Для чего нужны ручные работы: ПОМОГИТЕ С ВОПРОСАМИ ПО ТЕХНОЛОГИИ: 1. Для чего нужны ручные швейные работы? 2. Зачем нужно

Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строчек

Цели:

  • Ознакомить учащихся с приемами выполнения ручных стежков и строчек, техническими условиями.

  • Обучить рациональной организации рабочего места при ручных работах, соблюдению правил безопасного труда.

  • Сформировать навыки по выполнению прямых, косых стежков.

  • Воспитывать аккуратность в работе, внимательность, прививать эстетический вкус.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, образцы стежков и строчек, набор ручных инструментов, хлопчатобумажные лоскутки, нитки, ПК, проектор.

На классной доске выписаны термины: стежок, строчка, длина стежка, сметать, наметать, заметать, пришить.

I. Организационный момент.

-Регистрация учащихся в классном журнале.

— Проверка готовности к уроку.

II. Повторение.

Вопросы:

-Для чего надо знать свойства ткани?

-Перечислите, какие свойства тканей вы знаете. Что к ним относится?

— Назовите положительные и отрицательные свойства хлопчатобумажных тканей?

-Какие инструменты необходимы для выполнения ручных работ?

-Что относится к приспособлениям?

III. Изучение нового материала.

Сообщение темы урока.

Как вы думаете? От чего зависит качество готового изделия?

(Ответы учащихся) учитель демонстрирует прихватку — игрушку или другое изделие.

Качество изделий зависит от многих факторов: от хорошо подобранной ткани, правильно построенной выкройки и т. д. Но, если все вышеназванные операции сделаны безошибочно, а вот строчки выполнены вкривь и вкось, тут уж о качестве трудно говорить. Чаше всего в таком случае изделие безвозвратно испорчено. Чтобы такого нее случилось с вашими изделиями, будем сегодня учиться выполнять ручные швы ровными и аккуратными.

Сведения о ручных стежках и строчках.

При шитье одежды в ателье и дома раскроенное изделие сначала сметывают вручную, а затем сшивают на швейной машине. Ручные работы применяют при отделке изделия и при выполнении таких операций, как обметывание петель и срезов, пришивание пуговицы. С ручными работами вы познакомились в начальной школе. Чтобы приступить к выполнению машинных работ, нужно повторить все, что вы изучали раньше.

Качество и безопасность работы, а также производительность труда во многом зависит от правильно подобранных инструментов и приспособлений и правильных приемов работы.

Шов — это место соединения деталей.

Ниточное соединение деталей выполняется строчкой на швейной машине или вручную. (слайд 2)

Строчка — это ряд повторяющихся стежков.

Стежок — это переплетение ниток между двумя проколами иглы.

Длина стежка — расстояние между двумя последовательными проколами иглы.

Ширина шва — расстояние от среза детали до строчки.

По способу выполнения стежки делятся на ручные и машинные, а по назначению на соединительные и отделочные. (слайд 3)

Рассмотреть таблицу №3 в учебнике на стр. 22-23. «Виды ручных стежков и строчек»

Рис.1 Виды стежков: прямые, петельные, петлеобразные.

Виды строчек: сметочные, заметочные, выметочные, наметочные, копировальные, обметочные.

К ручным операциям относятся такие операции, которые выполняются ручной иглой, ножницами, резцом, мелом, а также работы по удалению из деталей или изделий стежков временного назначения.

Инструктаж по технике безопасности при выполнении ручных работ.

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ.

  1. Опасности в работе:

    повреждение пальцев иглой или булавкой;

    травма руки ножницами;

    травма глаз.

  2. Что нужно сделать до начала работы:

    посчитать количество иголок и булавок в игольнице;

    положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.

  3. Что нужно делать во время работы:

    быть внимательной к работе;

    надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть палец;

    вкалывать иглы и булавки только в игольницу;

    класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;

    передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.

  4. Что нужно сделать по окончании работы:

    посчитать количество игл и булавок в игольнице;

    убрать рабочее место.

Организация рабочего места для выполнения ручных работ.

При ручных работах используют следующие инструменты: иголки, наперсток, ножницы, сантиметровая лента. (Слайд 4 )

К приспособлениям относятся: булавки, манекен, лекала, колышек, резец, линейки, угольники, мелок. Таблица 1, стр. 17

— Ручные швейные иголки выпускаются под номерами от 1 до 12. Иголки нечетных номеров — тонкие и длинные. В школьной практике используют в основном иголки № 3. Они должны быть прямыми, острыми, хорошо отшлифованными и соответствовать виду ткани и выполняемой работе.

— Нитки подбирают в соответствии с тканью и видом выполняемой работы. Самые тонкие выпускают под № 100, а самые толстые — под № 10. В школе чаще всего используют № 50 и № 40. Для отделочных швов на шелковых шерстяных тканях применяют нитки № 65, 75.

Для проталкивания иголки в ткань и предохранения при этом пальца от уколов служит наперсток. Наперстки бывают четырех номеров (2, 3, 4, 5) и двух видов: с донышком и без него. Наперсток должен соответствовать размеру среднего пальца правой руки.

— Булавки (с колечком или головкой) применяются для накалывания выкроек на ткань при временном соединении деталей изделия, а также во время примерки. Острый конец булавки должен быть без заусенцев, чтобы прокалывании не затянуть или разорвать нити ткани.

— Ножницы подразделяются на портновские, закройные и хозяйственные. Портновскими ножницами раскраивают тяжелые шерстяные ткани, закройными — легкие шерстяные, шелковые и хлопчатобумажные, хозяйственными — шелковые, бельевые и хлопчатобумажные ткани.

Учащимся рекомендуются хозяйственные ножницы длиной 175 — 200 мм. Один конец у них узкий, другой широкий.

— Швейный мелок представляет собой небольшие плитки особо приготовленного белого или цветного мела. Край его затачивают так, чтобы при проведении им по ткани оставался след шириной 0,5—1,5 мм. Для нанесения линий на ткань можно использовать также сухое с тонким краем мыло.

Терминология ручных работ. Таблица № 2 стр.21.

Практическая работа.

Выполнение ручных стежков и строчек при изготовлении игрушки. (слайд 6-16)

Учитель показывает учащимся приемы выполнения ручных швов, обращая их внимание на аккуратность в работе, соблюдение правил безопасности работы.

Требования, предъявляемые к выполнению ручных работ:

  1. Меловые линии переводят с одной детали на другую, прокладывая копировальные стежки.

  2. Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен отличаться от цвета соединяемых деталей.

  3. Сметывают детали по копировальным стежкам или меловым линиям. После сметывания нитки копировальных стежков удаляют.

  4. Нитку закрепляют в начале и в конце строчки: в начале—с помощью узелка на конце нитки, в конце — двумя-тремя стежками одной длины.

  5. Цвет ниток, применяемых для строчек постоянного назначения, должен соответствовать цвету ткани.

  6. Отделку на изделие пришивают нитками в цвет отделки.

  7. Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитками в цвет пуговиц. Пуговицы со стойкой пришивают нитками в цвет ткани

Текущий инструктаж

I. Повторить правила по технике безопасности и санитарно — гигиенические требования.

НЕЛЬЗЯ:

• перекусывать нитку зубами — от этого портится эмаль и можно поранить губу; 1

• пороть швы и прорезать петли бритвой, так как можно порезать руки;

II. Пользование основными инструментами для шитья.

Длина нитки для ручных работ должна быть равна удвоенному расстоянию от кисти до локтя работающего Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения

учащимися самостоятельной работы):

— разбор типичных ошибок

— вскрытие причин допущенных учащимися ошибок.

Правила безопасной работы

Во-первых, все иголки свои собери

И маленький домик для них смастери.

Открою тебе интересный секрет:

Ты другу расскажешь, а может, и нет.

У нас у иголок имеются ушки,

Ушки, конечно же, любят подушки.

Иголкам подушку скорей подари,

На ней все иголки свои собери.

Поверь, они счастливы будут безумно,

А мы- то с тобой поступили как умно!

Не будешь иголки искать где попало,

Ну вот, и от мамы тебе не попало…

Игла в работе весела,

Она тонка и так мила!

Не будешь класть ее на место,

Вдруг потеряется в отместку.

И затаится в беспорядке…

А тебе потом воткнется в пятку.

Иголки надо сосчитать,

Когда садишься за работу,

Потом внимательно собрать,

Хотя бывает неохота.

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути

И, держа за острый край,

Другу их передай.

Лишь окончена работа-

Ножницам нужна забота.

Не забудь их закрыть

И на место положить.

Напомнить хочу про рабочее место-

Диван или кресло?

Усядемся лучше с тобою за столом,

И ткань здесь разложи, и мыло найдем,

Коробку достанем, где все инструменты.

Сошьем все детали, набьем элементы,

Те из, которых игрушка родиться,

Рабочее место тебе пригодится!

Все правила эти обязан ты знать

И неуклонно их выполнять!

IV. Итог урока.

Анализ выполненной работы учащимися.

Вопросы для повторения:

  1. Какие нитки используют для выполнения ручных работ?

  2. Какие требования предъявляют к выполнению ручных работ?

  3. Где применяют прямые стежки?

  4. Где применяют петельные стежки?

V. Домашнее задание § 3,4

VI. Уборка рабочих мест.

VII. Подведение итогов урока учителем.

Оценка работы.

Использованная литература.

  1. Нагибина М.И. “Чудеса из ткани своими руками”, Ярославль, “Академия развития”, 1997г.

  2. Юдина Е.Н., Евтушенко М.А. “Шейте сами”, “Культ-информ-пресс”, 2000г.

  3. Гильман Р.А. “Иголка и нитка в умных руках”, М.: Легпромбытиздат, 2002г.

  4. Симоненко В.Д. “Технология 5 класс”, Москва Издательский центр “Вентана-Граф”, 2007г.

  5. Рудакова И. «Уроки бабушки Куми.» ,Москва, «АСТ-ПРЕС»,1994г.

  6. Путятина Е. «Учимся шить мягкие игрушки.» Ростов на Дону, «Феникс», 2003г.

В чем ценность изделий ручной работы?

Anna Ametista. Живопись на камне

1. У каждого изделия есть свой неповторимый шарм, темперамент, душа, характер и история. Любовь к своей работе, творчеству, тепло рук – все это делает изделие по-настоящему живым, наполненным энергией и образами.

2. Каждое изделие Эксклюзивно. Выполнение точной копии невозможно из-за особенностей используемого материала и творческого, живого подхода мастера.

3. При заказе индивидуального изделия у Вас всегда есть возможность поделиться своими пожеланиями, к которым внимательно прислушаются и постараются исполнить, чтобы родилась действительно неповторимая вещь, идеально подходящая именно для Вас.

4. Уникальный дизайн продукта может быть разработан с вашим участием – состав используемых материалов, цвет, узор, форма, а также упаковка – все это учитывается при заказе. Изделие может создаваться под определенный интерьер помещения, характер, стиль жизни и образ человека.

5. Качество – на нем не экономят. В процессе создания изделия используются высококачественные, экологичные материалы, прошедшие тщательный отбор по составу, текстуре и надежности.

6. Репутация и имя имеют огромное значение – мастер не может позволить себе создать некачественную вещь.

7. Кропотливо прорабатываются все детали – цвет, форма, объем, сочетания и сопутствующие материалы (фурнитура, камни, стразы, блестки и другие). Не случайно Коко Шанель предпочитала именно ручной труд.

8. Покупатель имеет возможность в живую пообщаться с мастером, узнать его как человека, личность и подробно расспросить о самом изделии, его характерных особенностях и «волшебных» свойствах.

9. Вас никто не «загипнотизирует» на приобретение ненужной вещи – мастер относится к своим изделиям как к любимым детям, живым существам, которых можно передать только действительно подходящему человеку – настоящему хозяину их возлюбленного детища.

10. Время, затрачиваемое мастером на свой труд – бесценно. Огромный, многолетний опыт, поиск и проверка используемого материала, изучение несметного количества информации, повышение квалификации на тренингах и мастер-классах, разработка авторского стиля и бренда и, конечно же, моменты Творческого Вдохновения – они не приходят на заказ и в одно мгновение!

11. Изделия ручной работы подходят людям абсолютно любой возрастной категории, пола и социального статуса – детям и взрослым, мужчинам и женщинам, бизнесменам, домохозяйкам, социальным работникам и даже практикующим духовный путь.

12. Изделие ручной работы – это Отличный Подарок для людей и их близких, обладающим собственным вкусом, нестандартным, душевным подходом к жизни, ценящим красоту, уникальность, качество и уют. Такой подарок несомненно вызовет море положительных эмоций и впечатлений у Ваших друзей и родных!

С Любовью, Анна Зимородок

Рейтинг

★

★

★

★

★

5. 0
(1 голос)

Anna Ametista. Живопись на камне

Россия, Москва

Магазин (3)

Блог (237)

Следите за творчеством мастера

Публикации по теме

Ключевые слова

  • Ключевые слова
  • handmade
  • ручная работа
  • цена
  • эксклюзивная работа
  • авторская работа
  • уникальный подарок
  • подарок
  • неповторимость
  • индивидуальный заказ
  • качество

Рубрики публикаций

Идеи и вдохновение
Всё о продажах
Мода, стиль, тенденции
Хендмейд как бизнес
Материалы и инструменты
Организация мастерской
История рукоделия
Занимательные истории
Интервью
Хитрости и советы / Lifehack

Определение ручной работы | Law Insider

  • означает большую часть любой работы, разрешенной настоящим Приказом, которая выполняется на, под или над приливными водами или приливными землями ниже уровня паводка;

  • означает произведение, состоящее из ряда взаимосвязанных изображений, создающих впечатление движения, с сопровождающими звуками или без них, которые можно сделать видимыми, а в случае со звуками можно сделать слышимыми;

  • означает строительство Улучшений Арендатора вместе с любыми сопутствующими работами (включая снос), которые необходимы для строительства Улучшений Арендатора.

  • означает все необходимые действия по разработке, строительству, ремонту, меблировке, оборудованию и реализации Планов и Проектов Отеля.

  • означает все, что должно быть предоставлено и выполнено Подрядчиком в рамках любой одной или нескольких частей Контракта, упомянутых в Статье 1, за исключением Дополнительных работ, как определено ниже.

  • означает строительство и установку Системы и ее Пуск, испытания и приемку (но не эксплуатацию и техническое обслуживание); все выполняется производителем электроэнергии или для него в помещении.

  • Означает любой труд или материалы, используемые при установке, изменении, обслуживании или расширении системы электропроводки, а также принадлежностей, аппаратов или оборудования, используемых в связи с использованием электроэнергии внутри, снаружи, снаружи или прикрепленных к здание, резиденция, сооружение, собственность или помещение. Этот термин включает служебные входные проводники, как это определено Национальным электротехническим кодексом.

  • означает любую систему, по которой заработок рассчитывается на основе количества или результата выполненной работы;

  • означает добавление, удаление или изменение количества, типа или стоимости Работ и Услуг в соответствии с требованиями настоящего Контракта, по указанию и/или утверждению Округа.

  • означает любую обработку или процесс, предпринятый лицом в отношении товаров, принадлежащих другому зарегистрированному лицу, и выражение «рабочий» должно толковаться соответствующим образом;

  • означает любые Услуги/Результаты, выходящие за рамки Контракта и не указанные конкретно в каком-либо Техническом задании, добавление которых приведет к необходимости предоставления Подрядчику дополнительного вознаграждения.

  • означает результат строительных или гражданских инженерных работ, взятый в целом, который сам по себе достаточен для выполнения экономической или технической функции;

  • означает любую работу, которая определяется городскими властями как необходимая для надлежащего завершения Проекта, но которая Сторонами разумно не предполагалась при выполнении настоящего Соглашения. Консультант не должен выполнять дополнительные работы и получать за них компенсацию без письменного разрешения представителя города.

  • означает все работы и вещи, необходимые для завершения Проекта в соответствии с настоящим Соглашением;

  • означает все улучшения Проекта постоянного и постоянного характера, как показано на Строительных чертежах TI, как определено в Разделе 2(c) ниже. Помимо Работы Арендодателя (как определено в Разделе 3(a) ниже, Арендодатель не несет никаких обязательств в отношении отделки Помещения для использования и проживания Арендатором.

  • означает эксплуатацию воздушного судна, при которой воздушное судно используется для специализированных служб, таких как сельское хозяйство, строительство, фотосъемка, геодезия, наблюдение и патрулирование, поиск и спасание, а также воздушная реклама;

  • означает все Части, которые должны быть предоставлены, и все работы, которые должны быть выполнены Строителем по настоящему Контракту и в связи с ним, как более подробно описано в Спецификации и Планах, и включает все Части, которые должны быть предоставлены и все работы должны выполняться субподрядчиками Строителя;

  • означает координацию, реализацию и выполнение Работ, требуемых настоящим Соглашением, которые дополнительно определены в Статье 8. обязуется или подает заявку, или делает сам, или с помощью других, строит, изменяет, ремонтирует, добавляет, убирает, улучшает, перемещает, разрушает или сносит какое-либо здание, шоссе, дорогу, железную дорогу, земляные работы или другое сооружение, проект, развитие или улучшение недвижимого имущества или любую его часть. «Строительный подрядчик» включает субподрядчиков, специализированных подрядчиков, генеральных подрядчиков и любое лицо, получающее вознаграждение за общий надзор и/или координацию такого строительного проекта, за исключением контракта на ремонт. Это определение применяется независимо от того, действует ли строительный подрядчик во исполнение договора.

  • означает все улучшения, переделки, приспособления, установку оборудования и указателей, а также расстановку мебели, необходимые или подходящие для осуществления Разрешенного использования, включая все работы, описанные как Работы Арендатора в Приложении D, прилагаемом («Рабочее письмо» ).

  • означает работу/работы, подлежащие выполнению в соответствии с договором.

  • означает серию связанных изображений, которые при последовательном показе создают впечатление движения вместе с сопровождающими звуками, если таковые имеются.

  • означает любое действие, необходимое для успешного предоставления услуг, описанных в Разделе II, Техническое задание.

  • означает сборник в виде книги спецификаций, одобренных для общего применения и многократного использования;

  • означает любой из годовых рабочих планов.

  • означает технические спецификации, изложенные в Приложении 1 к Соглашению, которым должны соответствовать STB, CAS и SMS.

РАБОЧИЙ РАБОЧИЙ определение | Кембриджский словарь английского языка

Это было трудное решение, так как колониальное правительство понизило его в должности до рабочего и уменьшило его зарплату.

Из Кембриджского корпуса английского языка