Творческие проекты по тематике «Технология» 7 класс

Тематика: 

Технология

Автор: 

Линд Николай

Учебный проект по технологии на тему «Красота из мусора» содержит справочную информацию о проблеме мусора в современном мире, а также идеи того, как можно превратить мусор в интересные вещи, которые смогут радовать наш глаз.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Шклярова Ольга

В предложенном детском творческом проекте по технологии «Блузка с цельнокроеным рукавом» ученица 7 класса изготовила своими руками блузу с цельнокроеным рукавом и по итогам проведения работы составила подробную инструкцию по изготовлению выбранного изделия.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Кобелева Варвара

В данном творческом проекте по технологии на тему «Декоративная подушка» автор исследует историю возникновения такого предмета домашнего текстиля, как подушка, рассматривает варианты его внешнего дизайна и проводит творческую работу по изготовлению декоративной подушки с буфами в домашних условиях.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Миняйло Наталья Юрьевна

Детский проект по технологии на тему «Пляжная сумка из пластиковых бутылок» содержит интересную информацию из истории сумок, а также полезные сведения о переработке пластика. Учащаяся изготовила из пластиковых бутылок оригинальную сумку для пляжных принадлежностей.

Тематика: 

Технология

Автор: 

учащиеся  объединения «АРТ-СОВА»

В учебном творческом проекте по технологии на тему «Шкатулка чудес. Имитация металлической поверхности» представлена пошаговая инструкция изготовления шкатулки для хранения мелочей, для изготовления которой были использованы материалы, имитирующие металл.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Шалагин Максим

В учебном творческом проекте по технологии на тему «Джинсовая сумка» представлен поэтапный процесс изготовления дамской сумки из джинсового материала. Разработанная автором проекта технология изготовления тряпичной сумки проста и доступна к повторению в домашних условиях.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Крылова Виталина

В учебном творческом проекте по технологии на тему «Комод для бижутерии» учащаяся школы рассматривает историю возникновения комода для хранения различных вещей и мелочей, а также выясняет, как можно самостоятельно изготовить комод для хранения украшений.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Даутов Альмир Абузарович

В учебном творческом проекте по технологии на тему «Мозаика из дерева» учащийся приводит интересные факты из истории мозаики, а также рассказывает о методиках изготовления мозаик из дерева. Автором проекта была разработана технологическая карта по изготовлению мозаики из дерева самостоятельно.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Корчагин Руслан

В учебном творческом проекте по технологии на тему «Технологии будущего» представлено теоретическое описание технологий, уже существующих сегодня, и тех прогрессивных технологий, которые находятся в разработке и вскоре изменят наш мир.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Толегенова Елена 

Готовый творческий проект по технологии «Подушка» предлагает рассмотрение проектирования и изготовления своими руками декоративной подушки в форме розы. Дизайн подушки делает ее не просто функциональным предметом, а декоративным элементом в интерьере.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Степанов Семён

В готовом творческом проекте по технологии на тему «Подставка под горячее» представлена идея изготовления подставки под горячее из фанеры. Автор подробно описывает историю появления подставок и этапы самостоятельного изготовления подставки.

Страницы

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• ›
• »

Творческие проекты по тематике «Технология» 8 класс

Тематика: 

Технология

Автор: 

Аскарова Дильбар

В учебном исследовательском проекте по технологии на тему «Кошкин дом» ученица изготавливает красивый и удобный домик для своей кошки своими руками, который может вписаться в любой интерьер дома.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Андреева Мария

Детский творческий проект по технологии на тему «Новогодний мешочек для подарков» содержит интересную информацию о том, как своими руками можно изготовить интересный новогодний аксессуар в виде мешочка для подарков.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Ваховская Эрика

Детский проект по технологии на тему «Ароматическая свеча своими руками» содержит информацию из истории возникновения свечей, а также сведения о технологии изготовления свечей с ароматическим эффектом.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Петрожицкая Татьяна

Школьный проект по технологии на тему «Моё первое платье» представляет справочные сведения о том, когда и где появились первые предметы гардероба для дам, как менялся внешний вид женского платья и какие модели актуальны сегодня.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Чикалова Виктория

Автор детского проекта по технологии на тему «Лоскутное одеяло своими руками» рассматривает теоретическую информацию из истории создания различных изделий, используя текстильные лоскутки, а также описывает технологию изготовления лоскутного одеяла.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Михеева Анна

Школьный проект по технологии на тему «Роза из фоамирана» представляет справочные сведения из истории фоамирана, а также его применении в прикладном искусстве. В работе продемонстрирована технология изготовления броши в виде цветка розы.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Клейносова Виктория

Автор детского проекта по технологии на тему «Рождественский вертеп» рассматривает теоретическую информацию из истории изготовления вертепов, а также демонстрирует варианты дизайна и способы изготовления рождественских вертепов, рассказывает, какое значение имеет вертеп в подготовке к рождественским праздникам.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Нуриахметова Алина, Мусаева Алия, Ганиева Диана

Школьный проект по технологии на тему «Татарский костюм как часть культурных традиций народа» представляет справочные сведения из истории татарской национальной одежды и аксессуаров, а также содержит технологическую карту по раскрою и пошиву татарского национального костюма.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Ковеня Алина

Детский проект по технологии на тему «Изготовление новогодней гирлянды «Снеговики»» содержит информацию из истории возникновения вышивки крестом, а также выясняет, откуда берет свое начало традиция изготовления новогодних флажков для украшения пространства.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Герасимов Максим, Сенин Игорь

Готовый творческий проект по технологии на тему «Шашечный бильярд» содержит интересные сведения об истории шашечного бильярда, а также рассказывает технологию изготовления новуса своими руками из доступных материалов, докзывает экономическую выгоду полученного изделия.

Тематика: 

Технология

Автор: 

Волкова Анастасия Евгеньевна

Готовый творческий проект по технологии на тему «Кабинет технологии» представляет собой разработку идеи улучшения внешнего вида кабинета технологии для девочек, предлагает варианты удобного расположения инструментов и мебели. В работе представлены разработанные макеты кабинета.

Страницы

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• ›
• »

5 способов, которыми технологии улучшили качество нашей жизни

Технологии изменили повседневную жизнь людей. Он присутствует почти во всем, что вы делаете, от того, как вы общаетесь, до того, как вы выполняете свои повседневные задачи.

Благодаря технологиям теперь легче идти на работу или заниматься домашними делами. Существуют различные гаджеты и техника, которые помогают людям жить удобнее. Это также повлияло на различные сферы современного общества, такие как транспорт, образование и медицина.

Вот некоторые из преимуществ технологий в жизни людей: 

1. Общение становится более удобным 

В настоящее время у всех есть различные средства для общения друг с другом. Люди могут быстро получить доступ к мобильному телефону или компьютеру и общаться с кем угодно с помощью Интернета и социальных сетей.

Технический прогресс помог проложить путь к более быстрому и простому способу общения. В прошлом обмен информацией занимал дни, а иногда и недели, поскольку единственный способ связаться с кем-то, находящимся далеко, — это письма или поздравительные открытки. Но теперь вы можете отправить кому-нибудь электронное письмо за считанные секунды.

2. Индустрия здравоохранения стала более эффективной  ​​

Еще одним значительным преимуществом технологий в жизни людей является модернизация отрасли здравоохранения. Прошли дни длинных очередей в поликлинике и многочасовые ожидания консультации врача. Пациенты могут запланировать посещение больницы с помощью своих мобильных телефонов и проверить, открыт ли кабинет их врача. Таким образом, им не нужно тратить свое время на посещение больницы только для того, чтобы узнать, что врач не может их принять.

Больничные процедуры также стали быстрее и эффективнее благодаря технологиям. Например, сканеры медицинских документов теперь используются многими медицинскими учреждениями для оцифровки старых медицинских файлов для облегчения доступа. Перемещая печатные документы в цифровую систему, любой медицинский персонал может легко получить доступ к истории болезни пациента с помощью компьютера. Это также снижает риск утери или потери медицинских карт пациентов, поскольку вся информация будет безопасно храниться в веб-приложении.

3. Доступ к информации стал проще 

До эпохи цифровых технологий поиск конкретной информации означал проведение часов за просмотром печатных источников, таких как книги, газеты и журналы. Но теперь все, что вам нужно, это телефон и доступ в Интернет, чтобы найти то, что вам нужно.

Тысячи ресурсов доступны на различных онлайн-платформах, что упрощает поиск нужной информации. Например, технологические инструменты помогают людям получить доступ к подробной информации о состоянии их здоровья, которое не является слишком серьезным, чтобы требовать медицинской помощи. Вы можете позаботиться о простых проблемах со здоровьем, таких как аллергия или простуда, поскольку вы можете найти естественные средства или профилактические меры, которые вы можете предпринять дома.

4. Достижения в медицине 

Благодаря технологиям лечение, которое казалось слишком надуманным, теперь возможно. Больницы нередко проводят сложные процедуры, такие как трансплантация органов или химиотерапия, для лечения пациентов, страдающих от серьезных заболеваний.

У пациентов, которые борются с серьезными заболеваниями, сегодня больше шансов выжить благодаря огромному вкладу технологий в область медицины. Также были предприняты различные медицинские исследования и разработки, чтобы найти методы лечения серьезных заболеваний, которые до появления технических достижений казались неизлечимыми.

5. Лучшие возможности для обучения 

Обучение в классе стало более интерактивным и увлекательным, чтобы поддерживать интерес учащихся. Учителя используют технологии для планирования деятельности и создания учебных материалов, которые могут помочь учащимся сосредоточиться в классе.

Технологические инструменты и онлайн-приложения также сделали возможным электронное или дистанционное обучение. Теперь люди, желающие получить высшее образование, могут сделать это, не выходя из собственного дома. Интеграция технологических инструментов в процесс обучения дает учащимся большую гибкость и доступ к образованию, которых не было до эпохи цифровых технологий.

Теперь учащиеся могут получать доступ к урокам в Интернете и находить другие ресурсы, такие как видео или исследовательские работы, чтобы лучше справляться с учебой.

Заключительные мысли

Без сомнения, благодаря технологиям жизнь стала более комфортной. Почти невообразимо прожить день без использования технологий, поскольку они присутствуют почти во всем, что люди используют. Конечно, цифровая эпоха также имеет некоторые недостатки, такие как чрезмерная зависимость от мобильных телефонов или зависимость от социальных сетей.

Однако нельзя отрицать, что технологии сделали многие вещи лучше для всех. Основные аспекты современного общества, такие как здравоохранение и образование, значительно улучшились благодаря технологиям.

Автор:
Кэлвин Таннер — штатный блогер, который регулярно публикует статьи о здоровье и благополучии. В своем блоге Кальвин освещает широкий круг тем — от обучения читателей новейшим разработкам в области здравоохранения до обучения их тому, как лучше заботиться о своем здоровье

Специальный гость
Кэлвин Таннер ,

Пять способов использования технологий и цифровых медиа для глобального обучения

Наше глобальное будущее развивается благодаря общению, сотрудничеству и инновациям — все это зависит от технологий. Интернет теперь является глобальным рынком, глобальным рабочим пространством и глобальным местом встреч, которое предоставляет широкий спектр возможностей не только узнавать о мире, но и взаимодействовать с миром.

И все же такие исследователи, как Генри Дженкинс из Массачусетского технологического института, обнаружили, что цифровой разрыв в Соединенных Штатах теперь можно более точно охарактеризовать как «разрыв в участии». Этот разрыв увеличивается между молодежью, которая имеет возможности и поддержку для участия в богатом опыте цифровых медиа с помощью технологий и Интернета, и теми, кто не имеет возможности доступа, создания и участия в глобальной культуре цифровых медиа.

Глобальные и цифровые возможности для преподавателей

Цифровая медиаграмотность в глобальную эпоху предлагает больше, чем использование технологий для выполнения задач, которые раньше выполнялись вручную, таких как обработка данных или текстов, извлечение информации, представление знаний и личное общение. участие в сложном глобальном опыте и сетях, которые предоставляет наш проводной мир.

За последнее десятилетие многое стало известно о потенциале технологического подхода к образованию. Это признается в Американском законе о восстановлении и реинвестировании (ARRA), который включает средства на технологии в классах и соответствующее профессиональное развитие. Чтобы по-настоящему преобразовать преподавание и обучение в глобальную эпоху, преподаватели могут воспользоваться этим моментом, чтобы объединить цифровые медиа и технологии с глобальным обучением в 21 веке.

Как использовать цифровые медиа и технологии для глобального обучения

Рассмотрите эти пять стратегий использования цифровых медиа и технологий, чтобы помочь учащимся понять и внести свой вклад в богатство и сложность нашего огромного мира.

1. Развитие медиаграмотности в глобальном масштабе . Помогите учащимся находить, получать доступ, анализировать и оценивать средства массовой информации со всего мира, включая международные источники новостей, которые доступны как на местных языках, так и в переводе на английский язык. Углубитесь, чтобы облегчить понимание того, как и почему различные события, люди, сообщества и культуры представлены в мировых средствах массовой информации и как это отражает различные контексты и влияет на межкультурное понимание.

Просто несколько заголовков мировых новостей после недавней поездки президента Обамы в Турцию показывают, что средства массовой информации часто могут влиять на то, как событие воспринимается в нескольких странах: «Арабы приветствуют обращение Обамы к мусульманам» (Agence France-Presse), «Хорошо, но не достаточно» (Daily Star, Ливан), «турецкий лидер критикует Обаму» (AP) и «американская общественность не поняла этот визит» (Hürriyet, Турция).

Начало: попросите учащихся использовать несколько иностранных СМИ при проведении исследования и попросите их проанализировать причины, по которым разные источники используют разные точки зрения в своих выводах. Не забудьте включить это в рубрики оценивания.

2. Узнайте личное мнение о глобальных проблемах . Расширьте доступ учащихся к мнениям из других стран с помощью цифровых медиа, созданных отдельными лицами, таких как сообщения в блогах, подкасты и видео, а также диалог с помощью досок комментариев, видеоконференций и любого количества совместных технологических инструментов.

Проект «Творческие голоса ислама» Общества Азии помогает лучше понять разнообразие исламских голосов в мультикультурных обществах Азии. В этом году в средних школах США и Индонезии учащиеся создают цифровые звуковые слайд-шоу об истории, культуре и традициях своих сообществ, которыми они обмениваются и обсуждают на веб-сайте Общества Азии. Учащиеся используют новые перспективы, которые они получили благодаря онлайн-обмену, для создания совместных продуктов и показа медиапроектов в своих сообществах.

С чего начать: Найдите в Интернете репортеров «гражданских журналистов». Их часто можно встретить комментирующими или сообщающими последние новости о происходящих в мире событиях. Попросите учащихся проанализировать, чем эти взгляды похожи и/или отличаются от сообщений СМИ, и почему отдельные голоса важны в глобальном диалоге. Помимо доступа к чужим мнениям, помогите учащимся обменяться своими мнениями через ряд глобальных сайтов для молодежи, таких как TakeITGlobal или Youth Media Exchange.

3. Подключитесь к глобальной сети знаний . Помогите учащимся осознать силу «коллективного разума» через глобальные сети, где собирается и анализируется информация. Участие в этих сетях позволяет учащимся развивать межкультурное понимание, решая глобальные проблемы, синтезируя информацию из разных культур и сотрудничая в глобальных командах, чтобы ответственно опираться на существующие знания, а также генерировать новые знания.

Существует множество совместных научных онлайн-проектов. Программа GLOBE (Глобальное обучение и наблюдения в интересах окружающей среды), осуществляемая НАСА и Национальным научным фондом в 110 странах, привлекает молодежь, педагогов, членов сообщества и ученых к сбору и обмену данными на международном уровне о важнейших экологических проблемах.

Начало: свяжитесь с организациями, которые позволяют учащимся вместе работать над глобальными проблемами и проектами. Помимо GLOBE, попробуйте SEED  ePAL или iEARN. Они предлагают педагогическую поддержку для преподавателей и увлекательное программирование для студентов.

4. Привлекайте мировую аудиторию с помощью онлайн-публикаций . В наши дни учащиеся должны не только делиться своими исследованиями и идеями с помощью технологий в классе или школе, но и делиться своими знаниями со всем миром с помощью онлайн-инструментов публикации и веб-сайтов, которые охватывают глобальную аудиторию.

Одним из примеров является студенческая газета International Insider Высшей школы международных исследований (CSI) Колледжа Статен-Айленда в Нью-Йорке. Чтобы освещать темы от глобального потепления до конфликта в Ираке, студенты CSI ведут постоянный диалог — используя бесплатную программу ведения блога — со студентами-репортерами из других стран, таких как Бахрейн, Беларусь, Египет, Польша и Сирия. Они также вносят свой вклад в студенческие газеты по всему миру через Всемирную службу новостей для молодежи PEARL, партнерство между iEARN и Фондом Дэниела Перла, которое выступает в качестве международной телеграфной службы для публикации новостных статей, подготовленных молодежью, в Интернете и в студенческих газетах по всему миру.

Начало работы. Публикация так же проста, как запуск бесплатного блога с помощью Blogger или WordPress и других подобных программ. Для более структурированного и более продвинутого варианта рассмотрите конкурс ThinkQuest для студентов Oracle Foundation. Интегрированные глобальные группы решают мировые проблемы и публикуют исследования и рекомендации для всего мира.

5. Используйте возможности виртуального моделирования , чтобы понять глобальную сложность и найти решения. Благодаря использованию виртуальной реальности, игр и приложений для моделирования, которые имитируют реальный опыт с помощью технологий, учащиеся могут проверять глобальные теории, погружаясь в целевой контент.

Global Kids, программа продленного дня в Нью-Йорке, интегрировала игровой дизайн в свою онлайн-программу лидерства для подростков. Работая с персоналом Global Kids и компанией по разработке игр, группа старшеклассников создала «Аити: цена жизни», в которой игроки узнают о бедности, принимая на себя виртуальную ответственность за вымышленную семью на Гаити, принимая решения о том, когда отправлять дети в школу против работы, и как потратить скудные ресурсы.