Как сшить сарафан для девочки

Считаю, что сарафан для девочки — самый удобный предмет её гардероба.
В жару летний легкий сарафан из тонкой ткани просто незаменим. Весной и осенью сарафан удобен тем, что под него можно одеть либо футболочку для теплой погоды, либо водолазку для прохладной погоды.
А зимой сарафан из теплой ткани прекрасно согревает и не сковывает движения.
Сарафан  давно уже стал эталоном удобного и практичного варианта школьной формы для девочек.
Вариантов сарафанов великое множество. Обо всех не расскажешь.
Здесь представлены летние модели, которые подойдут любой девочке.
Модели сарафанов очень простые, сшить их можно своими руками без особых усилий. Осталось только выбрать!

Летний сарафан для девочки на бретелях

Такой сарафан подойдет для маленькой девочки, от 2 до 5 лет. Потребуется совсем небольшой отрез легкой ткани. Подойдет сатин, лен или  хлопок.

Сейчас в магазинах тканей огромный выбор всевозможных летних тканей. Вы без труда подберете расцветку на свой вкус.

Высчитать длину отреза для сарафанчика очень просто.

Измерьте длину сарафана  от предполагаемого верхнего края грудки до низа юбочки и прибавьте 15 см на припуски и обтачку. Получится та длина, которая понадобится, чтобы сшить сарафан.

Сарафан можно  сшить с оборкой по низу, как на фото, а можно без оборки.

Чтобы составить выкройку сарафанчика, используйте нижеприведенную схему, как образец.
Измерьте длину сарафана (без учета бретелей) и ширину груди.

Если вы собираетесь сшить сарафан без нижней оборки, длину оставляем, как есть.
Если вам понравился вариант сарафана с воланом, то длину выкройки укорачиваем на ширину волана.

Ширину груди делим на 4 части и прибавляем 2-3 см. Получаем ширину выкройки каждой полочки по линии груди.
Высота грудки примерно 8-10 см. Передняя и задняя полочка практически одинаковы. Различие только в окружности проймы. На задней полочке пройма более  пологая, чем на передней полочке.
Вы можете составить выкройку на бумаге, вырезать её и затем кроить по ней. А можете выкроить сарафан, сделав разметку прямо на ткани. Только не забудьте про припуски на шов.

Схема выкройки сарафана для девочки

Схема расположения выкройки детского сарафана на ткани

 У вас должно получиться:

• спинка — 1 деталь
• обтачка верха спинки — 1 деталь
• перед — 1 деталь
• обтачка верха передней полочки — 1 деталь
• бретель — 2 детали
• волан — 1-2 детали (длина волана в 1,5-2 раза шире, чем низ сарафана)

Чтобы сарафан получился красивым не только снаружи, но и с изнанки, рекомендую сразу обработать все края деталей швом «зигзаг» или при помощи оверлока.

Итак, чтобы сшить сарафан нужно:

1.  Сложить каждую бретель  вдоль пополам лицевой стороной внутрь и стачать.
2.  Вывернуть бретели сарафана и прогладить.
   В качестве бретелей можно использовать эластичную тесьму или ленту.
3.  Сложить переднюю и заднюю половинку сарафана лицевой стороной внутрь и стачать боковые швы.
4. Приметать бретели к полочкам, определяя и  регулируя место и длину бретелей.
   Имейте в виду, что на спинке бретели сарафана располагаются ближе друг к другу, чем спереди.
5.  Разместить обтачку по верхнему краю передней и задней полочки сарафана лицевой стороной внутрь. Выполнить шов, который так же закрепит и бретели.
6.  Сшить боковые швы обтачки.
7.  Отвернуть обтачку на изнанку, прогладить и отстрочить в край.
8.  На расстоянии 2-3 см от края очень аккуратно проложить еще строчку, которая закрепит обтачку по нижнему краю.
9.  Аккуратно обработать низ сарафана швом в подгибку.
10. Если вы шьете сарафан с воланом по нижнему краю, то нужно:
    • Сшить у волана боковые срезы.
    • Нижний край волана обработать швом в подгибку.
    • Верхний край волана присборить и пришить к нижнему краю сарафана.

Летний сарафан для вашей дочки готов!
Кроме этого вы можете дополнительно украсить его аппликацией, тесьмой или пришить кармашек.

Следующую модель сарафана на лето шить еще проще!

Летний сарафан без выкройки

Даже если вы никогда ничего не шили, вы все равно обязательно справитесь с этой простой моделью и сошьете летний сарафан своей малышке буквально за 20 минут.

Такой простой сарафанчик можно сшить из разной ткани. Подойдет и однотонная ткань и с ярким принтом.

Понадобится:
совсем небольшой кусочек ткани 🙂 , которым можно свободно обернуть вашу дочку и 1,5 — 2 м ленты для бретелек.

Сарафан состоит из двух одинаковых частей – переда и спинки.
Сарафан должен быть свободным, поэтому ширина каждой части должна быть на 10-15 см больше, чем половина обхвата бедер вашей девочки.

Притом сарафан можно сделать немного расклешенным.

Схема кроя сарафана для маленькой девочки

Чтобы сшить сарафан нужно:

1. Сложить ткань лицо внутрь, разметить длину и ширину сарафана и обозначить мелком проймы.
2. Вырезать 2 детали: спинку и перед сарафана, не забывая про припуски на шов. Если под рукой нет подходящей ленты для бретелей, вырежьте их из ткани.
3. Подогнуть края пройм и прострочить.
4. Сшить боковые швы.
5. Подогнуть низ сарафана, прострочить. По желанию к нижней части сарафана можно добавить волан, кайму, тесьму, что угодно.
6. Подогнуть верхнюю часть сарафана (горловину)- сделать кулиску.
7. В кулиску продеть ленту и завязать бант.

Сарафан для вашей малышки ГОТОВ!

А вот для девочек постарше и  для подростков, я рекомендую сшить похожий сарафанчик, но только выкроить его нужно будет по диагонали.
Крой по диагонали или, как  его еще называют, «крой по косой» придаст сарафану легкий и струящийся силуэт.

Подробнее о том, как сшить летний сарафан без выкройки за 30 минут в видеоуроке  Ольги Никишичевой.

Как сшить сарафан без выкройки

Онлайн-школа шитья для Мам

Еще один вариант оригинального сарафана для девочки

Детский сарафан с  «крылышками»

Сшить летний сарафан для девочки, у которого вместо лямочек пришиваются кружевные крылышки не займет много времени.

Понадобится:

• Немного хлопчатобумажной ткани
• Кружево «Шитье» — около 50 см
• Резинка

Чтобы сшить сарафан нужно:

1. Измерить длину сарафанчика и раскроить 2 детали (переднюю и заднюю). Не забывайте про припуски на шов, кулиску и обработку низа.
2. Сложить полочки лицевой стороной внутрь и стачать боковые швы.
3. Пришить кружево к передней и задней полочке, как показано на схеме выше.
4. Обработать края проймы швом в подгибку. Отстрочить.
5. Подогнуть край горловины так, чтобы внутрь можно было вставить резинку. Если ширина кружева не позволяет это сделать, пришейте с изнаночной стороны дополнительно узкую атласную ленту или косую бейку. Вставьте резинку.
6. Обработайте нижний край сарафана. По низу сарафана можно пришить широкую рюшу или кружево.

Еще один летний наряд готов!

Получилось легкое летнее платьице с кружевными крылышками. Смотрится очень романтично.  Дополнительно сарафанчик можно украсить бантиками из тесьмы и ленточек.

Летний расклешенный сарафан 

Так же просто и быстро можно сшить детский сарафан с отрезной юбочкой. Юбочку можно сделать либо присборенную («татьянку»), либо «солнце».

Понадобится:

• легкая летняя ткань — около 60-70 см, в зависимости от возраста девочки и длины сарафана.
• нитки, тесьма

Чтобы сшить расклешенный сарафан нужно:

1. Снять мерку и разметить выкройку. Т.к. выкройка очень простая, вы можете отмерить все мерки сразу на ткани. Воспользуйтесь схемой выкройки сарафана для девочки.

2. У полученных деталей нужно обработать все края.
3. Сшить задний шов на полочке и юбке.
4. Сложить полочку и юбку лицевой стороной друг к другу и притачать по линии талии.  В процессе соединения верхней и нижней части сарафана юбку необходимо чуть присборить.
5. Подвернуть нижний край юбки и проложить шов. Можно оформить край тесьмой или кружевом.
6. Обработать верхний край полочки швом в подгибку.
7. Определить место для бретелей и притачать их. В качестве бретелей можно использовать эластичную тесьму в тон ткани.

По желанию к сарафану можно пришить аппликацию, карман или ленту в качестве пояска.
Обновка готова!

Двухсторонний детский сарафан

На первый взгляд может показаться, что двухсторонний  сарафан шить на порядок сложнее, чем обычный сарафанчик, но это не так.  Быстрота и простота пошива — главное его преимущество. А оригинальные лямочки с узелками и контраст лицевой и изнаночной стороны делают сарафан очень необычным.

Понадобится:

1. Два отреза эффектных тканей по 80см каждый. Одну сторону можно сделать из тоненькой джинсы (темно-синей или голубой). Цвет джинсы красиво сочетается с разноцветным хлопком.
2. Гармоничные по цвету швейные нитки.

Выкройка для двухстороннего сарафана  представлена в трех размерах:

• 86/92 (1,5- 2 года)
• 98/104 (3- 4 года)
• 110/116  ( 5- 6 лет)

Припуски на шов, в размере 1 см учтены.

Выкройка для двухстороннего детского сарафана

Чтобы сшить двухсторонний сарафан нужно:

1. Перенести выкройку на бумагу (1 клетка = 1 см) и вырезать детали.
2. Выкроить переднюю и заднюю часть сарафана из ткани А и ткани Б.  Всего получится 4 детали. Также выкроите детали для карманов,  если это необходимо. ( Напомню: припуски на шов, в размере 1 см учтены.)
3. Обработать все срезы и подол платья зигзагообразной строчкой или оверлочным швом.
4. Пришить карман или аппликацию на переднюю деталь из ткани A (по желанию).
5. Сложить переднюю и заднюю детали из ткани А вместе, лицевыми сторонами внутрь. Стачать и разутюжить боковые швы.
6. Сложить переднюю и заднюю детали из ткани Б вместе, лицевыми сторонами внутрь. Стачать и разутюжить боковые швы.
7. Вложить одно платье в другое, так чтобы они внутри прилегали друг к другу лицевыми сторонами, и  стачать платья вместе вдоль линии проймы, бретелей и выреза горловины.
8. Надсеките припуски несколько раз в местах выреза горловины и проймы. Припуски на концах  бретелей можно немного срезать.
9. Вывернуть получившееся двойное платье на лицевую сторону и отутюжить все края.
10. Отстрочить прямой или декоративной строчкой вдоль проймы, бретелей и выреза горловины не слишком близко к краю.
11. Подшить подол каждого сарафана. На одну сторону сарафана можно пришить хлопчатобумажное кружево, декоративную ленту или тесьму.

Ура! Сарафан для дочечки ГОТОВ!

Очень надеюсь, что представленные модели скоро окажутся на ваших девчонках. Присылайте фото!
Тем, кто только задумывается о том, чтобы научиться быстро шить простые и милые вещицы для своих деток очень рекомендую познакомиться с Онлайн-школой шитья для Мам

не забудьте посмотреть:

• Как сшить шапочку из флиса для девочки и мальчика
• Как сшить юбку для девочки
• Сковорода для веселых блинчиков

Читайте похожие записи:

Как сшить школьную форму для девочки самостоятельно

30 августа 201525 июля 2016

Несмотря на то, что накануне 1 сентября все магазины детской одежды пестрят всевозможными фасонами школьной формы, многим ребятам бывает очень сложно подобрать подходящую модель. И дело не только в цене на школьную одежду. Немаловажную роль здесь играет качество ткани, особенности фигуры девочки и желание выделиться на фоне других учеников в классе. Если мама шьёт одежду самостоятельно — это всегда большой плюс, как для самого ребёнка, так и для бюджета семьи в целом.

В интернете легко можно найти бесплатные выкройки школьных платьев, фартуков и сарафанов. Благодаря им сшить качественную и модную школьную форму своими руками стало гораздо проще. Облегчить работу по созданию индивидуальной выкройки помогут специальные редакторы, например, RedCafe. С его помощью можно легко воплотить любую дизайнерскую мысль, достаточно лишь ввести в специальное окно свои данные, и программа самостоятельно построит чертёж юбки, блузы или сарафана.

Преимущества индивидуального пошива школьной одежды

Индивидуальный подход к созданию гардероба всегда будет иметь преимущества по сравнению с приобретением одежды в магазинах. Это же относится и к школьной форме.

Почему лучше шить одежду для школы самостоятельно:

• Качество пошива школьной формы будет выше. Можно не думать о том, что уже через неделю на ней разойдутся швы или порвётся подкладка.
• Самостоятельный пошив позволяет выбрать любую понравившуюся ткань, ведь зачастую одежда, которая подходит по фасону, сшита из материи с высоким содержанием синтетики.
• Школьная форма будет идеально сидеть по фигуре. Можно подобрать оптимальную длину и ширину вещи.
• Сшитая своими руками одежда выходит по цене дешевле, чем купленная в магазине или заказанная в ателье.
• Школьная форма, изготовленная самостоятельно, будет единственной в своём роде. Благодаря этому девочка, которая её носит, всегда сможет выгодно выделиться из общей массы детей.

Как сшить школьный сарафан своими руками

Чтобы самостоятельно сшитая одежда не уступала по качеству дорогой фабричной вещи, не нужно торопиться, а, наоборот, следует придерживаться установленной последовательности действий. Бесплатные выкройки, которые можно скачать в интернете, помогут научиться шить даже неопытной портнихе. Начинать нужно с простого. Например, можно сшить школьный сарафан для девочки 7-10 лет.

• Скачать выкройку в уменьшенном масштабе, и с помощью указанных размеров повторить её на бумаге в оригинальном размере. Или же снять мерки самостоятельно, и следуя предложенной последовательности действий сделать лекало своими руками.
• Перенести выкройку на ткань и раскроить её, не забывая оставлять припуски на швы 1-1,5 см с каждой стороны.
• Стачать все детали сарафана: соединить боковые швы лифа со спинкой, затем плечевые швы.
• Все швы разутюжить к центру. Боковые и низ юбки можно обрабатывать сразу, а плечевые только после оформления проймы и горловины, которые обшиваются обтачкой.
• К скачанной выкройке обязательно прилагается подробное описание пошива выбранной модели сарафана, которой и следует придерживаться во время работы.

Освоив базовую технику шитья, можно найти в интернете и другие выкройки, например, школьного платья советского образца с фартуком. Благодаря индивидуальному самостоятельному пошиву одежды можно навсегда забыть о нестандартной фигуре и плохом качестве школьной формы для девочки.

Бесплатно скачать выкройки школьной формы для девочек

Пошив школьного сарафана на девочку в 1 класс своими руками (пошаговый мастер-класс с фото)

Классический вариант формы http://kids.korfiati.ru/vyikroyka-shkolnoy-formyi-dlya-devochki/

Школьный сарафан http://materials.tell4all.ru/vykrojka-shkolnogo-sarafana/

Чёрное платье с белым воротником http://cuturie.com.ua/besplatnie-vikroieki/plate-dlya-devochki-osnova-28-36.html

Сарафаны http://www.liveinternet.ru/users/lenysa79/post356851101/

Подборка выкроек http://loskutkova.ru/archives/1113

Школьный дресс-код оспорен учениками и активистами

(Изображения Гетти)

Образование

Студенты и активисты, многие из которых находятся на Юге, бросают вызов жестким дресс-кодам, которые часто нацелены на девочек, цветных студентов и молодежь ЛГБТК+.

Надра Ниттл

Репортер образования

Опубликовано

Одна из причин, по которой Райли О’Киф предпочитает 10-й класс девятому, заключается в том, что она может одеваться более комфортно. Это включает в себя ношение майки, стиля одежды, который до недавнего времени был запрещен для девочек в ее средней школе в округе Сент-Джонс, Флорида.

«В этом году в школе намного лучше, потому что я люблю носить майки, — сказал 16-летний О’Киф. — Я люблю носить шорты. Во Флориде жарко. Первокурсник, на улице было бы жарко, а я был бы в джинсах и большой футболке, и я сгорал, потому что половина из нас обедает на улице, потому что внутри мало места, а особенно с COVID, я не не хочу обедать дома; никто не носит маски, и все сгрудились за столами».

В прошлом году дресс-код средней школы Бартрам Трейл запрещал девочкам носить «открытую» или «отвлекающую» одежду. Хотя его правила изменились, многие школы продолжают применять дресс-код, который учащиеся и их сторонники критикуют как «устаревший», а эксперты говорят, что они поддерживают вредные гендерные и расовые нормы. Но группы защиты, законодатели и студенты, в основном в южных штатах, включая Джорджию, Луизиану и Флориду, бросают вызов жестким дресс-кодам с помощью судебных исков, изменений в политике и протестов.

Некоторые усилия увенчались успехом, а другие все еще проходят через суды. 1 января в Иллинойсе вступил в силу новый закон, запрещающий школам применять политику дресс-кода, основанную на прическах, которая, как было установлено, непропорционально влияет на цветную молодежь. Американский союз гражданских свобод (ACLU) в декабре урегулировал дело против Независимого школьного округа Магнолия Техаса, в котором был дресс-код, требующий, чтобы мальчики носили короткие волосы. Также в прошлом месяце Гален Шервин, старший юрист проекта ACLU по правам женщин, заявил в 4-м окружном апелляционном суде США, что дресс-код государственной чартерной школы Северной Каролины, запрещающий девочкам носить брюки или шорты в школу, является дискриминационным. Это дело продолжается, как и усилия ACLU, направленные на то, чтобы несколько школьных округов Флориды, в том числе школьный округ округа Сент-Джонс, сделали свои дресс-коды более справедливыми.

В дресс-коде средней школы Бартрам Трейл теперь используется нейтральный в гендерном отношении язык. Это изменение было внесено после того, как фотография О’Киф из ежегодника стала вирусной в мае. Фотография О’Киф, а также фотографии по крайней мере 80 других девушек были изменены преподавателем, который считал, что это нарушает дресс-код. Хотя часть ее груди была прикрыта, фотография группы мальчиков в купальниках осталась нетронутой, что дало О’Киф сигнал о том, что речь идет не о студенческой одежде, а о сексуализации тел девочек и женщин.

«Все эти девочки представляются опасными и разрушающими «мирную» учебную среду», — сказала Шона Померанц, автор книги «Девочки, стиль и школьная идентичность: роль в одежде» и доцент кафедры детских и молодежных исследований в Университет Брока в Онтарио, Канада. «Нелепо думать, что [редактирование] этих фотографий как-то изменит культуру школы. Во всяком случае, такого рода действия повысят культуру изнасилования в любой школе, и это даст людям понять, что девочки навлекут на себя неприятности, если покажут свое декольте».

Пожалуйста, проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить подписку!

Электронная почта

я согласен с
условия

Отправка…

О-о! Что-то пошло не так. Пожалуйста, повторите попытку позже.

После того, как родитель подал федеральную жалобу на школьный округ округа Сент-Джонс из-за его дресс-кода, и ACLU сообщил округу, что этот кодекс нарушает федеральный закон, который запрещает дискриминацию по признаку пола, расы и другие формы дискриминации в образовании, включая школьные правила. которые нацелены на определенные группы учащихся — школьный совет проголосовал за гендерно-нейтральную политику, которая сейчас действует. Но федеральное расследование в округе остается открытым, и девочки по-прежнему составляют большинство учащихся, обвиняемых в нарушении дресс-кода.

«Эти дресс-коды, как правило, отражают ожидания большинства или мажоритаристов в отношении того, как студенты должны выступать», — сказал Шервин. «Они отражают традиционные патриархальные представления о женственности и «скромности» в отношении девушек и того, как они должны одеваться. Они, безусловно, отражают устаревшее отношение к предполагаемой неспособности мальчиков контролировать свои импульсы и склонны обвинять в домогательствах то, как одеваются студентки, вместо того, чтобы решать корень проблемы».

Сексистский дресс-код, по словам Шервина, включает одежду, которую обычно носят девушки, например майки, леггинсы или открытые бретельки бюстгальтера. О’Киф сказал, что в прошлом году преподаватели школы провели проверку дресс-кода, в ходе которой они попросили девочек поднять руки, чтобы проверить, достаточно ли длинны их топы, чтобы прикрыть животы, когда они это делают. Согласно обзору публичных записей, проведенному местным новостным агентством, с осени 2020 года по февраль 2021 года девочки составляли 83 % учащихся, обвиняемых в нарушении дресс-кода в школьном округе округа Сент-Джонс. 

Кристина Лэнгстон, руководитель отдела по связям с общественностью округа, сказала, что администрация школы использовала отчеты о проверке дресс-кода «как возможность разъяснить персоналу, как, когда и почему учащиеся должны получать предупреждение/нарушение дресс-кода».

Слишком часто дресс-код сводится к тому, что Померанц называет «скрытой учебной программой». Эта учебная программа может не преподаваться открыто в классе, но, тем не менее, она посылает ученикам сообщения. По ее словам, обычно сообщения основаны на сексизме, ростизме, расизме и гетеросексизме. Это потому, что девушки, особенно с большими телами, цветные студенты и молодежь ЛГБТК+ часто становятся мишенью дресс-кода.

«Что мне особенно интересно в отношении дресс-кода, так это то, что молодые женщины в старших классах школ теперь сопротивляются», — сказал Померанц. «Они так хорошо осведомлены о том, что язык используется сексистским образом, чего я не знал, когда учился в старшей школе. Это невероятный толчок в правильном направлении для администраторов, когда они начинают немного больше прислушиваться к студентам о том, как эти скрытые элементы учебной программы влияют на них».

Чтобы защитить девочек в своей школе, О’Киф успешно баллотировалась на пост президента класса второкурсников и запустила петицию на Change. org, привлекая внимание к гендерным различиям в дресс-коде ее школьного округа. По ее словам, изменение ее фотографии в ежегоднике не заставило ее стыдиться, хотя, возможно, это и было ее намерением.

«Когда я открыла ежегодник, единственная мысль, которая пришла мне в голову, была о других 80 девушках, которые были отредактированы в ежегоднике», — вспоминает она. «Сколько из этих девушек смотрели на это фото и чувствовали стыд за то, что на них было надето, или за свое тело в целом? Было такое ощущение, что они пытались заставить нас почувствовать, что с нашими телами что-то не так, особенно когда у них были студенты-мужчины в конце книги в Speedos».

В то время как правила одежды в дресс-коде часто неравномерно применяются к девочкам, правила ухода за волосами могут касаться как мальчиков, так и девочек. В частности, чернокожие мальчики и мальчики из числа коренных американцев сталкивались с угрозами наказания за ношение длинных волос, даже если это отражало их религиозные убеждения и культурные традиции. В марте ACLU Техаса и национальный ACLU подали жалобы на независимый школьный округ Монаханс-Уикетт-Пьот в Управление по гражданским правам Министерства образования США и в Отдел образовательных возможностей Министерства юстиции от имени двух мальчиков из числа коренных американцев, добивающихся освобождения от уплаты налогов. из дресс-кода округа, запрещающего длинные волосы студентам мужского пола. В сентябре 2020 года Техасский союз ACLU разослал письмо в 477 школьных округов о наличии политики в отношении дресс-кода, согласно которой к учащимся относятся по-разному в зависимости от их пола, включая разные стандарты прически и одежды для мальчиков и девочек.

«Когда дело доходит до чего-то вроде длинных волос, вы затрагиваете целый ряд культурных и социальных проблем, — сказал Померанц. «Поэтому, когда я говорю, что иногда дресс-код является расистским, я имею в виду, что иногда дети из числа коренных народов соблюдают дресс-код, потому что их волосы каким-то образом считаются непослушными, неопрятными или несоответствующими. Все это связано с идеей о том, что быть профессионалом на самом деле является кодовым словом, обозначающим принадлежность к белому и среднему классу. Есть идеал, который выдвигают дресс-коды, и этот идеал во многом касается правильной женственности, правильной мужественности, надлежащего поведения в классе, что всегда приравнивается к среднему или высшему классу, и правильной сексуальности, которая всегда приравнивается к тому, чтобы быть гетеросексуальный.»

В то время как некоторые округа вводят дресс-код, который существовал в книгах в течение многих лет, другие берут пример с типового дресс-кода учащихся, разработанного Oregon NOW (Национальная организация женщин) и принятого в 2016 году советом государственных школ Портленда. образование. Дресс-код является гендерно-нейтральным и позволяет учащимся носить то, что они хотят, при условии, что их одежда закрывает их интимные зоны; не связан с бандой; и не содержит изображений наркотиков, алкоголя или непристойностей. Школьные округа по всей стране, в том числе Объединенный школьный округ Сан-Хосе в Калифорнии и округ 202 в Эванстоне, штат Иллинойс, ввели эту политику или в значительной степени заимствовали ее.

«Волна будущего — это недискриминационный дресс-код», — сказал Шервин. «Дресс-код, который явно включает в себя термины, которые различаются для мальчиков и девочек, должен уйти в прошлое».

Стремительное распространение дресс-кода, позволяющего учащимся решать, что им надеть, приводит О’Киф в восторг. Она сказала, что, поскольку подросткам так часто говорят готовиться к взрослой жизни, им следует доверить выбор подходящей школьной одежды.

«Они так много проповедуют о том, что мы должны быть зрелыми, потому что мы вот-вот станем взрослыми», — сказала О’Киф о своих школьных преподавателях. «Тогда мы должны быть достаточно зрелыми, чтобы выбирать себе одежду, верно? Как будто это такая мелочь. И я думаю, что если мы не можем быть достаточно зрелыми, чтобы выбирать себе одежду, то как они ожидают, что мы будем делать это, когда станем взрослыми и будем сами по себе?»

Далее

ЛГБТК+

Многие молодые люди ЛГБТК+ сообщали о сильном стрессе, гневе и печали в прошлом году, в то же время пытаясь удовлетворить основные потребности, показал новый опрос, проведенный Morning Consult и Trevor Project.

Читать историю

K-12 Education: Департамент образования должен предоставить информацию о справедливости и безопасности школьных дресс-кодов

Краткие факты

Почти все государственные школьные округа требуют от учащихся соблюдения дресс-кода и часто ссылаются на безопасность в качестве причины. Но есть опасения по поводу несправедливости в правилах дресс-кода и его соблюдении.

Например, школьный дресс-код чаще ограничивает предметы, которые обычно носят девочки. А правила в отношении прически и головных уборов могут несоразмерно повлиять на чернокожих учащихся и учащихся определенных религий и культур.

Школы со строгим дресс-кодом зачисляют больше чернокожих или латиноамериканцев и с большей вероятностью удаляют учащихся из класса, что может нанести ущерб их развитию и обучению.

Наши рекомендации решают эту и другие проблемы.

Skip to Highlights

Highlights

What GAO Found

Хотя школьные округа часто ссылаются на безопасность как на причину введения дресс-кода, многие дресс-коды включают элементы, которые могут сделать школьную среду менее справедливой и безопасной для учащихся. Например, примерно в 60 процентах дресс-кодов есть правила, предусматривающие измерение тела и одежды учащихся, что может включать в себя прикосновение взрослых к ученикам. Следовательно, учащиеся, особенно девочки, могут чувствовать себя в школе менее безопасно, по словам ряда заинтересованных сторон, опрошенных GAO. Согласно общенациональному обзору GAO дресс-кодов в государственных школах, округа чаще ограничивают предметы, которые обычно носят девочки, такие как юбки, майки и леггинсы, чем те, которые обычно носят мальчики, такие как майки. Большинство дресс-кодов также содержат правила в отношении прически, причесок и головных уборов учащихся, что, по мнению исследователей и районных чиновников, может непропорционально повлиять на чернокожих учащихся и учащихся определенных религий и культур. Должностные лица Министерства образования (образования) сообщили GAO, что они рассматривают варианты предоставления полезных ресурсов заинтересованным сторонам и общественности, но по состоянию на сентябрь 2022 года образование не предоставило информацию о дресс-коде. Предоставление такой информации будет соответствовать цели агентства по повышению справедливости и безопасности в школах.

Предметы, обычно запрещенные школьным дресс-кодом

Школы, которые сообщают о введении строгих дресс-кодов, зачисляют в основном чернокожих и латиноамериканцев и с большей вероятностью удалят учащихся из класса. Анализ национальных данных, проведенный GAO, показал, что более четырех из пяти школ с преобладанием чернокожих и почти две трети школ с преобладанием латиноамериканцев применяют строгий дресс-код по сравнению с примерно одной третью школ с преобладанием белых. Кроме того, школы, применяющие строгий дресс-код, связаны со статистически значимо более высокими показателями дисциплины, из-за которой учащиеся удаляются из класса (например, отстранения). Кроме того, по оценкам, 44 процента дресс-кодов предусматривают «неформальные» правила удаления, такие как удаление учащегося из класса без документального оформления отстранения от занятий. Образование недавно отметило проблемы, связанные с неформальным удалением в руководящих документах, но не имеет информации о распространенности или влиянии этой новой проблемы. Без информации обо всех способах дисциплинарного воздействия на детей, включая неформальные исключения и дисциплинарное взыскание без исключений, усилия системы образования по предоставлению ресурсов для обеспечения справедливого соблюдения дисциплины будут иметь серьезные пробелы.

Зачем GAO провело это исследование? Опасения включали пагубные последствия удаления учеников из класса за нарушение дресс-кода.

В отчете комитета, сопровождающем HR 7614, содержится положение о том, что GAO должен изучить дисциплину дресс-кода. В этом отчете также рассматривается запрос на изучение случаев неформального выдворения. В этом отчете рассматриваются (1) характеристики дресс-кода K-12 в школьных округах по всей стране и то, как образование поддерживает разработку справедливых и безопасных дресс-кодов; (2) обеспечение соблюдения дресс-кода и то, как образование поддерживает справедливое соблюдение дресс-кода.