Деталь швейной машины: Деталь швейной машинки, 7 (семь) букв

Деталь Швейной Машинки 6 Букв

Решение этого кроссворда состоит из 6 букв длиной и начинается с буквы Ч


Ниже вы найдете правильный ответ на Деталь швейной машинки 6 букв, если вам нужна дополнительная помощь в завершении кроссворда, продолжайте навигацию и воспользуйтесь нашей функцией поиска.

ответ на кроссворд и сканворд

Вторник, 28 Мая 2019 Г.



ЧЕЛНОК

предыдущий

следующий


ты знаешь ответ ?

ответ:

связанные кроссворды

  1. Челнок
    1. То 6 букв
    2. Индейская лодка, отправленная американцами в космос 6 букв
    3. Стих. м. лермонтова; деталь швейной машины 6 букв
    4. Узел ткацкого станка 6 букв
    5. Стих. : м. лермонтова 6 букв
    6. Подвижный узел швейной машинки 6 букв

НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ.

РАБОТА НА НЕЗАПРАВЛЕННОЙ МАШИНЕ. | Методическая разработка по технологии (5 класс) на тему:

 МОДУЛЬ «МАШИНОВЕДЕНИЕ» 5 КЛАСС

М-1 НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ.

        РАБОТА НА НЕЗАПРАВЛЕННОЙ МАШИНЕ.

ТДЦ: — ОЗНАКОМИТЬ С НАЗНАЧЕНИЕМ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

 — ОЗНАКОМИТЬ СО СТРОЕНИЕМ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

— ОЗНАКОМИТЬ С ВИДАМИ ПРИВОДОВ

-ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ РАБОТЫ С КНИГОЙ, ИНСТРУКЦИОННОЙ КАРТОЙ, ТЕСТАМИ

— РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ

-ПРИВИВАТЬ НАВЫКИ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ОБОРУДОВАНИЮ

ЗНАТЬ: — НАЗВАНИЯ ОСНОВНЫХ ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

— ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ МАШИННЫХ РАБОТ

— ПРИЁМЫ ПОДГОТОВКИ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ К РАБОТЕ

УМЕТЬ: — ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЁ РАБОЧЕЕ МЕСТО

 — ПОДГОТОВИТЬ ШВЕЙНУЮ МАШИНУ ДЛЯ РАБОТЫ

 — КООРДИНИРОВАТЬ ДЕЙСТВИЯ НОГ И РУК ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАВНОМЕРНОГО ВРАЩЕНИЯ МАХОВОГО КОЛЕСА

 — РЕГУЛИРОВАТЬ СКОРОСТЬ ВРАЩЕНИЯ МАХОВОГО КОЛЕСА

— ВЫПОЛНЯТЬ СТРОЧКУ НА НЕЗАПРАВЛЕННОЙ МАШИНЕ


М-1 НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ.

        РАБОТА НА НЕЗАПРАВЛЕННОЙ МАШИНЕ.

Наглядные пособия и оборудование:

1 .Таблица «Устройство швейной машины»

2.Учебник «Трудовое обучение» 4 кл.

3.Ножная швейная машина

4.Рисунок швейной машины, копировальная бумага.

З.Раздаточные карточки задания «упражнение №1», «упражнение №2»

6.Инструкция по охране труда при работе на швейной машине.

7.Тест №1 поурочного контроля.

На доске: «Всякому молодцу ремесло к лицу»

УЭ-0   1

К  началу  урока,  согласно  правилам  внутреннего  распорядка,  учащиеся  должны  быть  в

спецодежде.

УЭ-1

Цель: знать организацию рабочего места, санитарно-гигиенические требования, правила охраны труда при работе на швейной машине.

2. работа с инструкцией по охране труда, учебником.

3. распределяет рабочие места за швейными машинами, задаёт вопросы, актуализирует знания.

-какова правильная поза при работе на швейной машине? Почему?

-почему швейные операции обязательно нужно выполнять в спецодежде?

-какое значение играет освещение при работе на швейной машине?

-какие правила работы с иглой нужно выполнять при работе на швейной машине?

— какие правила работы с ножницами учитываются при работе на швейной машине?

-какие части утюга могут быть опасны для человека?

-какие детали швейной машины могут быть опасны?

4. работают с учебником стр. 100 -101, инструкцией по охране труда при работе на швейной машине, отвечают на вопросы, анализируют ответы одноклассников.

УЭ-2

Цель: выделить швейную машину, как основное оборудование при изготовлении швейных

изделий, выделить основные детали швейной машины, рассмотреть их назначение.

2. работа с учебником, швейной машиной, беседа учителя.

3. прочитайте текст на стр.98 и ответьте на вопросы:

-каковы преимущества швейной машины?

-как подразделяют швейные машины?

-какие приводы бывают у швейных машин?

Основное преимущество шитья на швейной ма шине — высокая производительность труда и хо рошее качество строчки. Чтобы швейная машина стала вам другом; нужно хорошо её знать. Разместившись по 2 человека за машинкой, учащиеся слушают объяснения учителя по плакату.

Первая деталь, которую вы видите, — это рукав. Он полый, внутри него находится главный вал. Своей изогнутой частью — стойкой рукав опирается на плоскую металличе скую деталь — платформу. Вместе с рукавом ее можно откинуть и увидеть валы, которые при водят в движение рабочие части машины. В пра вом конце рукава расположен привод, с помощью которого приводится в движение маховое колесо, а оно заставляет двигаться главный вал.

Двигая рукой маховое колесо, учитель предла гает учащимся сделать то же самое движение и обращает их внимание на головку рукава и движение иглы. Игла удерживается в иглодержателе винтом, а перемещается при помощи игловодителя. Для образования строчки на головке рукава расположены регулятор натяжения верхней нити и рычаг нитепритягивателя. На стояке расположены регулятор длины стежка и моталка.

Под лапки машин подложены кусочки ткани. При движении махового колеса ткань продвигается. Чтобы узнать, почему это происходит, надо вынуть ткань из-под лапки, плотно прижимающей ее к рейке двигателя.

Лапка крепится на стержне лапки, а подымается и опускается при помощи рычага подъёма лапки. Вынув ткань, школьницы поворачивают маховое колесо и наблю дают за движением рейки двигателя ткани. На платформе вы видите две пластинки: игольную и задвижную. Под платформой располагается челночное устройство, в которое для работы вставляется шпульный колпачок со шпулькой.

4.Учащиеся перерисовывают рисунок швейной машины в тетрадь при помощи копировальной бумаги, подписывают детали. Находят перечисленные  детали на швейной машине.

УЭ-3

Цель: отработать навыки равномерного вращения махового колеса швейной машины.

2. практическая работа — упражнение № 1

3. учитель демонстрирует приёмы работы

Поставьте ноги на педаль, правой рукой поверните маховое колесо на себя, плавно нажимайте педаль то левой, то правой ногой. Добейтесь, чтобы маховое колесо вращалось только на себя и равномерно. Прекратите работу ногами, остановите машину. Повторите упражнение несколько раз до получения устойчивого навыка.

Совершает целевые обходы: контроль соблюдения правил охраны труда, контроль правильных приёмов работы на швейной машине.

4. следят за демонстрацией приёмов работы, выполняют тренировочные упражнения.

УЭ-4

Цель: отработать навыки попадания иглой в заданную линию.

2. практическая работа-упражнение №2

3. демонстрирует приёмы выполнения упражнения.

Положите под лапку лист бумаги в линейку, опустите иглу, проколов бумагу в начале линии, опустите лапку. Приведите в движение машину поворотом колеса на себя. Руками придерживайте и направляйте лист бумаги так, чтобы линия проходила в прорезь между рожками лапки. В конце линии машину останавливают, игла находится в нижнем положении, лапку поднимите, уберите лист. Повторите упражнение до получения положительных результатов.

Совершает целевые обходы: контроль организации рабочего места, контроль правильных приёмов работы на швейной машине.

4. следят за демонстрацией приёмов работы, выполняют тренировочные упражнения, осуществляя самоконтроль качества работы.

УЭ-5

Цель: обеспечить степень усвоения знаний и навыков.

2. тестовое задание №1                       Ответы:

1.1 специальная

1. 2 рычага подъёма лапки

1.3 ручным, ножным, электрическим

2.1 для перемещения иглы

2.2 для наматывания ниток на шпульку

2.3 для перемещения ткани

3.1 да

3.2 нет

3.3 да

4. выполняют тестовое задание, самоконтроль и самооценку.

УЭ-6

Цель:        анализ и оценка деятельности на уроке, рефлексия.

2.  таблица оценок. До 27 баллов -9. До 24 баллов – 8. До 21 баллов- 7. до 18 баллов-6. до 15 баллов — требуются дополнительные занятия.

Упражнение №1

Упражнение №2

Тест №1

Сумма баллов

Итоговая оценка

        

3. Делает анализ допущенных ошибок. Зарисуйте таблицу оценок в рабочую тетрадь, в таблицу оценок проставьте число баллов за все выполненные задания, найдите сумму баллов. Пользуясь предложенной шкалой, выставьте итоговую оценку.

Ориентирует на домашнее задание: выучить правила по охране труда при выполнении работ на швейной машине, принести 2 детали лоскута ткани размером 15X15 см.

4. анализируют допущенные ошибки, выставляют оценки, записывают домашнее задание.

Целевой учебный план деятельности ученика на уроке

М-1 Назначение и устройство швейной машины.

        Работа на незаправленной машине.

Учеб. Элем.

Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий

УЭ-0

УЭ-1

УЭ-2

УЭ-3

УЭ-4

УЭ-5

УЭ-6

УЭ-7

УЭ-8

Интегрирующая цель:

Знать: назначение, устройство швейной машины и её основных деталей, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на швейной машине.

Уметь: выполнять строчку на листе бумаги в линейку при незаправленной машине.

Цель: выделить швейную машину, как основное оборудование при изготовлении швейных изделий.

1. Запишите тему и девиз урока в рабочую тетрадь.

2. Найдите в тексте учебника стр. 97-98 ответы на вопросы:

-какие преимущества выполнения швов на швейной машине?

-как подразделяются швейные машины по назначению?

-какие приводы бывают у швейных машин?

Цель: знать санитарно-гигиенические требования, которые нужно выполнять при работе на швейной машине.

1. Прочитайте текст учебника стр. 100

2. Подготовьте ответы на вопросы:

-какова правильная поза при работе за швейной машиной?

-почему швейные операции нужно выполнять в спецодежде?

-какое значение играет освещение при работе на швейной машине?

-как организовать рабочее место на швейной машине?

Цель: знать правила безопасной работы на швейной машине.

1. Выслушайте объяснения учителя.

2. Запишите памятку по охране труда при работе на швейной машине.

Цель: иметь представление об основных деталях швейной машины, их назначении.

1. Следите за объяснениями учителя и демонстрацией деталей на плакате.

2. Перерисуйте рисунок швейной машины в рабочую тетрадь при помощи копировальной бумаги.

3. Подпишите названия основных деталей швейной машины по рис. 56 стр. 99

4. Найдите соответствующие детали на швейной машине.

Цель: научиться равномерному вращению махового колеса швейной машины.

1. Демонстрация учителя начала работы на швейной машине, согласованности движения ног, равномерности вращения махового колеса

2. Практическая работа – тренировочные упражнения №1 для согласования движений ног, вращения махового колеса.

3. Проверьте, чтобы маховое колесо вращалось только на себя, следите за скоростью.

4. Сдайте зачёт учителю.

Цель: научиться попадать иглой по намеченной линии

1. Демонстрация учителем приёмов выполнения строчки по намеченной линии на незаправленной машине.

2. Практическая работа – тренировочные упражнения №2 попадания иглой по намеченной линии

3. Проверьте точность попадания иглой по намеченной линии.

4. Повторите тренировочные упражнения

Цель: проверить освоение материала

1. тестовое задание:   Тест № 1

1) продолжите предложение

1. 1 швейную машину, выполняющую одну операцию

    называют …

1.2 лапку опускают и поднимают при помощи …

1.3 швейные машины бывают с приводами …, …, …

2) ответьте на вопрос

2.1 для чего служит игловодитель?

2.2 для чего служит моталка?

2.3 для чего служат зубчатая рейка и прижимная  лапка?

3) ответьте на вопрос да или нет

3.1 корпус швейной машины состоит из платформы и

    рукава.

3.2 швейные машины в Беларуси выпускают в Минске?

3.3 нитепритягиватель находится на головке рукава.

2. Проверьте правильность выполнения заданий при помощи ответов, взяв ответы у учителя.

3. Сделайте оценку выполненного задания.

Цель: подведение итогов и его оценка

1. Обратите внимание на записанную в начале урока цель

2. Заполните таблицу оценок, выставьте оценку.

3. Сравните полученные знания и практические умения с заданной целью урока

4. Сделайте общую оценку урока

5. Уборка рабочих мест

6. Запиши домашнее задание

Внимательно прочитайте цели урока.

Подготовьте письменно ответы на вопросы. Контроль учителя.

Работа с учебником. Ответить на вопросы устно. Контроль учителя.

Внимательно выслушайте объяснения учителя.

Внимательно выслушайте объяснения учителя. Работа с информационным блоком. Работа в парах.

Внимательно следите за демонстрацией действий учителя. Для закрепления навыка повторите упражнение несколько раз. Контроль учителя.

Повторяйте упражнение  до получения положительных результатов.

Контроль учителя.

Тестовое задание выполните в рабочей тетради письменно. Будьте объективны при самооценке.

Форму таблицы смотри на доске.


ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

СТРОЕНИЕ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

Швейная машина шьёт обыкновенной двухниточной строчкой. Верхняя нитка подаётся с катушки, которая надевается на катушечный стержень (1). Нижняя – со шпульки (2), которая вкладывается в шпульный колпачок (3). Открыв задвижную пластину (4), шпульный колпачок вставляется под платформой в челночное устройство (5).

                2                   3                       4              5

                                   

Нажимая на педаль, движение передаётся через ремень передач маховому колесу (6), затем через систему звеньев остальным деталям машины. Маховое колесо вращается только на себя.

Подача верхней нитки с катушки в количестве нужном для образования стежка производится верхним рычагом – нитепритягивателем (7). Поднимаясь вверх, рычаг нитепритягивателя вытягивает нитку из ткани и затягивает стежок.

При вращении махового колеса игла движется вверх и вниз вместе с металлическим стержнем – игловодителем (8). В нижней части игловодителя укреплён иглодержатель (9), в котором винтом закреплена игла (10). Игла прокалывает ткань и проводит через неё верхнюю нитку.

При вращении махового колеса ткань продвигается в сторону от работающего. Она прижата к игольной пластине прижимной лапкой (11). Чтобы освободить ткань, надо рычагом (12) поднять лапку.

Подняв лапку в вырезе игольной пластины (13) видны металлические зубцы – рейка двигателя ткани (14).

                                              1

                      7                

               

                    12                                                                                      6

                              8              14

                            13   11                       9        10  

               4

Швейная машина — Энциклопедия Нового Света

Использование современной швейной машины.

Большая часть шитья в промышленном мире выполняется на машинах, известных как швейные машины .
Каждая машина, оснащенная сложным набором шестерен и рычагов, прокалывает нить через слои ткани и сцепляет нить. Машина может иметь электрическое или механическое управление, но гораздо более распространены электрические машины.

Швейная машина дает результаты, аналогичные ручному шитью, но в гораздо более быстром темпе. Он используется в основном для производства одежды и предметов домашнего обихода, таких как шторы, постельное белье, обивка и столовое белье. Его также можно использовать для сшивания других гибких материалов, таких как холст и кожа.

Содержимое

  • 1 Шитье как древнее искусство
  • 2 Цепная строчка
  • 3 Замочный стежок
  • 4 Оверлочная строчка
    • 4.1 Как это работает
  • 5 Современные швейные машины
  • 6 См. также
  • 7 Каталожные номера
  • 8 кредитов

Изобретение и производство швейной машины сыграли важную роль в промышленной революции. С одной стороны, это сэкономило бесчисленное количество часов работы и значительно повысило качество человеческой жизни. С другой стороны, швейные машины также являются частью истории эксплуатации человеческого труда, поскольку люди были вынуждены работать на них долгие часы за низкую заработную плату.

Игольная пластина, лапка и транспортер швейной машины

Швейная машина Зингер (деталь 1)

Швейная машина Зингер (деталь 2)

Шитье как древнее искусство ткани, кожи, меха или других материалов с помощью иглы и нитки. Его использование почти универсально среди людей и восходит к временам палеолита (30 000

г. до н.э. г.). Шитье предшествует ткачеству ткани.

Цепное шитье

До изобретения удобной машины для шитья или моделирования одежды все шилось вручную. Большинство ранних попыток воспроизвести этот метод ручного шитья, как правило, заканчивались неудачей. Некоторые обратились к вышивке, где игла использовалась для выполнения декоративных, а не соединительных стежков. Эта игла была изменена, чтобы создать тонкий стальной крючок, который в Португалии назывался aguja , а в Испании — aguja . Во Франции это называлось вязание крючком , и его можно было использовать для создания формы цепного стежка. Это было возможно, потому что, когда игла частично протыкала ткань и вынималась, она оставляла петлю из нити. Следующий стежок проходил через эту первую петлю, создавая собственную петлю для следующего стежка, это напоминало цепочку — отсюда и название.

Первая известная попытка создания механического устройства для шитья была предпринята уроженцем Германии Чарльзом Вайзенталем, который работал в Англии. В 1755 году он получил британский патент № 701 на иглу с обоюдоострым концом и ушком на одном конце. Эта игла была предназначена для прохождения через ткань парой механических пальцев и захвата с другой стороны второй парой. Этот метод воссоздания метода ручного шитья страдал от проблемы, когда игла проходила прямо через ткань, а это означало, что вся длина нити должна была пройти то же самое. Механические ограничения означали, что нить нужно было держать короткой, что требовало частых остановок для возобновления подачи.

В 1790 г. британский патент № 1764 был выдан Томасу Сенту, краснодеревщику из Лондона. Из-за нескольких других патентов, касающихся кожи и продуктов для обработки кожи, патент был зарегистрирован в разделе «Клеи и лаки» и не был обнаружен до 1873 года Ньютоном Уилсоном. Уилсон построил копию в соответствии со спецификациями патента, и ее пришлось сильно модифицировать, прежде чем машина начала шить, что позволяет предположить, что Сэйнт никогда не делал собственных машин. В конструкции Сента был верхний рычаг для иглы и форма системы натяжения, которая должна была стать общей чертой более поздних машин.

С 1795 по 1830 годы были получены различные попытки и патенты на машины цепного стежка различных типов, ни одна из которых не была использована с какой-либо степенью успеха — многие из них вообще не работали должным образом. Следующий крупный прорыв совершил французский портной Бартелеми Тимонье. Он не пытался воспроизвести ручной стежок человека, вместо этого искал способ найти стежок, который можно было бы быстро и легко сделать на машине. Его машина работала с использованием горизонтального рычага, установленного на вертикальном возвратно-поступательном стержне, причем игловодитель выступал из конца горизонтального рычага.

Ткань поддерживалась полым горизонтальным фиксированным рычагом с отверстием на верхней стороне, через которое выступала игла в самой нижней части своего хода. Внутри рычага находился крючок, который частично вращался при каждом ходе, чтобы оборачивать нить (подаваемую со шпульки на крючок) вокруг иглы при каждом ходе. Затем игла провела нить обратно через ткань восходящим движением своего хода. Это сформировало цепной стежок, который скреплял ткань.

Машина приводилась в действие ножной педалью. Самый простой способ описать это — представить машину, работающую в перевернутом виде, как сегодня принято думать о швейных машинах — стежок формировался на верхней части ткани, а не на нижней, как на большинстве других машин цепного стежка, сделанных с тех пор. В 1830 году Тимонье получил французский патент, и 80 таких машин были установлены на фабрике в Париже для пошива солдатской одежды. Другие портные, опасаясь за свои средства к существованию, вторглись на фабрику и разбили машины.

Замочный стежок

Цепной стежок имеет один существенный недостаток — он очень слабый и стежок легко рвется. Нужен был стежок, более подходящий для машинного производства, он нашелся в замковом стежке. Замковый стежок создается двумя отдельными нитями, переплетающимися через два слоя ткани, в результате чего стежок выглядит одинаково с обеих сторон ткани. Хотя заслуга в создании машины челночного стежка обычно приписывается Элиасу Хоу, Уолтер Хант разработал ее первым более чем за десять лет до этого, в 1834 году. В его машине использовалась игла с ушком (с ушком и острием на одном конце), несущая верхняя нить и челнок, несущий нижнюю нить. Изогнутая игла проходила через ткань горизонтально, оставляя петлю при выходе. Челнок прошел через петлю, зацепив нить. Подача подвела машину, что потребовало частой остановки машины для повторной настройки. Ханту наскучила его машина, и он продал ее, не потрудившись запатентовать.

Элиас Хоу запатентовал свою машину в 1846 году; используя метод, аналогичный методу Ханта, за исключением того, что ткань держалась вертикально. Основное усовершенствование, которое он сделал, заключалось в том, что в игле был сделан желобок, идущий от острия, начиная с ушка. После длительного пребывания в Англии, пытаясь вызвать интерес к своей машине, он вернулся в Америку и обнаружил, что разные люди нарушают его патент. В конце концов, в 1854 году он выиграл дело и получил право требовать гонорары от производителей, использующих идеи, защищенные его патентом. Исаак Меррит Зингер стал синонимом швейной машины. Получив инженерное образование, он увидел, как в бостонской мастерской ремонтируют ротационную швейную машину. Он подумал, что это неуклюже, и сразу же приступил к разработке лучшего. Его машина использовала летающий челнок вместо вращающегося; игла была установлена ​​вертикально и имела прижимную лапку, чтобы удерживать ткань на месте. У него был фиксированный рычаг для удержания иглы и базовая система натяжения.

Эта машина сочетала в себе элементы машин Тимонье, Ханта и Хоу. Он получил американский патент в 1851 году, и ему было предложено запатентовать ножную педаль (или педаль ), используемую для приведения в действие некоторых из его машин; однако он использовался слишком долго, чтобы можно было выдать патент. Когда Хоу узнал о машине Сингера, он подал на него в суд. Хоу выиграл, и Зингер был вынужден заплатить единовременно за все уже произведенные машины. Затем Сингер получил лицензию по патенту Хоу и заплатил ему 15 долларов за машину. Затем Зингер вступил в совместное партнерство с юристом по имени Эдвард Кларк, и они сформировали первую схему покупки в рассрочку (повременная оплата), чтобы люди могли позволить себе покупать свои машины.

Тем временем Аллен Уилсон разработал возвратно-поступательный шаттл, который был усовершенствованием челнока Сингера и Хоу. Однако Джон Брэдшоу запатентовал похожее устройство и грозился подать в суд. Уилсон решил сменить курс и попробовать новый метод. Он вступил в партнерство с Натаниэлем Уилером, чтобы произвести машину с поворотным челноком вместо челнока. Это было намного тише и плавнее, чем другие методы, и компания Wheeler and Wilson произвела больше машин в 1850-х и 1860-х годах, чем любой другой производитель. Уилсон также изобрел механизм подачи с четырьмя движениями; это все еще видно на каждой машине сегодня. Это было движение вперед, вниз, назад и вверх, которое протягивало ткань ровным и плавным движением.

На протяжении 1850-х годов создавалось все больше и больше компаний, которые пытались судиться друг с другом. Чарльз Миллер запатентовал первую машину для выметывания петель (US10609). В 1856 году была создана Комбинация швейных машин, в которую вошли Сингер, Хоу, Уилер и Уилсон, а также Гровер и Бейкер. Эти четыре компании объединили свои патенты, а это означает, что все остальные производители должны были получить лицензию и заплатить 15 долларов за машину. Так продолжалось до 1877 года, когда истек срок действия последнего патента.

Оверлочная строчка

Машина класса A Merrow (2007 г.)

Машина класса Merrow 70 (2007 г.)

В 1822 году Дж. Макенс Мерроу приобрел пороховую мельницу в Мэнсфилде, штат Коннектикут, для производства пороха. Вскоре после этого мельница была разрушена взрывом пороха. Затем Дж. М. Мерроу вместе со своим сыном Джозефом Б. Мерроу основал одну из первых трикотажных фабрик в Соединенных Штатах под названием JM Merrow and Son. Эта вязальная фабрика располагалась на месте старой пороховой фабрики в Мэнсфилде, штат Коннектикут.

В 1840-х годах на фабрике Мерроу была открыта механическая мастерская для разработки специализированного оборудования для вязальных операций. А в 1877 году Джозеф М. Мерроу, тогдашний президент компании, изобрел и запатентовал первую в мире вязальную машину. Вязальная машина была первой серийной швейной машиной с оверлоком. Компания Merrow Machine Company стала одним из крупнейших американских производителей швейных машин с оверлоком и продолжает оставаться на глобальном уровне в двадцать первом веке как последний американский производитель швейных машин с оверлоком.

Джеймс Эдвард Аллен Гиббс (1829–1902), фермер из Рафина в округе Рокбридж, штат Вирджиния, 2 июня 1857 года запатентовал первую однониточную швейную машину с цепным стежком. В партнерстве с Джеймсом Уилкоксом Гиббс стал директором Wilcox. & Компания по производству швейных машин Гиббса. Коммерческие швейные машины Wilcox & Gibbs все еще используются в двадцать первом веке.

В 1905 году Мерроу выиграл судебный процесс против Wilcox & Gibbs за права на оригинальную вязку крючком.

Швейные машины продолжали производиться примерно по тому же дизайну, с более роскошным декором вплоть до 1900-х годов, когда начали появляться первые электрические машины. Сначала это были стандартные машины с мотором, привязанным сбоку. По мере того, как все больше домов приобретало электроэнергию, они становились все более популярными, и двигатель постепенно внедрялся в корпус.

Как это работает

Оверлочный стежок прошивается по краю одного или двух кусков ткани для окантовки, подгибки или сшивания. Обычно швейная машина с оверлоком обрезает края ткани по мере их прохождения. Такие машины называются «сергерами». Некоторые оверлочные швейные машины изготавливаются без ножей. Включение автоматических резаков позволяет оверлокам легко и быстро создавать готовые швы.

Оверлочная швейная машина отличается от швейной машины челночного стежка тем, что в ней используются петлители, питаемые несколькими конусами с нитками, а не катушкой. Петлильщики служат для создания нитей петель, которые проходят от игольной нити к краям ткани, так что края ткани находятся внутри шва.

Оверлочные швейные машины обычно работают на высоких скоростях, от 1000 до 9000 оборотов в минуту (об/мин), и большинство из них используются в промышленных условиях для окантовки, подгибки и сшивания различных тканей и изделий. Оверлочные стежки чрезвычайно универсальны, так как их можно использовать для украшения, укрепления или строительства.

Оверлок также называют «обметкой», «обметкой» или «обметкой». Хотя «обметка» технически относится к оверлоку с помощью фрез, на практике эти четыре термина взаимозаменяемы.

Современные швейные машины

Швейные машины с годами стали использоваться чаще, чем ручное шитье. Современные машины могут управляться компьютером и использовать шаговые двигатели или последовательные кулачки для создания очень сложных узоров. Большинство из них в настоящее время производятся в Азии, и рынок становится все более специализированным, поскольку все меньше семей владеют швейной машиной.

См. также

  • Ткань
  • Бытовая техника
  • Textile

Ссылки

Ссылки ISBN поддерживают NWE за счет реферальных сборов

  • Head, Carol. 1976. Старые швейные машины Переиздание. Великобритания: Публикации Шира. ISBN 0852635915
  • Джордано, Джон. 1997. Руководство по швейным машинам: советы по выбору, покупке и ремонту . Ньютаун, Коннектикут: Тонтон. ISBN 1561582204
  • Бейс, Каэтер. 2006. Энциклопедия ранних американских и старинных швейных машин: идентификация и ценности (Энциклопедия ранних американских швейных машин) , 3-е издание. Падука, Кентукки: Коллекционные книги. ISBN 1574325272

Кредиты

Энциклопедия Нового Света писатели и редакторы переписали и дополнили статью Википедии
в соответствии со стандартами New World Encyclopedia . Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с надлежащим указанием авторства. Кредит должен соответствовать условиям этой лицензии, которая может ссылаться как на Энциклопедия Нового Света участников и самоотверженных добровольных участников Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних вкладов википедистов доступна исследователям здесь:

  • Швейная_машина  история
  • Шитье  история
  • Оверлок  история

История этой статьи с момента ее импорта в New World Encyclopedia :

  • История «Швейная машинка»

Примечание. Могут применяться некоторые ограничения на использование отдельных изображений, которые лицензируются отдельно.

Компьютеризированные швейные машины и швейные машины

В последнем разделе мы рассмотрели механизм внутри обычной электрической швейной машины. Одним из важных дополнений к этому базовому дизайну является возможность шить различные виды стежков. Типичные варианты стежков для обычной швейной машины представляют собой вариации на 9-й строчке.0005 зигзаг стежок. Зигзагообразный стежок — это именно то, на что он похож: стежок с неровной линией.

Этот зигзагообразный стежок довольно прост в исполнении. Все, что вам нужно сделать, это перемещать узел иглы из стороны в сторону одновременно с его движением вверх и вниз. В обычной электрической машине игловодитель крепится к дополнительному рычажному механизму, который приводится в движение кулачком на главном приводном валу. Когда рычажный механизм задействован, вращающийся кулачок перемещает рычажный механизм из стороны в сторону. Рычажный механизм наклоняет игловодитель вперед и назад по горизонтали синхронно с движением вверх и вниз.

Реклама

В современной машине все работает немного иначе. Современные высококачественные домашние швейные машины имеют встроенные компьютеры, а также небольшие мониторы для облегчения работы. В этих моделях компьютер напрямую управляет несколькими различными двигателями, которые точно двигают игловодитель, натяжные диски, зубчатую рейку и другие элементы машины. С таким точным управлением можно производить сотни различных стежков. Компьютер управляет двигателями с нужной скоростью, чтобы двигать игловодитель вверх, вниз и из стороны в сторону в определенном шаблоне стежка. Как правило, компьютерных программ для различных стежков хранятся на сменных дисках памяти или картриджах. Компьютер швейной машины может также подключаться к ПК для загрузки рисунков непосредственно из Интернета.

Некоторые электронные швейные машины также имеют возможность создавать сложные вышивки рисунков. Эти машины имеют моторизованную рабочую зону , которая удерживает ткань на месте под узлом иглы. У них также есть датчики серии , которые сообщают компьютеру, как расположены все компоненты машины. Точно перемещая рабочую область вперед, назад и из стороны в сторону, одновременно регулируя узел иглы для изменения стиля шитья, компьютер может создавать бесконечное количество сложных форм и линий. Канализация просто загружает выкройку из памяти или создает оригинальную, а почти все остальное делает компьютер. Компьютер подсказывает швее заменить нить или внести какие-либо другие коррективы, когда это необходимо.

Очевидно, что этот вид высокотехнологичной швейной машины намного сложнее, чем полностью ручные швейные машины 200-летней давности, но обе они построены вокруг одной и той же простой системы шитья: игла пропускает петлю нити через изделие ткани, где она наматывается на другой отрезок нити. Этот гениальный метод был одной из тех редких, вдохновенных идей, которые навсегда изменили мир.