А горизонтальные линии должны быть строго перпендикулярны центральной линии.
Основные линии проводим, если возможно, по фото. Если нет, то исходя из формулы [ЛШ-ЛТ]:2 =[ЛШ-ЛГ] = [ЛГ-ЛТ]=[ЛТ-ЛБ]/
[ЛШ-ЛГ] - расстояние от линии шеи до линии груди. Т.е. точки Ш, Г,Т, и Б находятся по центру переда на равном расстоянии. Измеряем расстояние от точкиШ до точки Т на фото линейкой - допустим оно равно X.
Это расстояние на основе равно мерке ДПТ. ДПТ : Х = К - это коэффициент увеличения. Зная его, мы можем измерить на фото любое расстояние и умножив его на К получим любое расстояние до рельефных линий, что даст нам возможность более менее точно скопировать фасон, привязывая его к основным линиям и центру.
oluvia.livejournal.com
конструктивное моделирование
Затем на копии проводят поперечные линии конструктивных сечений нарисованной фигуры: плеч, груди, талии, бёдер, коленей. Этим линиям на чертежах базовой основы будут соответствовать линии базисной сетки: уровень глубины горловины полочки, высоты груди, талии, бёдер, коленей.
Нанесение указанных линий проводят, используя закономерности строения пропорциональной фигуры. Расстояние от подбородка до линии глаз два раза укладывается в длину головы. Длина головы составляет 1/8 длины тела. Отложив длину головы от макушки вниз два раза, получают линию груди, три раза – линию талии, четыре раза – линию бёдер, шесть раз – линию коленей. Линия плеча соответствует положению ярёменной выемки, которая располагается вниз от подбородка на расстоянии, равном расстоянию от подбородка до линии глаз. У пропорциональной фигуры ширина бёдер равна ширине плеч, а линия локтя совпадает с линией талии.
Последовательное рассмотрение особенностей модели.
Нанесённая на копию сетка линий помогает выявить поропорци и некоторые из размеров нарисованной фигуры. При этом последовательно отмечают особенности модели в следующем порядке:
–форма линии плеча, длина плечевого ската, высота плеча модели;
–степень прилегания модели по линии груди, талии, бёдер;
–уровень расположения линии талии модели;
–уровень расположения линии низа модели; ширина модели по линии низа;
–форма боковой линии модели в целом, на участках лифа и юбки;
–глубина проймы и её форма;
–ширина, глубина и форма горловины;
–конструктивные линии, обеспечивающие выпуклость в области груди (вытачки, рельефы, подрезы, кокетки, складки), их местоположение и фома;
–конструктивные линии обеспечивающие выпуклость в области лопаток, их местоположение, форма;
–конструктивные линии обеспечивающие прилегание или расширение в области талии и бёдер,их положение и форма;
–ширина борта модели, число петель, их положение, направление разреза;
–ширина лацкана и форма его угла;
–ширина воротника и форма его конца;
–положение, конструкция, форма карманов;
studfiles.net
Академический рисунок - раздел: конструктивное рисование. - d_chebatkov Дмитрий Чебатков
Конструктивный рисунок – это раздел дисциплины академического рисунка - рисунок внешних контуров предметов, как видимых, так и невидимых, выполненный с помощью линий построения. Вы создаёте «каркас» того объекта, который собираетесь нарисовать. А для того, чтобы создать такой каркас, вам необходимо проанализировать изображаемый предмет. Конструктивный рисунок начинается с анализа.
Присмотритесь, подумайте, из чего состоит объект? Из каких геометрических тел? А какие есть простейшие геометрические тела? Это куб, шар, цилиндр, конус, призма и т.д. Если вы научитесь видеть в окружающих вас предметах геометрические тела, то вы легко сможете создавать каркас, или, точнее, конструктивный рисунок.
Для примера, возьмём обыкновенную бутылку. Она вмещает в себя цилиндр, может быть, конус (усечённый), также, может быть, усечённый шар или тор. Или, например, шкаф или стол, - состоит из четырехгранной призмы или, может быть, из кубов и параллелепипедов.
Поэтому первый шаг - учимся находить во всём, что нас окружает, геометрические тела. Это поможет развить объёмное мышление.
Второй шаг – изображение «каркаса». Нужно научиться правильно размещать геометрические тела, из которых состоит изображаемый предмет, в пространстве. Для этого нужны знания по линейной перспективе.
То есть нужно знать, что такое линия горизонта, точки схода и как воспользоваться этими знаниями. Например, когда рисуем обыкновенный куб, мы изображаем линии параллельных граней куба так, чтобы они сходились в одной точке или в двух точках на линии горизонта.
Второй момент - это осевая линия.
Она помогает создавать конструкцию правильно. Например, нам нужно нарисовать два цилиндра разных по толщине, то есть разного диаметра. И один цилиндр располагается над другим. Делаем, например, конструкцию бутылки. Для этого нам нужна осевая линия. Если бутылка стоит, то эта линия будет вертикальной.
Проведите вертикальную линию. Нарисуйте прямоугольник (основная часть бутылки) так, чтобы эта линия проходила посередине. Нарисуйте ещё один прямоугольник (горлышко) поменьше так, чтобы осевая линия проходила посередине. Теперь вам нужно нарисовать (построить) 4 эллипса - снизу и сверху каждого из прямоугольников.
Уже становится что-то более похожее на бутылку. Или вот вам другой вариант конструктивного рисунка. Если вы рисуете бутылку в перспективе, так, как бы смотрите на неё сбоку и немного сверху. Как в таком случае создаем конструктивный рисунок? Сначала рисуем уже не два прямоугольника, а две четырехгранные призмы, из которых потом получим два цилиндра.
Понятно, сначала одна призма - основная. Далее на нижней и верхней плоскостях этой призмы проводим диагонали, получаем две точки. Соединяем эти точки – получаем среднюю ось. Эта ось поможет нам построить правильно еще одну призму, из которой создадим цилиндр горлышка бутылки.
Поставив одну призму на другую, строим два цилиндра. После этого, округляем углы, придаём этой конструкции правдоподобность бутылки. Создавать можно не только конструкции таких простых объектов, как посуда, мебель, но и животных и даже человека.
Несмотря на сложность строения человека или животного, мы можем найти в них простые геометрические тела – цилиндры, призмы, кубы, шары и т. д. Просто, чтобы освоить конструктивный рисунок, нужно видеть, как бы насквозь, из чего состоит то, что мы рисуем.
Объёмное мышление начинайте развивать с обыкновенного куба. Нарисуйте его на листе бумаги, это, как ни крути, основа. Именно с этого начинается конструктивный рисунок. Куб представляет нам три измерения пространства - ширину, высоту и глубину.
Последняя, то есть глубина, - это иллюзия, так как глубины у нас не может быть на плоскости листа. Здесь приводится несколько примеров конструктивного построения.
Изучите их, а дальше возьмите несложные один или два предмета и попробуйте проанализировать из чего они состоят. Далее рисуйте «каркас» или конструкцию этих объектов.
Именно таким образом создаётся каркас или обёртывающая поверхность для будущего предмета. Это и есть конструктивное построение.
Теперь взглянем на примеры конструктивного поэтапного рисунка от простых геометрических форм до фигуры человека:
Методология поэтапного рисования...
Конструктивный анализ формы предметов быта.
Изучение перспективы на примере кубов различного размера.
Натюрморт из геометрических тел.
Предметный натюрморт на этапе придания формы.
Законченный предметный натюрморт.
Простой столовый натюрморт.
Рисунок сложного предмета.
Рисунок гипсовой палетки.
Рисунок капители колонны Ионического ордера.
Рисунок драпировки.
Перспективный рисунок интерьера.
Конструктивный анализ формы черепа со штриховкой.
Рисунок обрубовки человеческой головы.
Рисунок экорше человеческой головы.
Рисунок глаза Давида - упражнение на понимание формы частей человеческой головы.
Конструктивное построение человеческой головы (лицевая часть).
Конструктивный анализ головы человека со слабой штриховкой.
Рисунок гипсовой головы кондатьера Гаттамелата.
Анализ формы гипсовой головы Аполлона Бельведерского в нескольких ракурсах.
Рисунок головы Зевса в двух ракурсах.
Рисунок головы фаворита императора Адриана - Антиноя.
Рисунок гипсовой головы Геркулеса с приданием фактурности.
Портрет натурщика.
Конструктивный анализ кистей рук человека.
Конструктивный анализ рук и голеней человека со штриховкой.
Конструктивный анализ стопы.
Рисунок гипсовой отливки античного памятника.
Рисунок гипсовой отливки античного памятника.
Рисунок натурщика.
Рисунок обнажённых натурщиц.
Рисунок натурщика.
Именно пройдя все этапы конструктивного рисования, можно лучше научиться понимать окружающий мир и законы мироздания в принципе!!!
Лекцию по данной теме Вы можете видеть по следующей ссылке:
http://www.youtube.com/watch?v=oy7boSHqTwk&feature=plcp
...
Приятного просмотра!
d-chebatkov.livejournal.com
Конструктивные пояса поверхности фигуры человека
В любом месте неразвертывающейся поверхности фигуры человека можно выделить небольшой участок, который удается покрыть плоскими материалами без зазоров, разрывов и морщин благодаря очень малым деформациям сжатия и растяжения самого материала.
Подобными развертками можно покрыть всю поверхность фигуры чёловека, но при этом контуры разверток отдельных участков нельзя совместить друг с другом на плоскости. Сложную неразвертывающуюся поверхность можно заменить суммой развертывающихся, но не стыкующихся на плоскости участков поверхности.
В дальнейшем будут рассмотрены способы расчленения и определения величины отсекаемых участков, а также нахождения расположения наиболее выгодных сечений.
На сложной поверхности фигуры человека можно легко заметить некоторые особые точки, находящиеся на наиболее выпуклых и наиболее вдавленных участках тела. Эти точки являются экстремальными точками поверхности; проведенные через них сечения делят сложную поверхность двойной кривизны на простые участки.
Выделенные участки поверхности будут более простыми по сравнению с исходной нерасчлененной поверхностью, их можно покрыть плоским материалом благодаря деформации изгибания, они будут как бы односкатными. Оболочка такого участка, изготовленная из сетчатого материала (ткани), может разместиться, как на поверхности фигуры, так и на плоскости. Если закрепить срезы участков, то при размещении на плоскости пространственная кривизна среза участка преобразуется в плоскую кривизну.
Подобное преобразование не может осуществиться на сложных участках поверхности, содержащих экстремальную точку поверхности внутри себя, так как кривизны срезов отдельных участков будут направлены в противоположных друг другу направлениях и не смогут одновременно разместиться на плоскости. Общая длина срезов оболочки поверхности не позволяет совместить с плоскостью сложную пространственную форму без разрывов или складок.
Итак, заметим, что сечения должны проходить через экстремальные точки поверхности.
На профильном контуре фигуры человека со стороны спины и груди можно выделить выступающие точки лопаток, грудных желез и ягодиц, а также экстремальные точки на линии талии. Через эти точки можно провести сечения в любых направлениях и получить различные участки поверхности.
Наш выбор должен быть рассчитан на последующее соединение участков в конкретную деталь одежды. Поэтому в первую очередь нас интересуют сечения, проведенные в горизонтальных н вертикальных направлениях, и получаемые в результате этого конструктивные пояса и полосы.
Развертки конструктивных поясов удобнее разрабатывать для манекенов типового телосложения, но они могут быть изготовлены и на живую фигуру. В проведенных нами работах были использованы манекены мужских фигур, созданные в Центральном научно-исследовательском институте швейной промышленности. Для изготовления разверток применялась сетка-канва.
На рисунке показаны конструктивные пояса мужской фигуры со стороны спины к груди, образованные горизонтальными сечениями на уровне линий груди, талин и бедер. При размещении на плоскости срезы горизонтальных сечении искривляются и не совмещаются с горизонтальными линиями груди, талии и бедер базисной сетки чертежей разверток конструктивных поясов. Выпуклым участкам поверхности соответствуют вытачки или разрывы между соответствующими срезами, а на вогнутых участках срезы перекрывают друг друга.
Рассмотрение условий сочетания конструктивных поясов в конкретных деталях одежды (спинках и полочках) позволяет установить характер влажно-тепловой обработки для формования детали. В области лопаток и грудных желез следует запроектировать образование выпуклых, а по боковым срезам спинки и отрезного бочка - вогнутых форм.
Указанный на рисунке вариант размещения конструктивных поясов не является оптимальным, отдельные участки поясов можно повернуть, приблизив удаленные точки боковых срезов, но при этом средняя линия спинки искривится.
Возможны и другие сочетания конструктивных поясов друг с другом, Можно сложить верхний и поясничный пояса спинки с образованием вытачки, направленной в сторону среднего среза, тогда по боковому срезу спинки не потребуется никакой влажно-тепловой обработки для формования выпуклости на лопатки, а объемная форма будет создаваться обработкой со стороны среднего среза спинки.
Возможны также промежуточные решения, при которых обрабатываться будут обе стороны детали.
Любые попытки пренебречь процессом формования объемной детали спинки в прилегающем силуэте неизбежно приводят к появлению дефектов посадки одежды» называемых угловыми заломами. Объем влажно-тепловой обработки может быть сокращен для фигур с выпрямленной спиной, а также в некоторых видах одежды с большим расширением по низу изделия. Но в этих случаях можно соединить верхнюю, опорную, часть спинки с поясничным конструктивным поясом без образования вытачек.
Использование конструктивных поясов при проектировании различных моделей одежды позволяет предупредить появление дефектов посадки, если опорная поверхность не искажается, а нижние конструктивные пояса преобразуются в части деталей правильно.
Силуэтные изменения затрагивают только нижние конструктивные пояса одежды, а опорная поверхность любого вида одежды не изменяется, потому что заметных зазоров между поверхностью фигуры и внутренним слоем одежды нет.
В то же время влияние соединенных с одной и той же опорной поверхностью разных нижних конструктивных поясов при разработке разных силуэтов на положение опорной поверхности на чертеже оказывается настолько заметным, что одни и те же детали кажутся разными. Это происходит из-за поворота опорной поверхности после изменения кривизны соединяемого среза нижней части детали в результате расширения или заужения изделия но низу.
Изучение конструктивных поясов позволяет найти важнейшую причину появления дефектов посадки одежды: несовпадение размеров и формы опорных поверхностей фигуры с размерами и формой проектируемой одежды. Это несовпадение приводит к появлению сил натяжения и ослабления ткани в отдельных деталях или в изделии в целом.
sevia.ru
§ 2. Метод линейно-конструктивного изображения
При изображении простых геометрических тел, ваз, капителей и так далее от рисующего требуется прежде всего правильное понимание конструктивной основы формы и умение передать ее в линейном рисунке. При изображении головы человека также необходим анализ ее конструктивной основы и умение выразить ее в линейно-конструктивном рисунке. Линейно-конструктивное изображение формы вазы показано на рисунке 25, на рисунке 26 дано линейно-конструктивное изображение схемы головы человека, которую разработал А. Дюрер.
Анализируя конструктивную основу формы головы, мы отмечаем ряд закономерностей, которые необходимо учитывать при рисовании. Рассмотрим эти закономерности по рисунку А. Дюрера.
Основная форма головы как бы рассекается четырьмя параллельными горизонтальными плоскостями: у начала покрова волос по выступам надбровных дуг, у основания носа и основания подбородка. Перпендикулярно этим плоскостям яйцевидную форму головы рассекает вертикальная плоскость, образуя на лицевой поверхности профильную линию. Эта вертикальная плоскость рассекает ее на две равные части, а образуемая ею профильная линия делит лицевую часть головы на две симметричные половины.
Горизонтальные плоскости членят лицевую часть головы на равные части и образуют линии покрова волос, надбровных дуг, основания носа и подбородка. Таким образом, данная схема подтверждает закономерность пропорционального членения формы головы.
Благодаря своей наглядности и убедительности схема используется многими художниками-педагогами в учебном процессе и в наши дни при обучении рисунку головы.
Вслед за А. Дюрером художники-педагоги для обучения рисунку головы стали разрабатывать свои схемы выражения конструктивной основы формы головы, с помощью которых помогали ученикам быстрее и лучше усваивать учебный материал. Так, например, великий русский художник и педагог А. Лосенко разработал серию методических таблиц, на которых наглядно показал закономерность изменения перспективного вида схемы головы в зависимости от поворота и положения головы в пространстве (рис. 27). Направление основных конструктивных линий (покрова волос, надбровий, основания носа и подбородка, а также профильной линии) в таблицах передается пунктиром. Этим Лосенко хотел подчеркнуть, что линий, как таковых, в действительности нет, они условны, и при изображении головы, художник должен представлять их мысленно.
Выдающийся русский художник-педагог прошлого века А. Сапожников сконструировал проволочную модель головы (рис. 28), которая помогала рисовальщику понять конструктивную основу формы и явления перспективы. О назначении этой модели А. Сапожников писал: «В Совет Императорской Академии Художеств. Имею честь препроводить один экземпляр составленного мною „Начального курса рисования", ящик с моделями, принадлежащий к оному, и модель головы из проволоки, и прошу удостоить благосклонного принятия. Мне крайне лестно будет, если модель принесет пользу в Академических рисовальных классах. Быв поставленную рядом и в том же повороте с гипсовою головою, служащей для образца, она может пояснить перспективное изменение частей ее составляющих».
В дальнейшем, разрабатывая методику рисования головы человека, каждый автор пособия старается по-своему трактовать метод использования конструктивной схемы. Одни брали за основу схему А. Дюрера и предлагали сразу намечать все конструктивные линии (рис. 29). Другие отдавали предпочтение схеме Г. Гольбейна, которая ограничивалась «крестовиной» — линией разреза глаз и профильной (рис. 30), третьи старались совместить и то, и другое (рис. 31). Все конструктивные линии в рисунке проводились условно, по поверхности формы.
Точного месторасположения конструктивных линий (в каких местах их нужно проводить) в пособиях не указывалось, что очень осложняло работу обучающегося рисовальщика. Например, ученику нужно наметить профильную линию, но где она должна пройти — ему неясно. В подавляющем большинстве пособий профильная линия проводится отвлеченно, соприкасаясь с поверхностью лба и кончиком носа. Такая линия в рисунке не может служить ориентиром для дальнейшего построения формы головы, о чем мы еще поговорим в главе о методической последовательности работы над рисунком. Так же неясно, где должны располагаться линии основания подбородка, носа, надбровий, разреза глаз, он их проводит формально, не понимая важности и необходимости этих линий для дальнейшего построения изображения формы головы.
Чтобы внести полную ясность в этот вопрос, мы предлагаем рассмотреть линейно-конструктивную схему формы человеческой головы в зависимости от закономерностей анатомического строения, где каждая линия обусловливается костями черепа.
Анализируя форму головы по линейно-конструктивной схеме, мы отмечаем, что профильная линия проходит через середину волосяного покрова, середину переносицы, основания носа, бантика губ и середину челюстной кости (рис. 32). Точки соприкосновения профильной линии с формой головы надо искать не на поверхности, а на костях черепа. Так, например, на призме носа профильная линия будет располагаться не на передней поверхности призмы, а на задней. Кончик носа по отношению к профильной линии может смещаться в зависимости от положения головы в пространстве. У основания подбородка профильная линия будет располагаться не на поверхности подбородка (хотя ямочка на подбородке и является хорошим ориентиром), а на челюстной кости.
Зная месторасположение профильной линии, художнику будет легко определить и положение головы в пространстве. Для этого надо мысленно соединить прямой линией точку соприкосновения профильной линии с линией надбровных дуг (переносицу) и точку соприкосновения профильной линии с линией основания подбородка и определить, какой угол образуется между этой линией и вертикалью, в таком же наклоне будет и вся голова.
Профильная линия помогает рисовальщику также вести построение изображения формы головы. Поскольку профильная линия делит голову на две симметричные части, то рисовальщику легко следить за расположением парных форм (выступы скуловых костей, глазничные впадины, уголки гy6, ноздри), которые в рисунке намечаются одновременно. Наметив выступ скуловой кости справа, тут же намечаем его слева, намечаем края височных костей справа и слева одновременно и так далее.
Горизонтальные конструктивные линии между собой параллельны и членят голову на пропорциональные части. Линии покрова волос (рис. 32, а), надбровных дуг (рис. 32, 6), основания носа (рис. 32, г) и подбородка (рис. 32, е) членят голову на три равные части. Эту закономерность пропорционального членения головы установили еще художники древности. Трехчастное деление формы головы мы находим и в каноне пропорций Древнего Египта, и у художников Древней Греции и Рима.
Художники эпохи Возрождения на основе математического измерения также приходили к выводу, что лицевая часть головы делится на три равные части.
Разрабатывая каноны пропорций, художники последующих столетий при самых различных методах исследования приходили к тем же выводам. Так, например, в «Изъяснении краткой пропорции человека или начертание академической фигуры» А. Лосенко называл, что голова разделяется на три равные части (рис. 33). В. Шебуев в своей «Антропометрии» также указывает на это (рис. 34).
Противники академической школы рисунка выступают против заучивания правил и законов, они не признают классических норм в искусстве и, в частности, схем строения формы головы, а также ее пропорционального членения на три равные части. Они отвергают их на том основании, что каждый человек индивидуален и абсолютно точного и одинакового закона строения формы головы для всех людей не может существовать.
Защищая традиционные правила, законы и схемы построения формы головы в рисунке, которые во многом облегчают изучение закономерностей строения головы, мы не мыслим их как идеально точные и непогрешимые каноны. Но мы категорически утверждаем, что эти законы, правила и схемы построения формы в рисунке настолько приближены к истине, что могут быть смело использованы в практике современного художника.
Дюреровская схема строения формы человеческой головы не есть абсолютная истина, но она, безусловно, правильно раскрывает конструктивную основу формы. Канон древних о членении головы на три равные части не есть абсолютная пропорция для каждого человека, но как общая закономерность пропорционального членения — она верна. Еще Леонардо да Винчи, доказывая это, сделал рисунок, на котором провел четыре горизонтальные параллельные линии, находящиеся на равном расстоянии друг от друга, и в их пределах врисовал головы уродов — с короткими носами и широкими лбами, с длинными носами и маленькими подбородками. Этим рисунком Леонардо да Винчи доказывает, что каноном древних можно пользоваться современным художникам при изображении голов даже самых крайних характеристик.
Ознакомление с классическими канонами приучает рисовальщика наблюдать, правильно определять пропорции и характерные особенности в строении живой головы. Знание этих канонов помогает художнику отмечать те отклонения от канона, которые наблюдаются в натуре. Знание закономерностей строения формы головы, даже схематичное, позволяет художнику шире использовать свои наблюдения над различными характерами изображаемого и сразу же вносить коррективы в изображение, уточняя и исправляя намеченный рисунок.
Учащийся, наблюдающий натуру, для того, чтобы голова не получилась кривой, чтобы не было грубого нарушения пропорций, должен использовать пути, облегчающие работу — он должен знать нормы, правила и законы, которыми пользовались художники до него и которые помогали им в их работе.
Правила, законы и схемы строения формы являются отправной точкой в работе художника, они дают ключ к познанию реальной действительности, помогают разобраться в сложной форме живой головы и брать от натуры в первую очередь самое основное. Знание правил и законов академического рисунка необходимо учащемуся для того, чтобы он смог быстрее овладеть своим искусством. Великий Гёте писал: «Гений, художник по призванию, должен действовать согласно законам, согласно правилам, которые предписаны ему самой природой, которые ей не противоречат, которые составляют величайшее её богатство, потому что с их помощью он научается подчинять себе и применять как богатство своего дарования, так и великие богатства природы».
Конструктивная схема строения формы головы и закономерность ее пропорций, как мы уже говорили, обусловлены костной основой — черепом. Поэтому, определяя по натуре местоположение конструктивных линий, их надо искать не на поверхности лица, а иметь в виду, что они лежат на основе костяка черепа. Напоминаю, если мы будем искать в натуре конструктивную линию основания подбородка, то ее следует представлять не на поверхности подбородка, а на выступах челюстной кости.
Линия основания носа проходит не у кончика носа, а у основания ноздрей. Кончик носа может быть расположен в рисунке или ниже, или выше линии основания носа. Знание конструктивной схемы строения человеческой головы помогает рисующему правильно изображать, соблюдать законы перспективы, отучает от пассивного копирования натуры. Если художник хорошо усвоит места расположения конструктивных линий, то ему не составит особого труда правильно построить изображение формы головы в самых сложных перспективных положениях. Чтобы понять это, вернемся к анализу нашей схемы (рис. 32).
Линия основания покрова волос проходит у основания выступа волосяного покрова (рис. 32, а), даже у облысевшего человека след волосяного покрова всегда виден. Линия надбровных дуг проходит по выступам костей надбровий, а точнее, через отверстия нервных каналов (рис. 32, б), что указано на схеме стрелками.
Линия основания носа проходит через корень носа и нижние края скуловых костей (рис. 32, г). Между линиями основания носа и надбровных дуг располагаются уши. Зная эту закономерность, учащийся быстро и правильно определит положение головы в пространстве. Так, например, при рисовании гипсовых голов Аполлона или Антиноя, имеющих очень сложный наклон и поворот, учащийся обычно затрудняется определить, как голова наклонена: вниз или запрокинута вверх? Зная же особенности конструктивной схемы строения формы головы, рисовальщик без труда определит положение головы в пространстве, стоит лишь определить расположение ушей по отношению основания носа: если уши ниже основания носа — голова запрокинута вверх, если уши располагаются выше основания носа и надбровных дуг — голова имеет наклон вниз.
Линия основания подбородка проходит посередине выступа переднего края челюстной кости (рис. 32, е).
Отрезок от надбровных дуг до основания носа, в свою очередь, делится на три равные части: между первой (от надбровных дуг) и второй частью проходит линия разреза глаз, которая пересекает уголки глаз, переносицу и слезники, а точнее, через швы, соединяющие височные и скуловые кости (рис. 32, в, показано стрелками). Линия разреза глаз также может быть разделена на три равные части между крайними уголками глаз, иначе говоря, расстояние между глазами равно величине глаза. Зная эту закономерность, рисовальщик сможет избежать оптических обманов. Так, например, рисуя с натуры голову Юлия Цезаря, учащиеся часто допускают ошибку, располагая глаза близко друг к другу. Это объясняется тем, что длинный тонкий, в особенности у переносицы, нос создает впечатление, будто бы глаза расположены близко друг к другу. Когда же учащийся измерит расстояние между глазами, то убедится, что оно равно величине глаза.
Расстояние между линией основания носа и линией основания подбородка может быть тоже разделено на три равные части, между линией основания носа и второй частью располагается линия разреза губ (рис. 32, д), которая проходит по границе верхней и нижней губ, касаясь уголков губ.
Запоминая закономерности членения головы на пропорциональные части, художник не должен это абсолютизировать и постоянно проверять пропорциональные отношения в рисунке с помощью линейки и циркуля, что делают иногда учащиеся. Повторяя слова великих художников эпохи Возрождения, следует сказать, что линейка и циркуль должны быть в глазах художника, а не в руках: рука наносит изображение на бумагу, а глаз художника проверяет ее действия.
Таким образом, подводя итог, можно суммировать, что при изучении головы человека большую помощь художнику оказывают знание закономерностей основного конструктивного строения и умение выражать в рисунке эту линейно-конструктивную основу формы.
Следовательно, линейно-конструктивное изображение формы человеческой головы заключается в следующем: вначале изображается общая форма головы, но без применения тона (светотени), только одними линиями, которые указывают границы плоскостей, отграничивающие форму головы от окружающего пространства. Затем на лицевой части головы проводится профильная линия, которая делится на три равные части, и через эти точки проводятся конструктивные линии основания покрова волос, надбровных дуг, основания носа и подбородка.
Получив необходимые ориентиры, намечаем главные детали — призму носа, шаровидные формы глаз, обобщенную форму губ и подбородка. Все это по-прежнему изображается одними только линиями, чтобы можно было вносить необходимые коррективы. Линии, с помощью которых изображается конструктивная основа формы, помогают художнику правильно передать закономерное строения формы.
Наметив линейно-конструктивное изображение, начинаем внимательно уточнять характер формы как всей головы, так и каждой ее части, добиваясь точного соответствия натуре (рис. 35).
Если во время выполнения линейно-конструктивного рисунка мы перенесем источник света, то конструктивная основа формы не изменится, хотя внешний вид натуры изменится очень сильно. Этот эксперимент подтверждает, что, работая над линейно-конструктивной основой по описанному методу, рисующий все время мыслит формой.
В нашей педагогической практике мы не раз убеждались, что студенты, которые хорошо заучивали схему конструктивного строения формы головы, в дальнейшем легко справлялись с рисунком живой головы и портретом. Для твердого усвоения закономерностей конструктивного строения головы, мы давали учащимся специальные задания только на линейно-конструктивное построение. На рисунке 36 показано учебное задание на линейно-конструктивное построение изображения головы Аполлона. Подобных заданий студенты выполняли достаточно много, что давало им возможность в дальнейшем успешно справляться с рисунком живой головы (рис. 37).
Специальные задания на линейно-конструктивное построение изображения формы головы помогают учащемуся лучше усваивать учебный материал, приучают его во время рисования постоянно мыслить и рассуждать, отучают от пассивного копирования светотеневых эффектов, так как с помощью этих упражнений рисовальщик начинает понимать, что структура формы всегда остается постоянной.
Для более полного и всестороннего изучения закономерностей строения формы головы необходимо выполнять такие задания не только с натуры, но и по памяти, и по представлению. Учащийся должен на практике убедиться в необходимости таких упражнений, на личном опыте почувствовать, как они помогают ему овладевать искусством реалистического рисунка. Такие упражнения направлены не только на развитие аналитических способностей рисовальщика, но и на развитие творческой способности эмоционально-образного восприятия.
Главная задача всех этих упражнений — развить у студента повышенный интерес к натуре, научить его соблюдать правильность и выразительность построения изображения, понимать суть творческого процесса при создании реалистического рисунка. Уже в период академического штудирования натуры, учащийся должен приучить себя к эмоционально-активному восприятию натуры, что так необходимо художнику-реалисту. Эффективность таких упражнений очевидна, они обогащают и обостряют наблюдательность рисовальщика, вырабатывают методическую последовательность в построении изображения.
Чтобы линейно-конструктивный рисунок был убедительным и хорошо построенным, художнику необходимо запомнить еще ряд особенностей изображения конструктивной схемы при различных положениях головы в пространстве. Процесс изображения конструктивной схемы формы головы требует соблюдения определенных закономерностей. На это обращали внимание художники прежних эпох. Так, например, Г. Гольбейн в своем рисунке (рис. 12) обращает внимание на перспективное изменение схемы в зависимости от положения головы в пространстве и на закономерности, которые надо учитывать при ее изображении:
1. Если голова находится на уровне наших глаз, то конструктивные линии будут прямыми;
2. Если голова находится ниже уровня наших глаз, то конструктивные горизонтальные линии будут изогнутыми и направлены книзу;
3. Если голова находится выше уровня наших глаз, то эти конструктивные линии будут обращены вверх.
Анализируя данный рисунок Гольбейна, надо учесть, что Гольбейн, в отличие от Дюрера, для создания линейно-конструктивной схемы головы пользовался так называемой «крестовиной» — двумя линиями (профильной линией и линией разреза глаз), делящими голову на две части.
Итак, рассмотрим особенности изображения конструктивной схемы при различных положениях головы в пространстве на нашем примере.
studfiles.net
