Содержание
Пошив наволочки с пооперационным разделением труда
Тема урока: «Пошив наволочки с пооперационным
разделением труда».
Цели: — ознакомить учащихся с пооперационным
разделением труда при пошиве наволочки, приемами выполнения пошива;
— учить
составлять план работы и работать по нему, сравнивать скорость и качество
пошива с индивидуальным и пооперационным выполнением пошива изделия;
—
развивать умение слушать, выделять главное, анализировать, обобщать,
сравнивать,
—
корригировать и развивать зрительную и слуховую память, связную речь;
—
формировать и развивать сознательное отношение и интерес к учебе, труду;
—
воспитывать усидчивость, аккуратность, организованность, трудолюбие,
дисциплинированность, уверенность в своих действиях.
Оборудование: план пошива наволочки, детали кроя, коллекция тканей, иглы,
ножницы, утюг, швейные машины.
Ход
урока:
I Организационный момент.
1.
Психологический настрой на работу в классе.
—
Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем уроке присутствуют гости, поэтому мы
должны с вами продемонстрировать свои знания и умения, мастерство и
организованность.
2.
Проверка готовности учащихся к уроку.
—
Дежурный, класс готов к уроку?
II Повторение пройденного материала.
1.
Вопросы для повторения.
— Какие виды изделий относятся к
постельному белью?
(к
постельному белью относятся простыни, пододеяльники, наволочки)
— Показ
вещей, выбрать постельное бельё.
— Ребята, давайте вспомним, над какой
темой мы работали на прошлом уроке, отгадывая загадки.
Очень мягкая толстушка,
всех бездельников подружка.
А зовут её…..(подушка)
Для подушки есть в комоде
Платье, сшитое по
моде! (наволочка)
( тема
прошлого урока «Наволочка с клапаном»).
— Какие ткани идут на пошив
наволочки? Выберите из образцов тканей.
(для
пошива применяют хлопчатобумажные: ситец, бязь, сатин)
— Какие свойства имеют
хлопчатобумажные ткани?
(хлопчатобумажные
ткани легкие, прочные, впитывают влагу, быстро сохнут, переносят мыльные
растворы и высокую температуру при утюжке)
— Какие размеры бывают у наволочек и
от чего они зависят?
(
размер наволочки зависит от размера подушки)
— Какие швы применяют при пошиве
наволочки?
( при
пошиве применяют шов в подгибку с закрытым срезом, им обрабатывают поперечные
срезы, и двойной шов при обработке боковых сторон)
— Из скольких деталей состоит
наволочка?
(наволочка
состоит из 1 детали: наволочки с клапаном, длина клапана не менее 25 см.)
—
Молодцы, ребята, вы хорошо справились с повторением пройденного материала.
III Сообщение темы и целей урока.
— Тема
нашего урока «Пошив наволочки с пооперационным
разделением труда».
— Сегодня
мы выполним пошив с пооперационным разделением труда, научимся планировать свою
работу, разделять пошив на операции, сравнивать способы пошива.
IV Изучение нового материала.
1.
Объяснение материала учителем.
—
Многие из вас окончив школу, могут пойти учиться на швею, а работая на фабрике
швейной промышленности, пошив выполняют пооперационно. Что же такое
пооперационное разделение труда?
На
швейной фабрике одежду изготавливают по непрерывно — поточному способу. Весь
пошив разбит на большое количество мелких операций, следующих одна за другой.
Каждую операцию выполняет один человек, вшивая свой рабочий номер. Перемещение
полуфабрикатов производит конвейер — это движущаяся лента. К концу потока пошив
изделия заканчивается. В конце конвейера — рабочее место контролёра ОТК (отдела
технического контроля). Контролёр проверяет качество изделия и если находит
брак, то по рабочему номеру швеи приносит изделие на исправление брака.
Брак
швея исправляет в свободное время.
2.
Словарная работа.
—
Ребята, работая, мы встретили новые слова:
Пооперационное разделение труда- пошив изделия разбит на мелкие операции.
Полуфабрикат- несшитое до конца изделие.
Конвейер- лента, которая передвигает изделие.
Брак- некачественно выполненная работа.
Контролер ОТК- человек, который отвечает за качество изделия.
Проговаривание,
объяснение смысла слов.
3.
Работа с планом пошива. Коллективная беседа.
— Как
же нам разбить пошив на мелкие операции?
—
Давайте вспомним, с чего мы начинаем пошив наволочки?
(ответы
учащихся: работу начинаем с обработки поперечных срезов швом в подгибку с
закрытым срезом).
— Верно,
это и есть первая операция, за неё отвечает Валя.
— Что
следует далее?
(определить
длину клапана, заложить его).
— Это
второй этап операции, за неё отвечает Камилла.
—
Далее – (обработать боковые срезы двойным швом). Это третья операция за неё
отвечает Даша.
—
Назовите следующий этап работы.
(вывернуть
изделие и проверить качество)
—
Правильно, это четвертый этап. Что далее?
(провести
влажно-тепловую обработку и сложить по стандарту)
—
Молодцы, это пятая операция за них отвечает Камилла.
4.
Вывод.
—
Работая с пооперационным разделением труда, у швеи вырабатывается скорость до
автоматизма, поэтому увеличивается производительность труда, качество и
соответственно, зарплата швеи, а так как у нас мало работников кто работает
быстро и качественно может получить дополнительную операцию и соответственно высокую
оценку.
V Закрепление материала.
1. Работа
по вопросам.
—
Ребята, давайте вспомним, что такое пооперационное разделение труда?
(пооперационное
разделение труда — это когда пошив разбит на множество мелких операций).
—
Почему швея должна шить быстро и качественно?
(швея
должна шить быстро и качественно, потому что от её работы зависит работа
остальных)
— Кто
следит за качеством пошива?
(За качеством
следит контролер ОТК, он по рабочему номеру швеи определяет брак, если он есть,
делает возврат изделия для устранения брака).
—
Подумайте, когда можно исправить брак?
(брак
можно исправить в свободное время или когда следующий работник снабжен работой)
2.
Игровое задание «Самый быстрый и умелый».
—
Ребята, сейчас я предлагаю немножко поиграть. Задание называется «Самый быстрый
и умелый». А задачей будет быстро и правильно расположить последовательность
этапов операции.
—
Приступаем.
Технологическая
последовательность пошива «Наволочки с клапаном»
Выполнить разметку для клапана
Вывернуть изделие и проверить качество
Обработать
поперечные срезы
ВТО (влажно тепловая обработка) готового изделия
Обработать
боковые срезы
Технологическая
последовательность пошива «Наволочки с клапаном»
1.
Обработать поперечные срезы
2. Выполнить разметку для клапана
3. Обработать боковые срезы
4. Вывернуть изделие и проверить качество
5.
ВТО (влажно тепловая обработка) готового изделия.
3.
Физминутка.
VI Практическая работа.
1. Повторение правил безопасной работы.
—
Ребята, я сейчас буду загадывать загадки, а вы, отгадав, расскажите о правилах
безопасной работы с этим инструментом.
2.
Распределение операций среди учащихся.
3.
Одеть рабочую форму.
Выполнение
практической работы под контролем учителя.
4.
Анализ практической деятельности.
VII Домашнее задание.
—
Повторить план пошива наволочки.
VIII Итог урока.
—
Какую тему мы изучили?
(мы
изучили пооперационный пошив наволочки с клапаном)
— В
чем преимущество пооперационного пошива перед индивидуальным?
(при
пооперационном пошиве развивается скорость, улучшается качество изделия,
повышается норма выработки)
— Как
понять выражение «сложить отутюженное изделие по стандарту»?
(это
значит сложить правильно: соединив долевые срезы и сложить втрое, чтобы изделие
имело товарный вид)
—
Молодцы, ребята, вы хорошо усвоили материал, плодотворно потрудились.
Оценивание
работ учащихся.
Спасибо
за внимание. Всего доброго.
Приложение 2
Задание: Закончи определение
Временное соединение двух деталей или двух срезов одной детали прямыми стежками
– это…(Ответ: сметывание)
Задание: Закончи определение
Временное закрепление подогнутого края детали прямыми стежками – это…(Ответ:
заметывание)
Задание: Закончи определение
Соединение двух примерно равных деталей машинной строчкой – это…………(Ответ:
стачивание)
Задание: Закончи определение
Раскладывание припусков шва в разные стороны и закрепление их в таком положении
с помощью утюга – это…(Ответ: разутюживание)
Задание: Закончи определение
Укладывание припусков шва на одну сторону и закрепление их в таком положении с
помощью утюга – это (Ответ: заутюживание)
Задание: Закончи определение
Удаление сгибов и заминов на ткани или на деталях с помощью утюга –
это…(Ответ: проутюживание)
Вопрос:
Какая ткань используется для пошива наволочек?(Ответ: льняная, х/б ткань)
Вопрос:
К какому виду изделий относится наволочка? (Ответ: постельное белье)
Вопрос:
Как вы думаете, от чего зависит форма и размер наволочки?(Ответ: от размера
подушки)
Вопрос:
Из скольких деталей состоит наволочка с клапаном? (Ответ: 1 дет.
)
Вопрос:
Какие виды обработки застежки применяются при пошиве наволочки? (Ответ: молния,
пуговицы, завязки)
Вопрос:
Какой шов применяется для обработки поперечных срезов наволочки с
клапаном?(Ответ: шов вподгибку с закрытым срезом)
Вопрос:
Какой шов применяется для обработки долевых срезов наволочки с клапаном?(Ответ:
двойной шов)
Вопрос:
К какому виду швов относится шов вподгибку с закрытым срезом?(Ответ: краевой
шов)
Вопрос:
К какому виду швов относится двойной шов?(Ответ: соединительный шов).
Приложение 3
Виды швов
Приложение 4
Контроль качества «Наволочки с клапаном»
Контролер(имя):
Размер наволочки соответствует (50х70 см.,50х50 см.):
Ширина шва вподгибку 10 мм.:
Строчка ровная по краю подгиба 1 – 2 мм.:
Ширина двойного шва 10 мм.:
Швы приутюжены:
Углы и швы выправлены:
Всего баллов:
Методическая разработка урока «Пошив наволочки»
Тема: Пошив наволочки
Цель урока: учить изготовлять наволочку, знакомить с технологией обработки боковых срезов наволочки и требованиям к качеству готовой продукции..jpg)
Задачи урока:
Образовательная: учить технологии обработки боковых срезов наволочки производственным способом;
Коррекционно – развивающая: развивать внимание, мелкую моторику рук глазомер, речь на основе выполняемых заданий и упражнений;
Развивать умение выполнять самоанализ своей деятельности, деятельности других учащихся класса.
Коррекционно-воспитательная и оздоровительная: воспитывать положительную мотивацию к выполнению тренировочных работ;
профилактика заболевания органов зрения на основе упражнений для улучшения зрения.
Тип урока: Комбинированный
Оборудование: швейные машины, раздаточный материал.
Материалы: детали кроя, демонстрационный материал, ножницы, иголки, булавки, образцы поузловой обработки наволочки.
Обучающиеся должны уметь: работать по технологической карте, планировать свою работу, выполнять бельевые швы.
Ожидаемые результаты: обучающиеся должны знать: размеры наволочек, швы применяемые при пошиве, правила безопасной работы с иглой, ножницами, на швейной машине.
Словарная работа. Двойной шов, шов в подгибку с закрытым срезом.
Тема рассчитана на 2 урока.
1 урок
Ход занятия
I. Организационный момент. Слайд 1.
Проверка готовности детей к урокам: наличие на столах рабочих ящиков, спецодежды, готовый крой.
II. Повторение. Слайд 2.
Беседа с учащимися по вопросам:
Из каких тканей шьют постельное бельё?
Как называют эти ткани?
Какими свойствами обладают бельевые ткани?
Почему постельное белье шьют из этих тканей?
Задание: выберите из группы образцов различных тканей хлопчатобумажные, опираясь на названные свойства.
Какие бельевые швы применяют при пошиве постельного белья? (соединительные и краевые)
Почему при пошиве белья применяют запошивочный и двойной швы? (эти швы очень прочные, так как их выполняют двумя машинными строчками)
Сегодня на уроке мы продолжаем работу по пошиву постельного белья.
— Вспомните, что входит в комплект постельного белья?
— Что мы изготовили на прошлом уроке? (Простынь)
А теперь посмотрите на экран и отгадайте какое слово здесь зашифровано? Слайд 3.
НФАФВФОФЛФОФЧФКФА (Наволочка)
Для этого уберите повторяющуюся букву.
Значит, изготовлением какого изделия мы будем заняты? (Наволочка с клапаном)
III. Изучение нового материала. Слайд 4.
Современная наволочка — это часть постельного белья, которая предохраняет подушку от загрязнений, служит элементом декора, дополнительно предохраняет от выбивания наполнителя и является барьером для пылевых клещей. Они отличаются друг от друга по назначению, размерам, форме и другим параметрам.
По форме. Слайд 5.
По этому признаку наволочка соответствует подушке, для которой она предназначена. Самыми распространёнными, вполне естественно, являются прямоугольные и квадратные. Более экзотические варианты, как правило, шьются на заказ, или продаются вместе с подушкой.
Такие нестандартные наволочки могут быть круглыми, треугольными, иметь форму каких-либо животных или цветов. Ограничивается всё только фантазией дизайнера.
.
По размеру. Слайд 6.
С размерами такая же ситуация, как и с формой. Впрочем, здесь набор имеет свои пределы. Самыми распространёнными вариантами являются наволочки размеров 50х70 или 70х70 см. Они входят в подавляющее большинство готовых комплектов постельного белья, имеющихся в продаже. Изделия меньших размеров выпускаются для детей либо служат декоративными элементами для украшения интерьера.
Какой способ закрепления подушки предпочтителен?
Слайд 7. Существует четыре основных способа фиксации наволочки на подушке. Они отличаются своим назначением и особенностями технологического процесса изготовления.
Первый, самый распространённый, это наволочка с клапаном. Он представляет собой простой карман, который заворачивается на подушку при надевании и удерживает её внутри.
Слайд 8. Второй по популярности вариант — это застёжка-молния. С её помощью можно быстро и надёжно зафиксировать бельё на подушке.
С лайд 9. Два следующих варианта сейчас скорее имеют декоративный характер, хотя возможны и исключения. В первом из них подушка закрепляется внутри при помощи пуговиц. Для повседневного использования такая наволочка может быть неудобна из-за риска оторвать одну из них. Зато именно пуговицы могут сделать её неповторимым и уникальным украшением помещения.
Ещё один вариант имеет чисто декоративный характер. В этом случае бельё крепится с помощью завязок на узелках. Для сна это непрактично, так к ак узлы имеют свойство развязываться, особенно если ткань достаточно скользкая.
Какой должна быть ткань для наволочки?
Так же, как и для другого вида постельного белья, из тканей предпочтительнее будут натуральные материалы, не вызывающие аллергии, раздражения и дискомфорта:
Слайд 10.
С точки зрения износоустойчивости хороши изделия из бязи и льна. Они выдерживают большое количество циклов стирки, обладают хорошей гигроскопичностью.
Слайд 11.
Для особых случаев и предметов декора подойдут такие изысканные ткани, как шёлк, атлас или сатин. Из них шьют комплекты белья премиум-класса.
Слайд 12.
Для пошива детского белья традиционно широко используется фланелевая ткань. Она отличается мягкостью, даёт ощущение уюта, а при необходимости хорошо впитывает влагу.
Слайд 13.
Из инновационных материалов популярность набирает бамбуковое волокно. Главным его преимуществом называют антибактериальные свойства.
Слайд 14.
Для декоративных подушек применяют материалы, отличающиеся броским внешним видом. Чаще всего это гобелен, велюр и бархат. Спать на них не очень удобно, а вот поразить гостей подушки в таких чехлах могут очень легко.
Физкультминутка для глаз. Слайд 15.
— И так девочки я хочу вам ещё раз напомнить, что сегодня на уроке мы будем обрабатывать боковые срезы наволочки двойным швом.
— Сейчас я вам раздам инструкционную карту «Двойного шва». Давайте вместе рассмотрим её
Слайд 16. Задание. Рассмотреть ИК «Двойной шов». Пользуясь, ИК «Двойной шов» рассказать технологическую последовательность выполнения двойного шва.
.
Технологическая инструкционная карта
выполнения двойного шва
Сложить детали изнаночными сторонами внутрь, уравнять срезы, сметать. Изнаночные стороны внутри; срезы уравнены.
Проложить машинную строчку на расстоянии 0,5-0,7 мм. от срезов, удалить нити смётывания. Машинная строчка ровная на расстоянии 0,5-0,7 мм. от срезов.
Разутюжить, вывернуть стачанные детали на изнаночную сторону лицевыми сторонами внутрь, выправить шов.
Детали на изнаночной стороне. Стачанные детали; лицевые стороны;
Сметать, проложить соединительную строчку по изнаночной стороне на расстоянии 1см. от линии стачивания, удалить нити смётывания. Машинная строчка ровная на расстоянии 1см.от линии стачивания.
5. Приутюжить швы. Соблюдён режим ВТО.
6. Проверить качество обработки.
IV. Практическая часть.
Слайд 17.
Выполнение двойного шва.
Слайд 18.
Перед работой повторить: технику безопасности с утюгом; технику безопасности с ножницами; технику безопасности при работе на швейной машине.
Деятельность учителя: текущие инструктажи, целевые обходы, контроль за соблюдением техники безопасности.
Деятельность учащихся: выполняют работу по инструкционной карте, соблюдают правила безопасной работы.
V. Итог урока.
Выставление оценок.
Критерии оценки:
1. Соблюдение техники безопасности.
2. Ровность строчки.
3. Аккуратность пошива изделия.
4. Качество выполнения ВТО.
Демонстрация лучших работ.
2 урок.
VI. Практическая работа по пошиву наволочки с клапаном.
Чтобы приступить к работе нужно знать технологию пошива наволочки.
Изучим инструкционную карту.
Слайд 19.
План пошива наволочки с клапаном
Сложить изделие по вашим размерам.
Сметать по боковым срезам уравнивая их.
Обработать поперечные срезы швом вподгибку с закрытым срезом.
Отметить длину подгиба для клапана.
Сложить деталь по меткам.
Обработать боковые срезы двойным швом.
Вывернуть изделие на лицевую сторону.
Отутюжить готовое изделие, сложить по стандарту.
Приступаем к практической работе.
Слайд 20.
Перед работой повторить: технику безопасности с утюгом; технику безопасности с ножницами; технику безопасности при работе на швейной машине.
Деятельность учителя: текущие инструктажи, целевые обходы, контроль за соблюдением техники безопасности.
Деятельность учащихся: выполняют работу по инструкционной карте, соблюдают правила безопасной работы.
Физминутка. Слайд 21.
— А теперь девочки отложите свою работу на две минутки в сторону и давайте проведём физминутку.
Упражнение для улучшения межполушарного взаимодействия: «Кулак- ребро-ладонь».
Три положения руки на плоскости стола последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом — левой, затем — двумя руками вместе. Количество повторений — по 8—10 раз. При затруднениях в выполнении можно помогать себе командами («кулак — ребро — ладонь»), произнося их вслух или про себя.
Продолжаем практическую работу.
Критерии оценки:
1. Ровность строчки.
2. Аккуратность пошива изделия.
3. Качество выполнения ВТО.
Демонстрация работ.
VII. Закрепление материала.
Слайд 22.
Беседа по вопросам.
1. Чему вы сегодня учились на практической части урока? Какая цель стояла перед вами?
2. Какие срезы наволочки вы обрабатывали?
3. Каким швом обрабатываются боковые срезы?
4. Для чего служит клапан в наволочке?
VIII. Итог урока.
Уборка рабочих мест.
Выставление оценок за практическую часть занятия.
Рефлексия.
Слайд 23. Мне очень интересно знать насколько полезен был вам этот урок, для этого я попрошу вас продолжить мои предложения:
Урок закончен.
Сделать наволочку по методу буррито
Автор: Линдси Коннер, опубликовано в разделе «Блог о шитье».
Если вы любите шить, подушек много не бывает — и наволочек тоже! Они подходят для начинающих, их весело делать вместе с детьми, а благодаря этому методу приготовления буррито вы можете сделать эту наволочку всего за 15 минут. Сшейте комплект для каждой кровати в доме, сшейте несколько в подарок или соберите друзей и пожертвуйте кучу на благотворительность. Возможности действительно безграничны!
Наволочка для буррито
Уровень: Легкий
Что вам нужно
- Основная ткань наволочки ¾ ярда (27 дюймов x ширина ткани от кромки до кромки)
- Ткань для манжет ¼ ярда (9 дюймов x ширина ткани от кромки до кромки)
- Акцентная полоска (2 дюйма x ширина ткани от кромки до кромки), сжатая пополам в длину, чтобы получилась полоска со сгибом шириной 1 дюйм
Совет для профессионалов: В приведенном ниже пошаговом описании мы использовали одну и ту же ткань для основной наволочки и ткани для манжет.
Но вы можете выбрать вторую координирующую ткань, если хотите — посмотрите видео выше, чтобы увидеть, как это получается!
Инструкции
1. Наслаивайте свои материалы
Положите ткань манжеты на рабочее место лицевой стороной вверх. Сверху положите основную ткань наволочки лицевой стороной вверх, совместив верхние необработанные края. Совместите необработанные края сложенной акцентной полосы с верхними необработанными краями двух других тканей.
2. Сверните основную ткань
Начиная снизу и продвигаясь вверх, сверните основную тканевую панель в небольшую трубочку или «буррито». Остановитесь, когда доберетесь до центра ткани манжеты.
3. Сложите ткань манжеты
Поднимите нижний край ткани манжеты вверх и поверх буррито. Выровняйте необработанные края. Закрепите булавками, убедившись, что полоска акцента захвачена.
4. Сшейте необработанные края
Прострочите необработанные края с припуском на шов ¼ дюйма или используйте оверлок для обработки края.
Теперь он должен выглядеть как длинный тканевый буррито.
5. Разверните и прижмите
Потяните за основную ткань внутри буррито, аккуратно вытянув ее из трубки. Продолжайте вытягивать наволочку изнутри наружу.
После того, как он полностью развернут, разложите его и разгладьте складки, убедившись, что акцентная полоска лежит ровно и в том же направлении.
6. Обрезка до размера
Обрежьте наволочку до 28 дюймов в длину, измеряя расстояние от верхней части манжеты до противоположного конца. Затем сложите наволочку пополам лицевыми сторонами внутрь. Разгладьте пальцами любые складки и выровняйте акцентную полосу так, чтобы каждая половина лежала поверх другой. (При необходимости вы можете приколоть ее на место.) Обрежьте наволочку до ширины 20 дюймов (что даст вам общую ширину 40 дюймов).
7. Отделка наволочки
Есть несколько способов отделки этой наволочки:
Оверлок: Сложите наволочку пополам, затем обметайте необработанные края только сверху и справа.
Выверните на правую сторону и нажмите.
Французский шов: Сложите наволочку пополам изнаночными сторонами вместе (лицевые стороны должны быть обращены наружу). Сшиваем с припуском на шов ¼ дюйма. (Примечание: вы будете сшивать только две стороны с необработанными краями.) Обрежьте необработанные края до тонкой ¼ дюйма.
8. Захват необработанных краев
Вывернуть наволочку на изнаночную сторону; аккуратно проткните уголки. Нажимать.
Прошейте шов ⅜” (или ½”, если хотите) на тех же двух сторонах, что и в шаге 7. Это зафиксирует необработанные края внутри и сделает край четким.
9. Поверните и нажмите
Вывернуть наволочку на лицевую сторону; аккуратно проткните уголки. Дайте ему последнее нажатие, и у вас есть наволочка, которая готова к заполнению!
Теги: новичок, домашний декор, одночасовые проекты, шитье, проекты выходного дня
Руководство по складыванию наволочек
- ДОМАШНЯЯ ВЕРСИЯ
- МАГАЗИН
- Новый
- Все
- Ожерелья
- Серьги
- Браслеты
- Домашний декор
- Подарочная карта
- Канцелярские товары
- отзывов
- Оптовая торговля
- Мой счет
- Продолжить покупки
- Ваша корзина пуста
Этот пост в блоге был написан в июле прошлого года и был переписан для вас из моего предыдущего блога, вы все еще можете видеть мою старую студию на заднем плане.
..
Время от времени я люблю делать одну или две наволочки, на этот раз нам нужно было заменить очень порванную и любимую нами наволочку для нашей большой 23-дюймовой квадратной подушки, размер – стандартный размер Euro Sham, за исключением того, что я никогда не могу найти любые европейские подделки, которые мне нравятся… Я знаю, что я очень разборчив, и я почти уверен, что смогу найти такую на блошином рынке в любой точке Европы… увы, у меня нет планов на это в ближайшее время…
вот и решил сделать свой! Несколько месяцев назад я нашла прекрасные ткани в магазине Cottonholic на Etsy, их доставка заняла некоторое время, но они идеальны! ткани — смесь хлопка и льна, я стирала их в стиральной машине и сушила в сушилке для дополнительного смягчения и просто чтобы убедиться, что они не сядут при стирке после того, как я их раскрою и сшью.
Вот инструкции как сшить наволочку
Вам понадобится:
Швейная машина
Ткань
Резка MATT
Крафт -правитель
Роторный резак
Ножничные ножницы
РАРКА
.
Затем положите ткань на стол или большую поверхность, положите подушку на ткань и сложите ткань над подушкой, создавая нахлест 7-8 дюймов
Отметьте ткань, чтобы знать, какую длину вы нужно обрезать, у меня длина 56 дюймов
Оставьте запас в 2 дюйма сверху и снизу высоты подушки (моя подушка была 23 дюйма, поэтому мне нужно было, чтобы ткань была шириной 27 дюймов и длиной 56 дюймов)
разрежьте ткань ножницами или дисковым ножом на вас вырезая коврик, я предпочитаю резать длинные куски ткани ножницами, убедившись, что я измеряю и скрепляю верх и низ и проглаживаю шов, чтобы я отрезал прямую линию.
Подогните короткий край ткани (та часть, которая в моем случае составляет 27 дюймов) и прогладьте утюгом
Затем снова сложите его и снова проутюжьте, создав двойную складку шириной 1 дюйм на обоих краях ткани, это будет первое, что вы будете шить.
придает ей приятный профессиональный вид
После того, как обе короткие стороны ткани сшиты, можно снова измерить, положите изнаночную сторону ткани на коврик для резки или стол и сложите короткие сшитые стороны одну поверх другой, убедившись, что :
1.
После того, как ткань будет сложена одним швом поверх другого, она должна измерять длину вашей подушки из стороны в сторону, моя должна быть равна 23 дюймам (длина моей подушки).
2. Расстояние между двумя простроченными складками должно быть не менее 5″-7″, на фото нижний шов виден сверху, верхний шов снизу, когда закончите шить подушку и вывернете ткань поверх вы увидите, что я имею в виду, и вы поймете это…
Приколите оба шва, тот, который вы видите, и тот, который вы не можете, но вы сможете почувствовать его под тканью, это гарантирует, что ткань не сдвинется, когда вы распилите верхнюю и нижнюю стороны.
Теперь вы готовы сшить верх и низ подушки. После того, как я закончу шов, мне нравится делать зигзагообразные концы для аккуратного вида
Вуаля! удалите булавки, обрежьте все торчащие нити, и вы готовы вывернуть подушку наизнанку!
Это было так весело! и привыкание! Я тут же сделал еще один!
На всякий случай, если вы подумали спросить: да, я делаю большинство подушек в нашем доме, некоторые из них складные, у некоторых есть молнии, ткани для оранжевых и синих подушек винтажные, две задние наволочки от Лауры Эшли.